生活隨筆感悟通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以通過(guò)寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編精心整理的生活隨筆感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
生活隨筆感悟1
有的人生活粗茶淡飯，有的人錦衣玉食，那都是表面的現(xiàn)象，不能說(shuō)明什么。前國(guó)家圖書館館長(zhǎng)總結(jié)自己的工作說(shuō)，幾十年來(lái)我唯一做過(guò)的一件事就是圖書館的玻璃壞了，我把它讓人修好了。而他曾經(jīng)編著許多世界級(jí)書籍，為人類圖書事業(yè)做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。
多么樸素偉大的人啊，多么胸懷寬廣的為人�？赡芩阉哪切┴S功偉績(jī)看得比修窗戶還平常。名人、偉人的生活也許比我們的還普通。平凡的一舉一動(dòng)，點(diǎn)滴間折射出他們生活的智慧。
股市和房市振蕩除了經(jīng)濟(jì)因素，另一個(gè)重要原因就是投資者的信心。危機(jī)來(lái)臨，信心缺失導(dǎo)致市場(chǎng)的混亂程度甚至大于經(jīng)濟(jì)因素。最近覺得人生亦如股市，信心也很重要。每個(gè)人對(duì)自己的人生總是有預(yù)期的。當(dāng)預(yù)期達(dá)不到時(shí)，信心就會(huì)缺失。長(zhǎng)期以來(lái)每個(gè)人積淀著對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，感悟，體驗(yàn)。當(dāng)生活中失去信心，可想而知人生的“混亂”就堪比股市。所以在生活中，要對(duì)自己有信心，要有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)能使人建立生活信心。哪怕實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)，也是一種對(duì)自己的鼓舞。放棄努力，生活中的不良習(xí)慣，譬如頹廢，焦急、懦弱、自卑等等就會(huì)與之形影不離，隨時(shí)準(zhǔn)備侵蝕健康的生活。
朝露夕拾，生活中的每一次不放棄，都是心靈里一次洗禮，每一次堅(jiān)持亦是源泉；每一次感悟追逐陽(yáng)光，總會(huì)感覺溫暖的力量。別讓自己總處在陰影中，那就永遠(yuǎn)失去了光明。
在路上，眺望遠(yuǎn)方。帶一顆寬容的心奔走在路上，寬容是對(duì)自己的釋懷。有一句廣告詞說(shuō)得很好，心有多寬，舞臺(tái)就有多大。大海恣意汪洋，浩渺無(wú)邊是因?yàn)橛幸活w寬廣的心，故而海納百川。做不了海洋的宏大，至少也學(xué)學(xué)她的寬廣。能容納生活的點(diǎn)滴，才能有向前走的力量、勇氣、智慧。
生活教會(huì)我們思考，撐著一把紙油傘，在南方某個(gè)下雨的下午躑躅在古鎮(zhèn)的小巷，細(xì)細(xì)回味。
生活隨筆感悟2
生活在不同年紀(jì)的人，對(duì)生活的感悟是不同的。
年輕人一般就是喜歡形式色彩新奇的東西。年齡大了一般不太注重形式了，而是更加重視品質(zhì)了。我們一天都是在忙忙碌碌中度過(guò)的，有空的時(shí)候我們就想，一天天的忙活究竟有什么意義，真正的意義又是什么��？我們可以在有空的時(shí)候到自然界看看去，就可以有另外的一種完全不同的感悟。
春天到樹林里聆聽百鳥的歌唱，感受自然界生命的快樂。到小溪邊看看那些小魚兒快樂的暢游，看看岸邊草芽的萌出生長(zhǎng)，欣賞那青翠的嫩綠。夏天可以欣賞滿池盛放的荷花，看著那蜻蜓的舞姿輕盈的翻飛給人以精靈般的魅力。秋天觀賞收獲的碩果的金色，還有那如同火焰的美麗楓葉。冬天去看晶瑩白雪的潔凈，還有那掛在枯枝的燈籠般的火紅剔透的柿子。我們?nèi)送焉惢�。其�?shí)我們一般是不會(huì)安靜的思考過(guò)什么真正的意義，而是追逐金錢與名利。你如果在生命最后時(shí)刻，這些東西也是一堆土灰一樣，沒有任何的意義。我不是讓大家放棄這些東西，而是讓大家有時(shí)候可以安安靜靜的考慮一下，什么才是真正的追求和人的生命意義。
生活隨筆感悟3
回顧近幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我平時(shí)只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。是給你知識(shí)，給你快樂，給你幸福。
現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化。
我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來(lái)溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。
我的治班方針：公平、民主。
一、用個(gè)人實(shí)力吸引學(xué)生
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。
2、自信、樂觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對(duì)我自己這樣說(shuō)，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō)。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。
3、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。
5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的效果。
6、講話精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話，不過(guò)學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。
