設(shè)計(jì)方案[大全9篇]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
1.找一家裝修公司，首先確定健身房裝修的大體風(fēng)格，按照格局將每個(gè)區(qū)間區(qū)別開并確認(rèn)它的功能。
2.根據(jù)以上的要求設(shè)計(jì)出健身房效果圖，將尺寸以及擺放器材的位置都規(guī)劃好。
3.確認(rèn)以上兩點(diǎn)后擬定一個(gè)健身房裝修方案的執(zhí)行步驟根據(jù)時(shí)間以及各方面因素的綜合。
4.購(gòu)置裝修所需的建材，準(zhǔn)備健身房所需的器材，開始動(dòng)工。
健身房裝修中的一些問(wèn)題：
健身房的裝修風(fēng)格和色彩明暗等純裝修方面的問(wèn)題并不是特別重要，可以根據(jù)健身房的定位VI形象系統(tǒng)來(lái)設(shè)計(jì)。本文要指出的是一些健身房裝修過(guò)程中獨(dú)特的地方，需要特別注意的一些專業(yè)性問(wèn)題，將對(duì)健身房的長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)有重要意義。
首先，健身房的裝修一定要對(duì)健身房的功能區(qū)域合理劃分。健身房的功能區(qū)域分為必要功能區(qū)域和擴(kuò)展功能區(qū)域。
必要功能區(qū)域有：器械健身區(qū)域，一般包括有氧區(qū)、無(wú)氧區(qū)和力量區(qū)；獨(dú)立操課房，這部分健身區(qū)域一般和公眾器械區(qū)域分隔開來(lái)，包括大體操房、熱瑜珈房、動(dòng)感單車房等；前臺(tái)接待、商務(wù)洽談區(qū)和工作（辦公）區(qū)域，該類區(qū)域大小可根據(jù)實(shí)際情況確定；桑拿淋浴，一般包括淋浴、桑拿房（干蒸、濕蒸）、更衣室、儲(chǔ)物間、水流按摩池、SPA服務(wù)、推拿間等。
擴(kuò)展功能區(qū)域是指一些健身房在必要健身項(xiàng)目基礎(chǔ)上增加的健身服務(wù)。例如，游泳池、跆拳道場(chǎng)地、散打場(chǎng)地、乒乓球館、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壁球館等。擴(kuò)展區(qū)域還包括休閑娛樂(lè)區(qū)域，一般有游戲廳、計(jì)算機(jī)電玩室等。營(yíng)養(yǎng)餐廳也是很重要的一項(xiàng)，雖然還是作為擴(kuò)展功能區(qū)的內(nèi)容，但是現(xiàn)在已經(jīng)為眾多健身房所采用。
有的健身房還設(shè)置VIP區(qū)，專門為某些VIP貴賓會(huì)員使用，提供特殊的服務(wù)。
健身房裝修需要注意的問(wèn)題
1、健身操房。主操房的空間應(yīng)足夠大，給健身者以空曠的感覺，布局安排時(shí)應(yīng)盡量避開立柱。健身操房的領(lǐng)操臺(tái)一般都配備整塊大型玻璃鏡，以增強(qiáng)視覺 效果，操房的空間感覺會(huì)更大。同時(shí)，有條件的話操房墻壁用玻璃分隔，可以增強(qiáng)健身氣氛，同時(shí)與器械區(qū)保持“親密接觸”，可以提高整個(gè)健身房的視野效果。
2、動(dòng)感單車房。動(dòng)感單車房的裝修和操房差不多，也要求注意與整個(gè)健身房的融合統(tǒng)一。動(dòng)感單車是一個(gè)特殊項(xiàng)目，具有極強(qiáng)的煽動(dòng)性，可以即刻提升會(huì)員或參觀者的健身欲望，因此一般安排在整個(gè)健身房都能注意到的.空間里。
3、樓層的承重。健身房裝修劃分區(qū)域時(shí)，對(duì)器械健身區(qū)的安置一定要考慮承重問(wèn)題。像跑步機(jī)、動(dòng)感單車、登山機(jī)、橢圓運(yùn)動(dòng)儀等都是重量較大的器械，對(duì)于樓層的壓力很大。
4、滲水。健身房的洗浴設(shè)施至少使用10個(gè)小時(shí)以上，地面一直處于滿水狀態(tài)，因此洗浴空間的裝修是整個(gè)健身房裝修的重中之重，因?yàn)槠渌难b修可 以在以后的運(yùn)營(yíng)中進(jìn)行調(diào)整，只有洗浴空間的裝修沒有調(diào)整的機(jī)會(huì)，只有重做的機(jī)會(huì)。在裝修過(guò)程中，一般有至少3層防水防滲層，并做24小時(shí)以上的滲水檢查和 測(cè)試，并嚴(yán)格把關(guān)。
5、器械分布密度。器械分布密度需要考慮兩方面問(wèn)題：一是是否會(huì)使相鄰器械的健身者在運(yùn)動(dòng)時(shí)彼此影響;二是健身過(guò)程中的安全問(wèn)題。前者很容易理 解，后者我們來(lái)舉一個(gè)例子說(shuō)明。例如跑步機(jī)，我們不僅要在有限的空間里最大可能的利用資源，還必須考慮到安全問(wèn)題。許多健身愛好者都喜歡跑步機(jī)，有時(shí)候因 為操作失誤或其它原因，跑步頻率跟不上履帶速度，因此會(huì)立即跳下跑步臺(tái)。由于慣性的作用，跨步較大或是向某一方向前沖，如果兩太跑步機(jī)的距離過(guò)小，便會(huì)引 起相鄰跑步機(jī)上的兩個(gè)會(huì)員沖撞的現(xiàn)象，造成無(wú)法預(yù)料的后果。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為了規(guī)范我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生伙食補(bǔ)貼發(fā)放工作，體現(xiàn)黨和政府對(duì)中職學(xué)生關(guān)懷，根據(jù)市財(cái)政局，市教育局長(zhǎng)財(cái)教（20xx）162號(hào)《關(guān)于安排發(fā)放大中專院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生伙食補(bǔ)貼和學(xué)生食堂補(bǔ)貼的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組和評(píng)審組：
1、領(lǐng)導(dǎo)組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、評(píng)審組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
另外加每班2—3人學(xué)生代表
二、補(bǔ)貼對(duì)象：比例、期限和標(biāo)準(zhǔn)
