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      2. 古詩(shī)的作文600字

        時(shí)間:2021-05-15 13:27:29 詩(shī) 我要投稿

        關(guān)于古詩(shī)的作文600字五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧,廣義的古詩(shī),泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌,與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。那么你有真正了解過(guò)古詩(shī)嗎?以下是小編整理的古詩(shī)的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于古詩(shī)的作文600字五篇

        古詩(shī)的作文600字 篇1

          九月九日憶山東兄弟

          獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

          遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

          商山早行

          晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

          雞聲茅店月,人跡板橋霜。

          槲葉落山路,枳花明驛墻。

          因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘

          逢入京使 唐 岑參

          故園東望路漫漫,

          雙袖龍鐘淚不干。

          馬上相逢無(wú)紙筆,

          憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

          人日思?xì)w

          薛道衡

          人春才七日,

          離家已二年。

          人歸落雁后,

          思發(fā)在花前。

          旅次朔方

          劉皂

          客舍并州已十霜,

          歸心日夜憶咸陽(yáng)。

          無(wú)端更渡桑干水,

          卻望并州是故鄉(xiāng)。

          春夜洛城聞笛

          李白

          誰(shuí)家玉笛暗飛聲,

          散入春風(fēng)滿洛城。

          此夜曲中聞?wù)哿?/p>

          何人不起故園情。

          月夜憶舍弟

          杜甫

          戌鼓斷人行,秋邊一雁聲。

          露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

          有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。

          寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。

          邯鄲冬至夜思家

          邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

          想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

          南浦別

          南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。

          一看腸一斷,好去莫回頭。

          望驛臺(tái)

          靖安宅里當(dāng)窗柳,望驛臺(tái)前撲地花。

          兩處春光同日盡,居人思客客思家.

          旅次寄湖南張郎中 戎昱

          寒江近戶漫流聲,竹影當(dāng)窗亂月明。 歸夢(mèng)不知湖水闊,夜來(lái)還到洛陽(yáng)城.

          村行 王禹偁

          馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

        古詩(shī)的作文600字 篇2

          每次放假的時(shí)候,老師總會(huì)布置幾首古詩(shī)詞讓我們背,還嚇唬我們開學(xué)以后學(xué)校要一個(gè)一個(gè)檢查。

          有的同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事,我記憶力好,就這幾首古詩(shī)詞嘛,幾天就背會(huì)了。”有的同學(xué)想:“我記憶力差,要是開學(xué)以后學(xué)校抽查到我,我不會(huì)背,給班級(jí)抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同學(xué)覺(jué)得我到快開學(xué)的時(shí)候背,背會(huì)幾首蒙混過(guò)關(guān)就行了。當(dāng)然還有的個(gè)別同學(xué)會(huì)說(shuō):“我就不背,你還能把我怎么樣?

          然而就是這種不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn),那是四年級(jí)升五年級(jí)的時(shí)候,暑假已經(jīng)開學(xué)了,我的古詩(shī)詞還沒(méi)背會(huì),在上學(xué)的路上我一邊騎一邊沉浸到了背古詩(shī)詞的境界里,漸漸的已經(jīng)忘了我在騎車。

          就在我背的正入迷的時(shí)候,有人喊了我一下,說(shuō):“小孩,小孩,你快撞到花池上了。”但我一點(diǎn)聲音也沒(méi)有聽見。還是飛快地騎著車。又有一位人叫著我說(shuō):“小孩、小孩……”他的聲音非常洪亮。把我嚇得不由自主地顫抖了一下,這時(shí)我才清醒來(lái)。我問(wèn)著那個(gè)叔叔:“你叫我干什么?”他用手指指向前方并沒(méi)有說(shuō)話。我不明白怎么回事,于是一直問(wèn)著他?他能聽懂我說(shuō)話,但他就是不說(shuō)話。這時(shí)他還用頭向左前方蠕動(dòng)。我順著他指的方向望去,這才明白怎么回事,原來(lái)是我快要撞到護(hù)欄了!

