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      2. 詩句作文600字

        時(shí)間:2021-06-07 10:11:04 我要投稿

        詩句作文600字合集10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到詩句吧,詩句以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。還苦于找不到好的詩句?下面是小編整理的詩句作文600字10篇,歡迎大家分享。

        詩句作文600字合集10篇

        詩句作文600字 篇1

          天已黎明了,你將你懷中的兒來搖醒,我現(xiàn)在正在你背上匍行。

          《地球,我的母親》

          在你的文字里,生命擁有了最美麗的翅膀,承載著無數(shù)細(xì)膩的情感,丈量著生命與夢(mèng)想的高度。郭沫若,以其優(yōu)美的詩句讓我們明白:有多么博大的心靈就有多么深厚的真愛。

          你懷著滾燙的詩篇,行走在多難的祖國。那優(yōu)美而又熾熱的詩句,在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰暗的明燈,讓無數(shù)人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域,用你優(yōu)美的詩句描繪了整整一個(gè)時(shí)代,一字一句地痛斥時(shí)代的不公與黑暗。因?yàn)槟闶堑厍虻暮⒆樱忝靼壮非筚橘肭斑M(jìn)的道路不會(huì)被荊棘阻擋。于是,就這樣吟著優(yōu)美的詩句,前行著……

          時(shí)間的流逝或許能使盛世淪為廢墟,使文明荒作遺址,可始終無法抹去你那優(yōu)美的詩句,更無法抹去你對(duì)美好的追求與向往。你一直如同澎湃的河流,無論怎樣跌宕起伏,在最后都將歸于平緩與實(shí)在。于是,我們?cè)谀憬跬昝赖脑娋渲,看到了血,看到了淚,聽到了呻吟,也聽到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊,奔走,祈愿。我們就這樣看著,這最痛心的一幕。

          郭沫若,一直在給我們講述那些最深刻的情感,他給予我們每一個(gè)人的不僅僅是一種領(lǐng)悟、一種堅(jiān)忍,更是一種奮進(jìn)、一種抗?fàn),而這也正是我們永遠(yuǎn)銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進(jìn)、一種抗?fàn),這是真正跳動(dòng)的生命。永遠(yuǎn)感謝他優(yōu)美的詩句,告訴了我們生命與夢(mèng)想的真諦。

          郭沫若優(yōu)美的詩句已成為時(shí)間長河中的一葉扁舟,載著我們向生命的更深處劃去,直抵我們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

        詩句作文600字 篇2

          后來,她遇見了她夢(mèng)中的那個(gè)男生,他是本校校草,可因?yàn)樗X子里從來只有學(xué)習(xí),所以從未聽說過這位人物,她感覺這像是在寫小說。她總想試著接近他,可是他身邊總有別的女生,讓她不能靠近。直到那天,他在打籃球后,腳崴了,可是大家都走了,沒人能幫他,這時(shí),她從一個(gè)不引人注目的地方走了出來,慢慢蹲下,輕輕地為他揉那腫的老高的腳骨。

          “好點(diǎn)了嗎?”她輕聲問。

          “好些了!雖然還有些疼,但我現(xiàn)在可以回家了。”他答。

          “嗯,那我要走了,你......你小心些!彼龥]勇氣對(duì)他出愛這個(gè)字。

          “好,對(duì)了,我叫***,你叫什么名字?”

          “***”她答。

          “今天謝謝你!

          “不客氣!

