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      2. 古詩(shī)作文

        時(shí)間:2021-03-07 18:21:17 詩(shī) 我要投稿

        關(guān)于古詩(shī)作文八篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的古詩(shī)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于古詩(shī)作文八篇

        古詩(shī)作文 篇1

          中國(guó)自古便是一個(gè)地大物博,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家,在文化領(lǐng)域上也很有造詣。其中古詩(shī)便是一位杰出的代表,他是名家先輩陶醉其中,流連忘返,一蹴而就寫(xiě)出流芳百世的絕世佳作,令后人頂禮瞻仰,在中華文明史上蔚為大觀。

          明媚的陽(yáng)光遍布了整片蔚藍(lán)的天空,空中吹了徐徐春風(fēng)蕩漾吹拂著我的臉頰,我輕輕地呷了一口綠茶,攤開(kāi)桌面上的<中華上下五千年_古詩(shī)集曲>細(xì)細(xì)品味,漫步于古詩(shī)范,含英嚼華,開(kāi)始了接受美的洗禮的又一次新旅程。

          我一躍進(jìn)門(mén)檻,便看見(jiàn)了一片蔥郁的草坪,但兩旁種植的牡丹,水仙,月季,藍(lán)玫瑰等花中仙子卻都奄奄一息,搖搖欲墜,我甚是詫異。只見(jiàn)前方向我走來(lái)了一位沉魚(yú)落雁,閉月羞花的弱女子,哭哭啼啼吟道:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。一朝春盡人亡老,花落人亡兩不知!”我聽(tīng)后,也是獨(dú)創(chuàng)然而涕下,將詩(shī)寫(xiě)得如此哀傷,情詩(shī)合一,詩(shī)中有情,如嬌弱的綄紗女,在河邊唱著絕代的歌。

          我一邊抹著淚,一邊前行。不一會(huì)兒,便走入了陽(yáng)光高照,林木參天的古寺,經(jīng)過(guò)曲折的幽靜,蔥郁的花木來(lái)到后禪院,只見(jiàn)元開(kāi)進(jìn)士常建誦道:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心,萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音。”詩(shī)中有景,是一種超凡脫俗、心曠神怡的美妙境界,是我仿佛進(jìn)入一個(gè)與世隔絕的境地,心無(wú)雜念,浮躁頓消,心靈得到了凈化和升華。

          我懷著一顆摯誠(chéng)的心又登靈隱山東南的飛來(lái)峰,一聲嘹亮的聲音劃破了浮云重重的山峰:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!痹(shī)中有志,讓我生出對(duì)未來(lái)充滿信心的豪情和不畏艱難的壯志。

          下山后,我又去了最熱鬧的集市,雖然沒(méi)有深山里的寂靜,但卻也有另一番醉情之意,在集市上,又“大雪壓青松,青松挺且直”的氣概,是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌;又“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶,那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福也爭(zhēng)先恐后,又在逆境中發(fā)出對(duì)挫折的挑戰(zhàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保贿有寬闊無(wú)私的胸懷“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士盡歡顏”時(shí)時(shí)激勵(lì)著后人等等經(jīng)典名句都在集市上一一展現(xiàn)自己的才能與本領(lǐng)。

          走出了集市,又過(guò)了一到小拱橋,映入眼簾金色的大門(mén)。門(mén)牌上寫(xiě)著幾排醒目的大字:詩(shī)!是塵埃中綻放的絕世。詩(shī),是華夏五千年的華麗之寶,而古詩(shī)正是先輩抒情壯志的絕妙體現(xiàn)!走進(jìn)古詩(shī),走進(jìn)你的心靈,尋求智慧之光,勇敢面對(duì)人生!”

          剎那間,金光四射,帶我睜開(kāi)眼時(shí),我一坐在了自己的書(shū)桌旁,仍然是《古詩(shī)集典》,仍然是徐徐微風(fēng),我又輕輕呷了一口茶,若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        古詩(shī)作文 篇2

          春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié),也是一個(gè)美麗、神奇,充滿希望的季節(jié)。

          春天到了,各種絢麗的花朵都開(kāi)放了,都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花,成了蝴蝶的天地,美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞,一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗,同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂,蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái),金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,實(shí)在令人美不勝收!

          春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!彼嬖V我們:一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好,一天之中最重的時(shí)間是早晨,在春天里,人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了,為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上,有的干脆在田坎上,還有的立在“五線譜”上。正是這樣,使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè),一切都熱鬧起來(lái)了。

          在春天里,動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫(huà)。

          春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”

          春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄郏淇照壑!