補(bǔ)貼對(duì)象為在我校注冊(cè)的全日制在校學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；補(bǔ)貼比例為在校學(xué)生的30%；補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每生每月30元；補(bǔ)貼期限為20xx年11月至20xx年4月，共5個(gè)月（2月份放假除外）。
三、補(bǔ)貼條件：
1、愛祖國(guó)，愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有責(zé)任心，有愛心；
2、家庭經(jīng)濟(jì)貧困，平時(shí)生活節(jié)儉，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步較快，有上進(jìn)心；
3、積極參加學(xué)校的集體活動(dòng)，按時(shí)上課、做早操、做課間操等；
4、遵紀(jì)守法，不抽煙，不酗酒，不打架，不私自外出；
5、熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生（包括個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生）。
四、評(píng)審工作程序
1、領(lǐng)會(huì)精神。召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員會(huì)議，領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并向?qū)W生宣傳黨和國(guó)家關(guān)心中職學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)；
2、組織評(píng)選。組織學(xué)生，根據(jù)補(bǔ)貼條件進(jìn)行評(píng)選；
3、學(xué)校評(píng)審。結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為，根據(jù)評(píng)選條件，由學(xué)校評(píng)審組進(jìn)行綜合審核確定初選名單；
4、公示名單。學(xué)校將初選名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示內(nèi)容包括學(xué)生名單、人數(shù)、舉報(bào)電話等；
5、健全檔案。學(xué)校要建立健全有關(guān)享受伙食補(bǔ)貼的`學(xué)生的相關(guān)資料，包括相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)審組成員名單、學(xué)生花名表等。
6、上報(bào)名單。公示無(wú)異議后，學(xué)校將受補(bǔ)貼學(xué)生花名單、會(huì)議記錄、公示材料及相關(guān)資料報(bào)送教育局。
五、檔案管理
學(xué)校要將相關(guān)文件、學(xué)校工作組織、工作制度、補(bǔ)貼名單匯總表、會(huì)議記錄、公示材料、發(fā)放補(bǔ)貼憑證和表冊(cè)等資料集中整理歸檔備查。
長(zhǎng)治廣播藝術(shù)學(xué)校
二0XX年十二月九日
設(shè)計(jì)方案 篇3
旅游策劃作為策劃的一種，就是依據(jù)旅游市場(chǎng)需求和旅游地資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)旅游目的地項(xiàng)目進(jìn)行定向、定位的過(guò)程，也就是對(duì)旅游產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)、優(yōu)化、推廣的.過(guò)程。
旅游策劃的基本任務(wù)是根據(jù)市場(chǎng)需求，從游憩方式、產(chǎn)品內(nèi)容、主題品牌、商業(yè)模式等方面進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化、市場(chǎng)拓展、品牌創(chuàng)建，從而促使旅游地獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)目的
1．增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。
2．家園互動(dòng)，體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂(lè)趣。
3．聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。
時(shí)間
S年11月18日上午
活動(dòng)流程：
8:30----8:40升旗儀式
8:50——9：30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》
執(zhí)教人：郭頌
活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。
2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子，比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。
3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、瓶子娃娃每人一個(gè)，花生米、蓮子等分別裝在盤中，與孩子人數(shù)相等的小勺。
2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒的'興趣，出示瓶娃娃。
二、激發(fā)幼兒的操作興趣：說(shuō)出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個(gè)干凈的小寶寶。
三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。
四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子，提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。
五、在音樂(lè)聲中，孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。
(跟老師一起來(lái)?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂(lè),自由搖動(dòng)瓶子.
