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      2. 詠史懷古類詩(shī)歌的鑒賞

        時(shí)間:2021-03-23 18:56:19 詩(shī)歌 我要投稿

        詠史懷古類詩(shī)歌的鑒賞

        懷古詩(shī)是指因登臨古地游覽、憑吊古跡,追念往事,觸景生情,抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩(shī)下面是小編整理的詠史懷古類詩(shī)歌的鑒賞,歡迎大家閱讀!

        詠史懷古類詩(shī)歌的鑒賞

          詠史懷古類詩(shī)歌的鑒賞

          1詠史詩(shī)、懷古詩(shī)和代表詩(shī)人

          1、詠史詩(shī):是翻閱古書,撿點(diǎn)舊說(shuō),針對(duì)具體的歷史事件、歷史人物,陳述自己獨(dú)到的見地而創(chuàng)作的詩(shī)歌!L(zhǎng)于議論精辟。

          2、懷古詩(shī):是指因登臨古地游覽、憑吊古跡,追念往事,觸景生情,抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩(shī)!L(zhǎng)于情景交融。

          3、詠史懷古詩(shī):是詩(shī)人在閱讀史書或游覽古跡時(shí),有感于歷史人物的功過(guò)或歷史事件的成敗、以往朝代的興衰發(fā)表評(píng)論,以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡引發(fā)出對(duì)時(shí)局或自己身世的共鳴,達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。我們合稱為詠史懷古詩(shī)詞。

          4、代表作家:魏晉時(shí)期的左思,唐代劉禹錫、杜牧、李商隱等,兩宋的王安石、蘇軾、李清照、陳與義、張?jiān)獛、張孝祥、陸游和辛棄疾等人都寫了一些震撼人心的?shī)作,是卓有成就的詠史大家。

          2鑒賞詠史詩(shī)三步曲

          1、鑒賞步驟:弄清史實(shí) →體悟感情 →分析技巧

          即 懷什么古→作者懷古的態(tài)度情感 →怎么懷古

          【鑒賞思路】

          (1)所描寫的古人、往事是怎樣的(弄清史實(shí)、典故)

          (2)為什么要寫這個(gè)古人這段往事 ?其中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度和觀點(diǎn)(體悟意圖、領(lǐng)悟感情)

          (3)這種態(tài)度運(yùn)用什么方法表達(dá) (分析技巧手法)

          【答題方法】尋找連接點(diǎn); 歸類,探求主旨    凡是課本、讀本及其注釋、練習(xí)中所出現(xiàn)過(guò)的歷史人物和事件、典故都應(yīng)牢牢加以掌握,切不可等閑視之。對(duì)于唐宋著名詩(shī)人的大體經(jīng)歷,也要略知一二,這樣,在不懂得詩(shī)人創(chuàng)作該篇時(shí)的背景之情況下,也能做個(gè)大體的猜測(cè),不至于兩眼抹黑。這是最基本的。

          2、賞析范例:閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

          登金陵鳳凰臺(tái)

          李白

          鳳凰臺(tái)上鳳凰游,

          鳳去臺(tái)空江自流。

          吳宮花草埋幽徑,

          晉代衣冠成古丘。

          三山半落青天外,

          一水中分白鷺洲。

          總為浮云能蔽日,

          長(zhǎng)安不見使人愁。

          【注】①一水:亦作“二水”。

          (1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)

          (2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法?尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(6分)

          【解題步驟】

          1.了解詩(shī)人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的? (作者"懷"什么"古")

          2.把握詩(shī)人態(tài)度,歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

          3. 運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)

          【答案】

          (1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡,頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物(懷什么古);寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

          (2)比喻。(手法)①憂君王為奸邪所蒙蔽,憂奸邪為非作歹;②憂賢者包括自己不得任用,憂國(guó)憂君憂民。

          3回歸教材

          蜀 相

          杜甫

          丞相祠堂何處尋,

          錦官城外柏森森。

          映階碧草自春色,

          隔葉黃鸝空好音。

          三顧頻煩天下計(jì),

          兩朝開濟(jì)老臣心。

          出師未捷身先死,

          長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

          【賞析】

          1、懷什么古——首聯(lián)和頷聯(lián)寫景,點(diǎn)出了丞相祠堂(古跡),通過(guò)描寫祠堂、柏、碧草、黃鸝等景物,并用“自”和“空”,營(yíng)造了寂寞悲涼的意境氛圍。頸聯(lián)和尾聯(lián)敘事抒情,寫了關(guān)于諸葛亮(古人)的三顧茅廬、平定天下、出師未捷、身死五丈原。

          2、作者的情感態(tài)度:(同病相憐型)詩(shī)人借諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī),表達(dá)對(duì)其的'稱頌、崇敬、仰慕之情,同時(shí)惋惜諸葛亮的壯志未酬,借此抒發(fā)自己功業(yè)未就的深沉感慨。