          春,沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!

        古詩(shī)作文 篇3

          我喜歡上古詩(shī)詞,緣于去年暑假——“丁零零——”上課鈴聲響了,我走進(jìn)培訓(xùn)中心的教室,看到一個(gè)高個(gè)子老師在向我們招手。咦?是位新老師!

          進(jìn)了教室,桌上已經(jīng)堆滿了資料。我定睛一看,嚇了一跳!上面居然是一首首很長(zhǎng)的古詩(shī)詞,頓時(shí),我對(duì)這個(gè)戴黑框眼鏡、穿著運(yùn)動(dòng)服,看上去十分陽(yáng)光的陌生老師有點(diǎn)反感。

          “這未免太可怕了吧,我從沒(méi)背過(guò)這么長(zhǎng)的古詩(shī)詞,這可咋辦呢!”同學(xué)們此時(shí)也議論紛紛:“!這么長(zhǎng)!生詞這么多!”“讓人還活不活了!”“唉!”教室里亂得像一鍋粥。

          “安靜!安靜!”高個(gè)子老師一邊維護(hù)著紀(jì)律,一邊向我們介紹自己。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下:“《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者辛棄疾(南宋)”時(shí),我們還在交頭接耳。

          “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。”老師開(kāi)始朗誦。渾厚的男中音,抑揚(yáng)頓挫,聲音還蠻好聽(tīng)!老師一邊朗誦,一邊假裝呼喚馬兒,然后向前大跨幾步,騎上馬兒,拉開(kāi)弓箭,飛奔起來(lái)。

          此時(shí),我們安靜下來(lái);秀遍g,我們好像看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),戰(zhàn)馬跑得飛快,弓箭像驚雷一樣,震耳離弦。聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解,看著老師形象逼真的表演,我們對(duì)這首詞漸漸地熟悉起來(lái)。

          回到家后,我開(kāi)始背誦這首詞。咦?背誦起來(lái)怎么不像以往那么難了!我好像殺敵在戰(zhàn)場(chǎng),飛跑的的盧馬,離弦的弓箭……一幅幅畫(huà)面閃現(xiàn),我越背越流暢。接下來(lái)的幾次古詩(shī)詞課,我都能出色地完成背誦作業(yè),還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

          我忍不住對(duì)這個(gè)高個(gè)子老師好奇起來(lái),于是向媽媽打聽(tīng)。媽媽告訴我:高個(gè)子老師是暑假來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的,他在美國(guó)留學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,每學(xué)期每科考試基本都是A。他在出國(guó)前別說(shuō)一般的古詩(shī)詞了,連《論語(yǔ)》都能倒背如流,他還經(jīng)常給美國(guó)的同學(xué)用英語(yǔ)講解中國(guó)的古詩(shī)詞呢!

          從此,我越來(lái)越喜歡高個(gè)子老師給我們上古詩(shī)詞課,漸漸地也喜歡上了古詩(shī)詞。

          我喜歡李白“呼兒將出換美酒,與爾共銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的放蕩;也喜歡杜甫“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的懷古幽思;更喜歡蘇軾“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的曠達(dá)情懷。

          我喜歡《蜀道難》中“青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒”的.高峻險(xiǎn)要;也喜歡《憶江南》中“日出江南紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的山川如畫(huà);更喜歡《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄奇壯闊。

          我喜歡《琵琶行》中的高妙琴藝,喜歡《綠腰》中的曼妙舞姿,喜歡《陋室銘》中的精神書(shū)屋……

          “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。”岳飛的《滿江紅》,讓我讀懂了他的一片忠誠(chéng)。面對(duì)酷刑,岳飛袒出后背,只見(jiàn)四個(gè)大字:“精忠報(bào)國(guó)”。面對(duì)逼供,岳飛大筆一揮,又只四個(gè)字:“天日昭昭”。最后,岳飛殞命風(fēng)波亭,卻死而無(wú)憾。

          因?yàn)橄矚g,我讀懂了許多歷史人物,因?yàn)橄矚g,我讀懂了古詩(shī)詞蘊(yùn)含的文化。古詩(shī)詞是我們祖先們的智慧結(jié)晶,是中國(guó)文化的精髓,是中華文化的瑰寶!

