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關(guān)于古詩的作文400字匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應(yīng)。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎?以下是小編幫大家整理的古詩的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
古詩的作文400字 篇1
春姐姐來了,小草、花兒都充滿了活力,冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了。
看那桃花也盛開了,多么美麗。鴨子也到河里游泳了,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”那么多在春天開放的花兒又使我想到了“等閑使得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!绷鴺湟查L出了新芽,果真是“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!毖嘧右矎哪戏斤w回來了,它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服,可真是“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”呀!我們再看看桃花吧!桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?那美麗的小草也長出來了綠綠的,像給大地鋪上了一層美麗的地毯,多么生機(jī)勃勃。春天的雨是細(xì)細(xì)的,小小的,真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!蹦菐讉(gè)小朋友在廣場放風(fēng)箏,這真應(yīng)了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”對了,還沒介紹兒童在油菜花里的景象呢,兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。有時(shí),那微風(fēng)會(huì)把花兒的香味吹過來,真是“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”!那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了,蝴蝶飛來過墻去,卻疑春色在鄰家?创荷菬o處不在的,她給大地?fù)Q上了綠裝,使大地變得更加美麗了,她還給天空帶來了蝴蝶,小鳥讓天空變得多姿多彩。春天,謝謝你給我們帶來了這么多的驚喜。
朋友們,讓我們一起在古詩中尋找春天吧!啊!春天我們愛你!
古詩的作文400字 篇2
奶奶的.歌謠里牙牙學(xué)語,唐詩、宋詞、元曲縈繞耳畔;在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步,馬致遠(yuǎn)、杜甫、白樸的腳步因我向前……
“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉!边@是一首寫秋景的小令。作者是白樸。幼時(shí)的我,天真地問奶奶“殘霞”是什么意思?奶奶指著紗窗外的“月餅”告訴我:“月餅”回家了,當(dāng)它落到“棉花糖”上時(shí),那令人陶醉的畫面就是殘霞。我不禁拍手叫好,奶奶卻只是嘴角微微翹起……
“近種籬邊菊,秋來未著花!边@兩句我也懂!拔也⒉幌矚g菊花的長相,它們的花瓣為何如此呆板整齊呢?紙剪出來似的,只是寫了花梗又黏又滑,還有一種難聞的怪味!蓖蹙S的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”這是作者遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)對家人的思念。張籍的《秋思》中的“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封!蔽殷w會(huì)到了詩人的憂愁及享年親人的情誼。以至于“行人臨發(fā)又開封!
詩中有無數(shù)珍寶,我們在詩海中遨游。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致文理,我嗅到了大自然的芬芳清香……
古詩的作文400字 篇3
百花盛開的春天,驕陽似火的夏天,大雁南非的秋天和大雪紛飛的冬天,四季不同的景色,都可以用古詩來描繪。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”你看春天生機(jī)勃勃,鳥兒在樹上唱著動(dòng)聽的歌,時(shí)而拍拍自己的翅膀,好像在整理自己的羽毛。在旁邊的草地上,我看見小朋友們正在放風(fēng)箏呢!我突然想起了詩句,“兒童放學(xué)歸來早忙,趁東風(fēng)放紙鳶。”
夏天,我來到鄉(xiāng)村的姐姐家玩。樹上的蟬正爬在那兒唱著歌“知了-知了”。幾個(gè)和我差不多大的小朋友忽然停下了,原來是要捉蟬啊。這個(gè)場面,我就想起“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!痹谛『舆叄铱匆娪泻扇~在河里漂。荷花有的含苞待放,有的才開一點(diǎn),還有的完全開了。我的腦袋里勾勒出一幅畫面:一個(gè)小孩在河里彩蓮,我想到了詩句“小娃撐小艇,偷采白蓮回!
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾斓臈鳂淇擅懒,樹上的葉子火紅火紅的,像一個(gè)個(gè)小手掌對我們招手呢,又像一團(tuán)火焰。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!薄皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”冬天一個(gè)人都沒有,千萬座山上都沒有一只鳥,但是墻角邊的梅花在寒風(fēng)中獨(dú)自盛開著,非常獨(dú)特。
我愛古詩,我更愛古詩里的四季,它真有趣真獨(dú)特。
古詩的作文400字 篇4
父母生我養(yǎng)我,就是希望有一天能讓他們驕傲,讓他們覺得自己的女兒有能力。因此,我一直很努力……
每當(dāng)語文老師說要讓我們默寫古詩時(shí),我都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),作業(yè)本上的“優(yōu)”令我驕傲。可一次,我竟得了“良”。到家后,父母狠狠地罵了我一頓,——他們很少批評我。從那時(shí)起,我就決定每天作業(yè)一做完就要抄默背古詩詞。
記得有一次,老師沒布置作業(yè),回家時(shí),我簡直不知怎么表達(dá)內(nèi)心的高興,結(jié)果開心到忘了背古詩。媽媽不滿地直接將我?guī)нM(jìn)書房,說:“今天你必須背下三首老師沒教的古詩!我兩小時(shí)后來檢查!”
