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一年級(jí)自創(chuàng)詩歌（精選7首）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)自創(chuàng)詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌1
《四季之歌》
春，
像小姑娘，
花枝招展。
夏，
像青年，
健壯有力。
秋，
像大嫂，
豐收果實(shí)。
冬，
像老爺爺，
飽經(jīng)風(fēng)霜。
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌2
《雪》
雪，是純白的
不管是外表還是內(nèi)心
雪，是神圣的
她始終是美麗、善良的
雪，是柔弱的.
她落到人們的手里便消失了
雪，是舞蹈家
她總能隨著風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌3
《螃蟹》
螃蟹！螃蟹！
你為什么嘴巴吐白沫？
是不是剛剛吃過午餐，
正在刷牙漱口？
是不是在流口水， 媽媽
想吃我手里的大蘋果？
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌4
《皺紋》
老人的臉上，
有一條一條的.皺紋；
大海的臉上，
也有一波一波的皺紋；
大海是不是也老了呢？
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌5
《每一個(gè)孩子》
其實(shí)每一個(gè)孩子心里都有愛
她們對(duì)愛這個(gè)詞有著不同的理解
愛，不過是兩個(gè)不相識(shí)的人從相識(shí)變到相愛嗎
愛的這個(gè)附屬詞并不適合我們
但，為甚么大家要去針對(duì)這一個(gè)問題
每一個(gè)孩子的心里都有一個(gè)小房子
她永遠(yuǎn)都不可能被陌生人打開
只有等待
等待她遇到一個(gè)知己
等待她們真的`領(lǐng)悟了這個(gè)世界的真諦
她們才會(huì)把它釋放出來
每一個(gè)孩子都是天使
無論她做錯(cuò)了甚么
她，始終是一個(gè)孩子
一個(gè)天真無暇的孩子
守護(hù)孩子，如同守護(hù)生命一般吧
因?yàn)�，她的純真、可愛�?huì)使你心中一陣欣慰
每一個(gè)孩子都擁有純真的童年
請(qǐng)你不要在她的童年中加上附屬詞好嗎
每一個(gè)孩子都有選擇權(quán)
或許選擇題是孩子最大的難題
不要幫她們解決
因?yàn)�，這一次，她們會(huì)打開自己的心房
等待是最好的選擇
相信你一定會(huì)等到那一個(gè)花開花落的季節(jié)
當(dāng)你的生命再一次輪回時(shí)
或許能等待到那個(gè)季節(jié)
選擇等待
這是最好的結(jié)果
花開花落
我已逝去
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌6
《如果我有了一朵七色花》
如果我有了一朵可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的七色花，
我摘下紅色的花瓣，
希望那些遭遇災(zāi)難的地區(qū)，
可以變得和平。
如果我有了一朵七色花，
我摘下橙色的花瓣，
希望農(nóng)民伯伯的果園里碩果累累。
如果我有了一朵七色花，
我摘下黃色的花瓣，
我想飛往世界各地，
去看不一樣的風(fēng)景，
與不同的人交朋友。
如果我有了一朵七色花，
我摘下綠色的'花瓣，
希望可以再長(zhǎng)出一個(gè)地球，
一個(gè)綠色的未被污染的地球。
如果我有了一朵七色花，
我摘下青色的花瓣，
讓我擁有更多更豐富的知識(shí)，
用知識(shí)去幫助更多的人。
如果我有了一朵七色花，
我摘下藍(lán)色的花瓣，
希望沙漠里最干的地方，
能有一片清澈的淡水湖。
最后一片紫色的花瓣，
你能幫我想想，
應(yīng)該用來做什么呢？
一年級(jí)自創(chuàng)詩歌7
《比尾巴》
誰的尾巴長(zhǎng)？
誰的尾巴短？
誰的尾巴最尖？
老虎的尾巴長(zhǎng)，
熊的尾巴短，
蛇的尾巴最尖。
誰的尾巴細(xì)？
誰的尾巴粗？
誰的尾巴會(huì)不見？
老虎的'尾巴細(xì)。
粗尾猴的尾巴粗。
蝌蚪的尾巴會(huì)不見。
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