關于古詩的作文集錦6篇
在學習、工作、生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那么都有哪些類型的古詩呢?以下是小編精心整理的古詩的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩的作文 篇1
古詩短小精悍,卻藏不住季節(jié)的美麗。
古詩里的春美在細微小景,西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。西塞山前,只見白鷺高飛。桃花飄落到緩緩流動的小溪上,水里的鱖魚又鮮又肥,好不生機勃勃。兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。兩只黃鸝在碧綠的柳樹上啼叫高鳴,一行行白鷺直沖青天,好像上場殺敵的將士們奮勇往前,舍小家為大家。
古詩里的春美在動靜交融。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。春天的生命力無比旺盛,無論什么也阻擋不了,天高任鳥飛,紅杏也從墻邊探出頭來,綻放著自己奪目的光彩。
古詩里的冬又有另一番情真意切的畫面。千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。高適在風雪中送別朋友,告訴他不要為自己的前途犯愁,天下有誰不認識他呢?這是朋友的安慰,更是寒冬中的一份溫暖。
古詩里的冬更藏著一顆愛國之心。唐代詩人盧綸所言,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。只見那戍守邊疆的戰(zhàn)士,在大雪紛飛的寒冬追逐單于,舍身忘死,只為履行保家衛(wèi)國的使命。
走過春,走過冬,古詩的魅力依舊,讓我深深陶醉。
古詩的作文 篇2
《涼州詞》(唐)王之渙
黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
上周五,我們學習了這首古詩,今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……
老師剛提出要求后,同學們都爭先恐后地翻開了語文書,嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個過后才該我:“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多,不怕�!�
“呀!才一眨眼就快到我了�!蔽议_始慌了……到我了,我不慌不忙地站起來了:“涼州詞,唐王之渙,黃河遠上白云間,一片孤城……”我心里快急死了“春風不度玉門關�!苯K于完了,我隨即坐了下來,心中的大石頭也落了下來。
在我的觀察中,王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態(tài),他們都是站起來就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子�?伤徽酒饋砭屯χ绷松碥|雙手熟練地放在了身后,顯不出一點慌張……
從一首詩中,我看出了許多人的自信和膽量。同時也鍛煉了我。
古詩的作文 篇3
古詩中,有遠方。遠方中,既有感情,也有風景。
遠方的詩,是有感情的。
每當讀起送別詩時,仿佛自己就是作者本人�!按翰菝髂昃G,王孫歸不歸?”王維的《送別》使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友,可禁不住又十分掛念朋友,到明年春暖花開,草木轉綠時,朋友你能否再回到這里來呢?“分手脫相贈,平生一片心�!泵虾迫坏摹端椭齑笕肭亍肥刮腋械矫虾迫坏囊酪啦簧帷C虾迫挥幸话褍r值千金的寶劍,朱大因為要去長安,孟浩然為了表達自己的心意,在送別朱大的時候,取下來贈送給朱大,愿他一路多保重,也是孟浩然平生對他的一片赤誠之心。
遠方的詩,是美麗的。
每當讀起田園詩時,自己仿佛置身于田園之中�!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片。”辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》使我看到眼前的一幕:在稻花的香氣里,人們談論著豐收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年�!懊纷咏瘘S杏子肥,麥花雪白菜花稀。”范成大的《四時田園雜興》讓我看到:一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。
遠方的詩,是雄偉的。
每當讀起邊塞詩時,我總能被帶入戰(zhàn)爭的歲月中。“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”王翰的《涼州詞》帶我進入到戰(zhàn)爭的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中,歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲,想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國,戰(zhàn)士們個個豪情滿懷。今日一定要一醉方休,即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨?此次出征為國效力,本來就打算馬革裹尸,沒有準備活著回來。
古詩中的遠方,既是傷懷的,也是依依不舍的。既是美麗的,也是雄偉的。
古詩的作文 篇4
在中國數千年的燦爛輝煌的古典文學長河中,詩歌無疑是最璀璨瑰麗的一顆明珠。其涉及的社會生活之廣泛、深入,對國家民族影響之深遠、巨大,恐怕是世界其他民族所無法睥睨的。它為后世的我們提供了無比豐富的可資借鑒學習的知識,其中不乏作文之道。
“汝果欲學詩,功夫在詩外”,這是宋代陸游告誡自己兒子的肺腑之言。無論作詩、寫文章,若要筆底生花、文采斐然,沒有寬厚的知識基礎和豐富的社會閱歷,是行不通的。他還明確地說:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行�!边@更是對自己文學創(chuàng)作活動的生動總結。想寫什么事情,想抒什么情感,想議什么問題,缺乏實踐的態(tài)度,沒有設身處地的思考、研究過程,紙上談兵,常常只會打擦邊球。要“行萬里路,讀萬卷書”,做一個見多識廣的人!