          在古詩(shī)詞的清香里,我枕香而臥……

        古詩(shī)作文 篇4

          “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃花生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!,咦,操場(chǎng)上怎么傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲?哦,原來(lái),是同學(xué)們?cè)谔旁?shī)。跳古詩(shī)就是一邊跳繩一邊背古詩(shī)。

          第一個(gè)跳古詩(shī)的是秦儉,她胸有成竹的走上臺(tái),從老師手中接過(guò)繩子,邊跳邊背《靜夜思》,她有節(jié)奏的背著,繩子不緊不慢的甩著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著她看,情不自禁地跟她一起背起來(lái)。真棒,秦儉已經(jīng)背第二首詩(shī)了,背到最后一個(gè)字,腳下忽然一絆,停住了!拔冶緛(lái)準(zhǔn)備跳第四首!”秦儉難過(guò)的說(shuō)。同學(xué)們也為她感到惋惜。

          張欽接著跳,她動(dòng)作輕盈,像只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,操場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。張欽也跳兩首,和秦儉打成平手。

          最有趣的是高正,只見(jiàn)他戴著一副眼鏡,大步走上臺(tái)來(lái),弓著腰,雙腳并起,“咚!“一聲巨響,跳起老高,這哪是跳繩,簡(jiǎn)直就是在跳高!同學(xué)們被惹的哄堂大笑?蓜e小瞧他,高正雖然動(dòng)作笨拙,跳的吃力,竟然也跳了兩首!

          三位同學(xué)競(jìng)打平了!曹老師抖抖繩子,掃了大家一眼:“誰(shuí)能超越他們?”操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我更嚇得大氣也不敢出,我連跳繩也不行,何況還要背古詩(shī)?忽然有人說(shuō):“老師,我來(lái)!”原來(lái)是調(diào)皮鬼許宸瑋!他剛跳,同學(xué)們就叫起來(lái)。只見(jiàn)腳尖輕輕點(diǎn)地,繩子舞的飛快,看的我眼花繚亂,他背詩(shī)的速度也快,一轉(zhuǎn)眼,背了七首詩(shī),他忽然停下,喘著氣說(shuō):“詩(shī)想不起來(lái)了!蓖瑢W(xué)們佩服的五體投地,我把手拍的生疼。

          沒(méi)想到文靜的孫浩不服氣,要來(lái)跟許宸瑋一決高低。只見(jiàn)他一下一下的跳著,一字一字的背著,真像電影里的慢鏡頭,他背了兩句,就被同學(xué)們笑的不好意思了,下臺(tái)去了。

          許宸瑋是這場(chǎng)比賽的冠軍!

          跳古詩(shī)真有趣,可我一直害羞不敢上臺(tái),下次我要做個(gè)勇敢的孩子!

        古詩(shī)作文 篇5

          古老的中華文明,燦爛輝煌。悠揚(yáng)的古琴聲、飄逸靈動(dòng)的書(shū)法、意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫(huà)……彈彈、寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà),可以陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。

          古詩(shī)作為中華文明的一部分,名篇佳作不勝枚舉。我愛(ài)古詩(shī),愛(ài)她的言簡(jiǎn)意賅,愛(ài)她的風(fēng)格多變,愛(ài)她的朗朗上口。古詩(shī),如絲綢,光滑的質(zhì)感,勾勒出“氣質(zhì)”的影子;古詩(shī),如濃縮的歲月,雖短小,但歷史的故事、美麗的景色、豐富的情感,卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌開(kāi)來(lái);古詩(shī),如隱藏起來(lái)的寶藏,慢慢地被人發(fā)現(xiàn)其中的奧秘……

          剛接觸古詩(shī)時(shí),她很陌生。那難懂的古文,似一條鴻溝,讓我不愿去了解她,不愿去接觸她。直到在老師深入淺出地教導(dǎo)下學(xué)習(xí)完杜甫的《絕句》后,我才領(lǐng)略到了古詩(shī)的魅力!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”多么絢麗多彩、優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)卷啊!沒(méi)有任何形容詞,黃鸝、白鷺卻仿佛就出現(xiàn)在我的眼前,飛得那么自在,那么輕松;沒(méi)有一個(gè)擬聲詞,卻讓人聽(tīng)到了聲音,那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)仿佛就在耳邊;沒(méi)有一句感慨,越讓人感受到了杜甫擁有一顆熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的心。杜甫筆下的景色,優(yōu)美而動(dòng)人,怎能不令人心馳神往呢?

