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      2. 教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)

        時(shí)間:2024-10-24 21:41:08 詩(shī)琳 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

        教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)(通用16篇)

          在如今這個(gè)年代,申請(qǐng)書(shū)起到的作用越來(lái)越大,請(qǐng)注意不同種類(lèi)的申請(qǐng)書(shū)有著不同的格式。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū),希望能夠幫助到大家。

        教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)(通用16篇)

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 1

        尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我叫xx,出生于1987年11月,漢族,中共黨員。時(shí)間飛逝,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程,是忙碌的三年;是充滿(mǎn)艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年。三年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,F(xiàn)將三年工作情況述職如下:

          一、思想政治方面

          三年來(lái),本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己,依法履行教師職責(zé),時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教書(shū)育人、言傳身教,以身作則,樹(shù)立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念,積極參加新課改,努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平。

          二、教育教學(xué)方面

          三年來(lái),我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為己任,積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),深入研究教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,探索教育教學(xué)規(guī)律,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但要備學(xué)生,而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課,我都認(rèn)真鉆研教材,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,搜集各種相關(guān)的教參教輔資料,確定知識(shí)點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對(duì)于較難把握的知識(shí)點(diǎn),我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

          2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識(shí)點(diǎn)的講解線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,在備課的過(guò)程中,我先打一遍草稿,不僅寫(xiě)出基本教學(xué)流程,對(duì)于課堂教學(xué)中所講的每一句話(huà)、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織,自己也先寫(xiě)上去,邊講邊寫(xiě),看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚,力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言,科學(xué)的表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn)。

          3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程,鞏固教學(xué)成果。針對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力比較差,重結(jié)果而輕過(guò)程的弱點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計(jì)算,而且寫(xiě)清楚計(jì)算步驟,強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過(guò)程。通過(guò)重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí),使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升。課后練習(xí),我都自己先做一遍,以便在對(duì)學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對(duì)于每一次的作業(yè),我都做到批改及時(shí)認(rèn)真,從不滯留耽誤。并針對(duì)不同學(xué)生的不同錯(cuò)誤,逐個(gè)講解,重視批改后的講評(píng),督促他們訂正并再次修改,保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

          4、虛心請(qǐng)教其他老師,促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng),接受前輩的教導(dǎo),通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷。通過(guò)反復(fù)的摸索與反思,漸漸的探索出一些教學(xué)心得,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲得不錯(cuò)的成績(jī):20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)”;20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

          三、履行職責(zé)方面

          能夠積極履行教師職責(zé),自覺(jué)遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,三年來(lái),從無(wú)遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

          四、今后的努力方向

          雖然有了一定的收獲與成績(jī),同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。

          一是教育觀(guān)念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐!鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流,在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”:

          一要還給學(xué)生“時(shí)間”;

          二要還給學(xué)生“空間”;

          三要還給學(xué)生“工具”;

          四要還給學(xué)生“提問(wèn)權(quán)”;

          五要還給學(xué)生“評(píng)議權(quán)”,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,自主學(xué)習(xí)。

          二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容,嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲,創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍,使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路,在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。

          三是關(guān)注學(xué)生心理,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力,注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)不斷更新,不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提升自我,就很可能被社會(huì)淘汰。作為一名教師,知識(shí)的傳承與傳播者,若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu),則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

          近三年的時(shí)間,對(duì)于教師這份工作,我不再感到陌生和迷茫,而是熟悉與堅(jiān)定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘,一份收獲,在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,不斷創(chuàng)新,揚(yáng)長(zhǎng)避短,再接再厲。

          以上是我的述職報(bào)告,不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。希望各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級(jí)教師職稱(chēng)的申請(qǐng)!

