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      2. 《春晚書山家屋壁》原詩解讀及相關(guān)練習(xí)

        時間:2024-03-21 17:54:56 春鵬 我要投稿
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        《春晚書山家屋壁》原詩解讀及相關(guān)練習(xí)

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        《春晚書山家屋壁》原詩解讀及相關(guān)練習(xí)

          【原文】:

          春晚書山家屋壁

          貫休

          柴門寂寂黍飯馨,山家煙火春雨晴。

          庭花蒙蒙水泠泠,小兒啼索樹上鶯。

          【注釋】

          春晚,即晚春,此時正是山家農(nóng)忙春耕季節(jié)

          蒙蒙:形容雨點細(xì)小。泠泠:流水的聲音。

          【翻譯】:

          柴門內(nèi)外靜悄悄的縷縷炊煙冉冉上升一陣陣黃米飯的香味撲鼻而來,一場春雨過后不違農(nóng)時的農(nóng)夫自然要搶墑春耕。庭院中水氣迷蒙宛若給庭花披上了輕紗看不分明山野間,泠泠的流水是那么清脆悅耳,躲進(jìn)巢避雨的鳥兒又飛上枝頭吱吱喳喳快活地唱起歌來,一個小孩走出柴門啼哭著要捕捉鳥兒玩耍。

          【賞析】:

          貫休,俗姓張,字德隱,唐末五代著名畫僧、詩僧。

          這是一首題壁詩,而承載這首詩歌的是一爿山村的矮墻,晚春時節(jié),詩僧闖入了一個寧靜而生動的山村故事里:一場酣雨剛剛停歇,山村經(jīng)這場雨水的淋洗,是那樣的潔凈清幽。一場春雨過后,不違農(nóng)時的農(nóng)夫自然要搶墑春耕。樹上雨滴還在滴落,屋旁山澗泠泠,屋后一縷炊煙裊裊升起,柴門內(nèi)外飄著飯香。這時,數(shù)只黃鶯在樹枝上跳躍歡唱,引逗得山家孩童站在樹下仰頭伸胳膊跺腳,纏著大人哭鬧著要那黃鶯。多么純美的詩境呀!可以說,“樹上鶯”鮮艷的顏色,美妙的歌唱,使這寂寂的山家這只古樸的粗瓷碗漾滿了生機(jī)。

          貫休的詩在語言上善用疊字,四句詩中,疊字三見。“寂寂”,暗示出春雨晴后山家春耕大忙,家家無閑人的特點:“蒙蒙”,狀雨后庭花宛若披上輕紗、看不分明的情態(tài):“泠泠”,描摹春水流動的聲韻。這些疊字的運用,不僅在造境、繪形、模聲、傳情上各盡其宜,而且聲韻悠揚,具有民歌的音樂美。在晚唐綺麗纖弱的詩風(fēng)中,這詩給人以清新健美之感。

          【閱讀訓(xùn)練】:

          1.貫休的詩善用疊詞,請你說說頸聯(lián)“蒙蒙”、“泠泠”兩個疊詞妙在哪里。(2分)

          2.這首詩寫出了雨后山民怎樣的心情。(2分)

          【參考答案】:

          1.(2分) “蒙蒙”,狀雨后庭花宛若披上輕紗、看不分明的情態(tài);“泠泠”,描摹春水流動的聲韻。疊字的運用,不僅在造境、繪形、模聲、傳情上各盡其宜,而且聲韻悠揚,具有民歌的音樂美。

          2.(2分)表達(dá)了山民雨后放晴忙于春耕的喜悅之情。

          春晚書山家屋壁二首(其二) 貫休

          水香塘黑蒲森森,鴛鴦鸂鶒①如家禽。前村后壟桑柘②深,東鄰西舍無相侵。

          蠶娘洗繭前溪淥,牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。

          【注】①鸂鶒(xīchì):一種像鴛鴦的水鳥。②柘(zhè):一種樹。

          1.詩歌的前三句描繪了一幅怎樣的畫面?請結(jié)合詩句簡要分析。(5分)

          2.詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)出現(xiàn)的人物形象各有怎樣的特點?請結(jié)合詩句具體分析。(6分)

          答案

          1.池塘里,蒲草森森,長得茂密繁盛,形成黑壓壓的一片,微風(fēng)吹過,帶來陣陣清香;(1分)一對對鴛鴦、鸂鶒,悠悠自在,嬉戲覓食,就如岸上的家禽一樣,一點也不怕人;(1分)到處都是一片翠色蔥蘢的桑樹和柘樹,長勢繁密幽深。(1分)描繪了一幅靜謐安恬的田園之景。(2分)

          2.蠶娘是一個勤勞的、因喜獲豐收而內(nèi)心喜悅的形象。一條碧波蕩漾、清澈見底的小溪,抱村而流,吹著笛子,聲音清脆悠揚,一時興起,又和衣進(jìn)入溪水,沐浴在綠水碧波之中,可見其快樂、頑皮。(2分)山翁則是一個淳樸善良、殷勤好客的形象。他挽著我的手臂,笑容滿面,親切熱情地指著西坡那片地對我說,瓜和豆已經(jīng)熟了,再住上幾日就可嘗新了,表現(xiàn)其淳樸善良、

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