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      2. 古詩(shī)作文400字

        時(shí)間:2021-08-28 20:04:12 詩(shī) 我要投稿

        關(guān)于古詩(shī)作文400字錦集5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁,又稱古體詩(shī)或古風(fēng)。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編整理的古詩(shī)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于古詩(shī)作文400字錦集5篇

        古詩(shī)作文400字 篇1

          說(shuō)到古詩(shī)詞,你的腦子里肯定先蹦出來(lái)的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級(jí)之作,實(shí)在難以引起人的興趣去讀、去品了。

          而那些隱藏在詩(shī)中的瀟灑,卻總被人淡忘。

          “十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個(gè)殺手的劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場(chǎng),這是多么有仙氣的生活。多少人夢(mèng)寐以求的俠客生活?作者勾畫(huà)的俠客快意江湖,拔刀相助,實(shí)在讓人贊嘆:好一個(gè)瀟灑義士。

          “仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!边@又是一個(gè)自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個(gè)有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說(shuō)這是一個(gè)超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。

          “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!边@是一個(gè)士兵,也許默默無(wú)聞,但他有為國(guó)捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國(guó)家而戰(zhàn),這樣的愛(ài)國(guó)之人,戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,只不過(guò),這樣的瀟灑令人尊敬。

          人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國(guó)捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問(wèn)什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時(shí),我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。

        古詩(shī)作文400字 篇2

          這周五的語(yǔ)文課,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)背誦比賽。

          第一輪是“詩(shī)情畫(huà)景”。當(dāng)老師的課件展示出“山峰上煙霧裊裊,瀑布飛流直下,響聲隆隆”的畫(huà)面時(shí),我們組的胡雅淇信心滿滿地站起來(lái),大聲背出《望廬山瀑布》,為我們組贏得了第一輪勝利,畫(huà)上了第一面小旗。

          第二輪是對(duì)抗賽——“心有靈犀”,通過(guò)抓鬮的形式?jīng)Q定對(duì)手。我們第一組和第四組對(duì)抗,比賽的要求是每組出五句詩(shī)句的上句,對(duì)方在最短的時(shí)間內(nèi)答出下句,并且不超過(guò)兩人回答,答對(duì)了得一面小旗,否則就是對(duì)方贏。首先由我們組發(fā)題。我出題“不是花中偏愛(ài)菊”“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”,四組的熊子夢(mèng)馬上背出!肮保宦(tīng)見(jiàn)哄堂大笑。四組的劉芳彤見(jiàn)勢(shì)不妙,趕忙站起更改道:“此花開(kāi)盡更無(wú)花!蓖旎亓司置。該他們組出題了,我想:我平時(shí)背了那么多古詩(shī),肯定難不倒我。于是我注意力高度集中,手隨時(shí)準(zhǔn)備舉起,做好了沖鋒的準(zhǔn)備。當(dāng)“頭上紅冠不用裁”的話音剛落,我倏地站起:“滿身雪白走將來(lái)!蔽覀兘M向我鼓起了掌,我自豪地坐下來(lái)。

          第三輪是“數(shù)字比拼”,背出指定數(shù)字開(kāi)頭的詩(shī)句多的組獲勝,我們組抽到的是“十”字,有四個(gè)同學(xué)背出了“十”字開(kāi)頭的詩(shī)句,楊思特一口氣背出了三句,為我們組贏得了最終的勝利。

          真希望以后多舉行這樣的活動(dòng)。

        古詩(shī)作文400字 篇3

          今天,風(fēng)和日麗,我們幾個(gè)人一起去仙巖游玩。這是因?yàn)橄蓭r素有“九獅一象之奇,五潭二井之秀”的美譽(yù),詩(shī)人朱自清也以一篇醉人的《梅雨潭的綠》使仙巖名聲大振,所以我們慕名而來(lái),來(lái)探個(gè)究竟。

          剛進(jìn)仙巖景區(qū),就看到圣壽禪寺門(mén)匾上有朱熹親筆書(shū)寫(xiě)的四個(gè)蒼勁有力的大字:開(kāi)天氣象。我們沿著蜿蜒的山路而上,很快就到了梅雨潭。水順著有棱角的山石飛瀉而下,流到梅雨潭里。遠(yuǎn)望,飛灑的水花如白梅紛紛落下,這大概就是梅雨潭之所以聞名的原因吧。梅雨潭水出奇的綠,既像花草樹(shù)木密鋪的倒影,又像被染料染了似的,仿佛天融了一塊在里面。水不但很綠,而且還很清澈,可以看清潭底的沙石。