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 2

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我叫xx,20xx年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級(jí)資格。在這3年的工作期間內(nèi),我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。

          首先,本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對(duì),冷靜處理。

          其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

          再次,在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

          最后,我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的'優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程

          通過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中小學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此,我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級(jí)職稱(chēng)評(píng)定的申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          參加教育教學(xué)工作已有16年了,回首走過(guò)的16年,人生閱歷從稚嫩到成長(zhǎng),成熟的蛻變;教學(xué)工作由青澀到掌控,駕馭的成長(zhǎng);教育工作由磨合到彷徨,清晰的變化,期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì),但我始終充滿(mǎn)著“育人”的崇高信念,準(zhǔn)確地進(jìn)行教師角色的定位,保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己,提高自己,我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

          其一,有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念!皫熒餐w的建構(gòu);以學(xué)為主,當(dāng)堂訓(xùn)練;主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求,而面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);用教材教,而不是教教材;彎下腰來(lái)傾聽(tīng)兒童的心聲;親歷科學(xué)探究活動(dòng);有效保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣,最終達(dá)到讓孩子理解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,弘揚(yáng)科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅(jiān)持的理念。在教學(xué)過(guò)程中,我始終秉持科學(xué)課程理念,課堂上盡力做到師生積極參與,交往互動(dòng),共同發(fā)展和提高,努力上好每一堂課。第二,取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jī)。20xx年,參加某區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能大賽,以總分(理論和實(shí)作)第一名的成績(jī)?nèi)〉脜^(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年被確定為某區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師;20xx年參加區(qū)級(jí)科學(xué)賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎(jiǎng);20xx年錄像課例《溶解現(xiàn)象的觀(guān)察和思考》榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年參加重慶市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)基本功競(jìng)賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年作為主研之一參加區(qū)級(jí)課題《小學(xué)科學(xué)(中段)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊费芯坎㈨樌Y(jié)題;20xx年科研課題《小學(xué)科學(xué)(中段)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ难芯俊穼?shí)驗(yàn)方案、工作報(bào)告、研究報(bào)告榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年參加第四屆陽(yáng)光杯賽課獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。先后有十余篇論文獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),主要有

          《溶解現(xiàn)象的觀(guān)察與思考》(國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng));《小學(xué)科學(xué)“六動(dòng)”教學(xué)法的初步探索》(國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng));《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思(區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng));《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)期觀(guān)察能力》榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);《“魚(yú)”和“熊掌”可以兼得》獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)等。

          第三,用骨干教師的理念去引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。作為一名區(qū)級(jí)骨干教師,我始終堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的重要性,個(gè)人的成長(zhǎng)更要融于整個(gè)區(qū)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)中,因此,自己利用多種場(chǎng)合努力為全區(qū)科學(xué)教師做好引領(lǐng)和示范,主要有:20xx年7月,在某區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了某區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主辦的“20xx年某區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)班”活動(dòng)并授課半天,授課內(nèi)容是“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求及重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)解析”;20xx年4月參加“某區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)研討”教研活動(dòng),執(zhí)教區(qū)級(jí)科學(xué)研究課一節(jié),課題是“水的三態(tài)變化”;20xx年12月,參加區(qū)教科所、區(qū)科學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),執(zhí)教觀(guān)摩課“馬鈴薯在水的.沉與浮”,然后在東泉學(xué)校對(duì)全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn);20xx年5月,參加《多元互動(dòng):西部地區(qū)城鄉(xiāng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究》之“四同”有效教學(xué)校際研修活動(dòng)并承擔(dān)了觀(guān)摩課的上課活動(dòng);20xx年6月至今,自己負(fù)責(zé)并參加校級(jí)課題《小學(xué)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的實(shí)踐性研究》,此課題將于今年6月結(jié)題。

          作為一名區(qū)級(jí)骨干教師,我認(rèn)為自己是屬于智慧型和科研型的教師,也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師,我深知,教育是一門(mén)科學(xué),我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過(guò)程的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運(yùn)用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我叫xx,現(xiàn)年xx歲,性別:x,漢族。20xx年7月畢業(yè)于xx專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院。20xx年9月被評(píng)為助理講師。

          在思想上,我積極向上。工作態(tài)度方面,我熱愛(ài)自己的本職工作,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)觀(guān)上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

          下面將我的情況總結(jié)如下:

          一、政治思想和教師職業(yè)道德方面

          任教以來(lái),我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論研究,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動(dòng)。

          二、教育教學(xué)能力方面

          任教以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,更新教育教學(xué)觀(guān)念,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學(xué)方法,針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,因材施教。

          三、教育教學(xué)和繼續(xù)教育方面

          教育教學(xué):曾擔(dān)任《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《辦公軟件》、《WORD案例教學(xué)》、《計(jì)算機(jī)操作員》等課程。