我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門口。每接一個(gè)新班，我都會(huì)在教室門口拿者教鞭等著，以前是真嚇唬，現(xiàn)在是假嚇唬。上課從不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。上課我有讀錯(cuò)字、說(shuō)錯(cuò)話的事時(shí)有發(fā)生(以前少，現(xiàn)在多)，學(xué)生就糾正我。我立刻承認(rèn)自己錯(cuò)了，馬上糾正過(guò)來(lái)。下課鈴聲一停我馬上下課，從不拖堂。也從不要求課間寫作業(yè)。拖堂、課間寫作業(yè)是我最反感的事，也是學(xué)生最反感的事。作業(yè)寫不好、外面又吵，學(xué)生沒有休息上廁所，還影響下一堂的課。實(shí)在要不得。
二、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生
如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò)的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球賽、“三跳”、長(zhǎng)跑等活動(dòng)，我讓全班學(xué)生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。我所帶的班級(jí)曾經(jīng)體育成績(jī)也輝煌過(guò)。我個(gè)人曾獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)，所帶班級(jí)也獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)。
三、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。我平時(shí)抓得緊一些，能上的課盡量上，還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當(dāng)復(fù)習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不會(huì)布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績(jī)一般一般。多數(shù)情況下我接的班級(jí)也是一般一般的。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說(shuō)過(guò)：小考小耍，大考大耍，不考不耍。這句話我記得很牢，并且把它當(dāng)作座右銘。
總之，要想管理好班級(jí)，歸根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：
1、熱愛班級(jí)。
2、讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路。
熱愛班級(jí)”的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。
讓班級(jí)走可持續(xù)發(fā)展之路”的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。
當(dāng)代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“身教最為貴，知行不可分�！苯逃睦韺W(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說(shuō)教和簡(jiǎn)單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無(wú)意地影響著學(xué)生，學(xué)生不僅聽其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，教師時(shí)刻以自己言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。我要求學(xué)生做到的我必須做到，我答應(yīng)學(xué)生的事我一定做到。并時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，虎臺(tái)小學(xué)教學(xué)樓上醒目的兩行字“教師無(wú)小節(jié)處處是楷模，教育無(wú)小事處處是大事”這也是我的座右銘。
教育是三方面的，即學(xué)校、社會(huì)、家庭，其中學(xué)校是主陣地。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系格外重要，而這一重任無(wú)疑又是非班主任莫屬。同時(shí)有些家長(zhǎng)又常將他教育的責(zé)任間接地托付給班主任，無(wú)形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就起到橋梁和紐帶作用。如當(dāng)學(xué)生成績(jī)有所下降時(shí)，家長(zhǎng)要找的是班主任;當(dāng)學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時(shí)，家長(zhǎng)出門尋找的也是班主任;當(dāng)學(xué)生的個(gè)人利益與學(xué)校的規(guī)章制度發(fā)生沖突時(shí)，又是班主任出面協(xié)調(diào);當(dāng)所在班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要找的又是班主任;而班主任要了解學(xué)生的在家情況，同樣需要通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)。所以作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面做好充分的聯(lián)系工作。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。
生活隨筆感悟4
在家休產(chǎn)假?zèng)]事干，和很多媽媽一樣天天惦記著給孩子買買買。從月子里沒事兒干就躺著看手機(jī)，到后來(lái)一沒事就買買買。幾個(gè)月下來(lái)，哪個(gè)國(guó)家的什么東西最好，哪個(gè)品牌的天貓店又打折了，哪個(gè)網(wǎng)站有開始秒殺了，哪個(gè)網(wǎng)站最近大折扣，真是了如指掌。無(wú)論是國(guó)內(nèi)網(wǎng)站，還是全球海淘，我就像一只小買手，總能在價(jià)格最低的時(shí)候買入，引得全家人的一片贊嘆，還能幫朋友一起買。有一天，我又一塊錢買了五斤大芒果之后，我老公忍不住問我：“你究竟是怎么知道這些打折信息的？”我脫口而出：“時(shí)間花在哪里，都是看的見的�！�
說(shuō)完這句話，我也有點(diǎn)呆住了。
從一個(gè)母嬰購(gòu)物小白，到成為小圈子里的打折買買買小能手，專心致志幾個(gè)月就做到了。但做點(diǎn)其他的事兒，怎么就專心不起來(lái)呢？
我也有點(diǎn)蒙圈，坐著想了很久。剛開始休產(chǎn)假的時(shí)候，我對(duì)自己好幾個(gè)月的產(chǎn)假，有很多安排。除了帶孩子，我還可以把家里幾柜子的書都讀了，健身練個(gè)魔鬼身材，天天筆耕不輟的寫作，或者專攻一下某一個(gè)領(lǐng)域，爭(zhēng)取產(chǎn)后上班時(shí)候成為大拿等等�？墒聦�(shí)上，帶孩子的辛苦遠(yuǎn)飛我想象，盡管有很多人幫忙帶孩子，但生孩子后體力上的損耗之大也讓我恢復(fù)了很久。這樣一來(lái)，躺在床上拿著手機(jī)刷各種購(gòu)物網(wǎng)站，加很多代購(gòu)每天逛商場(chǎng)一樣看買買買的新產(chǎn)品信息，著實(shí)是一件很爽的事情。但讀書呢？寫作呢？學(xué)習(xí)呢？
日常生活中，我們總會(huì)對(duì)自己有各種各樣的期望和想象，我也經(jīng)常收到讀者的來(lái)信，問我：“我現(xiàn)在開始做XXX還來(lái)得及嗎？”我也常問自己，現(xiàn)在開始猛攻英語(yǔ)還來(lái)得及嗎？現(xiàn)在開始讀金融還來(lái)得及嗎？現(xiàn)在轉(zhuǎn)行還來(lái)得及嗎？然后一天都沒有行動(dòng)，一直在幻想和意淫當(dāng)中度日，然后看到別人的成績(jī)就對(duì)自己悔恨和憤怒不已。
生活隨筆感悟5
生活感悟：過(guò)去隨筆
過(guò)去的，不管是對(duì)是錯(cuò)，終究是過(guò)去了。世界是一個(gè)暫駐的客棧，我是其中的過(guò)客。
為什么有過(guò)去？我問。佛說(shuō)，因?yàn)槟阋皇狼妨诉@個(gè)世界，所以給你不可觸摸的過(guò)去。老聃說(shuō)，因?yàn)槟氵^(guò)去太多的干涉了這個(gè)世界，沒有無(wú)為，所以你留不住可以留住的過(guò)去。我沒有再問，輕輕走開了。
我不是佛陀，當(dāng)我落下腳步，我的腳印不會(huì)綻開蓮花。我不是道尊，當(dāng)我踏上一條條小路，天邊不會(huì)有紫色的云彩。我只是一個(gè)普通人，沒有他們的那一份出塵的氣息。我只是在紅塵中默默的走向遠(yuǎn)方，慢慢的由出生走向消逝。
未來(lái)總是彌漫著淡淡的薄霧，總是有著若有若無(wú)的虛幻的`感覺。是好是壞，是幸是厄，終是沒有人能夠察覺。三壺烈酒入喉，想到冥冥之中的那或細(xì)若琴絲，或闊如江海的命運(yùn)。英雄胸襟，剎那間也變得那么擁擠，那么狹窄。
未來(lái)，是沒有人能夠明了的。
明天，什么是明天的風(fēng)景？未來(lái)，哪里有未來(lái)的藍(lán)圖？未來(lái)總是有那么多的變數(shù)，夢(mèng)是不可揣摩的，未來(lái)卻尤有甚之。當(dāng)明天被依附于他人，自己不是自己的自己時(shí)，自己的未來(lái)也不是自己的未來(lái)了。
只有過(guò)去，在記憶里永遠(yuǎn)那么清晰。人世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都無(wú)法忘卻。有人說(shuō)，愛一旦在心里留下痕跡，就難以忘記。其實(shí)，又何止是愛？漫漫塵世中走過(guò)的一山一水，一雨一露，都在心里留下了痕。淡淡的，仿若隨時(shí)都會(huì)消彌于無(wú)痕，但終于沒有。只是淡淡的存在，只是淡淡的記憶，難以被再次想起了。
智者樂山，仁者樂水。他們所欣然的，其實(shí)只是那一份記憶罷了。尋一方山水， 不問明天過(guò)后。 一個(gè)人靜靜的悠悠的，將一絲絲記憶從過(guò)去中挖掘，輕輕梳理。外面的世界如何，已不在記得。過(guò)去，便是整個(gè)世界。
此生最大的遺憾，是過(guò)去，是過(guò)去的只能讓他遠(yuǎn)去了。一生，我們錯(cuò)過(guò)許多，也得到過(guò)許多。握不住的幸福，只能努力爭(zhēng)取，無(wú)法強(qiáng)求。幸福尚可以爭(zhēng)取，過(guò)去卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
伸出雙手，想要挽留。只是，留不住。過(guò)去去了一個(gè)神秘的地方，我可以伸出手輕輕翻閱，輕輕觸摸。只是再也回不到過(guò)去了。過(guò)去，這生命的過(guò)去，若留的住的話，我愿將生命的三分之二折去，只剩下一個(gè)三分之一的零頭。
將過(guò)去深埋心底，如佳釀一般。當(dāng)若干年后，輕輕啟封，里面，是一路人生。
生活隨筆感悟6
那堂語(yǔ)文活動(dòng)課，老師讓我們品味生活。生活到底是什么？懵懵懂懂的我們，走進(jìn)了學(xué)校旁的菜場(chǎng)，尋找生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活到底是什么？走進(jìn)菜場(chǎng)，到了賣真菌的地方，就看見爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進(jìn)客人的袋子里。朋友想買一些燒湯喝，她看著臺(tái)子上，整整齊齊地?cái)[放著的各種各樣的真菌，不知如何是好�！盁郎詈糜闷焦交虼墓�，茨菇比平菇好吃。”店主是一個(gè)和藹的老奶奶，見朋友“進(jìn)退兩難”，笑瞇瞇地說(shuō)，“你們是來(lái)做實(shí)踐活動(dòng)的嗎？”老奶奶頭發(fā)花白，但她那整潔的衣衫，親切的笑容，讓她變得格外精神；看著她，我們的嘴角也不由自主地上揚(yáng)。是的，樂觀向上，用笑容感染身邊的人，這就是生活，。
生活到底是什么？在某家店里，我們買了八寶飯，走時(shí)卻忘記帶上。突然想起來(lái)回過(guò)頭時(shí)，我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢！趕緊回到那家店，店主一邊將八寶飯遞給我們，一邊說(shuō)著“看我，剛才差點(diǎn)都忘了�！彼难凵裰�，充滿了焦慮，她那張大眾臉此時(shí)，卻不普通了，她的真誠(chéng)和淳樸，至今還存留在我的腦中�！斑@就當(dāng)做一次體驗(yàn)吧！”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的，善良淳樸，誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一位顧客，這就是生活。