          經(jīng)過這次事情后,他們都互相熟悉了,很久很久以后,她終于等到他的身邊沒有女生了,她也終于成了他的女朋友,她以為自己很幸福。

          “今天是情人節(jié),也是我生日,出來給我慶祝一下吧!”她給他打電話。

          “那個(gè),我還有事,我晚上給你打電話好不好!彼行┩掏掏峦隆

          “好吧!”她有些失落,但還是調(diào)整了一下自己的心情。

          她想,雖然他不在身邊陪自己,但今天是情人節(jié),應(yīng)該給他買一件禮物。所以她穿好衣服,走出家門。

          在商業(yè)街上,她忽然看見了他的身影,他們之間隔著一道公路。

          她笑了,笑得很甜,她跑上公路要去找他,就在要到他身邊的時(shí)候,他低下頭,在吻一個(gè)女孩,他身邊的她,很美,她愣住了!班粥粥,嘀嘀,嘀嘀嘀嘀,嘀嘀”她沒聽到車笛聲,在她倒地之前,她看到了他的笑臉,可不是沖她,是沖那個(gè)很美的女孩。她看著自己汩汩流出的鮮血,閉上眼,輕聲對(duì)自己說:“他有他的夢(mèng),我有我的夢(mèng),現(xiàn)在,夢(mèng)該醒了!彼难劬υ僖矝]睜開過,她在天堂過得好嗎,還會(huì)是不是想起他嗎?也許是的,但她不會(huì)知道,他的心永遠(yuǎn)不再屬于她,他是現(xiàn)場的第一目擊者,可是他沒有打電話叫救護(hù)車,他和他身邊的她說說笑笑的離開了這蒼涼的街道,原來,這就是“愛”......

        詩句作文600字 篇3

          出自宋代詩人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》

          綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。

          鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

          賞析

          這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村(今樂清市淡溪鎮(zhèn))初夏時(shí)節(jié)的景象,前兩句著重寫景:綠原、白川、子規(guī)、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象,從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng),交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

          四月的江南,山坡是綠的,原野是綠的,綠的樹,綠的草,綠的禾苗,展現(xiàn)在詩人眼前的,是一個(gè)綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯(cuò),一道道洋溢著,流淌著,白茫茫的;那一片片放滿水的稻田,也是白茫茫的。舉目望去,綠油油的禾田,白茫茫的水,全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎?煙嗎?不,那是如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨,不時(shí)有幾聲布谷鳥的呼喚從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上、空中傳來。詩的前兩句描寫初夏時(shí)節(jié)江南大地的景色,眼界是廣闊的,筆觸是細(xì)膩的;色調(diào)是鮮明的,意境是朦朧的;靜動(dòng)結(jié)合,有色有聲!白右(guī)聲里雨如煙”,如煙似霧的細(xì)雨好像是被子規(guī)的鳴叫喚來的,尤其富有境界感。

          “鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田!焙髢删涓柙伣铣跸牡姆泵r(nóng)事。采桑養(yǎng)蠶和插稻秧,是關(guān)系著衣和食的兩大農(nóng)事,現(xiàn)在正是忙季,家家戶戶都在忙碌不停。對(duì)詩的末句不可看得過實(shí),以為家家都是首先做好采桑喂蠶,有人運(yùn)苗,有人插秧;有人是先蠶桑后插田,有人是先插田后蠶桑,有人則只忙于其中的一項(xiàng),少不得有人還要做其他活計(jì)。“才了蠶桑又插田”,不過是化繁為簡,勾畫鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的忙碌氣氛。至于不正面直說人們太忙,卻說閑人很少,那是故意說得委婉一些,舒緩一些,為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度,而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調(diào)是和諧統(tǒng)一的

        詩句作文600字 篇4

          許多人背詩都只是覺得是學(xué)習(xí)需要,可我卻不以為然。

          面對(duì)重重險(xiǎn)阻,不應(yīng)退縮畏懼,對(duì)前方充滿光明與希望,我喜歡陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!闭宫F(xiàn)對(duì)理想的執(zhí)著追求和積極的人生信念,我喜歡李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”任憑多少困難的打擊,依然堅(jiān)挺屹立,永不屈服,我喜歡鄭板橋的:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”

          以豪邁的氣概展現(xiàn)自己的慷慨大度,自強(qiáng)不息的精神,我喜歡李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”對(duì)人生追求理想永不放棄的執(zhí)著信念,我喜歡屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!睋碛袏^發(fā)向上,不斷進(jìn)取的精神,我喜歡王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓!