          繼續(xù)教育:在校期間,多次參加學(xué)校組織的短期培訓(xùn);20xx年接受班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),并取得相應(yīng)資格;20xx年10月,參加中職院校骨干教師國(guó)家培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)),并取得結(jié)業(yè)證書(shū);20xx年12月,取得《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員》高級(jí)工證和《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師》證書(shū)。

          四、班主任工作方面

          20xx年9月,擔(dān)任計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)與制造2班的班主任至今,并得到班級(jí)同學(xué)的一致肯定。

          在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往的保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)教育事業(yè)未來(lái)的信心,努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊扣時(shí)代發(fā)展的腳步,不斷超越自我,完善自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!

          我的基本情況匯報(bào)如上。

          我覺(jué)得自己已經(jīng)具備中級(jí)教師申報(bào)的各項(xiàng)條件,希望能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的審核通過(guò),這將對(duì)我的工作起到巨大的推動(dòng)作用。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xx

          日期:20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 5

        尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):

          大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著滿(mǎn)腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛(ài)崗,開(kāi)拓創(chuàng)新”的原則,對(duì)于摯愛(ài)的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生們的發(fā)展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我取得了小學(xué)語(yǔ)文教師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下這五年來(lái)我的工作情況:

          一、 教學(xué)方面

          xxxx年,xx縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。在課堂上,我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生們的情感體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生們的身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營(yíng)造輕松而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生們快樂(lè)地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識(shí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。課后,我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。

          二、個(gè)人素養(yǎng)方面

          為了提升個(gè)人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語(yǔ)文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識(shí),訂購(gòu)了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書(shū)籍,爭(zhēng)取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己的`知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

          三、 思想政治方面

          在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生們樹(shù)立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生們的生活情況,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們們溝通的橋梁,爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生們都成為好朋友。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文中級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 6

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué);瘜W(xué)教育專(zhuān)業(yè),于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生們到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

          一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的'教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生們生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

          二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

          三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生們的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生們、每一位老師都成為好朋友。

          經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)中級(jí)職稱(chēng)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:XX

          日期:XX年XX月XX日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我叫xxx,今年47歲,19xx年12月參加工作,19xx年7月中專(zhuān)畢業(yè),1997年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。符合條件申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。

          工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我更加相信自己能勝任這項(xiàng)工作。在學(xué)校工作一直主動(dòng),具有創(chuàng)新和靈感,易于接受新事物。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)工作的實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的.能力。在教學(xué)工作和班級(jí)管理中成績(jī)優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格;同時(shí)富有人情味,頗具同情心,樂(lè)于助人,這些正是團(tuán)結(jié)同志,做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)參與特此申請(qǐng)。

        申請(qǐng)人:xxx

          20xx年x月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 8

        人事處:

          和同事們的關(guān)心支持下,我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想。

          認(rèn)識(shí)有了極大的提高。和體會(huì)。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)老師,我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛(ài),讓社會(huì)滿(mǎn)意的老師”。因此在平時(shí),我一直都努力的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,并且經(jīng)常性的去聽(tīng)其他老師的課,從他們身上積累經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)教學(xué)的靈感。

          這些年的工作生活漫長(zhǎng)而又忙碌,工作中我學(xué)到了很多,對(duì)教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)、希望在今后的工作生涯中通過(guò)我的不懈努力,不斷充實(shí)自己和完善自我,努力提高自己的綜合素質(zhì),建立自己的思路,更努力、更堅(jiān)信地做好自己,走好人生的'每一步,希望自己能夠在“教師隊(duì)伍”中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石,讓“受學(xué)生喜愛(ài),讓社會(huì)滿(mǎn)意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),讓我從中找到屬于我自己的一片天空。

          本人符合初級(jí)職稱(chēng)認(rèn)定條件,請(qǐng)人事部門(mén)予以批準(zhǔn)。

          申請(qǐng)人:

          日期:

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 9

        xx:

          本人于6月畢業(yè)于成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系,本科文憑、學(xué)士學(xué)位。任教于咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué),現(xiàn)任教于浮山中小學(xué)。3月被咸安區(qū)中學(xué)教師初級(jí)教師職務(wù)評(píng)委會(huì)評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)。

