青春是耐讀的詩

青春是一首耐讀的詩

　　青春，是一曲高昂的歌；青春，是一道明媚的傷；青春，是一杯品不盡的茶；青春是一首耐讀的詩。五月，站在時光的門楣，沐浴經(jīng)年之暖陽，徜徉于思緒的海洋，駕一葉扁舟找尋那星落零散的回憶，黏貼‘拼湊。那一張張羞澀清純靦腆的笑臉依稀可見，或明媚或憂傷，仿若經(jīng)年又仿若昨天。

　　曾在一朋友文字中看過這樣一句話，“不要在你十七八歲的時候愛上一個人，他會住進(jìn)你的心里。”真的是這樣，不知何時？一個不經(jīng)意間，你將一粒愛的種子埋進(jìn)我多情的泥土中，生根萌芽。在一個秋高氣爽的日子，晨輝遍灑每一個角落，大雁們排列著整齊的隊(duì)伍一路南遷，我們也迎來新學(xué)期的到來。告別母校，走進(jìn)高大寬敞的新校園，一切都是那樣的新奇而陌生。操場上來來往往行走著陌生的面孔，有空手悠閑的`，也有大包小包匆匆跨步，趕著前往宿舍登記報道的。對于從小就靦腆怯懦的我來說，眼前這一切，讓我既好奇又畏懼。害怕歸害怕，學(xué)總該要上，他們應(yīng)該不會吃人！一邊慢騰騰的挪著步伐一邊自我安慰。從操場到教室原本只有兩三分鐘的路程卻被我走了將近十來分鐘。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了。因?yàn)槭堑谝惶斓叫�，老師也未給安排座位，大多都是自己隨意坐，前面的座位早已被早到的同學(xué)占為己有，僅剩最后一排空位無人光顧，懷著忐忑的心徑直朝空位走去�！澳銖哪睦飦恚磕阕∧膬�？你考了多少分？你怎么分在這個班？”等等你一言我一語，大家開始聯(lián)絡(luò)情感攀談起來，教室里一片喧嘩。我始終靜坐一偶，做一個最好的聽眾。猛然間，一道熟悉的聲音潛入耳膜，頓感十分親切，精神也為之振奮了許多。這聲音真的很熟悉，與表哥說話一樣的音質(zhì)。難道是表哥來了，不可能，表哥怎么會來學(xué)校呢？循著熟悉的聲音望去，只見幾個同學(xué)圍著一個男生高談?wù)撻�，就這樣，你悄悄融入我眼眸中。貌似表哥卻不是表哥，一抹既親切又陌生的情愫由此植入心中。

　　也許你從來就不知道，有這樣一雙眼睛一直追隨你的身影，也或許你心里明白卻假裝不知道。冷眼看你，與其他女生分分合合， 你的一言一行，一舉一動，看在眼里刻在心上。課堂上的你是那樣的聰明睿智，課外的你又是那樣的博學(xué)多才風(fēng)趣幽默，籃球場上的你是那要的高大威猛，領(lǐng)獎臺上的你又是那樣的文質(zhì)彬彬。你的名字，早已在心頭千呼萬喚，你的容顏也一次次于腦海重復(fù)播映。多少個漆黑不眠夜，淚眼婆娑濕滿襟，念你在心口難開，千呼萬呼喚不來！

　　青春的愛戀，如一枚青澀的果子，酸澀卻也甘甜；青春的愛戀，明媚而憂傷，如暢淋一場夏雨，痛并快樂著！

　　如果說青春的愛戀是一枚青澀的果子，那么青春的友誼便是那妖嬈艷麗的黃色夾竹桃。 能夠耐得住久旱驕陽的炙烤，也能夠承受風(fēng)雨飄搖的無情摧殘。歲月的消融，絲毫減退不了你那灼灼容顏，反而令你更加韌性。