六、送瓶寶寶回家。
(問(wèn)一問(wèn),瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)
9：40——10：10英語(yǔ)活動(dòng)《小貓小狗》
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、火車站廣場(chǎng)段交通需求分析
1、北大中華路口——園湖建政路口路段高架與地面層流量分析
從東西段快速路的路段流量分布情況來(lái)看，北大中華路口——園湖建政路口段為東西快速路全線中流量最大的一段，單向交通流量保持在4000-6000pcu/h左右。根據(jù)區(qū)域出行OD期望線的分析，在建立的分析路網(wǎng)模型基礎(chǔ)上，采用容量加載限制分配方法進(jìn)行流量分配得到路網(wǎng)流量分布情況如圖2所示。圖2東西快速路北大中華路口——園湖建政路口段高架及地面層流量分布通過(guò)流量分布結(jié)果可以看出，東西快速路高架層流量維持在20xx-3200pcu/h之間，地面層在1800-2100pcu/h之間，火車站區(qū)域高架道路與地面道路合并處雙向交通量為8671pcu/h。高架層由北大——中華路口向東流量逐漸增加，其中園湖——中華路和園湖建政路之間路段雙向流量最大為6259pcu/h。地面層流量同樣呈現(xiàn)由北大——中華路口向東流量逐漸增加趨勢(shì)，除火車站區(qū)域外流量最大的路段出現(xiàn)在中華——北湖路和中華——園湖路口之間，雙向流量為3980pcu/h。
2、火車站路段交通需求構(gòu)成分析
東西快速路火車站路段（南北快速路——望州路段）是本次方案分析的重點(diǎn)，其交通需求主要由兩部分構(gòu)成：到發(fā)南寧火車站綜合交通樞紐交通與區(qū)域過(guò)境交通、周邊用地到發(fā)交通。
�。�1）南寧火車站綜合交通樞紐交通
根據(jù)《南寧火車站綜合交通樞紐規(guī)劃》，南寧火車站綜合樞紐旅客目標(biāo)年旅客到發(fā)量如下表所示，20xx年達(dá)到17.86萬(wàn)人次/日，20xx年達(dá)到54.49萬(wàn)人次/日。通過(guò)計(jì)算（快速公交200人/輛、常規(guī)公交30人/輛、出租車和社會(huì)車按2人/輛，高峰小時(shí)系數(shù)取值為0.1），至20xx年，綜合樞紐日集散車輛達(dá)到37950pcu/日，高峰小時(shí)集散量達(dá)到3795pcu/h，高峰小時(shí)車輛集散需求巨大。結(jié)合南寧市原有交通模型、城市用地發(fā)展趨勢(shì)分析，南寧火車站綜合樞紐機(jī)動(dòng)車空間分布構(gòu)成中，往五象新區(qū)（北部灣方向）比重最大；其次為往青秀、仙葫方向達(dá)到17%。從交通集散路徑來(lái)看，火車站機(jī)動(dòng)車交通主要通過(guò)東西快速路集散，其余主要集散道路為友愛南路、園湖路、望州路。
（2）區(qū)域過(guò)境交通、周邊用地到發(fā)交通
根據(jù)區(qū)域用地開發(fā)與路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，分析區(qū)域南寧火車站綜合交通樞紐及周邊用地OD出行期望如下所示。從區(qū)域OD期望線分布情況來(lái)看，在穿越該段的出行期望線中北大路方向——建政路方向及北大路方向——園湖路方向兩條出行期望線為區(qū)域中最大的`兩條出行期望線。區(qū)域內(nèi)主要道路以承擔(dān)過(guò)境交通功能為主，其中東西快速過(guò)境比重較大，主要是城西組團(tuán)與火車東站、青秀組團(tuán)及城東區(qū)域的交通聯(lián)系，往五象方向的流量也較大。主要方向的過(guò)境交通聯(lián)系流量達(dá)到2500pcu/h以上。從區(qū)域內(nèi)部出行來(lái)看，區(qū)域內(nèi)部出行OD期望及各區(qū)域內(nèi)各出行點(diǎn)與火車站之間的出行期望較大，說(shuō)明區(qū)域內(nèi)部出行需求占到一定比重，且多為短距離出行，出行聯(lián)系流量在400pcu/h以下。
二、火車站廣場(chǎng)段方案設(shè)計(jì)
火車站廣場(chǎng)段研究范圍從華強(qiáng)路至友愛路，長(zhǎng)度共計(jì)860米。
1、地面方案
�。�1）設(shè)計(jì)要點(diǎn)考慮到高架形式在站前廣場(chǎng)空間景觀不佳的情況
