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      2. 設(shè)計方案

        時間:2024-12-27 09:51:34 設(shè)計方案 我要投稿

        【實用】設(shè)計方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的設(shè)計方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】設(shè)計方案

        設(shè)計方案 篇1

          【摘 要】隨著高校擴(kuò)招、就業(yè)體制變革,使現(xiàn)今大學(xué)生面臨著嚴(yán)重的就業(yè)形勢,淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計實施。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加突顯出其對于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性,加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在計劃與實施過程中的指導(dǎo),能有效提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃質(zhì)量,提升大學(xué)生職場成功率。

          【關(guān)鍵詞】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計 實施

          1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及必要性

          1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

          20xx年北森測評網(wǎng)與勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所、新浪網(wǎng)聯(lián)合進(jìn)行了《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,結(jié)果中有一項表明:僅有17.5%的大學(xué)生在擇業(yè)時考慮了正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣和愛好和未來的發(fā)展空間兩個因素。目前中國青年政治學(xué)院副院長陸士楨教授也對我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展?fàn)顩r做了一項調(diào)查研究,結(jié)果表明:有67.29%的大學(xué)生確定了自己的職業(yè)定位,有 49.84%的大學(xué)生對自己所選擇的職業(yè)缺乏了解。相比20xx年的《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》調(diào)查結(jié)果顯示來看,大學(xué)生對自我職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識程度和使用上已有徹底性的改觀和提高。雖然使用人數(shù)有所提高,但是在確定了職業(yè)定位的大學(xué)生中又存在自我評價偏高,對就業(yè)形勢認(rèn)識不準(zhǔn)確,知識量不足及知識結(jié)構(gòu)單一化,對自身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的把握上又具有盲目性、不科學(xué)性等一系列問題的存在,使我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀仍不容樂觀,職業(yè)生涯規(guī)劃《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計實施》。

          1.2 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性

          1.2.1社會的競爭性

          根據(jù)人力資源和社會保障部的統(tǒng)計顯示,20xx年全國將有610萬名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,再加上去年畢業(yè)未就業(yè)的畢業(yè)生100萬人,總計約710萬人需要就業(yè)。同時在金融危機(jī)的影響,使社會中供職崗位“僧多粥少”現(xiàn)象越加明顯。剛?cè)肷鐣拇髮W(xué)生,在經(jīng)驗、能力上還遠(yuǎn)不足以達(dá)到社會的認(rèn)可水平,在就業(yè)上的競爭壓力上就更大。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生及早的樹立職業(yè)目標(biāo),并向其方向培養(yǎng)自己的能力,增加知識儲備,使大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出。

          1.2.2 單位的選擇性

          自改革開放后,我國經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,即:由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌鰹閷?dǎo)向的市場經(jīng)濟(jì)體制。在新的經(jīng)濟(jì)體制下,拋開了政策的絕對領(lǐng)導(dǎo)性,市場的作用開始占據(jù)主導(dǎo)地位,企業(yè)間發(fā)生了劇烈的競爭關(guān)系。企業(yè)想要在競爭中存活下去,就勢必需要根據(jù)外界市場的變化,不斷進(jìn)行組織調(diào)整,業(yè)務(wù)重組。而在這一過程中就出現(xiàn)了就業(yè)單位對高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰。職業(yè)生涯規(guī)劃才可以避免在被企業(yè)選擇時所面臨的被動和無助的局面。

          1.2.3 人員的流動性

          隨著改革開放,西方思想的沖擊打破了人們陳舊的固定式的就業(yè)觀念,加之工作機(jī)會、崗位的增多以及國家在戶籍政策等方面的調(diào)整和改革。到現(xiàn)在,人員在工作崗位上的流動就已經(jīng)十分頻繁了,而對于剛進(jìn)入社會大學(xué)生來說,由于環(huán)境、自我因素的影響在流動性上更加頻繁。一方面,這種流動提供了自我調(diào)整的機(jī)會。但另一方面,這中頻繁更換工作的現(xiàn)象也說明了大學(xué)生對于自我職業(yè)目標(biāo)的不明確性。職業(yè)生涯規(guī)劃則可幫助大學(xué)生作出正確的職業(yè)目標(biāo)定位,并客觀的、理性的評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實的差距,從而使大學(xué)生自覺的轉(zhuǎn)變錯誤的擇業(yè)觀,樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。

