《送李端》的全詩翻譯賞析
《李端公》是唐代詩人盧綸(一作嚴維)為友人李端而作的送別詩。此詩抒寫亂離中的離別之情。以下是小編整理的《送李端》的全詩翻譯賞析，希望對大家有所幫助。
《送李端》
故關衰草遍，離別正堪悲。
路出寒云外，人歸暮雪時。
少孤為客早，多難識君遲。
掩泣空相向，風塵何所期？
為客：指離家謀生。
空相向：空對著友人離去的方向。
參考譯文
故鄉遍地都是衰敗的枯草，好友相別實在是令人傷悲。
你去的道路伸向云天之外，我歸來時只見暮雪在紛飛。
從小喪父早年就客游外鄉，多經磨難我與你相識太遲。
回望你去的方向掩面而泣，在戰亂年月再見不知何時。
賞析
《送李端》是唐代詩人盧綸創作的五言律詩。此詩抒寫亂離中的離別之情。前兩聯寫詩人在故鄉衰草遍地的嚴冬送別友人，后兩聯記敘與友人離別之后，詩人在孤獨寂寞中感嘆自己少年孤苦飄零。全詩情文并茂，哀婉感人。
這是一首感人至深的送別詩，以一個“悲”字貫串全篇。詩中夾雜了詩人多年漂泊之苦、朋友惜別之悲和與朋友相識甚晚之恨，種種情緒交織在一起，寫得悲凄感人。
“故關衰草遍，離別自堪悲。”寫送別的環境氛圍。時令已經是隆冬之際，郊外枯萎的野草，正迎著寒風抖動，四野蒼茫，一片凄涼的景象，讓人心中悲涼。詩人和朋友在這個蕭瑟的季節里即將分別，心情更加悲傷。“離別自堪悲”這一句寫來平直、刻露，但由于是緊承上句脫口而出的，應接自然，故并不給人以平淡之感，相反倒是為此詩定下了深沉感傷的基調，直抒詩人惜別時的悲傷心情，起了提挈全篇的作用。首聯這兩句話為整首詩奠定了悲傷的感情基調。
“路出寒云外，人歸暮雪時。”這兩句寫送別的情景，仍緊扣“悲”字。故人沿著這條路漸漸遠離而去，由于天空濃云密布，天幕低垂，低沉陰郁，遠望那條路，一直伸向遠方，好像生出了寒云之外。“寒云”二字，下筆沉重，給人以無限陰冷和重壓的感覺，對主客別離時的悲涼心境起了有力的烘托作用。這里寫的是送別之景，但這一筆是情藏景中。前路遙遠，前路茫茫，這句滿含了詩人對朋友的牽掛和不舍之情。朋友終于走遠，只有詩人還靜靜地立在空曠的原野間，這表現了詩人無限的孤寂之情。偏偏這時，天又下起雪來了，郊原茫茫，暮雪霏霏，詩人再也不能久留了，只得回轉身來，挪動著沉重的步子，默默地踏上風雪歸途。這一句緊承上句而來，處處與上句照應，這里的“人歸”照應了的第一聯的“路出”，“暮雪”照應了“寒云”，發展自然，色調和諧，兩聯緊密聯系在了一起，構成一幅蕭條凄涼的隆冬送友圖，于淡雅中見出沉郁。
“少孤為客早，多難識君遲。”第三聯回憶往事，感嘆身世和世事變化，還是沒離開這個“悲”字。詩人送走了故人，心中愁緒萬千，百感交集，不禁想到了艱難往事，產生撫今追昔的情懷。詩人少孤，加上社會動亂，過早地離開家鄉，浪際天涯，知音難覓。這兩句不僅是詩人表達了自己身世凄苦的悲傷，而且從側面反映出時代動亂和人們在動亂中漂流不定的生活，戰亂給廣大百姓帶來的巨大痛苦，感情沉郁，顯出了這首詩與大歷詩人其他贈別之作的重要區別。在這個多難動蕩的年代遇到知音，著實難得，詩人把送別之意，落實到“識君遲”上，這句話將惜別、感世傷懷等種種復雜的情感融合在了一起，使整首詩的思想感情達到了高潮，悲哀之情回蕩不絕。在寫法上，這一聯兩句，反復詠嘆，詞切情真。“早”、“遲”二字，配搭恰當，音節和諧，前急后緩，頓挫有致，讀之給人以悲涼回蕩之感。頸聯這兩句是全詩情緒凝聚的警句。
