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      2. 最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書

        時(shí)間:2022-12-01 15:13:27 申請(qǐng)書 我要投稿

        2023最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書范例

          現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升,我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書,寫申請(qǐng)書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的2023最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書范例,僅供參考,大家一起來看看吧。

        2023最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書范例

        2023最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書范例1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          很高興有這次評(píng)選縣級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì),這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此,我誠懇的申請(qǐng)加入?yún)^(qū)級(jí)骨干教師的光榮行列。

          教育,我的理想,我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。從參加工作以來,我一直奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。xx年3月為廣元市青川縣馬公學(xué)校募集50萬元重建資金。xx年9月被青川縣教育局評(píng)為《先進(jìn)教育工作者》。xx年1月為廣元市青川縣騎馬學(xué)校初中一年級(jí)全體學(xué)生募集到過冬衣物。xx年5月被青川縣教育局評(píng)為《優(yōu)秀青年》。xx年3月加入岳池縣義工聯(lián)合會(huì)多次走訪貧困學(xué)生,敬老院等。

          從xx年8月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整6年了。6年來,我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對(duì)照自己、要求自己。在教育工作中,我用“以人為本,用心熱愛”作為工作理念,盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的'原則,實(shí)行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對(duì)個(gè)性,循循善誘,對(duì)“癥”下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。

          在教研工作中,我積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)聽課、評(píng)課,虛心求教,學(xué)習(xí)教育理論,開闊了眼界,增長了見識(shí),豐富了教育教學(xué)的方式方法,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。xx年5月撰寫的論文《淺探高年級(jí)師生互動(dòng)》經(jīng)評(píng)議,編入大型綜合性教育文獻(xiàn)《中國當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》,此文獻(xiàn)由國務(wù)院研究室主管主辦的國家出版社——中國言實(shí)出版社出版發(fā)行。并榮獲“一等獎(jiǎng)”。xx年3月論文《數(shù)形結(jié)合在求最值中的應(yīng)用》刊登在《數(shù)學(xué)周報(bào)》教研版第38期(總第402期)第6版。xx年4月我在岳池縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課選拔賽中榮獲“叁等獎(jiǎng)”。xx年4月我撰寫的論文《逆向思維在解題中的應(yīng)用》在xx年廣安市高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)上交流評(píng)選中榮獲“一等獎(jiǎng)”。

          春華秋實(shí),一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè),F(xiàn)在,我對(duì)自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請(qǐng)加入岳池中學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年x月x日

        2023最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書范例2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我于x年7月畢業(yè)于xxxx,于x年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來到xxx任教,然后又于xx年8月來到xxx任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

          一、教學(xué)方面:在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績(jī):

          二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

          三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年x月x日

        2023最新申請(qǐng)骨干申請(qǐng)書范例3

        尊敬的光山縣教育局:

          我于x年開始從事小學(xué)語文、社會(huì)教學(xué)工作。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,曾多次被評(píng)為文明班級(jí)。本人先后獲得了市級(jí)德育先進(jìn)工作者、縣級(jí)教育先進(jìn)工作者、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng),取得優(yōu)異成績(jī)。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,F(xiàn)在,我申請(qǐng)?jiān)u選省級(jí)骨干教師的資格,是對(duì)自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評(píng)審,我將更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取盡自己的微薄之力,為光山教育爭(zhēng)光添彩!

          假如不能夠評(píng)上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格!做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師,也是我一生的追求!

          希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!

        申請(qǐng)人:xxx

          20xx年x月x日

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