          應(yīng)該珍惜眼前擁有的東西,一旦錯(cuò)過,唯有獨(dú)自嘆息,我喜歡杜秋娘的“花開堪折直須折,莫待無花空折枝!辈灰摱裙怅,否則到后悔也無濟(jì)于事,我喜歡岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切!奔热贿^去的已經(jīng)過去,抓緊現(xiàn)在還不算晚,我喜歡王勃的“東隅已逝,桑榆非晚。”

          這些都是我喜歡的詩句,當(dāng)然不僅僅是這些。當(dāng)我遇到困難時(shí),我總勸慰自己“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!碑(dāng)困難一次又一次把我打擊,我告訴自己“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”當(dāng)自己對(duì)自己的才能開始懷疑,我鼓勵(lì)自己“天生我材必有用’千金散盡還復(fù)來。”當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己在虛度光陰,不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,我告誡自己“花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”當(dāng)自己做錯(cuò)了事以為已經(jīng)來不及彌補(bǔ)時(shí),我安慰自己“東隅已逝,桑榆非晚。”

          學(xué)習(xí)這些詩句,不僅是為了學(xué)習(xí),也為了鼓勵(lì)自己,使自己不再為命運(yùn)而曲折。雖然我不知道別人怎么想,至少我自己是這么認(rèn)為的。

        詩句作文600字 篇5

          輕柔的春風(fēng)拂出的桃花,輕輕一碰便零落成泥;而那刺骨的寒風(fēng)削出的梅花,卻能堅(jiān)強(qiáng)地散發(fā)屬于它自己的香氣。

          我最喜歡的一句詩便是:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”

          有一次,爸爸媽媽都不在家。他們臨出門前,囑咐我一定要好好看書學(xué)習(xí)?煽粗矍翱菰餆o味的書本和卷子,我簡直提不起一點(diǎn)兒興趣。于是我心生一計(jì),不如拿著書去客廳看電視,這樣就算父母回家,我也能迅速關(guān)掉電視,假裝看書。

          然而,我卻無意間看到了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”這句詩。我不禁沉思起來:是呀,如果我總想這樣三心二意地學(xué)習(xí),怎能考上我理想的學(xué)校?父母在我身上費(fèi)了這么多心思,如果他們知道我并沒有努力,一定會(huì)很失望吧。我不禁慚愧起來……

          于是我關(guān)上電視,毅然回到房間中繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃绻也唤?jīng)一番“寒徹骨”,便不會(huì)有“撲鼻香”。成績是公平的,你付出多少,就能得到多少。

          之后每個(gè)清晨,夜色未逝之時(shí),不需要鬧鐘,不需要父母催促,我都會(huì)自覺地四點(diǎn)半起床。有時(shí)感覺有些困倦,便去洗把臉,接著去書房學(xué)習(xí)。

          我的英語聽力不是很好,為了提高聽力水平,我便在手機(jī)上下載了英語單詞、句子的音頻,每次上下學(xué)的路上戴著耳機(jī)聽。

          我的漢字書寫不行,我就買來字帖一本一本地練,手酸了,咬著牙,繼續(xù)練。手指上磨出了泡,但看到娟秀的字體,我的心里仿佛開了花。

          每天夜晚陪伴我的不再是喧鬧的電視和手機(jī),而是一支筆,一本書,還有那清寒的星月……

          這次月考,我考得了較滿意的成績。我回到家后拿出筆,在一張紙上鄭重地寫下了:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”然后把它貼在我書桌上最醒目的地方。是它,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我;也是它,讓我改掉了自己的惰性。為了散發(fā)“撲鼻香”,我愿歷經(jīng)霜雪嚴(yán)寒。