火車站廣場(chǎng)段采用地面方案設(shè)計(jì)方案，其他路段采用高架方案。其中，快速路主線西端跨越華強(qiáng)路在朝陽(yáng)路下地，東端跨越友愛南路與主線上跨橋相接，地面長(zhǎng)度共計(jì)630米（包括橋梁引道），道路標(biāo)準(zhǔn)紅線寬度62米，主車道25米，雙向六車道，輔道根據(jù)周邊建筑用地情況取10.5~13.5米，單向輔道車道數(shù)為2~3�？紤]到本節(jié)點(diǎn)景觀性要求較高，兩側(cè)建筑物較多，用地條件有限，且地下結(jié)構(gòu)物復(fù)雜，設(shè)置大型互通的條件不足，因此方案在廣場(chǎng)東西兩側(cè)設(shè)置兩對(duì)進(jìn)出口進(jìn)出主線，并考慮在朝陽(yáng)路口南側(cè)處增設(shè)一出口。原朝陽(yáng)路口左轉(zhuǎn)交通、火車站東側(cè)車輛進(jìn)入朝陽(yáng)路、火車站西側(cè)車輛進(jìn)行入火車站、火車站出站后往東側(cè)方向的車輛均需在華強(qiáng)路及友愛南路高架橋調(diào)頭實(shí)現(xiàn)左轉(zhuǎn)。
�。�2）地面方案
節(jié)點(diǎn)交通組織方案采用地面方案將使原朝陽(yáng)——中華路口由燈控丁字交叉口變?yōu)橛肄D(zhuǎn)交叉口，為盡量避免因修建火車站前地面快速路加重該路段的交通擁堵程度，在不增加過(guò)多拆遷情況下，盡量保持地面段輔道單向三車道的車道數(shù)�；疖囌镜桨l(fā)交通須通過(guò)輔道進(jìn)出快速路出車道集散。交通組織方案分析：朝陽(yáng)路口南向西左轉(zhuǎn)及由西至火車站交通均需要到友愛南路立交橋下調(diào)頭繞行，朝陽(yáng)路口東向南左轉(zhuǎn)交通以及火車站出發(fā)向東方向交通均需通過(guò)火車站路段至華強(qiáng)路立交橋下調(diào)頭繞行，兩方向調(diào)頭交通量均較大，高峰小時(shí)流量達(dá)到1433pcu/h，會(huì)形成擁堵。
（3）服務(wù)水平評(píng)價(jià)通過(guò)性交通量與周邊區(qū)域用地交通量的疊加在中華路段路網(wǎng)上流量的分配
東西快速路火車站段高架段飽和度均為0.75以下，服務(wù)水平在C級(jí)以上；地面主路及輔路大部分路段服務(wù)水平在0.65左右，但火車站站前段路段交通飽和度較大，輔路飽和度大于0.9，北側(cè)輔路甚至達(dá)到1以上，高峰時(shí)段交通較為擁堵。而火車站路段不宜設(shè)置大型互通立交，因此建議完善周邊路網(wǎng)形成微循環(huán)系統(tǒng)，配套相應(yīng)交通管理措施，引導(dǎo)交通從周邊路網(wǎng)繞行或疏解。
2、高架方案
�。�1）設(shè)計(jì)要點(diǎn)火車站段按全高架形式設(shè)計(jì)
道路紅線寬度40米，快速路直行交通走高架橋?qū)�，地面道路服�?wù)于兩側(cè)單位及與相交道路的交通轉(zhuǎn)換，高架與地面道路通過(guò)設(shè)置上、下匝本方案火車站前段高架橋梁下部結(jié)構(gòu)與中華路地下人防設(shè)施以及軌道交通結(jié)構(gòu)物有沖突，下構(gòu)樁基須穿過(guò)地下空間結(jié)構(gòu)物，必須對(duì)既有結(jié)構(gòu)物進(jìn)行加固，并且須與地下空間管理單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，實(shí)施存在一定困難。此外由于地鐵1、2號(hào)線火車站站正在建設(shè)過(guò)程中，如要避開地鐵站主體結(jié)構(gòu)，高架橋跨朝陽(yáng)路口處跨徑分布需達(dá)到（46+58+46）米，跨徑較大，上部結(jié)構(gòu)梁高較高，景觀效果不佳。
（2）高架方案——節(jié)點(diǎn)交通組織方案火車站廣場(chǎng)左右側(cè)各設(shè)高架上、下匝道一
供東西快速路交通到發(fā)火車站以及與朝陽(yáng)路的交通。此外建議火車站改造方案結(jié)合東西快速高架方案，建設(shè)火車站廣場(chǎng)二層平臺(tái)，在高架北側(cè)設(shè)置高架臨時(shí)停車平臺(tái)銜接快速路高架及火車站廣場(chǎng)高架二層平臺(tái)，供由西向東進(jìn)入火車站車輛臨時(shí)�？�。之后通過(guò)連接平臺(tái)以及地面的下匝道進(jìn)入地面輔道層，通過(guò)火車站西側(cè)華強(qiáng)路口實(shí)現(xiàn)臨時(shí)停靠火車站高架平臺(tái)車輛的調(diào)頭。
（3）服務(wù)水平評(píng)價(jià)采用高架方案使快、慢行直行交通有效分離
地面輔道能維持路段雙向六車道，有效提高通行效率，并能保留原朝陽(yáng)——中華路口的燈控丁字平面交叉口，通過(guò)對(duì)火車站周邊路口（華強(qiáng)路、朝陽(yáng)路、友愛南路等）渠化梳理，提升原中華路、以及各交叉路口的通行能力。高架段飽和度均為0.75以下，服務(wù)水平在C級(jí)以上；地面輔路大部分路段服務(wù)水平在0.65左右，火車站站前路段交通飽和度較大，但總體飽和度均在0.8以內(nèi)。由于減少了繞行交通量，服務(wù)水平明顯優(yōu)于地面方案。
