中班詩(shī)歌活動(dòng)教案:吹泡泡
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌具有音韻和諧,節(jié)奏鮮明,讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢?下面是小編幫大家整理的中班詩(shī)歌活動(dòng)教案:吹泡泡,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、設(shè)計(jì)意圖:
詩(shī)歌《吹泡泡》篇幅短小,共四句,詩(shī)中意境優(yōu)美,有一定的韻味,適合中班上學(xué)期教學(xué)。為了讓孩子更好地走入這個(gè)活動(dòng),也為了取得好的互動(dòng)效應(yīng),我在班內(nèi)區(qū)域中投放了玩“吹泡泡”的游戲材料,班中孩子對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣,自由活動(dòng)或吃過(guò)午飯后,他們幾個(gè)人一組興致勃勃地玩著,一邊吹一邊交流著自己的的發(fā)現(xiàn):“我的泡泡多大呀!”“我的`泡泡是彩色的”“我的泡泡是小魚(yú)吐的泡泡”中班的孩子,已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的詞語(yǔ),在此基礎(chǔ)上,他們?cè)敢饨Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),表達(dá)對(duì)事物的理解、發(fā)現(xiàn)、想象,基于此,我把《吹泡泡》納入了活動(dòng)課程。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、感知、理解詩(shī)歌優(yōu)美、抒情的語(yǔ)言,能在學(xué)念的基礎(chǔ)上,大膽進(jìn)行彷遍、想象。
2、懂得自然界中許多事物存在著相互關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、孩子已有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。
2、詩(shī)歌圖片幾幅。
3、優(yōu)美的音樂(lè)磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、談話,引起興趣
1、小朋友,上次我們玩了吹泡泡的游戲,你們都吹出了泡泡,好玩嗎?
2、有一個(gè)小朋友看見(jiàn)我們這么好玩,她也想玩了,她是誰(shuí)呀?(看圖片)
3、這個(gè)小妹妹一邊玩,一邊還在說(shuō)著“吹泡泡”的詩(shī)歌呢,聽(tīng)聽(tīng)小妹妹是怎么說(shuō)的。
。ǘA聽(tīng),感知理解詩(shī)歌內(nèi)容
1、師朗讀詩(shī)歌一到二遍
2、小妹妹說(shuō)了什么?
3、師根據(jù)幼兒說(shuō)的隨即貼上圖片
4、我們能不能跟著小妹妹一起說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌
5、為什么星星是月亮吹的泡泡?(雨點(diǎn)、小魚(yú)、果子)
。ㄈ⑨菥幵(shī)歌
1、小妹妹還要吹很多泡泡,看看我們中三班的小朋友會(huì)不會(huì)用“誰(shuí)是誰(shuí)吹的泡泡”幫小妹妹說(shuō)一說(shuō)。
2、小朋友可以和旁邊的小朋友商量一下。
3、幼兒彷編,根據(jù)孩子彷編的詩(shī)句,幼兒互相學(xué)習(xí),
(四)、延伸活動(dòng)
把我們剛才編的詩(shī)歌畫(huà)出來(lái),貼到圖上去,讓全班小朋友看看說(shuō)說(shuō)。
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