我心里害怕極了,白花花的淚水從眼眶中流出,一滴一滴地落在《小學(xué)生必背古詩》上。我只好死記硬背,含著淚水,嘴里吐出幾個(gè)聽不清的字。不知不覺半個(gè)小時(shí)過去了,媽媽來到我面前。她見我如此傷心,便跟我講起道理來了:“我知道背古詩有點(diǎn)難,但是,只要你多去看、多去理解,就一定能戰(zhàn)勝它的。想要背古詩,那當(dāng)然要先融入古詩詞中啊,只有明白了它的意思,才能夠一字不少地背!痹趮寢屩v道理的那一刻,我覺得她是個(gè)美麗的天使。
這次,期末考的試卷中考到了課外的古詩。老師說這題難倒了一大片學(xué)生,答對的寥寥無幾。我便是其中的一個(gè)。所以,這次考試取得讓我驚喜,讓媽媽驕傲的成績——95分。
失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力;c(diǎn)時(shí)間去讀詩吧,它是智慧的源泉。
古詩的作文400字 篇5
古詩文是美麗的,她陶冶著我們的情操;古詩文是博大的,她滋養(yǎng)著我們的心靈。我最喜歡的詩句是《孟子》中的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
我之所以喜歡這句詩,是因?yàn)檫@樣的一件事。
一年級時(shí),我在心里斗爭了無數(shù)次,終于咬咬牙,硬著頭皮跟著媽媽去東方紅廣場學(xué)騎自行車了。我騎的雖然還是帶有兩個(gè)安全輪的小自行車,但由于不熟練,只能在廣場上歪歪扭扭地騎著,小心翼翼地避開來來往往的人們。
媽媽看我自己能騎了,就去看“周末大舞臺”的節(jié)目了。但剛騎上沒幾步,我就摔倒了。媽媽不在身邊,幼小的我呆呆地坐在地上,看著周圍的陌生人,揉揉摔疼了的腳,放聲大哭起來。
這時(shí),一雙溫柔的手輕輕地把我扶起來。我本以為是媽媽,扭頭去看,沒想到卻是一位陌生的大姐姐!看我驚訝的樣子,她微笑著問我:“小妹妹,你怎么了?”她的聲音很輕,像一縷溫柔的陽光。
我把事情的經(jīng)過告訴了她。她一邊給我揉著腳,一邊耐心地聽著。我問她:“大姐姐,我又不認(rèn)識你,你為什么要幫我?”大姐姐嫣然一笑,說道:“我也有個(gè)和你差不多大的妹妹,我希望她在外面玩的時(shí)候,遇到麻煩,也會(huì)有人幫助她!
正說著,媽媽回來了,得知?jiǎng)偛虐l(fā)生的事后,她一個(gè)勁兒地感謝大姐姐!袄衔崂希约叭酥;幼吾幼,以及人之幼!倍嗝锤呱械木辰,多么美好的希望!
我抬起頭,看著大姐姐,她也溫柔地看著我,笑靨如花。
古詩的作文400字 篇6
小學(xué)六年里,我們學(xué)過很多古詩,有詩仙李白的,詩圣杜甫的,還有辛棄疾的,李清照的……接觸得多了,我發(fā)現(xiàn)詩歌這種文學(xué)體裁實(shí)在是太奇妙了,讓人忍不住贊嘆。
有的詩句中會(huì)靈活運(yùn)用表示顏色的詞語,將一幅幅美麗的場景形象地展現(xiàn)在我們面前,比如“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”就是運(yùn)用紅色將深秋美麗的景色描繪出來!靶律覞u變鵝黃色”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是用黃色生動(dòng)地描寫出活潑的黃鸝。運(yùn)用黑色的有“黑云壓城城欲摧”,這句詩將黑云滿天、壓抑低沉的氣氛描寫得是那么逼真!按簛斫G如藍(lán)”是用一江碧綠的春水表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的唯美。
除了上面的這些例子,古詩中運(yùn)用顏色的句子還有很多。更奇妙的是,有些古詩并沒有明顯地使用表示顏色的詞語,但字里行間卻又顯露出來,比如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,雖然沒有用到顏色,卻能讓人想象到飛雪漫天的情景。就像作文中,不提傷感卻又寫出傷感,不提快樂卻又表現(xiàn)出快樂。比如,“今天,我背上書包,走在路上,太陽是那樣的溫暖,小鳥為我歌唱,小草向我招手”,這句話里并沒有提到快樂,卻能讓讀者感受到快樂。
說到這里,我不禁感嘆古人的知識真是太淵博了。古詩中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們要靈活運(yùn)用,這樣才能寫出更好的作文!
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