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詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法訓(xùn)練
導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)歌鑒賞屬開(kāi)放性較強(qiáng)的題目，但應(yīng)該結(jié)合詩(shī)歌分析，所有問(wèn)題均要從詩(shī)歌中來(lái)，避免離開(kāi)詩(shī)歌進(jìn)行猜測(cè)，或把自己的捕風(fēng)捉影的看法作片面夸大。要從詩(shī)歌中找到有力的證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。以下是小編整理詩(shī)歌鑒賞表現(xiàn)手法訓(xùn)練的資料，歡迎閱讀參考。
鑒賞技法
1. 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
次北固山下 王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
�、俦驹�(shī)的景物描寫(xiě)很精彩，達(dá)到了一字傳神的水平，詩(shī)的頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？
�、诒驹�(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用了擬人化的手法，既描繪出了景物的特點(diǎn)，同時(shí)又傳達(dá)出了詩(shī)人怎樣的思想？
2. 閱讀下面兩首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。
近試上張水部 朱慶余
洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。
妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)。
酬朱余慶 張籍
越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。
齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌敵萬(wàn)金。
注：朱慶余平日很得水部郎中張籍的賞識(shí)，臨考試前寫(xiě)下此詩(shī)，征求張籍的意見(jiàn)，而張籍則以酬詩(shī)的方式作了回答。
（1）從兩詩(shī)的內(nèi)容上看，A朱詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？B張?jiān)妼?duì)此表明了什么看法？
A（不超過(guò)40字）
B（不超過(guò)40字）
（2）兩詩(shī)繼承了我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們共同采用了詩(shī)歌傳統(tǒng)表現(xiàn)手法中的哪一種？請(qǐng)從兩詩(shī)中各舉一例加以說(shuō)明。（不超過(guò)50字）
3. 閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
秋思 張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
�。╨）秋風(fēng)無(wú)形，何以用“見(jiàn)”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
�。�2）王安石評(píng)張籍的詩(shī)說(shuō)“看似尋常最奇崛”，本詩(shī)有一處成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，正體現(xiàn)了王安石的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你找出來(lái)，并作簡(jiǎn)要的分析。
4. 閱讀下面兩首詩(shī)。然后回答問(wèn)題。
越中覽古 李白
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。
蘇臺(tái)覽古 李白
舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。
①請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)藝術(shù)手法的主要不同之處。
②這兩首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感慨？
5. 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
聽(tīng) 箏 柳中庸
抽弦促柱聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲。
似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥(niǎo)識(shí)花情。
誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？
更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。
�。�1）詩(shī)人聽(tīng)箏最突出的感受是什么？從詩(shī)歌的描寫(xiě)來(lái)看，箏聲中包含了哪些情感？
�。�2）詩(shī)人運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法描寫(xiě)箏聲的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
6. 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
秋日酬王昭儀 汪元量①
愁到濃時(shí)酒自斟，挑燈看劍淚痕深。黃金臺(tái)愧少知已②，碧玉調(diào)將空好音③。
萬(wàn)葉秋風(fēng)孤館夢(mèng)，一燈夜雨故鄉(xiāng)心。庭前昨夜梧桐雨，勁氣蕭蕭入短襟④。
注釋?zhuān)孩偻粼浚耗纤文┤�，以善琴供奉�?nèi)廷。南宋亡，汪元量與王昭儀俱被擄北去。 ②黃金臺(tái)：在今河北易縣東南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以為名。 ③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名�！保ā稑�(lè)苑》） ④勁氣：寒氣。
�。�1）“愁”是這首詩(shī)的詩(shī)眼，詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)是如何表現(xiàn)這種濃愁的？
（2）詩(shī)的后兩聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析作者的思想感情。
7. 閱讀下面兩首詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。
暮春歸故山草堂 錢(qián)起
谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
蘭竹詩(shī) 鄭板橋
四時(shí)花草最無(wú)窮，時(shí)到芬芳過(guò)便空。
唯有山中蘭與竹，經(jīng)春歷夏又秋冬。
�。�1）錢(qián)起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現(xiàn)暮春景象的？
�。�2）上面兩首詩(shī)歌所表現(xiàn)的情趣和意境有哪些相似之處？在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？
8. 閱讀下面一首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
途經(jīng)秦始皇墓 許渾
龍盤(pán)虎踞樹(shù)層層，勢(shì)入浮云亦是崩。
一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。
�。�1）這是一首懷古詠詩(shī)史，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)“崩”字的理解。
�。�2）本詩(shī)以“經(jīng)始皇墓”為題，三、四句卻宕開(kāi)筆墨去寫(xiě)漢文帝，這樣做是否妥當(dāng)?為什么?