          1.2.4 人的需要的變化性

          根據(jù)馬斯洛的需求層次論,指出人的.需要有五種不同的層次,人們在完成自己的每一級需求后,總是會向著更高層次的需求發(fā)起沖刺,不斷提升自己的需求程度。那么也說明了隨著職業(yè)生涯的發(fā)展和變化,不同時期人們在職業(yè)中的需要也是不同的。職業(yè)生涯規(guī)劃則是幫助人們事先規(guī)劃好自己的發(fā)展過程,以及各個階段的追求,使人在面臨到自身相符合的發(fā)展階段時以至于不會手忙腳亂。

          2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計

          職業(yè)生涯規(guī)劃對所有工作年齡的人來說都很重要,但對于將要步入社會的青年大學(xué)生來說,科學(xué)的設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更是重要。那么如何才能科學(xué)的設(shè)計出符合自己職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分為三個階段來實行

        設(shè)計方案 篇2

          為深入貫徹落實國家和省市縣“安全生產(chǎn)月”活動,大力宣傳黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策,普及安全法律、法規(guī)和安全知識,推動安全文化建設(shè),營造“安全責(zé)任、重在落實”的輿論氛圍,根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署,現(xiàn)就全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳活動提出以下方案:

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“安全發(fā)展”的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署和各項要求,組織開展“安全生產(chǎn)月”活動,切實推進(jìn)安全文化建設(shè),強(qiáng)化正面宣傳,提高輿論引導(dǎo),深入普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識,推動全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

          二、活動主題

          今年“安全生產(chǎn)月”活動的主題是:“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展“安全生產(chǎn)月的各項活動,要突出“安全責(zé)任、重在落實”主題,堅持以人為本,唱響安全發(fā)展主旋律,緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”總體部署,扎實開展安全生產(chǎn)宣傳教育、安全生產(chǎn)執(zhí)法、安全生產(chǎn)隱患治理“三項行動”,切實加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制體制機(jī)制、安全生產(chǎn)保障能力、安全監(jiān)管監(jiān)察隊伍“三項建設(shè)”,進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和政府安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任的落實,提高全民的安全意識和素養(yǎng),推動社會經(jīng)濟(jì)的安全發(fā)展。

          三、活動時間

          各部門“安全生產(chǎn)月”活動于20xx年6月1日至30日同時開展。全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳咨詢周啟動儀式時間為6月14日。

          四、活動組織形式

          成立以郝海君鄉(xiāng)長為組長,安監(jiān)站站長為副組長的“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)“安全生產(chǎn)月”活動組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室。

          “安全生產(chǎn)月”期間,每周都要安排一個主題進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。第一周是“安全生產(chǎn)宣傳周”,第二周是“安全生產(chǎn)科技周”,第三周是“安全生產(chǎn)咨詢周”,第四周是“應(yīng)急預(yù)案演練周”。

          在咨詢周啟動儀式后,針對我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域,以“煤礦安全”“礦山安全”、“尾礦庫安全”、“消防安全”、“建筑施工和房屋安全”、“交通安全安全”、等6個方面每日一個主題進(jìn)行廣泛宣傳。

          五、活動內(nèi)容要求

         。ㄒ唬└鲉挝灰掳l(fā)開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知,全面部署本單位內(nèi)的“安全生產(chǎn)月”活動計劃,并提出相關(guān)工作要求。