          “啥?快要撞到護(hù)欄了!蔽业男那轭D時(shí)慌張起來(lái),我立刻開始減速,可是車速太快了,眼看著就要撞到護(hù)欄上了,現(xiàn)在只剩下兩種情況:一撞上護(hù)欄,二連人帶車飛出去。我只能選擇第一個(gè),第二個(gè)是拿生命開玩笑啊!瞬間撞到了護(hù)欄。這次是有護(hù)欄,要是下一次再這樣沒(méi)人提醒你,那你可能沖到機(jī)動(dòng)車道上,如果真是那樣結(jié)果可就危險(xiǎn)了,會(huì)比這次結(jié)果嚴(yán)重得多!

          我以后不能再這樣背古詩(shī)詞了,不然的'話后果可不堪設(shè)想啊!

        古詩(shī)的作文600字 篇3

          改寫《贈(zèng)汪倫》

          河北省保定市容城縣容城小學(xué)四(三)班 朱禹冰 指導(dǎo)教師:朱金英

          汪倫對(duì)李白仰慕已久,這一天,終于鼓起勇氣,給李白發(fā)送了一封電子郵件。李白這邊打開郵箱一看,只見上面寫著:我這邊有十里桃花,萬(wàn)家酒店,盼先生來(lái)賞花飲酒!

          李白看了立刻披衣上馬,直奔汪倫家鄉(xiāng)。汪倫早在村邊等候,見李白策馬揚(yáng)鞭飛奔而來(lái)喜得手舞足蹈。

          進(jìn)了家門,汪倫妻子父母早已備好茶飯,請(qǐng)李白上座。酒過(guò)三巡,李白問(wèn)道:“老兄,哪兒您說(shuō)的十里桃花萬(wàn)家酒店呢?我這一路上怎么沒(méi)有見到?”汪倫臉上帶著歉意說(shuō):“這……這個(gè)嘛,是這樣的……請(qǐng)跟我來(lái)吧!”于是李白跟隨汪倫來(lái)到院門外。汪倫手指前面一帶碧水藍(lán)天說(shuō):“其實(shí)這十里桃花,是十里之外的一個(gè)渡口,叫桃花渡:萬(wàn)家酒店是一個(gè)姓萬(wàn)的人開的酒店!薄昂冒。魝惱闲,你竟敢欺騙我。 薄耙皇沁@樣,您肯來(lái)嗎?”

          李白在汪倫住處逗留了幾日,兩個(gè)人流連山水,吟詩(shī)作賦,建立了兄弟般的情誼。但李白是個(gè)呆不住的人,有更美的風(fēng)景在召喚他。這天,他決意離開。

          為了避開汪倫的挽留,李白決定不辭而別,天還沒(méi)亮,李白就來(lái)到桃花渡,踏上了一條等候在江邊的客船。船夫撐起長(zhǎng)篙,正要開船,忽然岸上傳來(lái)洪亮的歌聲。李白回頭一看,只見汪倫帶全家老小,正在為他踏歌送行。李白的眼淚自然流了下來(lái)。他向岸上使勁揮了揮手……

          回到家,李白打開了電腦,見汪倫QQ上的頭像是亮的,就把自己在船上醞釀而成的詩(shī),發(fā)送了過(guò)去——

          贈(zèng)汪倫

          李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

          桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

        古詩(shī)的作文600字 篇4

          對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō),古詩(shī)詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點(diǎn)。但對(duì)我來(lái)說(shuō),與其說(shuō)它們是“敵人”,不如說(shuō)它們是未曾被我們了解的朋友,因?yàn),我愿意走進(jìn)它們,走進(jìn)那片被歷史封存的“世外桃源”。

          曾幾何時(shí),我漸漸愛上了古詩(shī)文。在父母的教導(dǎo)下,我能背誦不少古詩(shī)詞,但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時(shí)候起,那些總是云里霧里、說(shuō)不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉,打開了它們那個(gè)世界的大門。雖然只是冰山一角,但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地?cái)U(kuò)大視野,從書籍到電視節(jié)目,一切與古詩(shī)文有關(guān)的,都會(huì)引起我的注意。

