關(guān)于初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌大全
三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，歡迎參考。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 1
《畢業(yè)了，走好》
今天還是走到這一天，
要奔向各自的明天。
沒(méi)人能代替分別的你，
還有那段青春歲月。
一路上我們?cè)鴶y手并肩，
用汗和淚寫(xiě)下夢(mèng)的詩(shī)，
用歡笑和榮耀換來(lái)一句誓言。
永遠(yuǎn)記住彼此的緣，
畢業(yè)了的我們，
要勇敢放心的去追我們各自的夢(mèng)，
因?yàn)楸舜说挠浀酶髯缘某兄Z。
畢業(yè)了，
說(shuō)好彼此都堅(jiān)強(qiáng)不掉眼淚，
可是最后還是哭了。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 2
《畢業(yè)》
所有美麗的相遇是首詩(shī)，
所有揮手的別離是從詩(shī)里飄選的歌，
在風(fēng)里，在云里，
淺唱在年華的角落里。
夕陽(yáng)籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的記憶凝結(jié)成了最后的容顏。
我小心翼翼打開(kāi)同學(xué)錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的太遠(yuǎn)，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
畢業(yè)成了折斷的花朵，
最繁華的時(shí)候黯然消神凋落。
再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動(dòng)聲色的把溫暖刻薄成了傷感，
那相遇時(shí)美麗的詩(shī)，
也只剩從詩(shī)里飄選的歌了。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 3
《畢業(yè)》
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。
偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，
便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的.回歸。
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉， 眼睛很濕、很濕，
但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。
曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!” 曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，
追逐在空曠的校園，
穿梭在車(chē)水馬龍的人流里。
說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，
成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 4
《畢業(yè)》
不想去回顧從前，
那是一個(gè)懵懂的童年，
教育閉塞了人思維的活躍，
限制了人空間的活動(dòng)，
從而失去了應(yīng)有天性的挖掘。
這不是報(bào)怨，也不是批判，
只是回頭思考后的一種緬懷，
緬懷當(dāng)時(shí)的
天真無(wú)邪，愚昧的單純
可惜不能從頭再來(lái)。
但還是得由衷的感謝，
把我提升到現(xiàn)有的一種視野，
豐富思維方式的境界。
不愿去回顧，
因?yàn)橛刑嗟碾x別，
太多傷懷，
又一年的畢業(yè)，
又在這時(shí)離別，
一個(gè)個(gè)的走了，
雖然再見(jiàn)渺渺，
我只能說(shuō)聲再見(jiàn)。
友情，
一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，
才會(huì)體會(huì)到兄弟間厚誼深情，
一路走來(lái)實(shí)屬不易，
只好將其埋于心底，
好好珍惜。
十八載的學(xué)海生涯，
結(jié)業(yè)于一紙文憑。
沒(méi)有太多話語(yǔ)，
也無(wú)需太多話語(yǔ)，
只愿君珍重，
一路上內(nèi)心有我相伴。
雖然我們追求的目標(biāo)不同，
但我們要達(dá)到的效果一樣。
不愿再回顧從前，
因?yàn)檫�有明天，
只愿你在那邊生活美好，
不想傷懷。
路途還很遙遠(yuǎn)，
我在此，
只好與你說(shuō)聲再見(jiàn)。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 5
《畢業(yè)》
樹(shù)梢蟬兒在呼喚——
熾夏腳步悄來(lái)臨。
鳳凰花逐一綻放，
吐露黃橙嫣紅，
夏氣飄散滿飛揚(yáng)。
追逐童年的腳步，
懵懂無(wú)知的心志，
恐懼油然而生。
瑯瑯讀書(shū)聲，
忐忑不安的心徘徊家門(mén)口。
同一間教室、同一個(gè)屋檐，
隨著同一個(gè)老師的腳步成長(zhǎng)。
展翅時(shí)認(rèn)識(shí)彼此，
飛翔中互相扶持，
你我翱翔的那片藍(lán)天，
還逗留著競(jìng)逐的殘影。
有了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)釋?xiě)眩?/p>
互相增添多元的色彩。
不看他的黑，
不學(xué)他的缺，
不想他的非。
攜手共度完美的圈。
膽顫心驚，競(jìng)相爭(zhēng)逐；爭(zhēng)議不休，
甜蜜歡笑嘗心頭，
不忘保留苦湯頭。
回憶化為琉璃珠，
存在于記憶寶庫(kù)。
蟬鳴，花落，又走了一步，
驪歌喚起童年拼圖，
卻又帶走時(shí)間腳步。
師長(zhǎng)同學(xué)離情依依，
我卻向前跨出一步，
回憶橡決提的潮水，
不斷涌上記憶的沙灘。
河水潺潺流—
喚不回我的童年；
鳳凰花片片落—
拾不回我的歲月。
時(shí)間走了，花朵落了，
眼淚干了，已結(jié)束了。
情感豐富的母校，
愿再次投向你懷抱，
讓你看看我青春的微笑。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 6
《畢業(yè)》
在這里想念的句子
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園
有種植了各地奇花異草的生物園
在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯
有我們最知心的朋友
在這里
有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞
有我們初三這艱苦的最后拼搏
在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂(lè)
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 7
《畢業(yè)》
每天把你的名字掛在胸前高三勵(lì)志
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠(yuǎn)是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái)睡去
直到今天
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽.