生活到底是什么？繼續(xù)向前走，我們到了一家魚丸店，挑了一些魚丸，一共2塊6元錢。“我沒零錢了！”朋友拿出了2塊5后，焦急地說(shuō)。“就算你2塊5吧。”店主笑了笑，說(shuō)。提著魚丸走在路上，我們心中仿佛有一股暖流，在緩緩流淌。我們感覺到的不是得到點(diǎn)點(diǎn)利益的快樂，而是得到別人體諒后的感動(dòng)。在急忙無(wú)助的時(shí)候，一句寬容的話語(yǔ)，就是對(duì)你最好的溫暖。1毛錢是一個(gè)小數(shù)目，但因?yàn)?毛錢的友誼卻是非常偉大的。是的，真心對(duì)待每一個(gè)人，體諒他人的難處，這就是生活。
樂觀的笑容，誠(chéng)實(shí)的眼神，體諒的話語(yǔ)，組成了菜場(chǎng)爺爺奶奶們的生活，其實(shí)，我們的生活不也也應(yīng)該是這樣的嗎？走在回學(xué)校的路上，我仿佛明白了生活的真諦。
生活隨筆感悟7
曾經(jīng)的我茫然的追求快樂，而有一天快樂來(lái)臨，曙光，鮮花，陽(yáng)光一些美好的事物都不足以形容那短暫的美好，還一度幻想著是老天的人次，還是自己的幸運(yùn)總之一切的一切都構(gòu)成了那時(shí)我季業(yè)績(jī)也睡不著的激動(dòng)之情，快樂是一個(gè)抽象的東西，但我敢肯定曾經(jīng)我擁有了，也不能否定，現(xiàn)在的我確實(shí)是失去了……
有時(shí)候能夠影響此時(shí)心情無(wú)非僅僅是那兒胖的兩句話，還是眼前的那些許畫面，不管這些對(duì)你來(lái)說(shuō)多么重要，不去計(jì)較不去在意應(yīng)當(dāng)是你永遠(yuǎn)堅(jiān)守的原則。最起碼比你去做那學(xué)無(wú)謂的計(jì)較之后苦苦糾結(jié)的好，我們活在這個(gè)復(fù)雜的世界經(jīng)應(yīng)該學(xué)會(huì)試著淡忘一些東西，人或事都應(yīng)該遵循，否則他們帶來(lái)的痛苦要遠(yuǎn)比你看到的那一幕幕聽到的那一耳耳要難受的多。就像現(xiàn)在我所承受的一樣，壓力，無(wú)奈還是什么？都會(huì)像過(guò)眼煙云一樣頃刻瓦解，但接踵而至的就是那種空蕩的感覺，一切都會(huì)變得不重要，就好像整個(gè)世界拋棄了你一樣，試試卻并非如此不僅不會(huì)這樣，一切或許還會(huì)因你的寬容，你的不在意而挽來(lái)些許的美好。
快樂就是當(dāng)你在什么都不想的時(shí)候，總有那一絲絲的愉悅沖襲你全身，這才是精神實(shí)質(zhì)上的快樂，當(dāng)然這事相對(duì)于那些物質(zhì)快樂之上的，這個(gè)忙碌的社會(huì)或許已經(jīng)沒有給你留下時(shí)間來(lái)凝思，那么當(dāng)你看到這一行字的時(shí)候，就試著做一下吧，閉上雙眼靜靜的忘記一切，讓身體在空洞中沉去，感覺到什么？依舊是那全什么酸痛？還是你的精神在那一瞬間得到了短暫的安適，不管是什么，試著去擺脫一切的繁瑣，不要過(guò)分的沉醉于你現(xiàn)在經(jīng)歷的什么，身體會(huì)不會(huì)徹底獲得一次歇斯底里的放松，這個(gè)只有你知道。
不去在意，才能不那么刻意、
生活才能如此如意，快樂也就變得相當(dāng)隨意、
微薄的心意，能否引起你的注意、
這一切都在于你是否愿意、
Doyouagree？
一切都是天意。
生活隨筆感悟8
設(shè)若不曾遇見了你，此生會(huì)有何不同？將會(huì)遇見誰(shuí)并走到一起？或者遇見的又是擦肩而過(guò)。倘若如此，我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？是否會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得精彩？抑或更加空虛寂寞？
但人生無(wú)從假設(shè)，不管滿足與否，遇到對(duì)的是幸運(yùn)，遇到不對(duì)的只好調(diào)整自我去適應(yīng)。話雖如此，然則錯(cuò)與對(duì)又豈是三言兩語(yǔ)解釋得清楚，你認(rèn)為錯(cuò)的在別人看來(lái)或許恰恰是對(duì)的，這也是常有的事。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，自然會(huì)有分歧。你不滿的事不容的人不以為然的一切，都是自己的念頭在作怪，細(xì)究起來(lái)只是獨(dú)異于人，實(shí)是有失偏頗。都是作為獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的生活態(tài)度和是非準(zhǔn)則，別人改變不了你，你也改變不了別人，那么只好獨(dú)善其身。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，你實(shí)現(xiàn)不了最迫切的愿望，無(wú)法挽回最初的真情，那么只好努力去適應(yīng)，那樣才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)、笑迎生活。
人生在世，所做所為，所得所失，所有一切終將逝去，誠(chéng)如塵埃消失于無(wú)形。一念及此，萬(wàn)念皆空，世態(tài)百象，都是浮云。追求而得不到的，掙扎且痛苦的，糾結(jié)又迷惘的，一切的一切，都顯得虛無(wú)縹緲，皆為勞心勞力，盡失生命真義，終究毫無(wú)意義。
皆因不能徹悟，這才煩惱纏身，于是乎，充實(shí)快樂遙遙無(wú)期！
想要充實(shí)快樂，談何容易！只要心存執(zhí)念，終究不能解脫。那么充實(shí)與快樂，便是鏡中花、水中月，永遠(yuǎn)摸不著、夠不到。
倘或不多想、不多慮、不多心，遇見的，錯(cuò)過(guò)的，得到的，失去的，都以平常心對(duì)待，幸運(yùn)之神便會(huì)拋來(lái)橄欖枝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)充實(shí)與快樂就在身邊，只是一直沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候，你不會(huì)怪自己發(fā)現(xiàn)得太晚，因?yàn)椋辉倩嫉没际А?/p>
生活隨筆感悟9
一個(gè)人無(wú)論是平凡還是顯赫，人生賜予的五味都是不會(huì)缺少的。遇到煩心事，踮起腳尖把它晾曬在高處，讓陽(yáng)光蒸發(fā)了去。而美好的事則用相框裝裱起來(lái)，掛在記憶的墻上，時(shí)不時(shí)看一眼，然后帶著快樂的心繼續(xù)好好生活。