3、地道方案
�。�1）設(shè)計(jì)要點(diǎn)為降低對(duì)火車站廣場(chǎng)前段景觀效果的影響
同時(shí)又盡量使得輔道通行效率不折減，應(yīng)考慮地道+地面輔道方案是否可行：地道標(biāo)準(zhǔn)段寬度為26.8米，結(jié)構(gòu)厚度0.7～0.9米，采用雙向六車道，12.25米×2，無(wú)中央分隔帶，根據(jù)具體情況在路口處單側(cè)或雙側(cè)布置上下匝道右進(jìn)右出與地面交通連接，匝道寬6.5米。地面道路總寬40米，雙向6車道，混合車道14米×2，中央分隔帶4米。人行道2.5米。因火車站路段地道需要銜接兩端高架，高程落差較大，縱斷面放坡長(zhǎng)度較長(zhǎng)，地道需同步下穿華強(qiáng)路口后才能露出地面，高差過(guò)渡段長(zhǎng)度較長(zhǎng)，縱坡較大。
�。�2）交通組織與高架方案類似
快、慢直行交通分層行駛，與高架方案不同的是，沒有條件設(shè)置到發(fā)火車站車輛臨時(shí)�？科脚_(tái)與廣場(chǎng)直接銜接，快速路到發(fā)火車站交通均需通過(guò)主車道出入口進(jìn)入地面輔道后再進(jìn)出火車站。
三、方案比較及結(jié)論
�。�1）投資比較（K6+640~K7+500段）
工程建安費(fèi)地面方案最省，為7283萬(wàn)元，高架方案為16512萬(wàn)元，地道方案為19535萬(wàn)元，但是征地拆遷方案，地面方案拆遷量最大，地道方案最少。結(jié)合征拆等其他因素后火車站路段總投資分別為：地面方案2.2億元，高架方案3.2億元，地道方案3.3億元。
（2）交通功能比較
地面方案對(duì)道路兩側(cè)分割嚴(yán)重，阻斷了朝陽(yáng)路口左轉(zhuǎn)交通，左轉(zhuǎn)均需要通過(guò)掉頭實(shí)現(xiàn)，這對(duì)于公交車和即將設(shè)置的快速公交運(yùn)行非常不利，同時(shí)，輔道交通過(guò)于飽和，容易形成交通堵塞，此外，地面方案落地長(zhǎng)度較短，起伏較大，行車舒適性和安全性不高，對(duì)于強(qiáng)行橫穿快速路的行人易發(fā)生交通事故；高架方案和地道方案能將快慢行交通有效分離，不影響原中華朝陽(yáng)路口的交通組織，并能通過(guò)上、下匝道銜接地面及高架交通，快速疏散交通流。
�。�4）實(shí)施難度比較
地面方案實(shí)施難度最低；如采用地道方案設(shè)置在負(fù)一層，無(wú)論采用4車道或6車道方案，均需拆除20xx新建的地下人防設(shè)施和占用風(fēng)亭位置，并隔斷地鐵地下一層空間，不利于地下空間后期的利用，且與軌道施工時(shí)序銜接難度較大，實(shí)施難度非常大；高架方案為減少對(duì)軌道站的影響，橋梁布置跨度較大，且需穿過(guò)人防和部分地鐵站平臺(tái)，實(shí)施難度相對(duì)較大，但通過(guò)與人防及地鐵建設(shè)方協(xié)調(diào)，做好施工期間的組織協(xié)調(diào)工作，可以保證工程順利實(shí)施，且工程實(shí)施后不影響人防及地鐵站的功能。
�。�5）結(jié)論
地面方案雖景觀效果較好，但快速路應(yīng)首要保證其交通功能，從火車站路段交通組組來(lái)看，高架方案明顯優(yōu)于地面方案。此外，因南寧市新建火車東站即將投入運(yùn)營(yíng)，現(xiàn)有火車站客運(yùn)功能相對(duì)弱化，因此建議采用高架方案。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、符合實(shí)際情況
辦公室裝修設(shè)計(jì)方案首先要做到符合該辦公室業(yè)主的企業(yè)實(shí)際情況。我們有些客戶往往不顧自己公司的經(jīng)營(yíng)狀況和人力、物力和財(cái)物力真實(shí)實(shí)力，一味追求高檔豪華設(shè)計(jì)，這并非是明智之舉。符合行業(yè)特點(diǎn)辦公室裝修設(shè)計(jì)方案除了需符合實(shí)際情況，還得符合該辦公室業(yè)主所經(jīng)營(yíng)的行業(yè)特點(diǎn)，比如說(shuō)一家五星級(jí)酒店與一家貿(mào)易公司是分屬于不同性質(zhì)的行業(yè)，所以它們各自的辦公室裝修設(shè)計(jì)方案顯然也是不一樣的，如果我們把一家普普通通的貿(mào)易公司的辦公室裝修設(shè)計(jì)得像五星級(jí)酒店一樣豪華高檔豈不是很滑稽的嗎?