　　與你初相識于操場邊蔥綠草坪上。最美人間四月天，花吐芬芳，草泛青。你如這春之驕陽般明媚清爽。一頭烏黑的長發(fā)斜扎于腦后，手捧書本，靜靜的徜徉于文海。此時的你，如唐詩宋詞中走來的婉約女子，深深醉了我的眸。發(fā)誓，定要與你同席共枕攜手與共。壯著膽子，厚著臉皮，主動上前搭訕�！拔�，同學(xué)你看的什么書？”你說是瓊瑤的《望夫崖》，我說，“唉，命運(yùn)捉弄人，女主人公愛的太辛苦，結(jié)局太凄慘。瓊瑤小說都是這般悲情，看了讓人惆悵�！薄� 怎么？你也愛看瓊瑤？”似乎是遇到了知音，你眼前一亮，合起書頁，兩位女生就這樣坐臥于草坪上討論起瓊瑤與金庸古龍。我說我喜歡看瓊瑤劇，但更崇拜金庸古龍劇里的俠膽義士，如果將來自己找男朋友或者老公就會選擇喬峰，李尋歡，楚留香等那樣的俠肝義膽之士。哪怕是浪子，也愿意。就為這句話，你笑話了我好幾個月，走到哪兒，你總會調(diào)侃的說，“大俠夫人來也，請上座哦！”緊接著便是一陣咯咯咯爽朗笑聲響徹校園，驚擾起水杉枝頭上的麻雀，拍拍翅膀一陣亂竄。

　　為了與你同桌，我費(fèi)九牛二虎之力說動你那舊同桌，以十張改正紙與一支鋼筆為代價換得這個珍貴的地盤， 為此足足餓了兩天。同桌的你，同桌的我，也不是就從沒有過分歧，也曾為那么一點(diǎn)芝麻爛皮的小事臉紅脖子粗，也曾在那楚漢河之地劃過白杠杠，然終歸都未成精，沒多久，那礙眼的白條條便不翼而飛，消失無影蹤。我倆又好似從未發(fā)生過任何事一樣，一起瘋一起鬧，一起沒心沒肺的笑。

　　記得有一次，你是真的生氣了，想要發(fā)火卻無從著手，因?yàn)槟忝靼啄遣皇俏业腻e。不想遷怒我，卻又無法排遣自己的恥辱。最后，你選擇獨(dú)自流淚�？粗�你因抽泣而波動的肩頭，我心如刀割。再三追問是咋回事？忍無可忍的你氣沖沖的向我扔過來那張便條�！岸荚鼓�，讓我遞什么請假條，你自己看吧，簡直是羞死人了！”

　　那天正值一位男性老師為我們上歷史課，這位老師平時生活習(xí)慣較為邋遢，偏巧，為我們上歷史課時，衣衫整理不妥。被隔壁桌的男生看見耍了一場小惡作劇。他假裝肚子疼，在便條上寫著，“老師，你的西褲大門未關(guān)上�！泵俺湔埣贄l讓我給老師傳遞。由于我坐于內(nèi)側(cè)，而同桌的你坐于外側(cè)，我便順手將便條交予你代勞，誰知鬧出這烏龍事件。越想越生氣，越想越不服，放學(xué)時分，你我合力將男生堵截于教室，掀起書本一陣暴雨梨花猛砸。直到他求爹爹告奶奶方才一洗雪恥解氣。

　　青春，如天空那七色彩橋，繽紛而絢麗。七種顏色，紅 橙 黃 綠 藍(lán) 淀 紫分別代表著熱烈，溫暖，活潑，艷麗，真誠，沉靜，妖嬈七種心情。而每一種顏色，每一種心情，都是你我譜寫的最美華章。 青春奏響激昂的歌，踏著清風(fēng)的腳步翩躚，昂首闊步，迸發(fā)激情與熱血，為美好明天而奮斗。

　　青春，如詩一般深邃優(yōu)美。耐人尋味，百讀不厭。寂靜的午后，斜陽晚照，靜坐一偶，清茶溝起往昔歡顏。點(diǎn)滴青墨，指尖開花，只怕清瘦的筆描繪不出你的絕世芳華。

　　青春，是一首耐讀的詩，深藏我記憶的匣！

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