人生的喜怒哀樂就像歲月中的萬(wàn)花筒，每失去一種色彩，都不會(huì)呈現(xiàn)絢麗多彩的世界。生命應(yīng)該向花一樣，即使在不被認(rèn)同的情況下，還是在被別人忽視的情形中，都要讓自己綻放。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，即使風(fēng)雨吹彎了身軀，頹然的倒在地上。只要見到陽(yáng)光的笑臉，就要積極地扎下自己的根，毫不猶豫的挺直脊梁，茁壯的成長(zhǎng)。你若堅(jiān)持盛開，誰(shuí)也沒有能力阻擋�？v然人生之旅崎嶇坎坷，也要演繹著自己的風(fēng)華絕代，展示著生命的多姿多彩。
在生活里游弋，就是從瑣碎里脫穎而出的光明。當(dāng)心里有負(fù)擔(dān)，心情壓抑的時(shí)候，就暫時(shí)緩緩，放開自己，換種姿態(tài)生活，適當(dāng)改變一下，日子是自己的，在自己的領(lǐng)域里放松自我。
生活的內(nèi)容原本是多種多樣的，而生命因生活而存在，所以接納生活的一切內(nèi)容�，嵤率菗舸虿凰橐活w感性、柔軟的心靈，疲憊有時(shí)、煩惱有時(shí)、痛苦有時(shí)，這又算什么，它們只是生命當(dāng)中慣常的小伎倆，一顆詩(shī)意繾綣的心總要蘇醒的。也只有心靈的枷鎖打開了，生活才是自由的。
我們?cè)诓粩嘟?jīng)歷旅途的各種“風(fēng)景”，總是說(shuō)，過(guò)自己想要的生活，那么就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)前路的茫然和失措吧！在旅途中不斷感受、磨練，尋找心底生命的意義。人生，是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，承受燦爛炫目的喧鬧，也要享受極度的孤寂，其中會(huì)有各種各樣的磨難和挫折，伴隨我們前行。
相信自己，是一種勇氣，是一種力量，它是我們心底的心靈之光，它點(diǎn)燃了我們心中希望的火炬；相信自己，是生命里最真實(shí)的聲音，激勵(lì)著我們沖破阻力，勇敢前行，用心去演繹生命的精彩！
生活隨筆感悟10
很多時(shí)候，坐在電腦面前，腦袋就是一片空白。好想好想寫點(diǎn)東西�？墒悄亍Ｉ抖紝懖怀鰜�(lái)了。
乘著此時(shí)還有點(diǎn)興致，就把所想的一些東西記錄在案吧。呵呵，說(shuō)了這么多的廢話，還是不知道我要說(shuō)啥，對(duì)吧。其實(shí)，我想表達(dá)的很簡(jiǎn)單，一個(gè)人在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該面對(duì)什么？應(yīng)該去想些什么？這些，我都未曾想過(guò)，可是，有時(shí)得到提示時(shí)又不得不去想。比如說(shuō)，很多人都會(huì)問，人活著為了什么？？這個(gè)問題一直困惑著我們，其實(shí)他也同樣困惑著我。可是有一天，我貌似相通了，給他找到了個(gè)答案，“多情的人活著為了愛情，沉穩(wěn)的人活著為了家庭，成功的人活著為了事業(yè)，失意的人活著為了賞識(shí)，貧窮的人活著為了金錢，患病的人活著為了健康，樂觀的人活著為了快樂，變態(tài)的人活著為了世界，自戀的我為了生活”，其實(shí)我沒有將自己看的很高，確實(shí)，一個(gè)人活著，無(wú)論是出于什么目的，但最終還是為了生活。每個(gè)人的生活不同，導(dǎo)致了其追求的不同，在這個(gè)物欲橫流的世界，還有多少純真的愛情的，還有多少樂意助人為了的人呢？聽說(shuō)過(guò)，今天還愛得海枯石爛，天崩地裂的�？墒堑搅说诙�，在金錢的沖擊下，就變成了有錢就是爺�？催^(guò)《蝸居》的人應(yīng)該知道，郭海藻說(shuō)過(guò)一句這樣的話，“早知道今天還是要放下身段不如當(dāng)初就乖乖擺好哈巴狗的姿態(tài)”，這句話充分體現(xiàn)的金錢的魅力。如果你一開始是純真的，那么恭喜你，你在此時(shí)就應(yīng)該好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，你可能會(huì)有一段童話般的愛情，如果你沒有抓好，那么我只能說(shuō)“你很可悲，連個(gè)回憶都沒留下”。
也許你早已厭倦城市的繁華，那么你也不能說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟汶x開了她，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的好，不知你看過(guò)《甲方乙方》沒，其中就有一個(gè)老總，想體驗(yàn)下貧窮的滋味，被一日游公司送到了一個(gè)偏僻的窮村里。到后來(lái)去接他回去的時(shí)候，村里的雞都被除他吃完了，于是他也體會(huì)到了鮑魚、燕窩的美了。還有娛樂圈里有名的一美女，因?yàn)閰捑肓藠蕵啡锏乃罨馃�，于是想�?dāng)普通人，可是還沒多久就想復(fù)出了。這些種種都說(shuō)明了城市有他自己的文明，并不是誰(shuí)說(shuō)能玩轉(zhuǎn)，就能玩轉(zhuǎn)的。所以，就算你特厭倦現(xiàn)在的生活，也不要輕言放棄，你應(yīng)該去體驗(yàn)生活的美，生活給你帶來(lái)的樂趣，而不是一味的去發(fā)現(xiàn)生活的枯燥和單調(diào)，那啥不是說(shuō)過(guò)一句話么，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美；所以，在這樣的一個(gè)社會(huì)里。要學(xué)會(huì)生存，就要首先學(xué)會(huì)去接受，當(dāng)然，這種接受不是逆來(lái)順受的，而是要選擇性的去接受，也就是說(shuō)取其精華，去其糟粕，要去接受所能接受并能帶給我們利益和快樂的。如果一昧的接受，只會(huì)越陷越深，把自己都陷進(jìn)去了。