        詩句作文600字 篇6

          在許多人的固有印象中,評(píng)語似乎只能是十分格式化,一板一眼的評(píng)價(jià)。而用詩歌的形式寫評(píng)語,卻打破了這樣一種固定,僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢(shì),能讓學(xué)生覺得評(píng)語不是死板的,大家都幾乎一樣的,能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評(píng)語的興趣。這種更生動(dòng),活潑的語言,或許更能讓學(xué)生接受老師的評(píng)價(jià),從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足;蛟S以往的評(píng)語上的“偶爾遲到”會(huì)變成“你如春天的風(fēng),姍姍來遲”;“按時(shí)到!睍(huì)變成“太陽公公準(zhǔn)時(shí)升起,可愛的你按時(shí)到達(dá)“之類的評(píng)語。只有能讓學(xué)生從中獲取到營養(yǎng)的評(píng)語才是有用的評(píng)語,而以詩寫評(píng)語的方式更令評(píng)語更有吸引力,從而讓孩子更愿意去看,讓孩子更能從中汲取到營養(yǎng)。

          俏皮活潑的“詩歌評(píng)語”同時(shí)也能拉近老師與孩子間的距離。刻板,生硬的評(píng)語似乎在告訴我們?cè)u(píng)語后面老師的嚴(yán)肅;而活潑的詩句卻讓人不禁覺得老師平易近人,和藹可親,“咻”的一下拉近了師生距離。良好,溫馨的師生關(guān)系,更能讓孩子感覺到溫暖,感覺到老師對(duì)他的用心。一句詩雖小,卻能拉動(dòng)師生情。

          在對(duì)待評(píng)語時(shí),我想更多的人會(huì)愿意看到生動(dòng)溫和的循循善誘,而非嚴(yán)厲刻板的批評(píng)。但是,無論是別出心裁的句句小詩,還是字字珠璣的批評(píng),都藏著老師深切的愛與關(guān)懷,都布滿了老師的“望子成龍”。因此,不管評(píng)語的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待?v然像詩歌一樣的新形勢(shì)或許更容易被接受,但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。

          以詩歌寫評(píng)語,以詩歌吐真情。這樣一種更新更好的寫評(píng)語形式,在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩句,促進(jìn)孩子的成長,以小詩句,促進(jìn)孩子的成長,以小詩句,拉近師生的關(guān)系。小詩句,大作用!

        詩句作文600字 篇7

          很小,媽媽就教我背唐詩宋詞,因?yàn)椤霸娫~”極美而且意境深遠(yuǎn)。不信,我們就來看看古詩中“春”的變化吧。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。仿佛一夜之間,早春便伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)、柔柔春光、瀟瀟細(xì)雨中悄然而至。春意在“如酥”的煙雨中一點(diǎn)點(diǎn)綻放,在春風(fēng)中閃耀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,連成片的草地似乎已是蒙蒙的綠色?墒,等我們到了眼前,那淺淺的“綠”卻好像憑空消失了。

          “楊柳依依,雨雪霏霏”,“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!睅讏雒苊艿拇河赀^后,那幾乎透明的,淺淺的,淡淡的,朦朧的,初心萌動(dòng)的綠色,在氤氳的春光里被滋潤,被感動(dòng)。陽光溫柔起來,柳條輕盈起來,被暖暖的春風(fēng)裁剪成婀娜裊裊的模樣。

          “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!贝航S鶯鳴唱,微風(fēng)輕拂,柳葉如絲。幾只歸燕銜泥筑巢。推開窗,春的氣息隨風(fēng)飄來。

          “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!贝汗鉅漫,草長鶯飛,游人如織。經(jīng)歷了一冬的沉悶,連駿馬都流連在無邊的春光之中。綠草初生,還只能淺淺地蓋過馬蹄。但,這又如何呢?溫暖的陽光、迷人眼的春花,明媚的心情都沉醉在這裊裊襲來的春意中!