         。ǘ└鞑块T要召開“安全生產(chǎn)月”協(xié)調(diào)會議,研究安排本部門安全生產(chǎn)咨詢周各主題咨詢活動與安全月各周的宣傳活動。

         。ㄈ┟鞔_“安全生產(chǎn)月”各周重點(diǎn)活動內(nèi)容!鞍踩a(chǎn)宣傳周”,以“安全發(fā)展”和安全責(zé)任教育為主題,通過多種宣傳形式和手段,掀起安全生產(chǎn)宣傳熱潮;“安全生產(chǎn)科技周”,組織開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全科學(xué)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)健康危害防治等方面知識的.宣傳教育,提高全社會的安全意識和安全素質(zhì);“安全生產(chǎn)咨詢周”,舉辦主題咨詢宣傳活動,為廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位和群眾提供咨詢和安全服務(wù)!皯(yīng)急預(yù)案演練周”,組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練和培訓(xùn)教育,重點(diǎn)要加強(qiáng);肥鹿蕬(yīng)急處置知識的宣傳教育,提高企業(yè)和廣大職工的安全意識和應(yīng)急處置能力。

          (四)從6月1日至30日,鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)要在街道、社區(qū)、學(xué)校、廠礦企業(yè)、人流密集場所,懸掛“安全生產(chǎn)月”主題宣傳內(nèi)容等的橫幅,設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊,在出租車、各類客運(yùn)車輛上統(tǒng)一張貼“安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語;向社會公布安全隱患舉報電話,營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍。

         。ㄎ澹┮訌(qiáng)對“安全生產(chǎn)月”活動的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作,推廣和交流各有關(guān)部門在開展活動中好的經(jīng)驗、做法。鄉(xiāng)政府安委會對各單位“安全生產(chǎn)月”活動開展情況要進(jìn)行督查。

        設(shè)計方案 篇3

          一、 燈會項目作為本次旅游文化節(jié)的亮點(diǎn),濃縮咸寧城市歷史文化以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就,可以讓媒體以精準(zhǔn)角度更好的聚焦咸寧旅游節(jié),以文化牌推介咸寧。

          二、 以中國第一河上燈會的規(guī)模效應(yīng)與豐富的文化內(nèi)涵,引爆傳播與宣傳,吸引本地以及8 1城市圈,全國的媒體焦點(diǎn)關(guān)注,實現(xiàn)熱門傳播效應(yīng),傳播宜居城市,投資熱土的概念。

          三、 提升市民城市生活質(zhì)量、文化氛圍和城市品位,激發(fā)全民對旅游節(jié)參與互動的,提升市民素質(zhì),增進(jìn)城市自豪感和榮譽(yù)感,傳遞咸寧,城市融合的主題效應(yīng)。

          四、 將往年的旅游節(jié)引發(fā)的關(guān)注再推進(jìn),進(jìn)行累積傳播,深進(jìn)傳播,持續(xù)傳播。擴(kuò)展戰(zhàn)果,提升城市影響力,實現(xiàn)大咸寧的城市營銷。

          一、燈會活動的現(xiàn)實意義

          為了更好地參與和支持第二屆咸寧國際溫泉文化旅游節(jié),發(fā)揮我市得天獨(dú)厚的地理資源上風(fēng),又快又好地建設(shè)鄂南經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市。我公司特地組織彩燈制作專家和專業(yè)策劃師團(tuán)隊,對淦河城區(qū)段的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了為期三個多月的調(diào)查研究,以為在該河面創(chuàng)作燈船景觀會極大地美化和亮化市區(qū)環(huán)境,營造歡快浪漫的旅游氛圍,增加旅游文化元素,為第二國際溫泉旅游文化節(jié)錦上添花,使生態(tài)旅游效益獲得最大限度的開釋。為此,我公司引進(jìn)創(chuàng)新模式,計劃投巨資把溫泉城區(qū)5公里淦河,裝扮成中國第一燈船景觀。并通過主題燈會的表現(xiàn)形式,實現(xiàn)藝術(shù)性、群眾性、地域文化性、推廣性、周期性,終極構(gòu)成燈會的常態(tài)性。在“中國湖北咸寧首屆國際溫泉文化旅游節(jié)”基礎(chǔ)上,再創(chuàng)一項新的`文化旅游品牌,為咸寧旅游再裝上一個助推器!