我不是一個(gè)感性的人，但我卻比任何人都要知性，我覺的應(yīng)該做的，也許不會(huì)一直堅(jiān)持下去，但我卻會(huì)一直關(guān)注，一直不放棄，只要一有機(jī)會(huì)，就會(huì)去爭(zhēng)取。在這個(gè)社會(huì)，你只能把希望寄托在自個(gè)兒身上，而不能靠外力。當(dāng)然我這話可能你不會(huì)同意，因?yàn)闆]有哪個(gè)人不靠外力的，就算我自己也不例外，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橥饬倘恢匾�，可是，你之所以能借到外力，還是自己的能力。所以我們不能投巧，投巧的沒幾個(gè)成功的。只有靠自己雙手打拼出來(lái)的才是真實(shí)的。一直我都認(rèn)為自己很變態(tài)，為我自己的想法感到吃驚，可是，當(dāng)我試著去了解外面的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，變態(tài)的不只我一個(gè)，也許自己和他們比起來(lái)算是小巫見大巫吧。自己真的太渺小了。渺小的自己都看不起自己。但是這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是你怎樣去面對(duì)，如果，你不知道怎么去面對(duì)，那么，恭喜，你可以了此一生了。如果感到迷茫，那說(shuō)明你還想著要去面對(duì)，而不是一昧的逃避。只要繼續(xù)努力，你還會(huì)找到方向的。對(duì)于懂的怎樣去面對(duì)的人來(lái)說(shuō)，我的話就像在放屁一樣，而且不是響屁。是很臭很臭的那種；
當(dāng)夜晚來(lái)了得時(shí)候，我就睡不著，讓自己在自己的世界里思考，回味自己所發(fā)現(xiàn)的美，和對(duì)生活的感悟。
生活，只存在積極的人的世界里。所以保持一顆樂觀向上的心可以讓你更好的去體驗(yàn)人生。
生活隨筆感悟11
趕路一天，沒有看到太多風(fēng)景，但見識(shí)了一路的風(fēng)土人情。
夕陽(yáng)下寧夏的一馬平川
雖然昨天很晚才入睡，但今早五點(diǎn)多就醒了 ，酒店隔音效果不好，窗外時(shí)而叮當(dāng)作響 ，時(shí)而雨聲潺潺(醒后才知道是空調(diào)在滴水）所幸就起床了。拉開窗簾又見陽(yáng)光燦爛，洗漱完收拾好行李，吃了一碗牛肉面就出發(fā)了！上次來(lái)襄陽(yáng)的時(shí)候?qū)ο尻?yáng)牛肉面念念不忘，今日再次吃到往日的味道，雖然口感稍微差了一點(diǎn)點(diǎn)，但足矣滿足我們的饑腸轆轆。
按計(jì)劃今天要趕1200公里左右到路程，也就是說(shuō)一天都要在路上，可能很枯燥、可能很單調(diào)，但朝向目標(biāo)的方向就對(duì)了。自駕拼的不只是車技，在趕路的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)開車對(duì)注意力、應(yīng)變能力和意志力也是一種鍛煉和考驗(yàn)，注意力比較集中、應(yīng)變能力較好的人，開起車來(lái)一般都能得心應(yīng)手。而自己在這方面確實(shí)改有所提升，就讓我在旅途中鍛煉一下自己的注意力集中時(shí)間和對(duì)事物的應(yīng)變能力吧。
從湖北過(guò)去一直到河南，天都是灰蒙蒙的，到了陜西則變成了藍(lán)天白云，加上秦嶺之下、渭水河畔的青山黃水，使陜西也別有一番風(fēng)味。
秦嶺
車子駛離西安繼續(xù)往西，大片的黃沙黃水和遠(yuǎn)處山上裸露在雜草之下的黃土地，黃土高坡的味道漸漸呈現(xiàn)出來(lái)。過(guò)了陜西長(zhǎng)武便道了甘肅境內(nèi)，路邊未成熟的蘋果掛滿了枝頭，大片大片的玉米地也呈現(xiàn)出一片即將豐收的景象。遠(yuǎn)處高高的土堆上，一座座寺廟顯得越發(fā)的渺小，但在耶穌光的陪襯下又是那么的神圣。雖說(shuō)對(duì)甘肅的印象是“干燥和荒涼”但不得不承認(rèn)這一路走來(lái)，只有甘肅這邊高速路旁綠樹成蔭。
成型的黃土坡
過(guò)了崆峒山就到了寧夏境內(nèi)，崆峒山的名氣大約是在武俠小說(shuō)里，今日一見一山的郁郁蔥蔥，果然是臥虎藏龍之地也。到了寧夏境內(nèi)，高山漸漸多了起來(lái)，因?yàn)橥馄拍贻p的時(shí)候曾在這里生活過(guò)，所以對(duì)寧夏我是多了一份好奇與敬愛的。聽外婆說(shuō)她那時(shí)在這邊都是大漠和荒山，今日到此已大大不同于往日的光景，雖然沒有郁郁蔥蔥但也是綠草茵茵，時(shí)代在變，環(huán)境在改善，這一片片的綠水青山實(shí)乃后輩之福也。
今天的行程雖然沒有太多風(fēng)景 但涇源、固原、銀川等好多以前在地理書上看到過(guò)的地名，今天也算來(lái)過(guò)了。
夕陽(yáng)艷照
今日里程：1160公里
到達(dá)寧夏省.中衛(wèi)市
生活隨筆感悟12
旅行的心情
在一個(gè)地方蝸居久了，就有走出去的沖動(dòng)，登臨峰頂，誰(shuí)會(huì)留戀腳下的花草，慣常的姿勢(shì)，便是長(zhǎng)嘯一聲，放眼遠(yuǎn)眺。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，風(fēng)景在遠(yuǎn)方。網(wǎng)絡(luò)有一句流行語(yǔ)：旅游是從自己活膩的地方到別人活膩的地方去。語(yǔ)言雖有些夸張，但也從一個(gè)側(cè)面詮釋了旅行的意義，那就是離開自己的故居，投入另一個(gè)陌生。旅行正在于體驗(yàn)這種陌生帶來(lái)的新鮮感。
中國(guó)是熟人社會(huì)，在熟人的世界里，行為、語(yǔ)言、禮儀、習(xí)慣，或多或少會(huì)受到一定的約束，逾矩了，可能就有人情事故層面上的指責(zé)。而旅行，是自由的，選擇旅行，在意的就是那種釋放自我，找回率真的心情。
旅行的方式日益多樣。隨團(tuán)出行，猶如小說(shuō)，需要起承轉(zhuǎn)合，敘事情節(jié)要有高潮。決定了故事梗概，就只能一直前行，要隨著情節(jié)的發(fā)展奔赴一個(gè)個(gè)驛站，想象的空間不會(huì)太大，上一個(gè)情節(jié)必須銜接下一個(gè)結(jié)果。但也有好處，食宿有人安排，安全會(huì)有保障，精彩處，可以擊節(jié)贊賞，重復(fù)處，可以忽略而過(guò)。讀完小說(shuō)，主要人物還鮮活在腦海，就不枉此行了。
結(jié)伴而行的，好象散文，講究形散神不散。路線和目的地確定好了，背上行囊，就可以出發(fā)。內(nèi)容的精彩在旅途，值得留戀的可以徘徊多日，無(wú)人催促。索然無(wú)味的，可以臨時(shí)改變路線。不用想前面會(huì)有什么在等待。遇到意外可以一起商量，旅途的瑣事彼此分工協(xié)作，不致于孤單，也不會(huì)寂寞。散文閱畢，余音縈繞的大都是旅途的插曲。
獨(dú)自旅行，仿佛詩(shī)歌，要的是那種精神的放逐，含蓄而不直白。踽踽獨(dú)行，孑然一身，追尋的是那份時(shí)有時(shí)無(wú)的靈感。興之所至，可以重新再來(lái)。一切自己作主，可以停停走走，也可在半途結(jié)伴而行，一路行吟，一路漂泊。享受著完整而充分的自由，也要獨(dú)自承受旅途的艱辛和寂寥。但這就是詩(shī)，凝煉的詩(shī)句需要不斷補(bǔ)白，才能體味詩(shī)意的神韻。