          我最欣賞的就屬雷響潭了。顧名思義,是因?yàn)轱w瀉下來(lái)的流水“打”在潭中,如雷聲轟鳴。我們?cè)谀抢锶邮^,玩打水漂,心里非常高興。我第一次感受到雷響潭的壯觀。潭的四周都是陡峭的石壁和奇形怪狀的巖層。流水好像一條白練從織布機(jī)上瀉下。我們久久地站著,聽(tīng)著隆隆作響的聲音,任憑涼爽的水絲隨風(fēng)撲在臉龐。雖然是秋天,但感覺(jué)到春風(fēng)拂面。此時(shí)的`我們已完全陶醉了。真可謂“飛瀑半空晴亦雨,雷潭終古秋如春”!

          除了這兩個(gè)景點(diǎn)外,還有龍須潭、軒轅池、伏虎洞等人文傳說(shuō)、自然風(fēng)光。仙巖有這么豐富的歷史底蘊(yùn),難怪唐代姚揆所言:“維仙之居,既清且虛,一泉一石,可詩(shī)可圖”!

        古詩(shī)作文400字 篇4

          在我國(guó)浩瀚的文學(xué)百花園中,精妙絕倫的兒童詩(shī)是一朵炫目的奇葩,讀起來(lái)賞心悅目,神情振奮。

          我最初學(xué)習(xí)的第一首兒童故事,是唐代駱賓王的《詠鵝》:鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波,這首詩(shī)是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的一首五言古詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)曲項(xiàng)與向天,白毛和綠水,紅掌與清波的對(duì)比手法,描寫(xiě)鵝的色彩美。這首詩(shī)明白如畫(huà),今天讀起來(lái)依然朗朗上口,真的是一首淺顯易懂的好詩(shī)。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我已進(jìn)入了中高年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,課文中選編的兒童古詩(shī),意境優(yōu)美,令人捧讀不厭。比如《游子吟》,這是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的五言古詩(shī)。我最欣賞的詩(shī)句是誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首詩(shī)樸素純真,淺白易懂,寫(xiě)出了慈母念子和游子思親的真實(shí)情感。母愛(ài)似春暉之博大,兒女們竭盡畢生心意也難以報(bào)答慈母之愛(ài)。

          宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》這首七言律詩(shī),以淺顯的詩(shī)句寫(xiě)出兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋的場(chǎng)景。這首詩(shī)以優(yōu)雅的筆觸,描繪出農(nóng)村兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面。我誦讀這首詩(shī)時(shí),被真切的情境深深的感染了、陶醉了。我打心底里佩服古代詩(shī)人博大的胸襟。

          古代的兒童詩(shī)文,描寫(xiě)的是兒童有趣的生活,表現(xiàn)了孩子天真爛漫的個(gè)性。我品讀了這些古代的兒童詩(shī)文,感覺(jué)有一股清新的鄉(xiāng)土氣息撲面而來(lái),濃郁的童真流淌與字里行間,在這些充滿靈動(dòng)的詩(shī)句里,我覓取了快樂(lè)的童趣。

        古詩(shī)作文400字 篇5

          假期里,周老師給我們推薦了一本書(shū):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》,里面有一百五十五首古詩(shī)。

          拿到書(shū)后,我首先翻開(kāi)書(shū)的前言,映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞,能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶!蔽矣X(jué)得利用假期的時(shí)間,好好地學(xué)習(xí)書(shū)中的古詩(shī)。

          這本書(shū)里不少詩(shī)都是我學(xué)過(guò)或背誦過(guò)的,雖然這樣,但對(duì)詩(shī)的含義不太理解,看到這本書(shū)的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩(shī)的時(shí)候,我被詩(shī)人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染!啊F千里目更上一層樓”。是對(duì)我們少年的一種激勵(lì),激勵(lì)我們學(xué)習(xí)永無(wú)止境。讀到《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力,老大徒傷悲”時(shí),給我們敲響了一個(gè)警鐘:一個(gè)人少年不努力學(xué)習(xí),等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”歌頌了母愛(ài)的偉大。

          除此之外,書(shū)里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩(shī),有思念家鄉(xiāng)的詩(shī),有歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī),有表達(dá)朋友間的友情詩(shī)……我說(shuō)也說(shuō)不完。

          總之,在反復(fù)讀、背古詩(shī)中,我有了巨大的收獲,這些古詩(shī)詞將成為陪伴我一生的寶貴財(cái)富。

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