秋歌冬雪的詩歌
一、致清秋
云高
風(fēng)輕
清晰了雁南飛的視線
柿子高懸在枝椏中間
定格成秋天最后的音符
微風(fēng)漣漪起一湖秋水
于長天渾為一色
垂柳婀娜著纖細(xì)的枝梢
嬌嬈地扭動(dòng)著撩撥著碧波
幾片落葉在水中
是微小的扁舟
與湖上的游艇竟渡
雁告別故鄉(xiāng)遠(yuǎn)行
在空中排列成整齊的隊(duì)列
領(lǐng)頭的雁聲聲的口令
領(lǐng)著群雁把冬天的夢(mèng)唱響
涼亭中的少女于夕陽西下處滑動(dòng)纖纖細(xì)手
泡上一壺紅茶
提前將冬的溫暖藏進(jìn)身體
然后捧上一本書
隨手撿起一枚落葉插進(jìn)書頁
開始記錄冬的每一天
二、冬歸雪至
雪花成片如約而來
舞動(dòng)花朵也舞成少時(shí)的記憶
童年的雪天是真的雪天
上面是滿天飛舞的雪
下面是少年歡騰的腳印
天賜的率性豐富了少年一生的`夢(mèng)
田地里少年們七手八腳
用雪堆出一棵桂花樹來
引得嫦娥和吳剛也在偷笑
于是
桂花樹的花香飄過整整一個(gè)冬季
幾個(gè)頑皮的少年埋伏在雪中
不遠(yuǎn)處是他們?yōu)轼B兒們?cè)O(shè)置的陷井
一把看似免費(fèi)的午餐
一只陰森森的木桶
便可捕獲無數(shù)無家可歸
彈盡糧絕的精靈
雪花如詩
舞出過往歲月的崢嶸
雪行天地間
人生微小天地廣袤
人在讀雪雪也在讀人
今日的少年雖也讀雪
卻無法再領(lǐng)略以往雪的純凈
雪中的斗龍河上漂浮著一葉扁舟
如水中一符號(hào)
省略了許多修辭的詩句
舟上漁翁蓑衣下的一釣
釣出了里下河水墨畫一幅
至今還在我記憶中收藏
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