小編導(dǎo)語：職工需要修建書屋，也需要向相關(guān)部門提交職業(yè)書屋申請報告，小編給大家推薦幾篇相應(yīng)的關(guān)于職工書屋申請報告書，希望可以幫助到你們。
篇一：職工書屋申報材料
山東招金集團(tuán)有限公司“職工書屋”申報材料
山東招金集團(tuán)有限公司工會把建設(shè)職工書屋作為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭當(dāng)知識型職工”的重要舉措，積極動員和組織廣大職工讀好書、用好書，從職工書屋中吸取營養(yǎng)，從而轉(zhuǎn)換為提高自身綜合素質(zhì)、為企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量的強(qiáng)大動力，使職工書屋成為職工成才的搖籃和沃土。
一、建好職工書屋，為職工提供一個陶冶情操的樂園。 為了充分整合資源，發(fā)揮職工書屋教育職工、陶冶職工情操的功能，集團(tuán)公司撥出經(jīng)費(fèi)()萬元，購置了新的圖書架和電腦設(shè)備，并組織專門人員負(fù)責(zé)管理，把()多冊圖書、雜志逐本整理，挑選，對所有的圖書進(jìn)行了分類、編號，目前，招金集團(tuán)職工書屋圖書種類共有文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、工程、科技、法律等十余種類別，基本滿足了不同人員對不同專業(yè)書籍的需求。為了豐富職工書屋，工會每年不定期的征求廣大職工讀者的意見和建議，不斷提高職工書屋服務(wù)職工讀者的能力和水平，公司每年還拿出一定的資金為職工書屋購買新的圖書，并訂閱了100多種報刊。另外，公司工會根據(jù)實(shí)際情況制定了《招金集團(tuán)職工書屋圖書管理辦法》和《職工書屋管理員工作守則》等規(guī)章制度，使職工書屋的圖書管理更加規(guī)范有序。
二、用好職工書屋，在職工群眾中倡導(dǎo)讀好書、用好書。今年，公司工會開展了“抓好學(xué)習(xí)管理、提升員工能力”
活動，活動的工作亮點(diǎn)之一就是想方設(shè)法最大程度地滿足職工群眾不斷增長的文化需求，繁榮職工文化。而職工文化的繁榮很大程度是建立職工群眾中倡導(dǎo)讀好書、用好書的基礎(chǔ)上的。公司針對內(nèi)部從業(yè)人員學(xué)歷層次比較高、自學(xué)能力比較強(qiáng)等優(yōu)勢，把職工書屋建設(shè)的重點(diǎn)放在發(fā)揮其實(shí)際效果上，努力把職工書屋打造成為職工學(xué)習(xí)文化的場地、交流思想的陣地、豐富生活的園地，做到了“四個結(jié)合”。一是把“職工書屋”建設(shè)與“職工之家”場館建設(shè)結(jié)合起來，使之成為職工之家的靈魂。工會堅持以文體并重的職工之家建設(shè)工作思路，在大力發(fā)展職工體育活動的同時，使職工之家活動場館建設(shè)與職工書屋同步建設(shè)、同時發(fā)揮作用，成立職工籃球、足球、羽毛球等團(tuán)隊外，還成立了職工讀書攝影小組等，做到“文”中有“體”、“體”中有“文”，使職工文體活動為提高職工身體素質(zhì)、文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)服務(wù)。二是把“職工書屋”建設(shè)與開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動結(jié)合起來，把“職工書屋”作為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動的重要載體。三是把“職工書屋”建設(shè)與提高職工綜合素質(zhì)結(jié)合起來。工會注重不斷拓展職工書屋的外延、不斷豐富職工書屋的內(nèi)涵，通過舉辦讀書征文活動、讀書沙龍、讀書報告會等，進(jìn)一步激發(fā)職工群從讀書、愛書、用書的熱情。四是把“職工書屋”建設(shè)與繁榮職工文化事業(yè)結(jié)合起來，使之成為傳播職工文化的有效途徑。
篇二：職工書屋申請
“職工書屋”申請書
穆棱市教育工會：
為了加強(qiáng)我校教職工隊伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，積極建設(shè)學(xué)校“職工書屋”，推動我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向穆棱市教育工會提出申請，建設(shè)“職工書屋”。
