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        宿舍調(diào)換申請(qǐng)書范本

        常用申請(qǐng)書 時(shí)間:2017-07-02 我要投稿
        【www.crossfitfinalpush.com - 常用申請(qǐng)書】

          你是否在為申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫而苦惱?下面,YJBYS小編為大家?guī)硭奚嵴{(diào)換申請(qǐng)書范本,供大家參考借鑒,希望能夠幫到大家。

          宿舍調(diào)換申請(qǐng)書范本一

          尊敬的學(xué)院:

          您們好!

          是國(guó)際文化傳播學(xué)院06英語(yǔ)1班的學(xué)生,住在11幢113宿舍。自從大一搬進(jìn)了宿舍,便感覺到了家的溫暖。對(duì)它充滿溫情,從未想過離開113宿舍,畢竟住了2年了,感情。

          長(zhǎng)久,宿舍班友偉,趙松濤,惠曉楊生活習(xí)慣性格與章新杰同學(xué)極其不合,在的生活中無法。宿舍是大學(xué)居住的地方,而且集體生活的地方,有的環(huán)境當(dāng)然是必不可少的?墒,寢室晚上會(huì)有人他人的而失眠,到天的學(xué)習(xí)。而宿舍所有人也倍受困擾,會(huì)讓人頭疼,心煩意亂,脾氣變得暴躁嚴(yán)重到學(xué)習(xí)。是這學(xué)期,寢室經(jīng)常性的矛盾,沖突有升級(jí)的趨勢(shì),同學(xué)間互信的基礎(chǔ)完全破裂,寢室間同學(xué)感情急劇惡化。介于原因,4人協(xié)商后皆同意方案:章新杰同學(xué)與3人分開居住,以情緒化的嚴(yán)重后果。特此申請(qǐng),希望校予以批準(zhǔn)和分配寢室。

          當(dāng)然,申請(qǐng)是完全出于4個(gè)人的意愿,某人的唆使或者是某人矛盾的化,僅僅是生活習(xí)慣和性格的不和。當(dāng)然承認(rèn),之間的矛盾并某個(gè)人或者某人的問題,是每個(gè)人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。

          寢室是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方,調(diào)換寢室當(dāng)然好玩,分開居住的決定是4人的深思熟慮,并在公平公正的寢室會(huì)議中4人的。

          希望各位能理解的難處,能站在學(xué)生的的立場(chǎng)上考慮一下,并批準(zhǔn)分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便,深表歉意,請(qǐng)?jiān)徑o您帶來的麻煩。

          此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人

          20**年6月30日

          宿舍調(diào)換申請(qǐng)書范本二

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          我們是xx班的全體學(xué)生,秉著“博學(xué) 厚德 銘志篤行”的校訓(xùn),在xx?茖W(xué)校這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。過去的一年,我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,思想上進(jìn),積極與黨組織靠攏,生活上團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,親如一家人,這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“先進(jìn)班集體”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

          時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,作為大二學(xué)生我們已經(jīng)走過了將近一半的時(shí)間。在大學(xué)校園走過的時(shí)光里,我們班作為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)組織一直積極進(jìn)取奮力拼搏爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的班級(jí)體。

          我們班,向來以出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在去年學(xué)校出勤率評(píng)比中,我們班獲得了出勤率100%的喜人成績(jī)。在課堂上,很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué),上大課時(shí)坐在前排的大多是我們班的同學(xué)。由于我們是一個(gè)特殊的群體——全體同學(xué)都是從職業(yè)高中畢業(yè)來上大學(xué)的,所以英語(yǔ)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上別個(gè)來自普通高中班的同學(xué),但是,我們從來沒有害怕過。本著“不拋棄,不放棄”的精神,從大一開始我們班的同學(xué)就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣——沒有誰規(guī)定幾點(diǎn)起床早讀,但很多同學(xué)仍然早早起床,捧著英語(yǔ)書朗朗有聲。開始沒有規(guī)定上晚自習(xí),但同學(xué)們都會(huì)背起書包去教室或圖書館自習(xí)。雖然基礎(chǔ)不是很好,但大家?guī)缀醵际棺懔藙,誰也不愿服輸。當(dāng)然這并不是說,我們班的學(xué)生是各自為戰(zhàn)的,“比”是一個(gè)方面,而“幫”又是另外一個(gè)方面。臨近考試時(shí),同學(xué)們都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí),不懂的就相互討論,相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步,這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。

          我們班優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是大家有目共睹的,也是有據(jù)可查的。我們班不只是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)體,一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的班級(jí)體,更是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心,思想上共同進(jìn)步。迄今為止,班級(jí)共有預(yù)備黨員一名,入黨積極分子若干,班上大部分同學(xué)也上交了自己的入黨申請(qǐng)書。平時(shí),團(tuán)體生活也是豐富多彩的——剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)生活增進(jìn)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;之后的團(tuán)組織生活又讓大家的友誼更了進(jìn)一步,班上同學(xué)也更團(tuán)結(jié)一致。

          有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊,有良好的學(xué)風(fēng)作基礎(chǔ),有向上的思想作后盾,這些難道不是我們成為先進(jìn)班級(jí)體的理由嗎?我們堅(jiān)信是的,一定是——在XX年話劇大賽中,我們班節(jié)目《紅色通輯令》榮獲三等獎(jiǎng);班集體組成的四位優(yōu)秀辯手在辯論賽中榮獲三等獎(jiǎng),這就是一些見證。在學(xué)校的各類競(jìng)賽、活動(dòng)中,我們班更是有一批優(yōu)秀的人才脫穎而出,張少青、李剛毅、劉芳等同學(xué)被評(píng)為“模范團(tuán)干”;在辯論賽中張少青榮獲優(yōu)秀辯手;在詩(shī)歌朗誦晚會(huì)中李剛毅同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),周佳寧同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);劉芳同學(xué)在主持人挑戰(zhàn)賽中榮獲二等獎(jiǎng),在《我的商專情懷杯》征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),在每次的演講的比賽中均獲優(yōu)秀獎(jiǎng);趙偉強(qiáng)同學(xué)被校評(píng)為“優(yōu)秀心理委員”;特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,聶玉丹同學(xué)打破女子1500米記錄,打破女子3000米記錄,并且在籃球賽中獲得三等獎(jiǎng)的優(yōu)益成績(jī),苗冬玲同學(xué)獲得女子400米二等獎(jiǎng),在女子4×100、4×200、4×400接力賽中分別獲得第四名、第二名、第五名;還有很多同學(xué)擔(dān)任校系學(xué)生工作各部門及社團(tuán)活動(dòng)的職務(wù),如劉芳是校團(tuán)委心教部副部長(zhǎng)。

          一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南。“為成為一名優(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念,我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)刻刻用該理念來激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開始組建班級(jí)起,這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終,奮斗永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),所以我們一直在努力,我們深知沒有最好,只有更好,成功要靠自己來把握,夢(mèng)想要用實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。

          以上便是我們班在XX--XX年間大致的學(xué)習(xí)、思想、生活情況,盡管取得了一定成績(jī),但我們并不驕傲,未來的路還很長(zhǎng),不管能否成為優(yōu)秀班級(jí)體,我們都不會(huì)放棄,“心若在,夢(mèng)就在”,我們將長(zhǎng)期的為更加出色的自己,更加優(yōu)秀的班級(jí)體而奮斗!

          此致

        敬禮

          申請(qǐng)人

          日期

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