“掩淚空相向，風塵何處期？”最后兩句收束全詩，仍歸結到“悲”字。詩人經歷了悲傷的送別一幕，回憶過了不勝傷懷的往事之后，就更加覺得朋友的可貴，便更加不舍得朋友的別離。于是，詩人回首遙望朋友遠去的方向，不禁淚流。掩面而哭是前面幾聯，詩人或惜別，或追傷往事而產生的所有悲涼心情的`爆發。但是朋友已經走遠，望不到了，哭泣也是徒然。“空”字表現了詩人凄涼而又茫然的心境。于是，詩人寄希望于下次見面，希望下次早點見面，但世事紛亂，風塵擾攘，社會 動蕩不安，不知何時才能相會。這一問，可以引發讀者的遐想。“掩淚空相向”，總匯了以上抒寫的凄涼之情；“風塵何處期”，將筆鋒轉向預卜未來，寫出了感情上的余波。這樣作結，是很直率而又很有回味的，這個結尾既自然而又回味無窮。
這首五言律詩，精選了離別時的環境，使情景交融，渲染了悲情，同時，詩人沒有停留在送別這個場景，又將筆觸拉回到了歷史長河中，將自己的離亂之苦融入了離別悲情中，這種悲情又蒙上了一層政治色彩，深化了主題。悲情從空間和時間上不斷蔓延，整首詩的感情變得厚重而深沉，真摯哀婉，感人至深。
注釋
⑴《全唐詩》此詩題下有注：一作嚴維詩，題作"送李端"。李端：作者友人，與作者同屬"大歷十才子"。
⑵故關：故鄉。衰草：冬草枯黃，故曰衰草。南朝梁沈約《歲暮憫衰草》詩："憫衰草，衰草無容色。憔悴荒徑中，寒荄不可識。"
⑶自：一作"正"。
⑷"路出"句：意為李端欲去的路伸向云天外，寫其道路遙遠漫長。
⑸少孤：少年喪父、喪母或父母雙亡。早：一作"慣"。
⑹多難：多患難。《詩經·周頌·小毖》："未堪家多難。"鄭玄箋："我又會于辛苦，遇三監及淮夷之難也。"
⑺"風塵"句：意為在動亂年代，不知后會何期。風塵：指社會動亂。《后漢書·班固傳下》："設后北虜稍強，能為風塵，方復求為交通，將何所及?"
作者簡介
盧綸（約737-約799），字允言，唐代詩人，大歷十才子之一，漢族，河中蒲（今山西省永濟縣）人。天寶末舉進士，遇亂不第；代宗朝又應舉， 屢試不第。大歷六年，宰相元載舉薦，授閿鄉尉；后由王縉薦為集賢學士，秘書省校書郎，升監察御史。出為陜府戶曹、河南密縣令。后元載、王縉獲罪，遭到牽連。德宗朝復為昭應令，又任河中渾瑊元帥府判官，官至檢校戶部郎中。有《盧戶部詩集》。
介紹
盧綸一生如此不得意，只是因為權貴的推薦，才作了很短時期的官，可以說是得利于社交。盧綸所交往的人物，不乏權貴大僚，除前面提到的宰相元載、王縉外，任過實職的宰相還有常袞、李勉、齊映、陸贊、賈耽、裴均、令狐楚，渾（王咸）、馬燧、韋皋雖未任過宰相，但也是大權在握的人物。盧綸與之交往的，還有封疆大吏、重要朝官和掌握著入仕、升遷大權的人物，如皇浦溫、鮑防、黎干、盧甚、張建封、韋渠牟、裴延齡、王延昌、徐浩、薛邕、趙涓、李紓、包佶、吉中孚、肖昕，其他朝臣、各級官員和名門子弟則更多。與一些著名詩人的交往則更無須細數。從這個意義上講，盧綸又是一個非常活躍的社交家。