          燈會項目亮點(diǎn):

          創(chuàng)新景觀:中國第一河燈景觀。唯美造形,聲光電變幻奇妙,十里長河流光溢彩,一步一景。

          城市名片:“泡溫泉、觀河燈、游燈坊”,是一張獨(dú)辟門路的城市推北京會官方網(wǎng)址廣名片。

          政通人和:全民參與,人燈景互動,幸福祥和。

          節(jié)會延時器:鞏固節(jié)會成果,打造永不謝幕的河燈景觀。

          動感舞臺:是政府、企業(yè)展示形象,塑造品牌的動感舞臺。

          城市營銷:是展示8 1城市圈兩型社會生動的城市公關(guān)活動。

          開啟民智:是首創(chuàng)民智貿(mào)易運(yùn)作模式與政府統(tǒng)籌辦節(jié)會的合作典范。

          二、燈會項目組織治理機(jī)構(gòu)

          首屆燈會采用政府搭臺、企業(yè)唱戲、市場營運(yùn)、全市參與的模式,打造中國第一河燈景觀。擬請市委市政府設(shè)置節(jié)會河燈臨時協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和長期經(jīng)營治理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),對淦河進(jìn)行長期有效經(jīng)營治理,真正把淦河打造成我市乃至全國著名的城市景觀名片。

          主辦單位:中共咸寧市委,市人民政府

          協(xié)辦單位:各縣(市、區(qū))人民政府

          承辦單位:咸寧淦河文化傳媒有限公司(籌)

          策劃單位: 湖北麥納哲投資咨詢有限公司

          燈會項目組由市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)辦單位、承辦單位和政府相關(guān)職能部分共同組成。下設(shè)部分針對招商、宣傳、場地、電力、制作、安全保衛(wèi)等事項進(jìn)行整體組織協(xié)調(diào)、實施。具體職責(zé)如下:

          (一)組長1名,由市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,副組長若干名,由各縣市政府及相關(guān)職能部分領(lǐng)導(dǎo)和燈會承辦單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任,組成燈會活動高層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),指揮、協(xié)調(diào)下設(shè)各部各項工作。

          (二)辦公試逗負(fù)責(zé)制定

          和監(jiān)視燈會活動總體工作方案,負(fù)責(zé)各專項部分的治理、協(xié)調(diào)工作。

          (三)宣傳協(xié)調(diào)組:由市委宣傳部及相關(guān)宣傳職能部分負(fù)責(zé)人組成,落實電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳工作。

          (四)招商協(xié)調(diào)組:由下屬六縣(市、區(qū))政府及開發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)人組成,落實招商資金計劃。

          (五)工程協(xié)調(diào)組:由文化、旅游、電力、水利、園林、環(huán)保等部分組成,負(fù)責(zé)燈會設(shè)計方案、燈組內(nèi)容審定、燈會制作安裝支持。

          (六)安保協(xié)調(diào)組:由公安、武警、消防、交通、衛(wèi)生等部分組成,負(fù)責(zé)制定燈會秩序、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)方案,組織、實施安全保衛(wèi)工作,協(xié)調(diào)公安、消防、交通部分執(zhí)行交通管制、安全措施、社會治安及職員疏散方案。

          本次燈會活動,由

          承辦單位、策劃單位、制作單位組成執(zhí)行指揮部,設(shè)指揮長、副指揮長、辦公室、招商部、工程部、安保部、財務(wù)部,負(fù)責(zé)燈會實際運(yùn)行。

          三、主題燈會總體規(guī)劃

          1、主題燈組分布:

          咸寧首屆大型旅游文化主題燈會以《美麗盛世萬國咸寧》為主線,分歷史篇《赤壁懷古,北伐推新》;文化篇《地靈人杰,民風(fēng)淳厚》;生態(tài)篇《溫泉桂花,居養(yǎng)適宜》;經(jīng)濟(jì)篇《鄂南明珠,百業(yè)復(fù)興》;發(fā)展篇《水陸相濟(jì),武廣騰飛》,五大篇章100臺配套燈組。分別為:亮燈儀式主會場,各市縣以橋為載體的喜慶門廊,親水燈坊,特色燈組,每組規(guī)格以1530米的矩形方陣,佐以各類營造節(jié)日喜慶的氣氛輔燈, 以聲光電及電子高新技術(shù)表現(xiàn)形式,沿淦河城區(qū)段5公里河面展開。使整條河面及兩岸親水文化走廊呈現(xiàn)十里長河,燈在景中生,人在燈中游,流光溢彩、燈景交融的亮麗美景!