          “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!贝旱墓适潞孟駸o時(shí)無刻不是伴隨著雨的'到來而發(fā)生。現(xiàn)在,春的腳步邁得越來越急,越來越深,春雨淅淅瀝瀝又是一夜,它在細(xì)葉上跳動(dòng),奏響春的樂章。小樓外,桃杏芳緋,姹紫嫣紅;ò晟系乃橛物L(fēng)情萬種。

          “綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!贝河晖A耍得娌缓臈盍L(fēng)吹開了桃花、杏花,蜂飛戲蝶熱熱鬧鬧采蜜忙。

          春的味道越來越濃烈,漸漸的,就成了“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的景象。芳草萋萋,繁花似錦,所有的顔色如油畫般肆意潑染,熱烈而明艷。

          你看,一個(gè)“春”,便有了這許許多多的變化,蘊(yùn)含了許許多多的情感,是不是很美呢?

        詩句作文600字 篇8

          “莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@是千古傳誦的名句,也是我最喜歡的名言,它時(shí)刻激勵(lì)著我,鞭策著我。

          記得我五年級(jí)的時(shí)候,我第一次接觸到手機(jī)游戲,從此便沉迷其中,享受著虛擬游戲帶給我的快樂,不能自拔,就是上課時(shí),那驚險(xiǎn)刺激的游戲畫面也不斷浮現(xiàn)在我腦海中,我根本無心聽課,成績一點(diǎn)點(diǎn)下滑。我自己也深知玩手機(jī)的危害,可我就是控制不住……

          爸爸見我沉迷手機(jī)游戲,看在眼里,急在心上,心痛不已。有一天,爸爸突然把我叫到他的書桌前:“佳俊,今天我給你介紹一首宋朝著名愛國將領(lǐng)岳飛的詩,其中有一句‘莫等閑,白了少年頭,空悲切’,孩子,你知道這詩句的意思嗎?”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不!你不知道!”爸爸的神情變得嚴(yán)肅起來,眉宇間透出一種不容置疑的威嚴(yán),這首詩說的是年輕時(shí)要珍惜生命和時(shí)間,去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和闖蕩,而不要等到年老時(shí),才來懊悔自己年輕時(shí)虛度光陰,一無所成,到那時(shí)都已經(jīng)太晚了,只有嘆息和悲傷了。孩子,你整日這樣玩游戲,將來你就是這樣的人!”這句話好像一道驚雷,劈醒了當(dāng)時(shí)混沌的我。爸爸繼續(xù)語重心長地說:“你現(xiàn)在還在上小學(xué),可你長大了,你拿什么養(yǎng)活你自己,你這是把自己的青春白白地糟蹋呀!現(xiàn)在,你拿小刀把這句話刻在課桌上,刻在腦子里!每天看一遍!”一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人哪,我面紅耳赤,拿起小刀,顫顫巍巍地刻出了這幾個(gè)大字。

          從這件事之后,我像換了個(gè)人,發(fā)奮讀書,成績很快回到了之前的狀態(tài),我又品嘗到了學(xué)習(xí)帶來的愉悅,爸爸也很欣慰!澳乳e,白了少年頭,空悲切”這句話也成了我的座右銘,這句話也將陪伴我終身。

        詩句作文600字 篇9

          中華的文化博大精深,從我讀書以來讀過的古詩不計(jì)其數(shù),但我最喜歡的詩要數(shù)孟郊的《游子吟》了!按饶甘种芯,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首詩的字里行間透露出母親對(duì)兒子濃濃的愛,也反映了母親對(duì)兒子離去的不舍。世上有一種無私的愛叫母愛,有一種溫馨的情叫親情。每當(dāng)我讀到這首詩時(shí),一幅感人的畫面就躍然紙上,令我倍受感動(dòng)。這也讓我不由得想到母親對(duì)我做的一件事。