9. 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
貧女 秦韜玉
蓬門(mén)未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。
誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝①。
敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)②。
苦恨年年壓金線(xiàn)③，為他人作嫁衣裳！
【注】①儉梳妝：“儉”通“險(xiǎn)”，怪異的意思；險(xiǎn)梳妝，就是奇形怪狀的打扮。②斗畫(huà)長(zhǎng)：畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛去同別人爭(zhēng)妍斗麗③壓金線(xiàn)：用金線(xiàn)刺繡；壓：手指按住，刺繡的一種手法。
�。�1）清人沈德潛說(shuō)這首詩(shī)“語(yǔ)語(yǔ)為貧士寫(xiě)照”（《唐詩(shī)別裁》第十六），請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)析本詩(shī)是怎樣刻畫(huà)貧寒士人形象的。
（2）這首詩(shī)有怎樣的藝術(shù)特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
10. 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
宿五松山①下荀媼家 李白
我宿五松下，寂寥無(wú)所歡。
田家秋作苦，鄰女夜舂寒。
跪進(jìn)雕胡飯②，月光明素盤(pán)。
令人慚漂母，三謝不能餐。
【注】①五松山，在今安徽銅陵縣南。②“雕胡”，就是“菰gū”，俗稱(chēng)茭白，生在水中，秋天結(jié)實(shí)，稱(chēng)菰米，可以做飯，古人當(dāng)作美餐。
（1）前人評(píng)價(jià)此詩(shī)的頷聯(lián)中的“苦”“寒”兩個(gè)字十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
�。�2）這首詩(shī)的最后兩句用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合你所了解的李白談一談詩(shī)人在此詩(shī)中的形象？
【參考答案】1答案示例：①“闊”表現(xiàn)長(zhǎng)江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。“闊”字既寫(xiě)出了江水之勢(shì)，又寫(xiě)出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。 ②運(yùn)用擬人的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和樂(lè)觀、積極，向上的思想情感。
2答案示例：（1）A朱詩(shī)表達(dá)了作為應(yīng)試舉子在考試前所特有的不安和期待的心情。 B張?jiān)娍隙酥鞈c余的才能，暗示他不必為這次考試擔(dān)心。 （2）“比”的手法。如：朱詩(shī)，以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；張?jiān)�，以越女，采菱姑娘比朱，以“齊紈”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的優(yōu)秀作品等。（兩詩(shī)各取一例即可。）
3答案示例：（l）秋風(fēng)本無(wú)形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然界帶來(lái)秋光秋色，因而雖無(wú)形可見(jiàn)，卻又處處可見(jiàn)。用“見(jiàn)”就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來(lái)的肅殺的秋景聯(lián)系起來(lái)，給讀者以暗示和聯(lián)想。 （2）“行人臨發(fā)又開(kāi)封”，既照應(yīng)了“意萬(wàn)重”，又緊承“復(fù)恐”，刻畫(huà)出心有千言萬(wàn)語(yǔ)惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫(xiě)中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。