出行的方式不是決定心情的最終因素，但會(huì)影響旅行的心情。跟團(tuán)如集會(huì)，容易隨波逐流;結(jié)伴而行，是與親朋偶聚，酒后會(huì)暢懷歡呼;獨(dú)自一人，沒有牽絆，或閑云信步，或零丁苦吟。沿途的風(fēng)景也會(huì)影響旅行的心情，走在歷史的廢墟上，常興撫昔慨今之情懷。落日斜暉，星空邈遠(yuǎn)，漸生遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之愁緒，四時(shí)節(jié)序，花開花謝，頓起歸去來(lái)兮之感喟。
人生亦是一場(chǎng)旅行，只是前途縹緲，不知?dú)w處，也沒有回頭路。旅行，更象是讀書，書籍已成定稿，而旅行還處于動(dòng)態(tài)之中，人不能一生只讀一本書，只限于一種體裁，故而不斷旅行，嘗試不同的路線，變化不同的方式。每次旅行又象是完成一篇作品，總在選擇適合的文字表達(dá)自己的心情。私密日記的，大可在每個(gè)景點(diǎn)留下自己的倩影，記錄自己的心情，留作一生的紀(jì)念。用來(lái)發(fā)表的作品，就要構(gòu)思，就要剪輯，甚至刪除只屬于自己的心情，也可能為此淡出畫面。
作品可以與人共同分享，而分享才是人生最大的快樂。
生活隨筆感悟13
人？是什么？
一個(gè)難以想象的生物，無(wú)情無(wú)義、有情有義。
無(wú)所畏懼，膽小如鼠。
言而有信，言而無(wú)信······‘什么？他愿意捐出元’當(dāng)你聽到這句話的時(shí)候，而時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景。是一個(gè)蒼涼的地 方+.+
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間是有好人存在的。他是好人你，你是好人，大家都是好人�，F(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的有情有意。
‘中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲’，這是一個(gè)有情有義的人出現(xiàn)了他就是戰(zhàn)斗英雄——董存瑞。在他為了新中國(guó)犧牲的那一刻，在那一瞬間，他的歷史將記錄在別人的心目當(dāng)中。多么偉大的英雄呀！多么有情有義的一個(gè)人，在這時(shí)你就想轟轟烈烈的當(dāng)一次英雄。你不想當(dāng)懦夫，你想當(dāng)英雄，而不當(dāng)狗熊。
所謂的言而有信是：無(wú)論答應(yīng)別人什么事情都會(huì)做到，同胞們可不能學(xué)習(xí)言而無(wú)信喲！
膽小如鼠，那就關(guān)于膽子大的問題了。但千萬(wàn)記住，別當(dāng)懦夫，一旦你當(dāng)了懦夫?qū)?huì)有無(wú)可挽回的顏面，你將會(huì)被人看不起，世世代代。
無(wú)情無(wú)義的做人那你這輩子別人懶得理你，因?yàn)門M都知道你很沒趣，你可憐，連最起碼的“情”你都沒有，那想必你會(huì)什么也沒有你會(huì)有什么？一副臭架子？
懶得理你。
有的人說(shuō)：人生就是一臺(tái)戲，每個(gè)人在臺(tái)上都是主角。這句話不假。但我對(duì)人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場(chǎng)游戲，你玩它的態(tài)度決定你的命運(yùn)，每個(gè)人生下來(lái)，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩?zhèn)�游戲。所以，我們就開始了人生，從呱呱墜地到年少的無(wú)知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的行列，最后的一種就是老者的淡定，隨后就是死亡的來(lái)臨，也就是這個(gè)游戲的結(jié)束，其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構(gòu)成我們生活的一部分，我們應(yīng)該從容面對(duì)。
生活隨筆感悟14
中學(xué)時(shí)代，我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)做一名教師。
最初產(chǎn)生夢(mèng)想的原因似乎是看不上自己當(dāng)時(shí)的老師。地理老師太嚴(yán)厲，每每搞得課堂氣氛異常緊張，讓人感到太壓抑。我想，如果我當(dāng)老師，我一定讓我的課堂是輕松和諧的，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中上完一節(jié)課。數(shù)學(xué)老師脾氣太壞，上課總是打人。我想如果我是老師，就算學(xué)生再過(guò)分，我也絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手打他的。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我必定是曉之以理，動(dòng)之以情，使之心悅誠(chéng)服地改正。班主任太偏心，就喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤都可以得到原諒。而差生就不同了，他從來(lái)不聽差生的任何解釋，動(dòng)不動(dòng)就讓差生寫檢查站在講臺(tái)上念，動(dòng)不動(dòng)就讓差生站在教室門口上課，動(dòng)不動(dòng)就罰差生打掃衛(wèi)生。我想如果我是班主任，一定多給差生一些關(guān)心，和他們做朋友，耐心地教導(dǎo)他們，用愛而不是“刑罰”來(lái)轉(zhuǎn)化他們。
我還想，如果我是老師，我絕不像現(xiàn)在的老師那樣成天擺著一幅“臭架子”，高高在上，顯得那么不可一世。我要俯下身來(lái)，走進(jìn)學(xué)生中去，傾聽他們的心聲，和他們打成一片。我要讓我的學(xué)生喜歡我而不是害怕我，要讓我的學(xué)生尊敬我而不是討厭我。
總之，我編織了許多美好的計(jì)劃，只待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天去一一實(shí)踐。今天，這個(gè)夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。20xx年的夏天，大學(xué)畢業(yè)，我正式成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，對(duì)此，我曾經(jīng)感到無(wú)比的幸福，以為自己終于可以踐行曾經(jīng)的種種想法了。然而，教了沒多久，我就發(fā)現(xiàn)自己那許多的想法多么地不現(xiàn)實(shí)，甚至有點(diǎn)幼稚與天真，所以總覺得那么可笑。