          那是一個(gè)冬日,我在學(xué)校上完體育課回教室時(shí)已經(jīng)大汗淋漓,可我沒有怎么想脫了棉衣就去踢足球了,等上課鈴響后,我坐在座位上,突然覺得腦袋沉沉的,暈乎乎的。我當(dāng)時(shí)硬撐著沒有告訴老師。放學(xué)了,我跌跌撞撞地回到家,細(xì)心的媽媽看我燒得通紅的臉頰,感覺不對(duì)勁,就摸了摸我的額頭:“呀,這是重感冒了,趕快去醫(yī)院!”媽媽話還沒有說完我就劇烈咳嗽起來,見此情景,媽媽心急如焚,她二話不說用柔弱的身子背著我氣喘吁吁地趕到榮軍醫(yī)院掛號(hào)治療。果不其然,高燒39攝氏度,醫(yī)生給我吃了藥但是還要打點(diǎn)滴。打點(diǎn)滴的時(shí)候,媽媽怕我冷,還跟我灌了一個(gè)熱水袋?次也∏榫徑饬藡寢尣潘闪艘豢跉猓Z重心長地說:“孩子,你什么時(shí)候可以懂點(diǎn)事,愛惜自己的身體呀,以后記得出了汗要及時(shí)用毛巾把汗擦掉,防止感冒!笨粗鴭寢屍v的眼神以及在眼眶打轉(zhuǎn)的淚花,我心里一陣感動(dòng),多好的媽媽呀,母親的養(yǎng)育之恩我永生難忘!

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉”這是我喜愛的詩句。母親的恩澤我們報(bào)答不了,唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),做懂事的孩子,不讓媽媽操勞過多,讓我們?cè)谙硎苣笎鄣倪^程中也學(xué)會(huì)回報(bào)母親!

        詩句作文600字 篇10

          在我的記憶盒里,我一直珍藏著許多優(yōu)美的詩句,有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝福。但是在我記憶深處有一句詩句令我終生難忘,那就是“臨行密密縫,意恐遲遲歸!

          我的爸爸對(duì)我的愛如海中之水,取之不盡。

          “嘩啦啦,嘩啦啦,刷啦啦!”陰沉的烏云籠罩滿天,天上墜落下黃豆般大小的雨滴。呼嘯的寒風(fēng)吹得雨棚嘩嘩直響,讓人不由得涌起一陣寒意。我躺在船上,細(xì)菌在肚子里面玩滑滑梯?赡苁且?yàn)槌远嗔艘恍┡疵罪,消化不良。我只痛得腰也起不來了,摸著肚子不停地呻吟。我皺緊眉頭,咬牙切齒,那兩只炯炯有神也生氣不起來了。

          爸爸安慰我說:“一點(diǎn)的小痛不算得了什么,”邊說邊摸摸我的肚子。

          我趴在床上,使勁地打擊著我的肚子,可是肚子里就好像被針扎,有劍在刺,就像千萬只螞蟻在啃咬,痛得在床上打滾兒。

          爸爸用溫暖的大手,摸著我的額頭,關(guān)切地說:“孩子,你是我的太陽,你要堅(jiān)強(qiáng),吃下藥好了。爸爸不停地往我的背上擦油按摩,減少我些許的疼痛。我抬頭看著爸爸那清秀的臉,不禁想起“臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”

          這個(gè)詩句,的確,我們是父母身上的肉,時(shí)刻被父母牽掛著,我們又能有什么來報(bào)答父母呢?我的心里得到了洗禮,內(nèi)心受到了塵埃的蕩滌。還不停地抑制自己,讓自己忘記疼痛。

          從此,當(dāng)看見父母下班,我總會(huì)倒來一杯熱水,又是還會(huì)陪他們聊聊天,逗他們開心。在學(xué)習(xí)上,我會(huì)更加努力爭取好成績。在吃飯的時(shí)候,我一定會(huì)把好吃好喝的留給他們!芭R行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句名言讓我一生銘用,讓我以真誠的心對(duì)待我的父母。

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