          本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校,我努力做到以身作則,為人師表,教書(shū)育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)他人,有比較高尚的職業(yè)道德。同時(shí),我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)的'教育、教學(xué)與教研能力,有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來(lái),我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)顯著,得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),F(xiàn)申請(qǐng)聘任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù),請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮

        申請(qǐng)人:xx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 10

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我叫xxx,今年xx歲,20xx年12月參加工作,20xx年7月中專(zhuān)畢業(yè),20xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。符合條件申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。

          工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的.教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我更加相信自己能勝任這項(xiàng)工作。在學(xué)校工作一直主動(dòng),具有創(chuàng)新和靈感,易于接受新事物。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)工作的實(shí)踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和班級(jí)管理中成績(jī)優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格;同時(shí)富有人情味,頗具同情心,樂(lè)于助人,這些正是團(tuán)結(jié)同志,做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏,默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

          綜上所述,現(xiàn)參與特此申請(qǐng)。

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

          20xx年12月25日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 11

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          我叫xxx,女,回族, 1990年7月參加工作,大專(zhuān)學(xué)歷,1995年2月被聘為小教一級(jí)教師。

          本人自參加工作23年來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。熱愛(ài)工作,熱愛(ài)學(xué)生,在生活和工作上,嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的`古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象。所帶班級(jí)紀(jì)律好,班風(fēng)正,學(xué)習(xí)氛圍濃,成績(jī)優(yōu)異,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。所輔導(dǎo)的學(xué)生作文有四篇被刊登在xx年《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上。參加賽課曾獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。論文多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表:《還原書(shū)聲瑯瑯的語(yǔ)文課堂》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),《學(xué)生幫助我成長(zhǎng)》在全國(guó)性教育理論學(xué)術(shù)期刊《時(shí)代青年》發(fā)表等。連續(xù)三年評(píng)為校級(jí)和市級(jí)優(yōu)秀。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年所教班級(jí)在小升初考試中取得優(yōu)異的成績(jī): 34人獲陽(yáng)光學(xué)校全免獎(jiǎng)學(xué)金,15人獲xx學(xué)校全免獎(jiǎng)學(xué)金,其中左奪得第一名,為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

          特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)聘,懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

        此致

        敬禮

          申請(qǐng)人:xx

          20xx年9月4日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 12

        尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

          我叫xx,女,漢族,年月出生,20xx年大學(xué)本科畢業(yè),同年9月到高級(jí)中學(xué)參加教育教學(xué)工作,20xx年3月取得了二級(jí)教師任職資格,任職專(zhuān)業(yè)為高中語(yǔ)文。工作期間,繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,于20xx年12月獲得碩士研究生學(xué)歷和教育碩士學(xué)位。從20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期間,一直擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作。

          本人在校任職期間,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的.教育方針和政策,忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,具有良好的職業(yè)道德。在教學(xué)中,按要求做好課前、課中和課后的各項(xiàng)工作,注重優(yōu)化教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

          總之,自參加工作以來(lái),本人任勞任怨,盡職盡責(zé),在20xx年度考核中獲得優(yōu)秀,其他年度考核均為合格,現(xiàn)符合一級(jí)教師職稱(chēng)晉升條件,特申請(qǐng)晉升為一級(jí)教師,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

          特此申請(qǐng)!

          申請(qǐng)人:xx

          日期:20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 13

        尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

          您好!本人是xx鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師,丈夫是xx中學(xué)的.教師,安家在xx中學(xué)。為了工作,我每個(gè)星期一早上7點(diǎn)都要離家,開(kāi)摩托車(chē)到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開(kāi)車(chē)回家,路途遙遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)很多偏僻的山頭,危險(xiǎn)重重,來(lái)回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無(wú)論是感冒發(fā)燒,每個(gè)星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時(shí)要來(lái)回幾趟,非常辛苦,影響工作。

          我和丈夫兩地分居,風(fēng)里來(lái),雨里去,造成很多工作的不便和浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō),還有一個(gè)重要的問(wèn)題急需解決,就是家婆年邁,行動(dòng)不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長(zhǎng)意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問(wèn)題無(wú)法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。

          為了能調(diào)入xx中學(xué),照顧家婆,本人已取得了中學(xué)教師資格證書(shū),已就讀xx師范學(xué)院本科。

          現(xiàn)我請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到xx中學(xué)工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

