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      2. 古詩作文600字

        時間:2021-06-12 09:59:35 我要投稿

        關于古詩作文600字集錦8篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。那么你有真正了解過古詩嗎?下面是小編收集整理的古詩作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于古詩作文600字集錦8篇

        古詩作文600字 篇1

          在這六年的小學時光里,我學到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學的那首《草》。

          "草。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。"這是多好的一首詩!雖然沒有優(yōu)美的詞語,但它語言簡練,蘊含道理及其豐富。

          說實話,我之前并不喜歡草,而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下,雜草叢生,以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應吸收的營養(yǎng),不但讓長出來的櫻桃又小又酸,而自己卻越長越旺。

          但我學了《草》這首古詩后,我一改對草的厭惡,轉(zhuǎn)變成了喜歡。

          想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了,一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中,但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣,抬頭看看那綠油油,延續(xù)到天地交界處的草地,你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受,還滋潤了我的心靈。

          總有不幸的時候。不懂事的孩童不小心把這草點燃了?墒菦]過幾分鐘,火焰慢慢熄滅了。因為草太多了,多得讓火感到膽怯,敗下了。燒黑的草在抽噎,可是它卻下定決心,重新生長。待到第二年春天,我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡,春風吹又生。"

          我想:我們是不是要向草學習呢?雖然失手過,可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火,然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手,高聲吶喊:"我--成--功--了--!"

          《草》,這首古詩教會我了好多。

        古詩作文600字 篇2

          詩詞如歌,在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚,在抑揚頓挫里低回不盡,讓人忘憂,使人開顏;詩詞如畫,在蟲魚鳥獸中描摹自

          然,在小橋流水中展現(xiàn)乾坤,為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境;詩詞又像一位哲人,在歷經(jīng)千年后,向我們娓娓道來人生的真諦,激勵我

          們走向生活,面對挑戰(zhàn)。

          喜歡詩詞,喜歡詩詞的韻律美。誰不曾陶醉于詩詞的天籟中?誰不曾被詩詞的音韻之美撥動心弦而樂以忘憂、喜笑顏開?牙牙學語時,我們被父母教以“春眠不

          覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少”,雖然不通其意,但心中卻有種異樣的感覺;上小學時,我們背著手,昂著頭,搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛,歌聲

          振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”,個個都瞪著無知的雙眼,樂在其中;至于現(xiàn)在,當我在心中吟誦“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”時,仍有一種異樣的感覺——這就是詩詞的音樂美所帶來的美好體驗。詩詞如歌,讓我們陶冶性情,促我們享受人生。

          喜歡詩詞,喜歡陶醉于詩詞的意境。不知從什么時候起,開始向往荒居野處的古人,攜一張琴,捧一杯茶,于深山幽林之中偃仰嘯歌,在千里澄江之上快樂垂釣。與

          自然同呼吸,和天地共變幻,倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居,“采菊東籬下,悠然見南山”,“山氣日夕佳,飛鳥相與還”,淡觀天邊云卷云

          舒;沉醉于王維的山水田園,“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”;更流連于蘇軾“水風清,晚霞明”的初晴鳳凰山,“淡妝濃抹總相宜”的西

          子湖畔……詩詞如畫,展現(xiàn)了自然萬物的奇妙瑰麗,我只愿做一個畫中人,永遠陶醉在詩詞的意境中。

        古詩作文600字 篇3

          詩,是從遠古走來的那輪明月,訴說著塵世的悲歡離合;詩,是從林間流過的那股清泉,撫慰著顛沛流離的人生;詩是從天涯飄過的那縷清風,吟唱著人間的喜怒哀樂……我沉浸在詩的世界里,覺得無比的快樂。

          你瞧,詩中有自然之美!按竽聼熤保L河落日圓”,那是塞北大漠的.迷人黃昏;“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”,那是洞庭湖畔的寧靜月夜;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那是廬山瀑布的一瀉千里;“三萬里河東入海,九千仞岳上摩天”,那是祖國山河的豪邁英姿……讀詩,猶如漫步在大江南北,飽覽著山山水水。流連于筆墨間,我早已陶醉其間。

          你瞧,詩中有生活之美。在碧波蕩漾的池上,田田的蓮葉、映日的荷花,還有嬌俏的蜻蜓,演繹著一幅幅動人的畫面。幾個小娃撐著小艇從挨挨擠擠的蓮葉中探出頭來。哦,那是他們在偷采白蓮、臥剝蓮蓬呢!不知不覺,夕陽西下,幾豆蔻少女劃著一葉小舟闖入了這片荷塘。船兒在荷花叢中打轉(zhuǎn),“撲啦啦”驚動了休憩的鷗鳥和白鷺。水鳥們紛紛展翅起飛,消失在茫茫的暮色之中。嗨,“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,好一幅美麗動人的畫面。

          你瞧,詩中有情感之美。“捐軀赴國難,視死忽如歸”,那是浩氣長存的愛國情,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”那是念念不忘的思鄉(xiāng)情,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,那是依依不舍的惜別情,“但愿人長久,千里共嫦娟”,那是生死不渝的手足情……是啊,詩以言志,詞以抒情,一切景語皆情語!