          3、藝術(shù)手法:首聯(lián)設(shè)問(wèn),自問(wèn)自答,點(diǎn)明丞相祠堂的所在地。從“丞相祠堂”寫起,而題為“蜀相”,寫祠堂是為了寫人,表達(dá)了對(duì)諸葛亮的追思、仰慕和欽敬。一個(gè)“尋”字突出了這種感情。頷聯(lián)反襯,以樂(lè)景襯哀情,眼前的武侯祠,盡管碧草依然映階,黃鸝還在啼囀,但時(shí)過(guò)境遷,物是人非,先哲已去,如今遭逢亂世,沒(méi)有了像諸葛亮那樣的濟(jì)世英才,因而心中涌起無(wú)限的感傷和凄涼!對(duì)眼前景,思祠中人,見滿院萋萋碧草,卻覺寂寞之心難言;聞數(shù)聲嚦嚦黃鸝,倍感荒涼之境無(wú)限。詩(shī)人才有“自”“空”二字的 深沉感慨。頸聯(lián)、尾聯(lián)用典。

          書憤

          陸游

          早歲那知世事艱,

          中原北望氣如山。

          樓船夜雪瓜洲渡,

          鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

          塞上長(zhǎng)城空自許,

          鏡中衰鬢已先斑。

          出師一表真名世,

          千載誰(shuí)堪伯仲間!

          【賞析】

          1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫景,概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗(古事):瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯,大散關(guān)失而復(fù)得,充滿豪情氣勢(shì)。尾聯(lián)敘事抒情,寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“北定中原興復(fù)漢室”。

          2、 作者的情感態(tài)度:結(jié)合首聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)出作者渴望報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望及自己壯志未酬,卻年事已高的悲憤沉痛,尾聯(lián)詩(shī)人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛 亮在《后出師表》曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁,死而后已”的話,詩(shī)人正是以此自勉,表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿,至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。

          3、藝術(shù)手法:這首詩(shī)對(duì)比手法的運(yùn)用成功,富有表現(xiàn)力,如:昔年之壯舉與今日之衰頹,“塞上長(zhǎng)城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí),諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對(duì)比

          【對(duì)比閱讀】閱讀下面兩首詩(shī)。然后回答問(wèn)題。

          越中覽古李白

          越王勾踐破吳歸,

          將士還家盡錦衣。

          宮女如花滿春殿,

          只今惟有鷓鴣飛。

          蘇臺(tái)覽古李白

          舊苑荒臺(tái)楊柳新,

          菱歌清唱不勝春。

          只今惟有西江月,

          曾照吳王宮里人。

          (1)請(qǐng)從兩個(gè)方面談?wù)勥@兩首詩(shī)共同的特點(diǎn)?

          (2)請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)藝術(shù)手法的主要不同之處?

          答:(1)這兩首詩(shī)都將昔日的繁華和今日的衰敗加以對(duì)比,都用了昔盛今衰的對(duì)比手法。都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人事變化、盛衰無(wú)常的感慨,對(duì)功名富貴的否定。

          (2) 《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華,結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址,形成對(duì)比,以強(qiáng)烈的反差抒寫了姑蘇臺(tái)今日的荒涼;《蘇臺(tái)覽古》著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼,以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無(wú)常,抒寫了詩(shī)人內(nèi)心的感受。以暗示、反襯昔日之繁華,從而見出昔盛今衰之感。

          4高考真題

          1、(新課標(biāo))閱讀下面這首唐詩(shī),完成8—9題。

          春日秦國(guó)懷古

          周樸①

          荒郊一望欲消魂,

          涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。

          牛馬放多春草盡,

          原田耕破古碑存。

          云和積雪蒼山晚,

          煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。

          數(shù)里黃沙行客路,

          不堪回首思秦原。

          [注]①周樸(?~878):字太樸,吳興(今屬浙江)人。②消魂;這里形容極其哀愁。③涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古屬秦國(guó)?M紆:旋繞曲折。

          (1)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(5分)

          答:表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱,不見春草,只見古碑,行客之路盡是黃沙,想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛,看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。

          (2).你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)

          答:①觸景生情;②寓情于景; ③寫哀景抒哀情。

          2、閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。(全國(guó)卷)

          江城子 (五代·歐陽(yáng)炯)

          晚日金陵岸草平,落霞明,水無(wú)情。六代繁華,暗逐逝波聲?沼泄锰K臺(tái)上月,如西子鏡照江城。

          【注】姑蘇臺(tái):吳王夫差與寵妃西施長(zhǎng)夜作樂(lè)之地,原址在蘇州市西南姑蘇山上。

         。1)這首詞明寫眼前實(shí)景,暗寓歷史滄桑。詞中“水無(wú)情”、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。試結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

          答:“水無(wú)情”明寫落日余輝中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色,暗指六朝帝王被歷史無(wú)情地淘汰,他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返!翱沼小泵鲗懥比A已去,只剩月亮高掛,暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。

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