二、符合工作性質(zhì)
我們?cè)跀M定辦公室裝修設(shè)計(jì)方案的時(shí)候一定要符合工作性質(zhì)，如果是一家企業(yè)的技術(shù)部門的辦公室，那我們的設(shè)計(jì)方案就得考慮到需要配備的微機(jī)、繪圖儀器、書架等技術(shù)工作所需之設(shè)備，而如果是一家旅游公司的公關(guān)部門的辦公室，那么我們的設(shè)計(jì)方案則顯然會(huì)更多地考慮到所需的電話機(jī)、傳真機(jī)、沙發(fā)、茶幾等與外界進(jìn)行聯(lián)系和一些與接待工作有關(guān)的設(shè)備和辦公家具。
三、符合使用要求
辦公室裝修方案還需符合使用要求。如果是總經(jīng)理辦公室，那么我們的'設(shè)計(jì)方案在樓層安排、使用面積、室內(nèi)裝飾、配套設(shè)備等各個(gè)方面皆得與普通員工的辦公室有所不同，這當(dāng)中的原因并非是總經(jīng)理與普通員工的身份不一樣，而是取決于他們兩者的辦公室各有不一樣的使用要求。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。
三、活動(dòng)要求
1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場(chǎng)地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團(tuán)組委會(huì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律管理；團(tuán)內(nèi)分為 2個(gè)分隊(duì)長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。
2、每節(jié)課設(shè)最佳球員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)。
3、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。
五、學(xué)情分析
1、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場(chǎng)
七、教學(xué)方式
在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據(jù)不同情況對(duì)學(xué)生提出不同的要求。以感受體驗(yàn)足球和興趣和足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的.關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每課中。
教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到觀思同行的境界。 在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)
習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。 通過(guò)比賽形式培養(yǎng)下也是個(gè)不過(guò)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。
八、指導(dǎo)老師
周文濤
九、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午活動(dòng)課。
設(shè)計(jì)方案 篇8
課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(二)
教學(xué)內(nèi)容：教科書第99一100頁(yè)的例2、例3和相應(yīng)的做一做中的題目，練習(xí)二十三的第4-8題。
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。
2．理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則跟整數(shù)除法之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
教師出示復(fù)習(xí)題：
教師先提問(wèn)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？獨(dú)立完成后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)做第2題時(shí)，商中間有零是怎樣處理的？跟整數(shù)除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
二、學(xué)習(xí)新知
教師先讓學(xué)生根據(jù)題意列出算式，再用豎式計(jì)算。當(dāng)學(xué)生計(jì)算到36除9不夠商l時(shí)，教師提問(wèn)應(yīng)該怎么辦？小組討論。
引導(dǎo)學(xué)生回答：36除9不夠商1，可以根據(jù)小數(shù)末尾添上。以后小數(shù)大小不變的性質(zhì)，在9的右面添上�？闯�90個(gè)十分之一再除。90個(gè)十分之一除以36商2個(gè)十分之一。由于被除數(shù)117是整數(shù)，小數(shù)點(diǎn)沒有寫出來(lái)，因此要在商3的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，再寫商2個(gè)十分之一。
求出十分位上的商以后，還余18個(gè)十分之一，18個(gè)十分之一用36除，不夠除，怎么辦？(不夠商1個(gè)十分之一。把18個(gè)十分之一看成低一級(jí)單位的數(shù)，再添0，是180個(gè)百分之一再繼續(xù)除。)
算完后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程。教師同時(shí)板書：
教師說(shuō)明，小數(shù)除法除到最后沒有余數(shù)了，叫做除盡了。
2．做第99頁(yè)下面做一做中的題目。
讓學(xué)生獨(dú)立完成這兩道題，教師個(gè)別輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。
3．總結(jié)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的.計(jì)算法則。
教師提問(wèn)，上節(jié)課學(xué)習(xí)例1后，我們總結(jié)出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則是怎樣說(shuō)的？(除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。)
教師指著板書，問(wèn)：大家看例2的計(jì)算過(guò)程，還應(yīng)該補(bǔ)充什么？(如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添0再繼續(xù)除。)
教師再叫一個(gè)學(xué)生把兩部分合在一起復(fù)述一次，并說(shuō)明這就是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。讓學(xué)生默讀教科書第100頁(yè)上的計(jì)算法則。
4．學(xué)習(xí)例3。
教師板書例3，讓學(xué)生觀察被除數(shù)與除數(shù)有什么特點(diǎn)？