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 8
《畢業(yè)》
歲月如白駒過(guò)隙般匆匆流逝，
終于到了與母校告別的時(shí)候，
依依不舍之情也就油然而生。
路邊的大樹(shù)啊，
你可曾記得當(dāng)初無(wú)知的我？
身邊的小草啊，
你可曾記得那時(shí)懵懂的我？
寬敞的教室啊，
你可曾記那時(shí)開(kāi)小差的我？
老師，就如同粉筆，
為他人化身成灰，
卻寫(xiě)活了立體的人生！
老師，就如同一只春蠶，
為我們獻(xiàn)出千萬(wàn)縷絲，
使我們受益匪淺！老師，就如同大樹(shù)的根，
默默汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，
傳授給新嫩枝葉！
在這里，我領(lǐng)悟到了友誼的真誠(chéng)，
在這里，我品嘗到了成功的甜頭，
在這里，我曾遇到了困難與挫折。
校園的階梯留下了我們的行為舉止，
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳步，
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事，
忘不了，那一首首心中的歌，
忘不了，和藹可親的老師，
忘不了，手足情深的同學(xué)……
我輕輕地?fù)]手，總揮不去沉淀的時(shí)光，
我頻頻地回眸，看見(jiàn)您深情款款，總讓駐足彷徨
讓腳步沉重的并非是背上的行囊，
而是離別的哀傷……
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 9
《畢業(yè)》
親愛(ài)的老師，
我們就要從幼兒園畢業(yè)了，
我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，
走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。
三年來(lái)，老師和我們?cè)谝黄穑?/p>
三年來(lái)，老師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，
三年來(lái)，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來(lái)，老師和我們一起識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，
老師夸我們聰明、活潑、可愛(ài)，
我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，
幼兒園就要畢業(yè)了，親愛(ài)的老師，我們舍不得您!
親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的快樂(lè)時(shí)光吧，
記住你的、我的、他的名字，
也讓我們一起記住我們親愛(ài)的老師，
親愛(ài)的老師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，
記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的生活才剛剛開(kāi)始，
未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，
老師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。
到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，
我們會(huì)順利、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，
無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的老師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。
親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 10
《畢業(yè)》
一個(gè)人沿著沫若大道回家，雨下的好大。
思戀的氣味，夾著雨，開(kāi)始彌漫。
一縷一縷滴落著，開(kāi)出朵朵雨花。
霓虹，閃爍出濕冷冷的光。
霎時(shí)，映出了你溫柔的臉龐。
若隱若現(xiàn)，最終，消失不見(jiàn)。
想給你打一通電話。
卻不知道如何開(kāi)口講話。
畢業(yè)后，我們各奔天涯。
畢業(yè)后，我們各不相干。
{愛(ài)情如花，卻不能結(jié)果}
回到家，姿勢(shì)怪異的躺在沙發(fā)上。
戴上耳塞，凝望著天花板。
整個(gè)世界開(kāi)始與我無(wú)關(guān)。
一曲金魚(yú)花火，
勾起無(wú)盡的哀傷。
我們都曾把愛(ài)種在路旁，
任由它滋長(zhǎng)。
開(kāi)出五顏六色的花，
慢慢的欣賞。
沉溺在它的幽香，
忘卻了時(shí)光。
殊不知它結(jié)不出果實(shí)，
哪怕是用眼淚來(lái)灌溉。
{單人旅途}
畢業(yè)的那天，
我們彼此一句話也沒(méi)有留。
寂寞是一種自由，
誰(shuí)都不能左右。
單人的旅途，
各自遠(yuǎn)走。
暮然回首，
亦只能。
偷偷的看你，
偷偷的想你，
偷偷的愛(ài)你。
最后，偷偷的哭了......
初三畢業(yè)簡(jiǎn)短的詩(shī)歌 11
《畢業(yè)》
蒲公英的七月
這個(gè)夏天，
我們終究要說(shuō)再見(jiàn)。
六年，
不長(zhǎng)也不短的時(shí)光：
回想起，
一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)小學(xué)時(shí)的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級(jí)時(shí)依依不舍地和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，
好像，只是過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間。
六年，
小學(xué)的一草一木，
我們的一點(diǎn)一滴。
曾經(jīng)，
我們?cè)谏仙鐖F(tuán)活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣(mài)部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長(zhǎng)跑時(shí)，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時(shí)，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們小學(xué)回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車(chē)時(shí)，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時(shí)，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時(shí)光沖洗不爛的......
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見(jiàn)，
屬于我們的小學(xué)回憶，
再見(jiàn)，
蒲公英的七月。
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