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      2. 詩(shī)經(jīng)課文分析

        時(shí)間:2021-03-23 11:15:09 詩(shī) 我要投稿

        精選詩(shī)經(jīng)兩首課文分析

          1、《關(guān)雎》:

        精選詩(shī)經(jīng)兩首課文分析

          是“周南”里的第一首詩(shī),也是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。古人把它放在三百篇之首,說(shuō)明了它的重要?鬃诱f(shuō):“《關(guān)雎》樂(lè)而不淫,哀而不傷!贝撕,歷代學(xué)者評(píng)《關(guān)雎》皆“折衷于夫子”!蛾P(guān)雎》寫的是一個(gè)男子對(duì)一個(gè)女子的思念、追求過(guò)程,寫他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅。其文、義、聲、情俱佳,足為“國(guó)風(fēng)”之始,《詩(shī)經(jīng)》之冠。

          詩(shī)中這位男子在河邊聽到鳥鳴,順著鳥聲走去,看到沙洲上有成雙成對(duì)的鳩鳥,因而引起一種美好的`聯(lián)想──淑女是君子的佳偶。因此,詩(shī)的第一章說(shuō):“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑!痹谒犞F鳥和鳴的時(shí)候,有一個(gè)姑娘在河邊采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿態(tài)給了他一個(gè)難忘的印象,愛(ài)慕之情油然而生,并使他醒時(shí)夢(mèng)時(shí)都思念著她!扒笾坏谩币韵滤木,總括地寫出這種強(qiáng)烈激動(dòng)的感情。但因?yàn)樽非筮@個(gè)姑娘沒(méi)有達(dá)到目的,所以“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。第二章的八句,寫這個(gè)男子日夜不安的苦悶和焦灼的心情。最后一章,進(jìn)一步表達(dá)了這個(gè)男子對(duì)采荇菜的姑娘的深切思慕和美好愿望。“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”,是寫他寤寐求其實(shí)現(xiàn)的愿望,也就是他想像結(jié)婚時(shí)的熱鬧情景。

          2、《蒹葭》:

          這是一首著名的抒情詩(shī)。詩(shī)中寫在一個(gè)深秋的清晨,秋露結(jié)霜,蘆荻揚(yáng)花,詩(shī)人來(lái)到迂曲的河岸上,尋找他(她)眷戀的情人。他(她)佇立河畔,面對(duì)蕭索凄清、露華霜重的暮秋景色,禁不住發(fā)出了與“所謂伊人”已遠(yuǎn)隔的浩嘆。接著詩(shī)人逆流而上去尋找,道路是那樣的崎嶇而遙遠(yuǎn);順流而下去尋找,她(他)又仿佛在水的中央。伊人似近而遠(yuǎn),忽隱忽現(xiàn)。但他(她)含情脈脈地癡想著,直到太陽(yáng)升起,把秋露曬干。至此,一個(gè)為尋找意中人而執(zhí)著不舍的青年人形象,已經(jīng)躍然紙上,呼之欲出。全詩(shī)感情真摯熱烈,寫得哀婉清麗,情調(diào)纏綿,既有對(duì)意中人深情的尋訪,又有未遇的惆悵。一再“溯洄”、“溯游”,幾度尋蹤求索,不避險(xiǎn)阻,可謂情真意切。詩(shī)歌采用反復(fù)疊唱的章法,更顯得韻味綿長(zhǎng),而開頭以“蒹葭蒼蒼,白露為霜”起興,描繪了一幅凄清蕭颯、露凝霜結(jié)的晚秋圖,更抒發(fā)了詩(shī)人孤寂彷徨、幽思百結(jié)的心緒。

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