教師板書例3的豎式，問(wèn)，被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小，商會(huì)出現(xiàn)什么情況？
不夠商1，我們?cè)谪Q式中應(yīng)該怎樣寫商？想一想，在整數(shù)除法中，不夠商1時(shí)是怎樣處理的？(在被除數(shù)個(gè)位的上面，也就是商的個(gè)位上寫0，用0來(lái)占位。)
我們把被除數(shù)的整數(shù)部分個(gè)位上的數(shù)和十分位上的數(shù)合起來(lái)，看作16個(gè)十分之一。夠不夠除？怎樣寫商？(仍然不夠商1個(gè)十分之一，要在個(gè)位商0的右面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在十分位上寫0占位。)
把被除數(shù)看作169個(gè)百分之一，用26除，這跟前面的例子是類似的，自己繼續(xù)往下做。學(xué)生做完后，教師問(wèn)：在什么情況下，小數(shù)除法中商的最高位是0？(被除數(shù)比除數(shù)小時(shí)，整數(shù)部分不夠商1，要先在商的個(gè)位上寫0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再除。以后除到哪一位不夠商１，都要在那一位上寫0占位。)
教師要求學(xué)生用乘法驗(yàn)算這道題計(jì)算的是否正確。
5．做第100頁(yè)的做一做中的題目。
第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，第(2)小題要用乘法驗(yàn)算。集體訂正時(shí)，要把豎式的錯(cuò)誤情況記下來(lái)。
第2題，讓學(xué)生讀題后分小組討論，討論后叫幾個(gè)小組的代表講述討論的結(jié)果。教師引導(dǎo)。學(xué)生相互補(bǔ)充，表達(dá)出下面的含義：只要被除數(shù)比除數(shù)小，商的個(gè)位上就不夠商l，這樣的除法得到的商都比1小。
第3題，讓學(xué)生仔細(xì)審題，把錯(cuò)的改正。集體訂正時(shí)，要讓學(xué)生講出錯(cuò)的原因和改正的理由。還可以把做第1題出現(xiàn)的錯(cuò)誤展示出來(lái)，讓學(xué)生討論后訂正。
三、鞏固練習(xí)
1．做練習(xí)二十三的第4題。
讓學(xué)生獨(dú)立完成，做完后，集體訂正。
2、練習(xí)二十三的第5題中第一行的3道小題。
讓學(xué)生獨(dú)立完成。訂正時(shí)，對(duì)典型錯(cuò)誤要進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因。
3．做練習(xí)二十三的第7題。
四、總結(jié)
教師要求學(xué)生根據(jù)例3的計(jì)算過(guò)程，復(fù)述除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。再讓學(xué)生說(shuō)出被除數(shù)比除數(shù)小的，計(jì)算時(shí)要注意什么？(商的個(gè)位上不夠商1，要先在商的個(gè)位上寫0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后，再除。)
五、作業(yè)
練習(xí)二十三第5題的第2行的3道小題、第6題和第8題。
設(shè)計(jì)方案 篇9
一、應(yīng)急指揮系統(tǒng)職責(zé)
全鎮(zhèn)根據(jù)“政府總負(fù)責(zé)，政府主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人”和“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的要求，實(shí)行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工負(fù)責(zé)，逐級(jí)建立責(zé)任制。重大動(dòng)物疫情應(yīng)急處理工作由鎮(zhèn)動(dòng)物防疫辦公室統(tǒng)一指揮和組織協(xié)。
1、及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，做好疫情的調(diào)查，監(jiān)測(cè)和上報(bào)工作，并制訂防制措施及實(shí)施方案。
2、重大動(dòng)物疫情發(fā)生后，立即劃定疫點(diǎn)、疫區(qū)和受威脅區(qū)，調(diào)查疫源，向鎮(zhèn)政府提出啟動(dòng)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急指揮系統(tǒng)、應(yīng)急預(yù)案和對(duì)疫區(qū)實(shí)行封鎖的建議。
3、監(jiān)督指導(dǎo)疫點(diǎn)、疫區(qū)內(nèi)感染疫病動(dòng)物的撲殺，病死動(dòng)物尸體和動(dòng)物產(chǎn)品的無(wú)害化處理，飼養(yǎng)場(chǎng)所及周圍環(huán)境的消毒等工作。
4、具體組織實(shí)施對(duì)受威脅區(qū)易感動(dòng)物進(jìn)行緊急免疫接種。
5、對(duì)受威脅區(qū)動(dòng)物的飼養(yǎng)、經(jīng)營(yíng)及動(dòng)物產(chǎn)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、銷售等活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢疫和監(jiān)督管理。
6、提出疫苗、消毒藥品、檢測(cè)試劑、消毒器械、防護(hù)用品、交通及運(yùn)輸工具等緊急物資儲(chǔ)備方案。
7、參與組織對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)及其周圍群眾的宣傳工作。
8、財(cái)政所負(fù)責(zé)籌集、劃撥緊急防疫儲(chǔ)備金，并做好應(yīng)急工作經(jīng)費(fèi)的管理與監(jiān)督。
9、派出所參與做好疫區(qū)封鎖和強(qiáng)制撲殺工作，加強(qiáng)疫區(qū)社會(huì)治安管理和安全保衛(wèi)工作。
10、衛(wèi)生院對(duì)發(fā)生重大動(dòng)物疫情可能感染人群進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并采取相應(yīng)的預(yù)防、控制措施。衛(wèi)生主管部門和獸醫(yī)防疫主管部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)相互通報(bào)情況。
11、加強(qiáng)對(duì)重大動(dòng)物疫情應(yīng)急知識(shí)和重大動(dòng)物疫病普及知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)防范重大動(dòng)物疫病的意識(shí)。
二、重大動(dòng)物疫情的監(jiān)測(cè)、信息收集、報(bào)告和通報(bào)
1、獸醫(yī)站的獸醫(yī)專業(yè)人員負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的重大動(dòng)物疫情的監(jiān)測(cè)和信息收集工作。開展每月至少一次的疫病監(jiān)測(cè)及信息收集和每?jī)蓚�(gè)月一次的免疫抗體檢測(cè)工作，做到“早預(yù)防，早控制”.
