初中課文木蘭詩
《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌,郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。下面為大家?guī)砹顺踔姓n文木蘭詩,歡迎大家參考!
。、作家作品:
《木蘭詩》,北朝樂府民歌,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。這是一首優(yōu)美的敘事詩,又稱《木蘭辭》。它與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“雙璧”。
。、文學常識:
背誦、默寫文言文,是很多同學尤其是初一剛剛接觸文言文的同學頗感頭疼的一件事。那么如何背誦文言文才能更快呢?
首先,不要死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上背誦文言文,這樣才能記得又快又準。
其次,在背誦文言文的過程中還可以采取“抓主要意思”的方法,即將課文按內(nèi)在邏輯分成幾部分,抓住每部分的基本意思,以便于記憶。如《木蘭詩》,由于排列整齊,句式相似,其結(jié)構(gòu)本身為背誦掃清了很多障礙。我們在背誦時只要按事情發(fā)展列出提綱:
木蘭嘆息;替父應(yīng)征;準備出發(fā);戰(zhàn)罷歸來;天子賞賜;家人團聚。
然后借助每層的主要意思去記憶,便不容易漏掉內(nèi)容。
第三,對于“前背誦后忘記”
的情況,只要持之以恒地反復誦讀,便會逐漸加深印象,以至長久不忘。
3、背景知識:
樂府,原是漢代朝廷的音樂官署,其職責是采集各地民間詩歌和樂曲。后世把這類民歌或文人模擬的作品也稱作樂府!稑犯娂肥且徊客陚涞臉犯柁o總集,其中的民歌生動地反映了當時的社會生活和風土人情。民歌又按地域分為南歌、北歌兩大部分。北歌是北方民族的民歌,其特點是題材廣泛,格調(diào)雄勁,熱烈而質(zhì)樸。
4、木蘭詩全文
唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強?珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
5、木蘭詩譯文
織布機聲一聲接著一聲,木蘭姑娘當門在織布?棛C停下來不再作響,只聽見姑娘在嘆息。
問姑娘在思念什么,問姑娘在惦記什么。姑娘并沒有思念什么,姑娘并沒有回憶什么。昨夜看見征兵的文書,知道君王在大規(guī)模征募兵士,那么多卷征兵文書,每卷上都有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子,木蘭沒有兄長,木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹,從此替父親去出征。
到東邊的集市上買來駿馬,西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子,南邊的集市買來嚼子和韁繩,北邊的集市買來長鞭(馬鞭)。早上辭別父母上路,晚上宿營在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路,晚上到達黑山(燕山)腳下,聽不見父母呼喚女兒的聲音,但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn),翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的.寒風中傳來打更聲,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,有些犧牲了,有的十年之后得勝而歸。
歸來朝見天子,天子坐上殿堂(論功行賞)。記功木蘭最高一等,得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求,木蘭不愿做尚書省的官,希望騎上一匹千里馬,送我回故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了,互相攙扶著出城(迎接木蘭)。姐姐聽說妹妹回來了,對門梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了,霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門,坐在我閨房西面的床上,脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍,穿上我姑娘的衣裳,當著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā),對著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同營的伙伴,伙伴們都非常驚訝:我們同行十二年之久,竟然不知道木蘭是女孩子。
提著兔子的耳朵懸在半空時,雄兔兩只腳時常動彈,雌兔兩只眼時常瞇著(所以容易辨別)。雄雌兩只兔子一起并排著跑時,怎能辨別出哪只是雄兔,哪只是雌兔。
【初中課文木蘭詩】相關(guān)文章:
改寫課文《木蘭詩》07-04
課文《木蘭詩》優(yōu)秀教案11-23
課文《木蘭詩》教案范文11-18
《木蘭詩》課文教案11-15
課文《木蘭詩》的教案11-14
課文《木蘭詩》教學設(shè)計11-13
《木蘭詩》課文知識梳理06-05
《木蘭詩》課文字詞詳解12-06
木蘭詩課文教學設(shè)計12-03
小學課文《木蘭詩》教案范文10-24