          申請(qǐng)人:xxx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 14

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          我是一名xxx物理教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,于20xx年9月加入xxx。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,我成功地完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,并在工作中得到了實(shí)踐鍛煉,提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

          首先,我在教學(xué)方面迅速適應(yīng)了常規(guī)的方式和方法,并認(rèn)真實(shí)踐備課、上課、作業(yè)布置等工作。我努力解決遇到的教學(xué)問(wèn)題,與同事們交流并尋找解決方法,力求做到課前準(zhǔn)備充分、課中講解透徹、課后檢查嚴(yán)格。我也致力于貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣和實(shí)踐潛力。

          其次,我注重個(gè)人素養(yǎng)的提高,自覺(jué)研究與教育相關(guān)的知識(shí),購(gòu)買(mǎi)了教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)青年教師、教育報(bào)等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真研究。我還利用暑假期間參加了化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授研究,以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)潛力。

          最后,我注重思想政治方面的自我要求,時(shí)刻提醒自己遵循“正人先正己”的古訓(xùn),重視“為人師表”的職業(yè)形象。我努力保持正派的.工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生和同事們的橋梁和紐帶。

          通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我相信我已經(jīng)具備了申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師資格所需的各項(xiàng)條件。在此,我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能夠得到批準(zhǔn)。謝謝!

        此致

        敬禮!

        申請(qǐng)人:xx

          20xx年xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 15

        xx市職改辦:

          我叫xxx,男,漢族,出生于xxxx年xx月,現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師。xxxx年6月畢業(yè)于xx普師專(zhuān)業(yè),同年8月參加工作。xxxx年4月至xxxx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷,xxxx年12月被授予小學(xué)xx教師職稱(chēng)。

          任教以來(lái),本人能夠擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執(zhí)教,廉潔從教。工作從不計(jì)個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的安排。堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。

          在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考(評(píng))等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí),結(jié)合個(gè)人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)新理念,運(yùn)用新方法,使自己的工作步步見(jiàn)新起色。

          任職以來(lái),在自己的不懈努力之下,很好的`履行了各項(xiàng)崗位工作職責(zé),出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)。經(jīng)過(guò)歷練,使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人、奉獻(xiàn)教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

          現(xiàn)任小學(xué)xx教師已滿(mǎn)六年,根據(jù)市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)一級(jí)教師任職資格,故申請(qǐng)晉升為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:xxx

          xx月xx日

          教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū) 16

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          xx老師于20xx年9月來(lái)我校任教,擔(dān)任高20xx級(jí)4班的xx教學(xué)工作,至20xx年9月見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)一年。工作期間,該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì),

          思想積極向上,作風(fēng)正派,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針、政策,以教書(shū)育人為奮斗目標(biāo),為人熱情、真誠(chéng),團(tuán)結(jié)同志,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極參加學(xué)校以及年級(jí)的各種相關(guān)會(huì)議,能投身社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究。

          工作上,努力鉆研業(yè)務(wù),有股年輕人的沖勁,能通過(guò)不斷地自我學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)修養(yǎng),并能積極地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、聽(tīng)課,得到學(xué)校眾多教師的贊賞。

          在教學(xué)方式上有自己認(rèn)識(shí)和探索,通過(guò)與學(xué)生一起活動(dòng)等方式和學(xué)生交朋友,了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、興趣和愛(ài)好,對(duì)一些成績(jī)比較差,紀(jì)律性欠缺的學(xué)生采取談話(huà)與和班主任交涉的方式,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律的方面有了明顯的改進(jìn),得到學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)以及學(xué)生家長(zhǎng)的.好評(píng)。

          在平時(shí)的生活中,該老師愛(ài)清潔講衛(wèi)生,注重儀表,舉止文明,談吐有修養(yǎng),有很強(qiáng)的勞動(dòng)的觀(guān)念,能吃苦耐勞,積極參加義務(wù)勞動(dòng)。

          xxx老師在見(jiàn)習(xí)期間的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)都比較突出,得到了師生的好評(píng),符合中學(xué)二級(jí)職稱(chēng)的評(píng)定,特此推薦!

        此致

        敬禮!

          申請(qǐng)人:

          xx年xx月xx日

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