在教學(xué)中，我拋開老師嚴(yán)肅的“臭架子”，隨和地對(duì)待眼前的每一個(gè)孩子，卻使得課堂亂成一團(tuán)，以致無(wú)法講下去。我不愿大聲呵斥搗蛋的孩子，想用大度換來(lái)他的自覺，反而助長(zhǎng)了他的囂張氣焰。我說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手責(zé)罰不聽話的孩子，卻一再食言。還記得那天，當(dāng)我耐心勸導(dǎo)了幾次的孩子一如既往甚至變本加厲地?fù)v蛋時(shí)，我的憤怒超越了理智，舉起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，腦海里有個(gè)聲音不停地在問：“這是我嗎？我怎么會(huì)打孩子？我這是怎么了？我為什么會(huì)打孩子？”同樣式在那一刻，心中所有的美好愿望都被擊個(gè)粉碎。后來(lái)，我開始想念我曾經(jīng)的老師。
地理老師雖然嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲使他擁有一個(gè)安靜的課堂，可以讓他把知識(shí)講給我們聽，不像我由于缺少嚴(yán)厲使得課堂混亂不堪，以致無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)老師懲罰了擾亂紀(jì)律的學(xué)生，使他不再影響老師的講解與同學(xué)的學(xué)習(xí)。班主任原諒好學(xué)生是因?yàn)樗麄兇蠖鄷r(shí)間愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律，偶爾犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)，只能是人無(wú)完人孰能無(wú)過(guò)罷了。而差生屢屢犯錯(cuò)，屢屢承諾改正，最后又屢屢食言，使得班主任無(wú)法再相信他的任何一句話。
我似乎理解了他們。漸漸地，我也在不知不覺中發(fā)生了變化，有時(shí)變得連我自己都不適應(yīng)。為了安靜，我大聲呵斥竊竊私語(yǔ)的孩子；為了能夠繼續(xù)講下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；為了讓聽講的孩子聽到我的聲音，我把違反紀(jì)律的孩子趕出教室；為了一群孩子而懲罰一群孩子……最終，我變得言不由衷，變得兇神惡煞。這一切都不是我所愿意的，更不是我所喜歡的，但是我實(shí)在無(wú)法忍受那些個(gè)頑皮的孩子向我的耐性發(fā)起的一再挑戰(zhàn)。
某天，在網(wǎng)上看了許多譴責(zé)老師的言論，犀利的語(yǔ)言，毫不留情，把我們貶得一無(wú)是處，對(duì)此，我只能若笑，從他們激烈的言辭中我看到了他們心中那美好的想法，從他們美好的想法中似乎看到了曾經(jīng)的自己。是呀，自己原來(lái)不也是這樣僅站在學(xué)生的角度看待老師的嗎？
唉，我是老師，我開始站在老師的角度思考問題……
生活隨筆感悟15
一位年輕人，懷揣上班后第一個(gè)月的工資來(lái)到儲(chǔ)蓄所，年輕人心里坎坷不安，強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的向柜臺(tái)里窺視。一位儲(chǔ)蓄員站了起來(lái)，熱情的向年輕人發(fā)出詢問，為他辦理了他的第一個(gè)銀行儲(chǔ)蓄帳戶。儲(chǔ)蓄員又為他倒了一杯熱茶遞到他的手里......
一杯熱茶讓我懷念了四十年，讓我理解了銀行服務(wù)工作的真諦。這位儲(chǔ)蓄員多次為我辦理業(yè)務(wù)，每一次都那樣熱情、耐心、快捷、準(zhǔn)確，讓我感覺到銀行辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)很隨意，很親切，完全沒有了初進(jìn)儲(chǔ)蓄所時(shí)的拘謹(jǐn)和緊張。儲(chǔ)蓄員每一個(gè)微笑都在傳遞著歡樂的氣息，讓人深刻的感到銀行與儲(chǔ)戶相互依存、平等相待的關(guān)系。
若干年后我也到銀行工作，坐到了柜臺(tái)的后面。面對(duì)或熟悉或陌生的儲(chǔ)戶時(shí)，就想起那些為我辦理業(yè)務(wù)的儲(chǔ)蓄員，暗暗的將自己的臨柜工作與那些儲(chǔ)蓄員進(jìn)行對(duì)照，感覺著不足與差距，并以此來(lái)鞭策自己做好每一筆業(yè)務(wù)。那時(shí)銀行還沒有設(shè)置一米線，還沒有將儲(chǔ)戶與柜員隔絕開來(lái)的防彈玻璃，柜臺(tái)外也沒有便于儲(chǔ)戶休息的坐椅，臨柜業(yè)務(wù)分為記帳員和復(fù)核員兩道工序。記帳要從上萬(wàn)張帳頁(yè)中將客戶的帳頁(yè)快捷的找到，再通過(guò)手工記帳，通過(guò)手工平衡一天的帳務(wù)�；钇谟�(jì)息要逐日計(jì)算利差，由上級(jí)行按年逐月逐日編制利息查算表，每改一次活期利率都要提前將查算表編制完成發(fā)到每一個(gè)柜員的手中。定期儲(chǔ)蓄計(jì)息要從幾十年前的利率開始逐年記牢，每改一次利息都要分段計(jì)算。而且這一切都要用最原始的計(jì)算工具——算盤來(lái)完成。坐到柜臺(tái)前我才知道，銀行儲(chǔ)蓄員，為了減少客戶辦理業(yè)務(wù)的等候時(shí)間，需要付出多少艱辛和努力。隨著入行時(shí)間的延長(zhǎng)，業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的積累，我也成了熟練的儲(chǔ)蓄員，在客戶面前也可以滔滔不絕的侃侃而談，在單位幾十人上百人的大會(huì)上，將銀行儲(chǔ)蓄講的頭頭是道，隨口就可以回答客戶提出的任何問題。
幾十年過(guò)去，彈指一揮間。從一個(gè)剛剛走入銀行的小柜員，到已經(jīng)走出銀行大門的“退休干部”，面對(duì)剛剛?cè)胄械膬?chǔ)蓄柜員，心生無(wú)限的感慨。感慨歲月無(wú)情，感慨人生短暫，感慨世事無(wú)常，感慨歲月蹉跎.。
唯一深感自豪的是在為之奮斗了二十年的儲(chǔ)蓄工作崗位上，給所有的客戶送去溫暖，送去歡樂，送去人們對(duì)銀行的無(wú)限信賴。
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