          優(yōu)美的古詩(shī),讀起來(lái)總有一種愜意感。沉醉、幻想、向往成了我每次誦讀寫(xiě)景古詩(shī)的“三部曲”。讀了李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,瞬間,我為廬山瀑布的磅礴氣勢(shì)所震撼;讀了《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”,我又對(duì)湖南的洞庭湖美景充滿了無(wú)限的憧憬……

          古詩(shī)的魅力,在于她的美,她的和諧,但更在于她的哲理,她的發(fā)人深思。朱熹的《觀書(shū)有感》,就是一首發(fā)人深思的古詩(shī),“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”?此婆c讀書(shū)無(wú)關(guān),可卻在啟示我們:只有不斷讀書(shū),不斷汲取知識(shí),我們的心智才會(huì)更加聰慧、敏銳。像這樣隱藏著的道理,豈不耐人尋味?

          而陸游筆下的《示兒》,更是使人不由產(chǎn)生崇敬之情,他那濃郁的愛(ài)國(guó)情懷都體現(xiàn)在了那一句“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”中。哦,古詩(shī),更是詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷的絕佳的表達(dá)工具。

          古詩(shī),寥寥幾行,卻能給人帶來(lái)美的享受、智慧的啟迪,以及心靈的震撼。古詩(shī),是大自然的寫(xiě)真,是哲理的海洋,更是詩(shī)人智慧的結(jié)晶。她似珍珠,如鉆石,在中國(guó)古典文化中閃閃發(fā)光,她是獨(dú)一無(wú)二的。哦,我愛(ài)古詩(shī)!

        古詩(shī)作文 篇6

          秋天到啦!同學(xué)們,你們是怎樣描寫(xiě)秋天的呢?秋天有落葉飛舞,有金桂飄香,有涼爽的秋風(fēng),也有累累的碩果。

          古代的詩(shī)人常常借用“蟲(chóng)”來(lái)描寫(xiě)秋天,你們或許會(huì)好奇,用小小的一只蟲(chóng)怎能寫(xiě)出秋天的感覺(jué)?別急,讓我們來(lái)看一看大詩(shī)人白居易是怎么說(shuō)的——

          聞 蟲(chóng)

          [唐]白居易

          暗蟲(chóng)唧唧夜綿綿,

          況是秋陰欲雨天。

          猶恐愁人暫得睡,

          聲聲移近臥床前。

          秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,這幾天天陰沉沉的,像是快要下雨了,讓人胸悶氣短,很不爽快。

          這天,我好不容易熬到下半夜,終于有了一點(diǎn)困意,剛要睡著,不知從哪個(gè)陰暗的角落里傳出了一陣蟲(chóng)鳴。蟲(chóng)子“唧唧唧唧”叫著,吵得我頭疼欲裂,難得的一點(diǎn)兒睡意就這么煙消云散了。

          還讓不讓人睡覺(jué)了?我勃然大怒,坐起身,點(diǎn)了燈,在四周仔細(xì)查找,卻連蟲(chóng)子的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

          唉,眼看夜幕漸消、東方既白,我只能吹了燈重新躺下,抓緊時(shí)間繼續(xù)睡。然而我剛合上眼睛,那些討厭的小東西又“唧唧”叫了起來(lái),而且聲音離我的床鋪越來(lái)越近、越來(lái)越大,就像怕我會(huì)睡著,一定要讓我保持清醒一樣。豈有此理!

        古詩(shī)作文 篇7

          第一次對(duì)王維產(chǎn)生興趣的時(shí)候,是某個(gè)app有位用戶在話題發(fā)了王的一首《烏鳴澗》,配圖是一張從高處透射在公園光的圖片,美景配好詩(shī),僅僅一個(gè)驚鴻一瞥,仔細(xì)咂摸詩(shī)的意境后,就愈來(lái)愈喜歡王維了。

          其實(shí)比起他的詩(shī),對(duì)我來(lái)說(shuō)最耀眼的莫過(guò)于他的出生地。跟我算是老鄉(xiāng),都是(河?xùn)|蒲州)也就是今天的山西運(yùn)城永濟(jì)人士,總之,自己喜歡的詩(shī)人跟自己是一個(gè)故鄉(xiāng)真的是一件特別值得慶幸跟驕傲的事。

          王維是個(gè)天才少年,從十五歲時(shí)才華就已經(jīng)顯露出來(lái),不僅寫(xiě)的了好詩(shī),而且也畫(huà)的一手好畫(huà)。我們九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文書(shū)里,有很多首就是出自他手。

          比如關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩(shī)的背景是王維當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)安求取功名卻碌碌無(wú)為時(shí),正好當(dāng)值重陽(yáng)節(jié),家家戶戶都很熱鬧,他卻獨(dú)自悲涼,遂寫(xiě)下此首詩(shī)。

          還有《渭城曲一送元二使安西》,這首送別友人詩(shī)歌的開(kāi)頭第一句,“渭城朝雨溫輕塵,客舍青青柳色新”至今是我印象深刻的一首,總覺(jué)得這是把古代小城美景刻畫(huà)最好的一首。