我�，F(xiàn)有教職工20人，有20平方米圖書室一間,兼職圖書館理員一名。圖書室內(nèi)有書柜、學(xué)習(xí)桌椅，有各類圖書3000余冊、訂閱報刊雜志十余種。就現(xiàn)有情況來講，教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾十分突出，現(xiàn)有的圖書室及圖書難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識提出更高的要求，特此提出建設(shè)“職工書屋”申請，希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個平臺。
雖然我校條件有限，但我們有信心要建設(shè)好、能建設(shè)好“職工書屋”，讓它成為全校教職工的精神“糧倉” ，實(shí)實(shí)在在地為全校教職工服務(wù)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，引領(lǐng)全校教職員工向有思想、有文化、有素質(zhì)、有內(nèi)涵的方向發(fā)展。
河西鎮(zhèn)光義礦學(xué)校
2014年12月4日
篇三：關(guān)于申報職工書屋的報告
關(guān)于申報建設(shè)“職工書屋”示范點(diǎn)的報告
休寧縣教育工會：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣工會的要求，為深化“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動的精神。積極投入縣教育工會掀起的“職工書屋”建設(shè)高潮中，推動我校教職工文化的發(fā)展，激發(fā)教職工的創(chuàng)造活力，豐富教職工的精神文化生活，保障教職工的基本文化權(quán)益，努力營造廣大教職工共建共享和諧社會的良好氛圍。特向縣教育工會申報建設(shè)“職工書屋”示范點(diǎn)。
一、基本情況和基礎(chǔ)條件
現(xiàn)有教職工41名。有40平方平圖書室一間,兼職圖書館理員一名,書櫥6個，書架6個, 有各類圖書9600余冊、訂閱報刊雜志20余種、電子音像制品100余張，有遠(yuǎn)程接收室、光盤播放室、電腦4臺、電視機(jī)6臺、VCD機(jī)4臺、有專人負(fù)責(zé)。
教職工文化生活需求與文化設(shè)施落后的矛盾依然十分突出，現(xiàn)有的閱覽室，圖書室難以滿足教職工對文化生活的渴求。在新的歷史條件下，新技術(shù)，新設(shè)備，給人們更新知識提出更高的要求。因而建設(shè)“職工書屋”示范點(diǎn)，為廣大教職工提高素質(zhì)提供一個平臺。
二、 建設(shè)“職工書屋”示范點(diǎn)的實(shí)施方案和工作步驟 一是要得益于學(xué)校黨政重視和大力支持。
二是堅持以人為本，充分發(fā)揮“職工書屋”的文化功能，通過開展讀書知識競賽、讀書會、讀書演講、等豐富多樣的活動，努力為教職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，引導(dǎo)教職工“愛讀書，
讀好書”。運(yùn)用各類墻報、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒手段，廣泛宣傳、不斷擴(kuò)大“職工書屋”的社會影響力，真正起到示范作用，努力掀起新的職工讀書熱潮。
三、 充分認(rèn)識，精心組建“職工書屋”
充分認(rèn)識做好這項工作的重要意義，把建設(shè)“職工書屋”作為一項惠及廣大教職工的文化惠民工程，作為一項提高教職工綜合素質(zhì)的素質(zhì)建設(shè)工程，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，有重點(diǎn)分階段地把職工書屋建設(shè)抓緊抓好。堅持為教職工服務(wù)。
在建設(shè)“職工書屋”示范點(diǎn)中，也許我們的條件不是最成熟的，但我們要建設(shè)好，能建設(shè)好“職工書屋”示范點(diǎn)的決心是最堅定的。我們懇切接受上級組織對我們的各項準(zhǔn)備工作指導(dǎo)考察。
特此報告。
渭橋中心小學(xué)工會
2009年12月12日
您可能感興趣的文章：