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關(guān)于古詩作文400字錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,古詩是中國古代詩歌的一種體裁,又稱古體詩或古風(fēng)。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編整理的古詩作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩作文400字 篇1
說到古詩詞,你的腦子里肯定先蹦出來的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級之作,實在難以引起人的興趣去讀、去品了。
而那些隱藏在詩中的瀟灑,卻總被人淡忘。
“十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場,這是多么有仙氣的生活。多少人夢寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實在讓人贊嘆:好一個瀟灑義士。
“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!边@又是一個自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說這是一個超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。
“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!边@是一個士兵,也許默默無聞,但他有為國捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國家而戰(zhàn),這樣的愛國之人,戰(zhàn)死時也添了幾分瀟灑,只不過,這樣的瀟灑令人尊敬。
人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時,我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。
古詩作文400字 篇2
這周五的語文課,我們班舉行了一場別開生面的古詩背誦比賽。
第一輪是“詩情畫景”。當(dāng)老師的課件展示出“山峰上煙霧裊裊,瀑布飛流直下,響聲隆隆”的畫面時,我們組的胡雅淇信心滿滿地站起來,大聲背出《望廬山瀑布》,為我們組贏得了第一輪勝利,畫上了第一面小旗。
第二輪是對抗賽——“心有靈犀”,通過抓鬮的形式?jīng)Q定對手。我們第一組和第四組對抗,比賽的要求是每組出五句詩句的上句,對方在最短的時間內(nèi)答出下句,并且不超過兩人回答,答對了得一面小旗,否則就是對方贏。首先由我們組發(fā)題。我出題“不是花中偏愛菊”“樹陰照水愛晴柔”,四組的熊子夢馬上背出!肮保宦犚姾逄么笮。四組的劉芳彤見勢不妙,趕忙站起更改道:“此花開盡更無花!蓖旎亓司置妗T撍麄兘M出題了,我想:我平時背了那么多古詩,肯定難不倒我。于是我注意力高度集中,手隨時準(zhǔn)備舉起,做好了沖鋒的準(zhǔn)備。當(dāng)“頭上紅冠不用裁”的話音剛落,我倏地站起:“滿身雪白走將來!蔽覀兘M向我鼓起了掌,我自豪地坐下來。
第三輪是“數(shù)字比拼”,背出指定數(shù)字開頭的詩句多的組獲勝,我們組抽到的是“十”字,有四個同學(xué)背出了“十”字開頭的詩句,楊思特一口氣背出了三句,為我們組贏得了最終的勝利。
真希望以后多舉行這樣的活動。
古詩作文400字 篇3
今天,風(fēng)和日麗,我們幾個人一起去仙巖游玩。這是因為仙巖素有“九獅一象之奇,五潭二井之秀”的美譽(yù),詩人朱自清也以一篇醉人的《梅雨潭的綠》使仙巖名聲大振,所以我們慕名而來,來探個究竟。
剛進(jìn)仙巖景區(qū),就看到圣壽禪寺門匾上有朱熹親筆書寫的四個蒼勁有力的大字:開天氣象。我們沿著蜿蜒的山路而上,很快就到了梅雨潭。水順著有棱角的山石飛瀉而下,流到梅雨潭里。遠(yuǎn)望,飛灑的水花如白梅紛紛落下,這大概就是梅雨潭之所以聞名的原因吧。梅雨潭水出奇的綠,既像花草樹木密鋪的倒影,又像被染料染了似的,仿佛天融了一塊在里面。水不但很綠,而且還很清澈,可以看清潭底的沙石。
我最欣賞的就屬雷響潭了。顧名思義,是因為飛瀉下來的流水“打”在潭中,如雷聲轟鳴。我們在那里扔石頭,玩打水漂,心里非常高興。我第一次感受到雷響潭的壯觀。潭的四周都是陡峭的石壁和奇形怪狀的巖層。流水好像一條白練從織布機(jī)上瀉下。我們久久地站著,聽著隆隆作響的聲音,任憑涼爽的水絲隨風(fēng)撲在臉龐。雖然是秋天,但感覺到春風(fēng)拂面。此時的`我們已完全陶醉了。真可謂“飛瀑半空晴亦雨,雷潭終古秋如春”!
除了這兩個景點外,還有龍須潭、軒轅池、伏虎洞等人文傳說、自然風(fēng)光。仙巖有這么豐富的歷史底蘊(yùn),難怪唐代姚揆所言:“維仙之居,既清且虛,一泉一石,可詩可圖”!
古詩作文400字 篇4
在我國浩瀚的文學(xué)百花園中,精妙絕倫的兒童詩是一朵炫目的奇葩,讀起來賞心悅目,神情振奮。
我最初學(xué)習(xí)的第一首兒童故事,是唐代駱賓王的《詠鵝》:鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波,這首詩是駱賓王七歲時寫的一首五言古詩。詩人通過曲項與向天,白毛和綠水,紅掌與清波的對比手法,描寫鵝的色彩美。這首詩明白如畫,今天讀起來依然朗朗上口,真的是一首淺顯易懂的好詩。
隨著年齡的增長,我已進(jìn)入了中高年級的學(xué)習(xí)階段,課文中選編的兒童古詩,意境優(yōu)美,令人捧讀不厭。比如《游子吟》,這是唐代詩人孟郊寫的五言古詩。我最欣賞的詩句是誰言寸草心,報得三春暉。這首詩樸素純真,淺白易懂,寫出了慈母念子和游子思親的真實情感。母愛似春暉之博大,兒女們竭盡畢生心意也難以報答慈母之愛。
宋代楊萬里的《宿新市徐公店》這首七言律詩,以淺顯的詩句寫出兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋的場景。這首詩以優(yōu)雅的筆觸,描繪出農(nóng)村兒童捕蝶的歡樂場面。我誦讀這首詩時,被真切的情境深深的感染了、陶醉了。我打心底里佩服古代詩人博大的胸襟。
古代的兒童詩文,描寫的是兒童有趣的生活,表現(xiàn)了孩子天真爛漫的個性。我品讀了這些古代的兒童詩文,感覺有一股清新的鄉(xiāng)土氣息撲面而來,濃郁的童真流淌與字里行間,在這些充滿靈動的詩句里,我覓取了快樂的童趣。
古詩作文400字 篇5
假期里,周老師給我們推薦了一本書:《小學(xué)生必背古詩詞》,里面有一百五十五首古詩。
拿到書后,我首先翻開書的前言,映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩詞,能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶!蔽矣X得利用假期的時間,好好地學(xué)習(xí)書中的古詩。
這本書里不少詩都是我學(xué)過或背誦過的,雖然這樣,但對詩的含義不太理解,看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩的時候,我被詩人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染!啊F千里目更上一層樓”。是對我們少年的一種激勵,激勵我們學(xué)習(xí)永無止境。讀到《長歌行》里的“少壯不努力,老大徒傷悲”時,給我們敲響了一個警鐘:一個人少年不努力學(xué)習(xí),等到年老時后悔也來不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”歌頌了母愛的偉大。
除此之外,書里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩,有思念家鄉(xiāng)的詩,有歌頌祖國大好河山的詩,有表達(dá)朋友間的友情詩……我說也說不完。
總之,在反復(fù)讀、背古詩中,我有了巨大的收獲,這些古詩詞將成為陪伴我一生的寶貴財富。
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