“忽有好詩生眼底,安排句法已難尋�!彼纬惻c義的這兩句詩,形象反映了靈感在文學創(chuàng)作中的重要作用。如何捕捉靈感?著名作家莫言說,我始終保持著一個好習慣,就是隨身總帶著一個小本和一支筆,隨時把想到的、見到的可寫的東西記下來。是呀,常常積累,時時做有準備的頭腦,何須等到“安排句法”時的苦思冥想呢?朱熹也說:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來�!爆F實生活的積累是靈感不竭的源泉,是創(chuàng)作活動的土壤。要隨時積累,做一個勤于觀察、善于準備的人!
“吟安一個字,捻斷數莖須�!保ㄌ票R延讓)有了好的材料、好的題旨,還須有好的語言來表達。煉字的功夫,一向為中國文人注重,更有甚者“兩句三年得,一吟雙淚流”(唐賈島),如此煞費苦心,怎不令人感動!那么煉字的標準是什么呢?是不是生僻怪誕的才叫好?元好問說得好:“一語天然萬古新,豪華落盡見真淳�!弊钅芊从呈挛锉举|,最能表達寫作意趣的,即是最好的字眼。但生活語言與寫作語言畢竟是兩種不同風格的語體,如實輯錄生活語言,那只是一種記錄而非藝術,對生活語言加以適當的再創(chuàng)作才是藝術。因此寫作須講求煉字,但也須追求“清水出芙蓉,天然去雕飾”的境界。要善于煉字,做一個對語言精益求精的.人!
“刪繁就簡三秋樹,標新立異二月花�!鼻宕凝徸哉洳焕⑹俏恼麓蠹遥朴趶暮暧^上總結作文之道,明確要求寫文章要結構明晰,主線分明,如秋天的喬樹,枝是枝葉是葉;文章的主旨要鮮明有個性,充分表現自己的主張,不可穿新鞋走舊路、取新瓶裝陳酒,人云亦云。他的文章就很好地反映了他的創(chuàng)作主張,值得我們認真學習。因此,要講究謀篇布局表達個性,做一個獨立思考、有大寫人格的人!
藝術都有其相通之處,古詩中的這些道理,雖多就詩而言,但對于我們的作文同樣有啟示作用。把每一篇文章都當做詩一樣作,那么每一篇文章便都會有一顆詩的靈魂!
古詩的作文 篇5
古詩是先輩們留給我們的寶物,是中國優(yōu)秀傳統文化之一。我最喜歡的詩人是王昌齡。他的詩體現了古時候戊守邊關將士的凄慘,以及對他們的同情。而我最喜歡的詩——《出塞》就是寫邊關將士的。
“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山�!边@首詩在前兩句“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。”是寫明月還是秦朝的明月,邊關還是秦漢時的邊關。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開得勝,早日歸來,與親人團圓,但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來�!暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山�!敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會讓敵人的鐵騎踏過陰山南下入侵了。這里說明唐朝無猛將,也反應了當時皇帝的無能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無奈。
王昌齡的這首詩讓我心懷感觸,讓我知道了如果自己的國家不強大的話,就會被外來的敵人入侵,如果自己的國家強大的話,敵人又怎敢入侵呢?所以我讀了這首詩,讓書本告訴了我一定要努力學習、發(fā)奮圖強、為國家爭光。
古詩的作文 篇6
功名利祿,一生榮華。這是多少文人志士所追求的,為了名利,背井離鄉(xiāng),十年寒窗,有多少人在名利場上失意,但在他們眼中,我卻看到了一八份坦然┅┅
“采菊東籬下,悠然見南山�!边@就是陶淵明夢中的桃花源,辭官歸隱,可能只是出于無奈,但他的眼中卻流露出一份坦然。
李白的放蕩不羈“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁”,投國無門,月下獨酌,邀月共飲,他相信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄�!�,才華無處施展,一種無奈,但他的眼中也流露出一份坦然。
曾經的雕欄玉砌,金壁輝煌,結果則是國破家亡,彈指間,名利只是一陣輕煙。無言上西樓,把哀愁化作一江春水,任它東流,“剪不斷,理還亂”,但,他――南唐后主,則別有一番滋味在心頭。他的眼里依舊是那份坦然。
著名女詞人李清照,面對愛人的離去,瘦比黃花,相思苦困擾著她,她的眼中,不止是不盡的哀愁,同時也是因為了有了那份坦然才能將哀愁化作美麗的詩章。
在面對世俗時,他們有那樣一份坦然,真是的難得,這種坦然只有在古詩中,我們才得以一見吧?
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