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      2. 學(xué)古詩作文

        時(shí)間:2022-05-14 14:50:59 我要投稿

        關(guān)于學(xué)古詩作文五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩泛指中國古代詩歌。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)古詩作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于學(xué)古詩作文五篇

        學(xué)古詩作文 篇1

          “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”如果要說起我最熟悉的古詩,那莫過于就是李白的《靜夜思》了。這首詩歌寫的是詩人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。詩歌的前兩句是寫在詩人作客他鄉(xiāng)的一個(gè)夜晚突然間產(chǎn)生的一種惆悵的`感受。深夜里,詩人仰首看到那一輪懸掛空中的明月,不由得心情感傷,思念故鄉(xiāng)與親友。

          我從小學(xué)習(xí)了不少古詩,會(huì)背會(huì)默寫的也不少,但是我對于許多古詩還僅僅停留在背誦的基礎(chǔ)上,要說意思還是不太理解,總有種“山重水復(fù)疑無路”的感覺。比如“疑是銀河落九天”究竟是怎么樣一種景象,比如“只緣身在此山中”到底是怎么樣一種感受。在學(xué)習(xí)故事的過程中,我的小腦瓜里面充滿了對故事無數(shù)的問好。

          記得我一年級的時(shí)候,語文老師讓我們?nèi)ベI一本古詩集冊,她要求我們每天背誦一首。在一開始,我有點(diǎn)不樂意,心想這古詩都是幾百上千年之前的東西了,這么陳舊我們還需要去背它們嗎?于是帶著這個(gè)問題,我去找了語文老師。老師聽到我的困惑,耐心地告訴我:“古詩是中國文化中非常燦爛的一部分,其中有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西。只要你多讀多背,領(lǐng)會(huì)詩意,就會(huì)明白其中包含的文學(xué)底蘊(yùn)了。時(shí)間長了,你的肚子里有墨水了,就能成為一個(gè)內(nèi)心飽滿的人!甭犃死蠋煹慕忉,我豁然開朗。于是我繼續(xù)捧起手邊的書本,背了起來。

          當(dāng)讀到唐朝著名詩人孟郊的《游子吟》時(shí),我非常感動(dòng)!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!边@讓我知道一位偉大母親對兒子的慈愛,在夜深人靜的時(shí)候,替兒子縫衣服,那一針一線是母親對兒子多少的愛和惦記啊。這也讓我感受到了世界上沒有再比母親的愛更深沉的了。

          古詩詞太美了。那是幾千年中華文化的精華,是現(xiàn)代人已經(jīng)不可再重新創(chuàng)造的瑰寶,是一種精神,是一種格調(diào)。

          我喜歡詩,因?yàn)樵娔茏屛矣忻赖母惺堋Wx詩,是快樂的體驗(yàn);讀詩,是美好的暢想。

        學(xué)古詩作文 篇2

          一天上午,我正在寫作業(yè),弟弟拿著我的古詩書,對我說:“姐姐,請你教我讀古詩,好嗎?”我爽快的答應(yīng)了他,寫完作業(yè)后,我便從古詩書中挑選一首比較簡單的詩。挑好后,我便對他說;“我讀一句,你跟著讀一句,好嗎,”弟弟使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說;“好,好,就聽姐姐老師的!庇谑俏液攘丝谒,潤了潤喉,讀了起來,“白日依山盡”。弟弟跟著讀“白日依山盡”。之后我讀“黃河入海流”。弟弟又跟讀 “黃河熱海流”。我說不對,是“入”海流!盁幔瑹,……,入”弟弟結(jié)結(jié)巴巴的終于讀了出來。

          “對了,對了,弟弟太聰明了,”我不失時(shí)機(jī)的夸獎(jiǎng)他。之后的“欲窮千里目,更上一層樓”,弟弟把“層”讀做“成”連忙幫弟弟改正過來,我又教他兩便之后,再考他,竟然連一個(gè)字都不錯(cuò)的讀了下來。

          并且,他讀時(shí)還搖頭晃腦,津津有味呢。

          可是,光學(xué)習(xí)一首詩怎么能滿足他那強(qiáng)烈的求知欲呢?之后,我又教他詩的'意思,并且又教了他五首古詩。這回弟弟可不像開始時(shí)那么粗心了,認(rèn)認(rèn)真真地去讀每一個(gè)字,竟然沒有幾處錯(cuò)的地方,甚至連一些詩句的意思,也能解釋出五六分。我們就這樣開開心心地度過了一上午。

          二姨回來后,聽小弟弟說學(xué)會(huì)了六首古詩,是姐姐教的。并且說;姐姐將來一定能成為一名好老師!大家說,我夠格嗎?