          2、燈組工程選材:

          燈組均由我國一流的彩燈承制商,根據(jù)淦河走向量身定制。工程選用節(jié)能環(huán)保的led及節(jié)電構(gòu)件,大量使用環(huán)保及無污染的材料,電纜電線選用國標(biāo)材料,配備漏電保護(hù)器,以達(dá)到環(huán)保、節(jié)能、安全、無污染的工程治理要求。

          3、燈組制作安裝工期:

          本次燈會前期制作階段30天,現(xiàn)場制作安裝期60 天.共計90天完成。

          4、燈會展示時限:

          本次燈會從點(diǎn)燈起到20xx年2月30日停燈休整,籌辦端午節(jié)龍船賽以及安排次年燈會的籌備工作。

          四、燈會運(yùn)作程序和時間安排

          成立燈會組委會并在組委會的同一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,分三個階段進(jìn)行工作:

          第一階段:方案形成期:

          (時間:6月20日前)

         、敝茻艄驹O(shè)計職員現(xiàn)場勘察,把握第一手素材。

         、卜桨冈O(shè)計。

         、撤桨杆蛨、修改、完善。

         、春炗喼谱骱贤

          第二階段:燈組制作、安裝期:

          (時間:6月25日到9月25日)

         、爆F(xiàn)場制作階段。

         、铂F(xiàn)場安裝階段。

          第三階段:展出、維護(hù)、拆卸期

          (時間:10月15日到20xx年3月30日)

         、遍_幕式。

         、舱钩銎凇⒕S護(hù)。

         、巢鸪。

         、纯偨Y(jié)。

          五、燈會宣傳要點(diǎn)

          1、以中國第一河燈景觀為主訴點(diǎn),集焦點(diǎn)燈儀式。組織和召開國內(nèi)

          一級媒體、國內(nèi)著名論壇在內(nèi)的媒體吹風(fēng)會和新聞發(fā)布會。以大格式,大咸寧,大品牌的高度來策劃這次媒體宣傳。以中心級媒體報道、拍專題片方式,引爆連鎖傳播,實現(xiàn)媒體的傳播價值,打造全國影響力。

          2、依托第二屆國際溫泉旅游文化節(jié),整合8 1城市圈的資源共同推出城市融合主題,文化咸寧,養(yǎng)生溫泉、三國赤壁古戰(zhàn)場、朝陽湖文化、汀泗橋北伐戰(zhàn)場,九宮山避暑勝地、通山核電站等在國內(nèi)有影響力的地方熱門亮點(diǎn)元素。

          3、和通訊運(yùn)營商合作,從燈謎收集、競猜、抽獎、評選等互動中,以燈籠、中國結(jié)、個性紀(jì)念冊認(rèn)購、紀(jì)念郵票、紀(jì)念幣發(fā)行等,結(jié)合咸寧網(wǎng)平臺,激發(fā)咸寧全民參與熱情。 策劃網(wǎng)絡(luò)評選最佳燈組活動。

          4、在城市門戶、中心區(qū)域、汽車站、火車站,鐵道與高速路,樹立大型戶外廣告。

          5、通過燈會活動,讓世界熟悉咸寧,了解咸寧,學(xué)習(xí)咸寧,投資咸寧,熱愛咸寧。激發(fā)市民城市榮譽(yù)感與責(zé)任感,提升城市生活品質(zhì)與精神品味,促進(jìn)城市精神文明建設(shè)與社會。

          六、資金市場化運(yùn)作方案

          一、總體方案:

          采用政府搭臺,企業(yè)唱戲,市場營運(yùn),全市參與的模式。按照“市場運(yùn)作為主,政府支持為輔”的指導(dǎo)思想。分區(qū)域、分行業(yè)的工作思路,開辟多種渠道,分工負(fù)責(zé),鼓勵競爭,組織開展“主題燈組評選” 活動等形式張羅燈組項目資金。

          二、主題燈會力爭籌資1500萬元,其中1200萬元通過市場行為張羅,300萬元由市政府張羅。

          三、燈會籌款主要來源

          1、政府扶持300萬元

          2、承辦方投資300萬元。由湖北麥納哲投資咨詢有限公司、湖北佳辰投資有限公司(中心城)、咸寧盛世廣告有限公司等出資發(fā)起成立湖北淦河文化傳媒有限公司,承辦本次燈會并對淦河燈會項目進(jìn)行長期經(jīng)營治理。

          3、廣告招商籌資

          1) 主題燈組冠名:歷史、文化、生態(tài)等主題燈組設(shè)置文字冠名權(quán)招商。

          2) 定制船燈:企業(yè)按自己特定內(nèi)容定制船燈,1萬元/米,5-30米/組。

          3) 淦河兩岸廣唬轟坪恿槳短囟ü徽猩獺

          4) 燈組說明牌附加廣00個。

          5) 燈會活動總冠名,燈會各分項活動冠名。

          6) 燈會主題周、主題日活動廣告資金。

          4、燈會衍生品籌資(一)

          1) 市民冠名紅燈籠個,并贈予燈會紀(jì)念畫冊;I款保障:個人認(rèn)購,政府、單位倡議認(rèn)購(咸寧區(qū)域),利用淘寶網(wǎng)等網(wǎng)店全國公然認(rèn)購,游客現(xiàn)場認(rèn)購。

          2) 特色大紅燈籠個,中小企業(yè)及商家冠名。

          3) 大型中國結(jié)56個,中小企業(yè)及商家冠名。

          4) 萬人放燈晚會水燈個。

          5、燈會衍生品籌資(二)

          1) 燈會游船等活動籌資

          2) 中國第一河燈紀(jì)念冊4萬本,畫冊封底封面廣告、企業(yè)冠名贊助收進(jìn)。燈會紀(jì)念冊特別名碼拍賣籌資。

          3) 燈謎活動征集、燈謎活動評選冠名籌資

          4) 指定燈具、指定電線電纜廣告贊助籌資。

          5) 中國第一河燈指定產(chǎn)品(酒、特產(chǎn)、旅游用品等)贊助籌資。

          6) 燈謎活動征集及燈謎活動評選短信平臺,與電訊運(yùn)營商的短

          信收進(jìn)分成籌資。

          7) 彩燈郵票的分成籌資。

          七、燈會期間大型活動及節(jié)會后續(xù)活動

          1、“美麗盛世 萬國咸寧”亮燈儀式

          (具體內(nèi)容:中心省市及“8 1”城市圈政府領(lǐng)導(dǎo)、國際國內(nèi)友人、各屆代表請上水景舞臺,走進(jìn)燈會開幕式主會場,在溫泉主題歌聲中手摸感應(yīng)球點(diǎn)亮中國第一河燈!8 1”城市圈政府領(lǐng)導(dǎo)將從各自城市取來的河水通過表演形式匯集到大容器里融進(jìn)淦河,為節(jié)會拉開序幕。

          (地點(diǎn):市人民廣場,時間:10月15日開幕式)

          2、“夢幻咸寧、放飛心愿”萬人放燈晚會

          (具體內(nèi)容:開燈后十里長河流光溢彩,如夢如幻 ,各族兒女帶著美好心愿來到淦河兩岸,水燈錦簇,沿河而下,象是一首活動的歌,萬人放燈儀式開始。)

          (地點(diǎn):市人民廣場,時間:20xx年2月27日元宵節(jié))

          3、主題峰會和系列活動(第二屆旅游節(jié)期間)

          旅游文化燈謎

          旅游文化字畫賽

          旅游文化攝影展

          4、各縣市主題周及各機(jī)關(guān)事業(yè)企業(yè)主題日活動

          5、中秋祭

          6、龍船比賽(端午節(jié))