          終于,我跨入了古詩(shī)文的美妙世界。在那里,我認(rèn)識(shí)了懷才不遇的李白、憂國(guó)憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細(xì)膩的李清照……他們的每一句詩(shī)、每一闕詞,都令我癡迷,漸漸沉醉,不知?dú)w路。在那里,我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙,游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地,我從對(duì)古詩(shī)文一竅不通變得能理解文意,更能讀懂詩(shī)人們的喜怒哀樂(lè)。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)將古詩(shī)文看做是自己生活中的一部分。閑來(lái)無(wú)事,走在路上,輕吟幾句詩(shī)詞,我的思緒便會(huì)飛入另一個(gè)世界里,與古人們談笑風(fēng)生?紙(chǎng)上,讀幾遍文言文,一個(gè)個(gè)故事就會(huì)像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩(shī)詞,詩(shī)人寫作時(shí)的畫面便無(wú)比清晰,仿佛親身經(jīng)歷一般。這,是只有我才能聽到的文字的歌。

          古詩(shī)文的世界,并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門,它必會(huì)帶給你前所未有的美妙體驗(yàn)。

        古詩(shī)的作文600字 篇5

          詩(shī)人們登山望海,賞花觀鳥,詠春悲秋,用他們凝練的語(yǔ)言描繪出一幅幅生動(dòng)的畫面,喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學(xué)步之時(shí),我便在背古詩(shī)。每一篇佳作讀起來(lái)都抑揚(yáng)頓挫,瑯瑯上口。

          詩(shī)中,充滿著從容閑適。

          深秋時(shí)節(jié),樹林中回響著泉聲與鳥鳴。遠(yuǎn)處,梅堯臣興致勃勃地走了過(guò)來(lái)。山路上并沒(méi)有其他行人,他在趕路之余欣賞著千姿百態(tài)的山峰。山間,鹿群在溪流旁飲水。高樹上,一只熊正笨拙地爬樹。行走之中,山峰正隨著觀看角度的變化而變化著。云外傳來(lái)了一聲雞鳴,仿佛在告訴他還有很長(zhǎng)的一段距離才能見到人家。梅堯臣遠(yuǎn)離世俗來(lái)感受大自然的美麗,便寫下了《魯山山行》。

          詩(shī)中,充滿著離情之感。

          在楊花落盡,杜鵑聲聲的時(shí)節(jié),李白的好友王昌齡被貶龍標(biāo)。龍標(biāo)十分荒涼,李白很擔(dān)憂,揮筆寫下《聞王昌齡適左遷龍標(biāo)遙有此寄》,帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友!拔壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西!彼麑⒆约旱乃寄钔懈睹髟隆A硪慌,李商隱望著窗外的大雨,低聲吟道:“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)!泵髅魇墙袢针x情,卻設(shè)想未來(lái)的相逢,相逢之日再訴今日離情,將情之深沉表達(dá)的淋漓盡致。

          詩(shī)中,充滿著愛國(guó)豪情。

          在一個(gè)深夜,風(fēng)雨交加,愛國(guó)詩(shī)人陸游盡管年老體衰,閑居鄉(xiāng)下,卻仍然盼望著為國(guó)效力。詩(shī)人睡夢(mèng)中仿佛正在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺!耙龟@臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”愛國(guó)赤子之心,由此可見。詩(shī)人杜牧乘船在秦淮河岸停泊,從附近酒家隱隱傳來(lái)歌女吟唱《玉樹后庭花》的歌聲,詩(shī)人無(wú)限感慨!吧膛恢鰢(guó)恨,隔江猶唱后庭花!边@諷刺了不顧國(guó)事艱難,只顧自己享樂(lè)的上層人物。

          詩(shī)詞如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動(dòng)的生命,留下淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

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