2、一旦發(fā)現(xiàn)重大動(dòng)物疫情要按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，并同時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)人MING政府。有關(guān)單位和個(gè)人對(duì)重大動(dòng)物疫情不得瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)，不得授意他人瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)，不得阻礙他人報(bào)告。
三、控制措施
一旦發(fā)現(xiàn)重大動(dòng)物疫病疫情，要按照“早、快、嚴(yán)、小”的原則堅(jiān)決撲殺，()徹底消毒，嚴(yán)格隔離，強(qiáng)制免疫，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散。
（一）、封鎖、撲殺
疫情確認(rèn)后，由鎮(zhèn)人MING政府發(fā)布封鎖令，對(duì)疫區(qū)進(jìn)行封鎖。區(qū)防治重大動(dòng)物疫病指揮部立即組織有關(guān)部門和單位，調(diào)動(dòng)突發(fā)疫情處理預(yù)備隊(duì)，對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)、受威脅區(qū)進(jìn)行強(qiáng)制撲殺、緊急免疫、嚴(yán)格消毒等各項(xiàng)應(yīng)急處理措施，迅速控制和撲滅疫情。
在封鎖期間，禁止染疫和疑似染疫的動(dòng)物及其產(chǎn)品流出疫區(qū)，禁止非疫區(qū)動(dòng)物進(jìn)入疫區(qū)，并根據(jù)撲滅疫情的`需要對(duì)出入封鎖區(qū)的人員、運(yùn)輸工具及有關(guān)物品采取消毒和其他強(qiáng)制性措施。
1、疫點(diǎn)內(nèi)采取的措施
�。�1）、撲殺并銷毀所有的染疫動(dòng)物和易感染的動(dòng)物及其產(chǎn)品。
（2）、對(duì)病死的動(dòng)物、動(dòng)物排泄物、被污染飼料、墊料、污水等進(jìn)行無(wú)害化處理。
（3）、對(duì)被污染的物品、交通工具、用具、禽舍、場(chǎng)地進(jìn)行嚴(yán)格徹底消毒，消滅病源。
2、疫區(qū)內(nèi)采取的措施
（1）、在疫區(qū)周圍設(shè)置警示標(biāo)志，在出入疫區(qū)的交通路口設(shè)置臨時(shí)動(dòng)物檢疫消毒站，對(duì)出入的車輛、人員和有關(guān)物品進(jìn)行消毒；
�。�2）、撲殺并銷毀染疫和疑似染疫動(dòng)物及其同群動(dòng)物，銷毀染疫和疑似染疫的動(dòng)物產(chǎn)品，對(duì)其他易感染的動(dòng)物實(shí)行圈養(yǎng)或者在指定地點(diǎn)放養(yǎng)，役用動(dòng)物限制在疫區(qū)內(nèi)使役；
（3）、對(duì)易感染的動(dòng)物進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并按照國(guó)務(wù)院獸醫(yī)主管部門的規(guī)定實(shí)施緊急免疫接種，必要時(shí)對(duì)易感染的動(dòng)物進(jìn)行撲殺；
（4）、關(guān)閉動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品交易市場(chǎng)，禁止動(dòng)物進(jìn)出疫區(qū)和動(dòng)物產(chǎn)品運(yùn)出疫區(qū)；
�。�5）、對(duì)動(dòng)物圈舍、動(dòng)物排泄物、墊料、污水和其他可能受污染的物品、場(chǎng)地，進(jìn)行消毒或者無(wú)害化處理。
3、受威脅區(qū)采取的措施
（1）、對(duì)易感染的動(dòng)物進(jìn)行監(jiān)測(cè)；
�。�2）、對(duì)易感染的動(dòng)物根據(jù)需要實(shí)施緊急免疫接種；
（3）、按有關(guān)規(guī)定做好交通運(yùn)輸車輛的檢查、消毒工作。
（二）解除封鎖
疫區(qū)內(nèi)所有動(dòng)物及其產(chǎn)品按規(guī)定處理后，經(jīng)過(guò)21天以上的監(jiān)測(cè)，未出現(xiàn)新的傳染源，由動(dòng)物防疫監(jiān)督人員審驗(yàn)合格后，由鎮(zhèn)防疫辦公室向縣人MING政府申請(qǐng)解除封鎖。
（三）處理記錄
鎮(zhèn)防疫辦公室必須完整詳細(xì)地記錄疫情應(yīng)急處理過(guò)程。
（四）非疫區(qū)采取的措施
要做好防疫的各項(xiàng)工作，完善疫情應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，防止疫情發(fā)生。對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)、受威脅區(qū)所采取的措施必須在鎮(zhèn)動(dòng)物防疫辦公室的監(jiān)督下實(shí)施。
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