          八、配套設(shè)施要求(詳見工程施工方案要求)

          1、電力供給250kva變壓器2個,500kva變壓器3個共五個

          (建議由市政府和電力部分協(xié)商解決)

          2、制作場地水泥硬地面800-1000平米(租用),用電250kva

          九、燈會項目大型活動安全預(yù)案

          (具體細(xì)則由公安、消防、衛(wèi)生等部分負(fù)責(zé))

        設(shè)計方案 篇4

          知識目標(biāo):注意本文的心理描寫對塑造人物的作用。

          能力目標(biāo):通過小說,引導(dǎo)學(xué)生探求兒童的心理特征,并對當(dāng)前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑。

          教育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。

          重點(diǎn)難點(diǎn):本文的心理描寫對塑造人物的作用。

          策略方法:預(yù)習(xí)法、朗讀法。

          教學(xué)媒體:錄音機(jī)、投影儀。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入 。

          大家以前學(xué)過《萬卡》這篇小說嗎?找同學(xué)講一下萬卡的故事。那么,我們今天就來看一下,圍繞《萬卡》會發(fā)生什么事情?(板書題目作者)。

          二、整體感知。

          1、解決字詞。給他們補(bǔ)充一定的字詞。

          毛毛剌剌、瑯瑯、契訶夫、捻等等。

          2、我們說,小說的三要素是什么呀?---人物、情節(jié)、環(huán)境。

          3、哪位同學(xué)能給大家把主要情節(jié)講一下?

          4、本篇小說,共換了幾個場景?

          教室——樹林里——教室——公開課上。

          5、請用一句話概括每個場景所發(fā)生的事情。

          6、那么,就請你根據(jù)這四個場景把本文分成四部分吧!

          7、本文中,主要刻畫的人物是誰?(李京京),用了哪些描寫手法?從文中找出來,并說說它的作用。

          心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。

          8、李京京為何被《萬卡》打動了?從中你可以看到欣賞文學(xué)的什么啟示?

          由于他的身世與作品中的萬卡的身世遭逢相似,使他在閱讀《萬卡》時心理產(chǎn)生深深的共鳴。

          要有生活,有感受,投入感情,與人物同呼吸,共命運(yùn),感同身受,要用心去感受,去朗讀。

          9、什么原因促使京京最后舉起了手?從中你可以總結(jié)出什么道理來?

          “心理有種憋了很久的感情,想痛痛快快念出來,吐出來!

          不要輕易放棄努力,也許多試一次,機(jī)會就會降臨。

          10、京京讀課文的效果如何?從哪些地方可以看出來?

          11、京京是個怎樣的小孩?

          沉郁、倔強(qiáng)、認(rèn)真、善良自強(qiáng)、滿懷真誠。

          12、京京的心聲是什么?

          1)、李京京的心聲不僅在于執(zhí)著的要求在公開課上朗讀小說,其深層的心聲,還包括:

          2)、要求老師能公正、平等的對待每一個學(xué)生,給予每個人相同的關(guān)心和發(fā)展機(jī)會;

          3)、渴望家庭和諧,能生活在一個幸福安寧的環(huán)境里。

          13、上周四,我對你們發(fā)了一通火,在此我想聽聽大家的`“心聲”。

          14、文中另一人物程老師,她在上公開課的心理變化如何?會對京京說什么?你怎樣看待這位老師?

          滿意高興——慌亂緊張——感動懊悔。

          15、你認(rèn)為怎樣才算一堂真正的公開課?故事中的情節(jié)與現(xiàn)實中的我和你是否有相同之處呢?

          16、那么,此時此刻,你最大的心聲是什么?

          三、作業(yè) 。

          以“心聲”為題,寫一段話,表達(dá)自己的感情。

          課后記:上完這堂課后我才發(fā)覺,雖然身為班主任,但和學(xué)生的心理差距依然很大,學(xué)生內(nèi)心里有許多東西是我所不了解的。這堂可讓我收獲頗多。也讓我更加的走近了學(xué)生。

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