          還有《使至塞上》里的經(jīng)典名句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,這簡(jiǎn)短的十個(gè)字,就把沙漠里的氣魄跟荒蕪描寫(xiě)的淋漓盡致。近人王國(guó)維更是稱贊其為“千古壯觀名句”。整首詩(shī)的背景是王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問(wèn)將士時(shí)赴西河途中所作。這是一首紀(jì)行詩(shī),詩(shī)人身負(fù)朝廷使命前往邊塞,從字里行間中我們就能剝開(kāi)千年面紗,稍微從腦海里一想唐朝邊塞之景?傊,個(gè)人認(rèn)為這是作為王維所有詩(shī)中,最有氣概的一首。

          王維生于盛唐,這是否是一種悲哀?

          前有詩(shī)仙李白,后有詩(shī)圣杜甫,甚至還有詩(shī)魔白居易遮蓋他的光芒。王維在這些人跟前,最多就是一個(gè)三線小明星。所以,即使號(hào)稱詩(shī)佛,老百姓對(duì)他的喜愛(ài)或許還是沒(méi)有比前幾位的多。

          王維,因其喜好參禪悟道,信奉佛家,所以被冠詩(shī)佛之稱。王維屬于山水田園派詩(shī)人的重要代表,有句話形容他的詩(shī)形容的特別好,“詩(shī)里有畫(huà),畫(huà)里有禪。”

          有個(gè)至今流傳很廣的,不僅僅王菲唱的歌里含有他詩(shī),而且現(xiàn)在更有人用這首詩(shī)做了一個(gè)國(guó)風(fēng)動(dòng)漫。這種物品因其也被冠名成一種東西。它就是“紅豆”,也被叫做“相思豆”,古代人經(jīng)常用來(lái)用它紀(jì)念忠貞不渝的愛(ài)情!断嗨肌防镞叺,“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思!闭鸭t豆給寫(xiě)活了

          比起以上那些詩(shī),我更歡喜他的這首《山居秋暝》,空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

          這是一種特別清新文藝的自然風(fēng)景詩(shī),詞調(diào)讀起來(lái)給人輕快柔和,并且很活潑,畫(huà)面感很濃,有種身臨其境,仿佛自己矗立在深山叢林里的感覺(jué)。

          王維的詩(shī)歌像莫奈印象派的畫(huà),也像許巍的歌,都飽含著對(duì)自然萬(wàn)物深深的熱愛(ài),那種寬廣的胸懷,自由明快的美麗很容易震撼人的靈魂。

          這就是,我愛(ài)的王維。

        古詩(shī)作文 篇8

          今天,爺爺給我講了《長(zhǎng)歌行》這首古詩(shī)。

          全詩(shī)的內(nèi)容是:青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。爺爺說(shuō),這首詩(shī)的意思就是。園中的向日葵,在清晨就已經(jīng)面向東了,等待著太陽(yáng)的升起,雨露的滋潤(rùn)。在春天,萬(wàn)物都能在陽(yáng)光和雨露的供給下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)高了身體,發(fā)出了嫩葉,開(kāi)出了鮮艷的花朵,很是好看,但是他也常常害怕秋天的來(lái)到,因?yàn)榍锾斓膩?lái)到,向日葵就不好看了,桿黃了,葉干了,花落了。我們可以看到無(wú)論是山川還是河流,誰(shuí)都是向東流入大海,什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)水向西流呀。這也更說(shuō)明最后的一句話,說(shuō)人在青少年時(shí)期如果不努力學(xué)習(xí)知識(shí),強(qiáng)壯自己,到了年齡大了,或者是老了,想努力也來(lái)不及了,只好空落一個(gè)后悔的傷悲。

          爺爺講過(guò)以后,還系統(tǒng)的又將這首詩(shī)背了一遍,爺爺說(shuō)這首詩(shī)之所以能夠流傳下來(lái),,主要是它借助向日葵的成長(zhǎng),比喻一個(gè)人,要抓住青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),提高本領(lǐng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的,免得等到人老暮年之時(shí),空落悲傷。

          我以前只學(xué)了這首詩(shī)的后兩句,至于前半部分什么意思,真是一點(diǎn)不懂,今天聽(tīng)爺爺一講,使我收獲很大,我不僅明白了這首詩(shī)的全部意思,也使我明白了做人的道理。聽(tīng)著爺爺?shù)闹v解,使我感到爺爺在文學(xué)上懂得真多。

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