          詩,你就像遠古的那輪明月,驅(qū)散了我心中的黑暗;就像林間的那股清泉,蕩滌著靈魂的污濁;就像天際的那縷清風,夾帶著沁人的芬芳。沉醉在你的世界里,我真的好快樂!

        古詩作文600字 篇4

          七月流火,夏日炎炎。山下,一條彎延的小溪在村莊的邊上靜靜地流淌著。偶爾水中有幾塊小石頭翻動,發(fā)出悅耳動聽的“叮咚、叮咚”的聲響。引得幾只小燕子在水面上來回穿梭。過了村莊,小溪便隱沒于一片疏密有致的樹林中。陽光從樹葉的空隙中透過,灑在水面上,泛著片片粼粼波光。天熱,樹林中的小鳥們早早地就收起了歌喉,紛紛躲進了林子的深處。只有幾只知了(蟬)在那里不知疲倦地“知了、知了”地嗚唱。

          “烈日似火,王孫公子…把扇搖…牧童樹下…拾柴忙……”一陣響亮的歌聲在樹林中響起,原來,是一個小牧童半騎半躺在一頭黃牛背上,在那里引吭高歌。只見那牧童光著膀子,渾身是水,而那條褲衩卻是干的,顯然他剛才還光著屁股蛋在水中玩耍,牛角上,一條柳枝上串著的幾尾小魚就是明證。玩累了,躺在牛背上休息一會兒,唱唱歌。哎,怪不得小牧童會那樣的興致勃勃呢!其實,小牧童也是半工半讀;半天讀書寫字,半天放牛割草。在村里也算得上是讀書人呢!這不,這大半天下來,小牧童歌聲不斷,唱的還都是當時流行的歌曲呢!

          “山明水秀,荷花盛開…”歌聲依然悅耳。突然,黃牛“哞”的一聲,牧童的注意力被黃牛的一陣輕微騷動吸引過去了,在他面前的一棵小樹上,一只知了在爬動。歌聲嘎然而止,牧童輕輕地翻身而下,慢慢走到樹邊,他邊走邊用手指豎在嘴前,警告黃牛不要發(fā)出聲響。只見牧童凝神觀注,雙手合十,突然出手。說時遲那時快,只聽那黃牛又“哞“地一聲叫喚,知了在牧童的手掌合攏之前,“知”地一聲,飛走了。牧童大怒,回頭大罵黃牛不該壞了他的好事!那黃牛也是被牧童寵慣了,搖了搖毛絨絨的雙耳,甩了甩尾巴,競把頭一扭,不理那牧童……

        古詩作文600字 篇5

          四季是不斷更替的,“江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年”,每個季節(jié)都有各自獨特的風格,都想展現(xiàn)自己的魅力。

          春姑娘靜悄悄地走進我們身邊,無聲無息。但這一切都逃不過大自然的眼睛:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來,于是便開始提醒我們:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!贝汗媚镞特意將柳樹精心修剪了一番!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出,二月春風似剪刀”,春姑娘欣喜之余,還會用春風幫助花草播種,使得:“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄,”好不一繁榮的景象。

          夏妹妹可是一個急性子,在春姑娘離開后,緊跟著走過來“小荷小露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預告,荷花慢慢生長:“誰于水面張青蓋,罩卻紅妝別樣紅!焙牵∠拿妹么掖业仉x去正如她匆匆地走來,隨著“黑云翻墨未遮山,白云跳珠亂入船”的景象消失后,她便離去。

          “殘署蟬盡,新秋雁帶來”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場了,秋阿姨向來很成熟,火紅的楓葉在山林中露出,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,“山明水凈夜未霜,數(shù)樹呆紅出淺黃”,正好描繪出這一景象。

          “秋月?lián)P明輝,冬嶺秀寒松”,冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒,松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅忍不拔的性格,雖“隆冬到來時,百花即已絕”但“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立,所以“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,冬天的雪景異常美麗,“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風起!币灾劣凇肮轮鬯蝮椅,獨釣寒江雪”。