        學(xué)古詩作文 篇3

          記得兒時(shí),媽媽很少給我講故事,給我講的幾乎都是古詩。一開始聽起來覺著乏味,但慢慢地,我越來越覺得有趣。

          聽到楊萬里的“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”,我便在家中撐起一把大傘揮來揮去,尋找風(fēng)的方向;聽到杜牧的“天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰保冶銜(huì)仰望星空,尋找銀河里的牛郎織女星……古詩給我的童年帶來了好多的樂趣,讀古詩,我會(huì)去還原詩人的場景,找到好多樂子。

          龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我從小就喜歡。打從聽到這個(gè)后,我就對落花情有獨(dú)鐘,我特別喜歡去撿落花,用落花制作各種香水,殘留的花便拌入泥土。媽媽每次為我在干嘛,我就會(huì)堂而皇之地回答:“我在幫掉落的花瓣找回家的路!眿寢尡阈πΓ會(huì)和我一起玩。

          漸漸地,我長大了。我不再玩落下的花瓣,但詩句經(jīng)?M繞在我耳畔。我開始感受古詩給我?guī)淼脑娗楫嬕夂蜔o窮力量。詩人賦予落花是一種怎樣的情感,花兒凋零,落入泥土,這個(gè)再尋常不過的自然現(xiàn)象,被詩人發(fā)覺了,認(rèn)為花兒是不忘自己的使命,寧可把自己滲透進(jìn)泥土,也要去完成自己的心愿,去呵護(hù)來年新綻放的`花朵。詩人為什么會(huì)有這種想法,詩人是把落花比作自己,借落花來表達(dá)自己雖然辭官還鄉(xiāng),但也要立志為后代出力。

          古詩是夢幻的,是神奇的,是給人啟迪、給人力量的。它讓我憧憬“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友人之情,讓我震撼“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國之情,讓我共鳴“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的偉大的母愛,讓我期盼“海納百川,有容乃大”的豁達(dá)之情。

          學(xué)古詩、愛古詩,詩人們的愛恨情仇在我們的生活中也無處不在,“前不見古人,后不見來者”!中華上下五千年的歷史讓我驕傲,古詩給我的光明,會(huì)照亮我前行的道路。

        學(xué)古詩作文 篇4

          今天,我和媽媽坐在一起學(xué)古詩,這首古詩是唐代詩人李白寫的《月下獨(dú)酌》。

          “花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人!蔽覀兠咳俗x了幾遍,就你一句我一句地背了起來。和媽媽一起學(xué)古詩,我很快樂。我們倆覺得唐代詩人寫的古詩都很優(yōu)美,于是我迫不及待地想把它畫下來。

          我先畫了李白一個(gè)人坐在凳子上喝酒,地上還畫了一個(gè)酒壺。接下去我又在他身邊畫了些花花草草,畫越來越好看了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)本來是“舉杯邀明月”,可我卻我畫了一個(gè)個(gè)大大的太陽,成了“舉杯邀明日!碧阈α。還好,聰明的'媽媽用膠帶把太陽的光“去掉了”,這樣太陽就變成了月亮。

          現(xiàn)在我越來越喜歡學(xué)古詩了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了60首了。我想每天學(xué)一首古詩,每天畫一幅畫。這個(gè)寒假很長,有古詩一直陪著我,我覺得很開心。

        學(xué)古詩作文 篇5

          每看到一個(gè)事物,我的小腦瓜里都會(huì)浮現(xiàn)出一句句唐詩,其實(shí)我學(xué)習(xí)古詩,還有一個(gè)由來。

          從小,我最不喜歡背古詩,就因?yàn)檫@樣我的媽媽還被老師叫到學(xué)校過許多次,爸爸覺得不能這樣下去,就用各種方法來開導(dǎo)我,可是都以失敗告終。

          記得在五歲那年,爸爸領(lǐng)我去除草,爸爸邊走邊念叨,我聽到了,就問爸爸說些什么。爸爸跟我說:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我一聽是古詩有些不耐煩了,爸爸看了看我,跟我說:“古詩是我們國家的精華,也是古人留下的古跡!绷硗馑給我講了一個(gè)故事,他說:有一位小孩,拿了一把火,一不小心就把火燒到草原上的草了,最后火愈來愈大,把整片森林給燒了。爸爸問我結(jié)果會(huì)真么樣,我搖了搖頭,他又說,到了明年,草原上的草又和原本長了出來,而且是一篇翠綠。我聽了,非常的驚訝,原來草有那么頑強(qiáng)的生命!我當(dāng)時(shí)為詩人感到敬佩,他能把草寫到詩中真是了不起!

          從這以后爸爸經(jīng)常把一首首小詩編成一個(gè)個(gè)故事給我講。長大些我和爸爸一起學(xué)習(xí)古詩。我也把一首首古詩編成故事講給爸爸聽,每每爸爸都聽得入了迷,直夸我想象力豐富。那年過年的時(shí)候,鞭炮齊鳴,我們一起坐在家里,這時(shí)爸爸說了一句:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”我連忙接到:“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”我們相視哈哈大笑起來,爸爸突然想到了什么,饒有趣味的說:“新春到家家戶戶俱歡顏”。媽媽湊了過來,說:“爆竹聲驚天動(dòng)地慶豐年”。該輪到我了,說些什么呢?這時(shí)弟弟跑了過來,說:“新年快樂,紅包拿來!”我們聽了又一次哈哈大笑起來。我多么想把一家人在一起過春節(jié)對對子的情景給照下來,可是沒有攝像機(jī)。我突然想到不如把它給畫下來,貼在墻上留做紀(jì)念。那紅紅火火過新年的圖畫里,家人一起學(xué)古詩,對春聯(lián)熱鬧極了。那幅畫不僅珍藏著家人的`快樂還折射出全家對古詩的愛呀!多么有意義的新年呀!

          從那以后古詩便成了我們閑談中不可缺少的話題,那么我呢自然成了這方面的專家。每當(dāng)看到晚上的月亮,就能想到李白大詩人詩中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,聽到小鳥叫,就想起“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!笨吹交湎,就知道“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”……我愛學(xué)古詩,從中我總能體驗(yàn)到快樂。

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