盧綸的詩，以五七言近體為主，多唱和贈答之作。但他在從軍生活中所寫的詩，如《塞下曲》等，風格雄渾，情調慷慨，歷來為人傳誦。他年輕時因避亂寓居各地，對現實有所接觸，有些詩篇也反映了戰亂后人民生活的貧困和社會經濟的蕭條，如《村南逢病叟》。其他如前期所作七律《晚次鄂州》，寫南行避安、史亂的旅途夜泊心情和體驗，真實生動，感慨深長。七言歌行《臘日觀咸寧王部曲擒虎歌》描繪壯士與猛虎搏斗，寫得驚心動魄，虎虎有生氣。清代管世銘《讀雪山房唐詩鈔》說："大歷諸子兼長七言古者，推盧綸、韓□,比之摩詰（王維）、東川（李頎），可稱具體。"
今存《盧戶部詩集》10卷，收入《唐詩百名家全集》。又有明正德刊本《盧綸詩集》3卷,收有10卷本及《全唐詩》佚詩5首。《全唐詩》編錄其詩為5卷。事跡見《舊唐書·盧簡辭傳》和《新唐書·文藝傳》。
唐代大歷十大才子冠冕的盧綸，詩名遠播，但卻屢試不第，人生與仕途都極不順利，但他廣泛的交游使他成為一個活躍的社交家，并最終借此步入仕途。
生平
盧綸的生年，現在一般工具書稱約為唐玄宗天寶七年（748年），游國恩等著《中國文學史》定為天寶七年，都是依據聞一多先生《唐詩大系》，似乎成為已定之論。但傅璇琮先生《唐代詩人叢考》認為748年說不能成立，理由是姚合《極玄集》與《舊唐書·盧簡辭傳》載盧綸天寶末舉進士不第。唐五代人所記當可靠，若生于天寶七年（748年），天寶本只是一個八歲的孩子，不可能舉進士。又盧綸有幾首詩自云為至德中作，若生于748年，至德中只十來歲，不可能作此數首詩的。傅說較有道理。聞一多、游國恩說不曾提出依據，應以傅說為是。傅璇琮提出盧綸生年決不可能是748年，而應大大提前，應生于開元二十五年（737年）或更早幾年。至于盧綸的卒年，一般工具書作約800年，即貞元十六年，也不可靠。據傅璇琮該書詳細考證，盧綸卒于貞元十四年、十五年間，即798－799年間。
少年時代的盧綸，由于家境并不很好，世道不寧，父親可能去世較早，他本人又多病，生活并不美好，可能有好些時間，是在舅舅家度過的。他在《綸與吉侍郎中孚司空郎中曙苗員外發崔補闕峒》詩中自稱：“八歲始讀書，四方遂有兵。……稟命孤且賤，少為病所嬰。”又在《赴池州拜覲舅氏留上考功郎中舅》詩中說：“孤賤易磋跎，其如酷似何。衰榮同族少，生長外家多。別國桑榆在，沾衣血淚和。應憐失行雁，霜霰寄煙波。”
過了幾年后，盧綸走舉試之途，又多不順利。上文談到《極玄集》、《舊唐書》都記載盧綸天寶末舉進士不第。盧綸有《落第后歸終南別業》詩，道：“久為名所誤，春盡始歸山。落羽羞言命，逢人強破顏。”《綸與吉侍郎中孚……》中說：“方逢粟比金，未識公與卿。十上不可待，三年竟無成。”由這些詩可知，盧綸天寶未落第后，曾在終南山居住讀書，又幾次應舉，但均未能及第。后來他“奉親避地于鄱陽”，是幾次應舉都未能及第后，大概為生活所迫，或家遭變故，遠赴鄱陽。可能他舅舅家其時在鄱陽一帶居住，他又去投靠舅家了。大歷初，盧綸又由邵陽赴長安應舉，《新唐書》本傳說他大歷初數舉進士不入第。在舉試之途，是徹底失敗了。
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