          我愛春,愛她的溫情和藹;我愛夏,愛她的豪爽性格;我愛秋,愛她的成熟穩(wěn)重;我愛冬,愛他的堅忍不拔。我最愛的還是古詩詞,讓我享受知識的光輝。

        古詩作文600字 篇6

          “千山鳥飛絕 ,萬徑人蹤滅……”聽,學校里又傳來了朗朗的古詩聲。每天早晨,學校的喇叭里便會播放出一首首的古詩,這時同學們便跟著喇叭念了起來。這已經(jīng)成為了我們學校一道壯觀的景象了。因此,我也養(yǎng)成了愛讀詩的好習慣了。我的哥哥是個詩的愛好者。每次我去他家時,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)他在讀古詩和畫一些有關古詩文的手抄報,因此,我便受到了他的影響,我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的時候,一天,我又去找表哥玩了,他依然像往常一樣,念著我聽不懂的古詩,我忍不住好奇的問:“哥哥,你在念什么呀,我怎么一點好都不懂呢?”表哥抬頭望了望我,溫柔地說:“是小思思啊,噢,我剛才念的是一首唐詩,名字叫《靜夜思》,它是我國唐代著名的詩人李白所寫的。李白當時正在異國他鄉(xiāng),在一個月光皎潔的夜晚,李白望著天上的明亮的月亮,便思念過日子了故鄉(xiāng),于是他便寫下了這首著名的《靜夜思》......”我似懂非懂地聽表哥介紹著。從那以后,每當我去表哥家時,表哥總是讓我和他一起讀著古詩,讀完之后,他再我講這首詩的大概內(nèi)容和詩人表達的思想感情。從此,我那幼小的心靈里一顆詩的種子便在開始慢慢地萌芽了。

          隨著年齡的增長,我對古詩的閱讀范圍在慢慢地擴大了。從崔護的《題都城南莊》到主貞的《白鹿洞》,再從蘇軾的《水調(diào)歌頭》到杜甫的《聞官軍收河南河北》......

          啊,我愛古詩,愛它那華麗優(yōu)美的詩詞,愛它那描繪出的美麗景象,更愛它那令人回味思索的思想感情。

        古詩作文600字 篇7

          賀知章說過:“少小離家老大回!闭l都會回到那個陪伴你的地方——故鄉(xiāng)。無論腳步走多遠,在腦海中,只有故鄉(xiāng)始終相伴在心間。

          緣始于相見,情長與陪伴。走進“桃之夭夭,灼灼其華!甭皆谔伊种校粫r飄來一陣花香,傳來一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉,開出一朵朵白里透紅的小花,遠遠望去仿佛一片粉霞,把故鄉(xiāng)打扮得異常美麗,走近一聞,一股清香撲鼻而來,沁人心脾。

          跟隨著風的腳步走過池塘,連綿無盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來問好,魚兒跳出龍門。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,多少人曾在你生命中來了,又走。多少歲月滄桑了你的容顏,可故鄉(xiāng)一直陪伴。

          瓜果飄香,來到果樹林!耙恢昀鏄鋱@中長,每逢春來開滿花!背栂卤叹G的草叢中,一顆顆一串串像胖乎乎小頑童,咧著小嘴歡笑。月光下,大文學家東坡居士發(fā)出了祈求,“但愿人長久,千里共嬋娟。”在明月的陪伴下,親人雖相隔千里,但默然相伴。

          “月上柳梢頭,人約黃昏后!睍r間逐漸逝去,故鄉(xiāng)卻從未老去。朱生豪說過“我愿意舍棄一切,以想念你終此一生。”我的故鄉(xiāng),我永遠不會忘記白雪彌漫的情景。

          “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!钡拿谰傲钗姨兆。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉,像吹落的蒲公英似飄如飛,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作。

          獨在遙遠異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)音,故鄉(xiāng)永遠在心頭召喚他的游子。

          故鄉(xiāng),有你的陪伴,我不曾孤單。在我失散的童年里,有你陪伴,我亦晴天。

        古詩作文600字 篇8

          “春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪”,走進古詩詞,我們可以跟著詩人去欣賞四季的美景。

          春季是萬物復蘇的季節(jié),我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨。夜晚時分,春雨紛紛,讓錦官城被美麗的花包圍;我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲,去欣賞那東風剪出的嬌嫩柳葉,即使被擋在園外,也驚嘆出墻紅杏的美。

          夏季,我們能看到農(nóng)民們在正午時耕耘,一滴滴的汗水滴在地里,還可以感受那“首夏如清和,芳草亦未歇”;蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點水蜻蜓,在一個閑暇時聽那蛙聲一片。真是:“人皆苦炎熱,我愛夏日長”。

          秋季是豐收的季節(jié),請閉上眼睛想一想,一個人行走在楓林中,看那紅過的二月花的美麗楓葉。忽然,下起了雨,這是使人寧靜、使人懷想、使人思念的秋雨呀,這時,人們會感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中,春天種出來的粟這時也飽滿起來,秋風驟,解落了秋葉。真盼望有一天,我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

          冬季,我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪,也可以看到梅花凌寒獨自開放。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有踩著雪玩耍的人,也可以看見“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的盛景。

          在古詩詞中,我們不僅可以感受四季的美景,還可以享受詩中鄉(xiāng)情,詩中友情!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿;“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”這是對親人的牽掛;“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”這是對家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時,送上“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的祝福,好友很久不見,我們可以學李白“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”;當我們畢業(yè)的時候,也可以唱出“長亭外,古道邊,芳草碧連天”……

          一卷詩詞,一縷書香,一份古韻。走進古詩詞,就走進了一個美麗的世界。古詩詞里的四季如畫,古詩詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無窮,古詩詞里的友情讓人難以忘懷,古詩詞里有流連忘返的美景。

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