4答案示例：①《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，以強(qiáng)烈的反差抒寫(xiě)了姑蘇臺(tái)今日的荒涼；《蘇臺(tái)覽古》著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無(wú)常，抒寫(xiě)了詩(shī)人內(nèi)心的感受。
�、趯�(duì)人事變化、盛衰無(wú)常的感慨，對(duì)功名富貴的否定。
5答案示例：（1）悲怨（無(wú)限秦人悲怨聲）；包含的情感有：傷春之悲、懷人之愁，離別之恨。（2）①比喻。頷聯(lián)中寫(xiě)箏聲像柳條拂著春風(fēng)絮絮話(huà)別，又像杜鵑繞著花啁啁啼血，是悲怨的樂(lè)聲轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的形象。
6答案示例：（1）首聯(lián)通過(guò)寫(xiě)斟酒、挑燈、看劍、流淚等動(dòng)作神態(tài)表達(dá)愁緒；頷聯(lián)用典，寫(xiě)空有黃金臺(tái)，枉調(diào)碧玉歌，表達(dá)自己的孤寂惆悵。（2）情景交融的手法。（答襯托或借景抒情也可）頸聯(lián)寫(xiě)秋風(fēng)萬(wàn)葉，襯托其孤寂悲切；寫(xiě)孤燈夜雨襯托歸思難禁。尾聯(lián)以景結(jié)情，用梧桐夜雨，寒氣蕭蕭，構(gòu)成凄切悲涼的意境。全詩(shī)抒發(fā)了深沉悲切的'亡國(guó)之痛故鄉(xiāng)之思。
7答案示例：（1）作者既以“春殘”二字概括來(lái)扣題，又用“黃鳥(niǎo)稀”“辛夷花盡”和“杏花飛”來(lái)具體表現(xiàn)花落鳥(niǎo)稀、春光逝去的暮春之景。（2）兩首詩(shī)都通過(guò)對(duì)不畏春殘的幽竹的描寫(xiě)，寄寓了詩(shī)人對(duì)其“不改清陰”的謳歌，不為俗變的高尚節(jié)操的贊美。
8答案示例：（1）一指始皇已死，二指秦王朝迅速滅亡， 三指生前生勢(shì)顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。 （2）非常妥當(dāng)，用漢文帝的謙和、仁愛(ài)與秦始皇的剛愎、兇殘作對(duì)比； 用路人對(duì)漢文帝的懷念同始皇在人民心中地位的崩塌作對(duì)比，反襯出暴君的形象，含蓄地、表達(dá)作者的批判之情。
9答案示例：（1）良媒不問(wèn)蓬門(mén)之女，寄托著寒士出身貧賤，舉薦無(wú)人的苦悶哀怨，夸指巧而不斗眉長(zhǎng)，隱喻寒士?jī)?nèi)美修能，超凡脫俗的孤高情調(diào)；“誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)”，儼然是封建文人獨(dú)清獨(dú)醒的寂寞口吻；“為他人作嫁衣裳”，則令人想到那些終年為上司捉刀獻(xiàn)策，自己卻久屈下僚的讀書(shū)人。（2）采用了比喻的手法，語(yǔ)意雙關(guān)，蘊(yùn)涵豐富。抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇、不為世用、寄人籬下的憤懣不平之情。
10答案示例：（1）“苦”字，不僅指勞動(dòng)的辛苦，還指心中的悲苦�！昂弊旨仁切稳蒴┟茁曇舻钠鄾�，也是推想鄰女身上的寒冷。（2）用典故并稍作解釋 李白的性格是高傲的，他有錚錚傲骨，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他可以“一醉累月輕王侯”，“天子呼來(lái)不上船”，在達(dá)官顯貴、皇親國(guó)戚面前，他表現(xiàn)得目中無(wú)人，桀傲不馴，可是在一位農(nóng)民老媽媽面前，他卻如此謙卑，畢恭畢敬，像小孩一樣老實(shí)靦腆，這就是李白，天真可愛(ài)的李白，有可貴品質(zhì)的李白。
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