設計方案【匯編3篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的設計方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
設計方案 篇1
一、 學校基本情況
沙子小學屬鄉鎮中心小學,始建于1956年,迄今已有58年的歷史。在黨的教育方針指導下,位各級各類學校輸送了數以千計的合格人才。為鎮寧縣教育事業的發展正做著貢獻。
學校現有教學班9個,本學期學生479人,教職工26人,專任教師22人,工人4人,教師學歷合格率達100%。教師職稱:中級職稱10人,一級職稱9人,未聘3人(特崗教師)。校園占地面積為7225平方米,校園總體呈菱形布局,獨具特色。在各級黨委和政府的`領導下,我校將辦成一所初具規模的農村學校,是師生生活、學習、工作的美好家園。
我校所轄服務范圍為全鄉十二個行政村,總戶數約有 戶,總人口約19000人,其中少數民族達16000人。我校在讀學生數478人(其中女生247人)少數民族學生為426人,本鄉鎮內學生為450人,外縣學生數為10人,外鄉鎮學生數為18人。我校全體教職工在學校行政的領導下,具全校之力,狠抓“控輟保學”工作,并完善制度、措施、強化管理,積極動員,讓學生進得來、學得好、留得住,是我校轄區適齡兒童入學率達100%。但由于我校基礎設施薄弱,附
屬設施不夠完善,這影響了學校師生生活、教學質量的提高。需要新增浴室等附屬設施。
二、 學校規劃
我校現有學生伙房100㎡,基本能滿足學生食堂供餐操作的需要。學生宿舍600㎡,可容納260人住宿。但無食堂設備、開水房和飲水設施,難于滿足學生生活用水的需要。
學校規劃于20xx年2月至20xx年12月實施農村義務教育薄弱學校改造,新建開水房80㎡,投資12萬元;飲水及附屬設施,投資萬8萬元;設施設備購置,投資35.3萬元;主要有:
1、學生開水房及飲水設施:項目名稱:沙子小學飲水工程;建設性質:新建;建設面積:開水房80㎡;投資12萬元;飲水及附屬工程:工程于20xx年3月立項,20xx年6月開工,20xx年9月交付學校使用,項目實施完畢,滿足學校學生宿舍內學生生活用水的需求。解決學生用水難現象。
2、設施設備購置:20xx年將購置教學儀器設備1套,投資5萬元;音體美器材25套,投資10萬元;圖書4500冊 ,投資4.5萬元;多媒體教學設備(計算機)28臺,投資9.8萬元;食堂設備1套,投資6萬元。
三、項目實施后的效益
項目完成后,我校基本辦學條件將達到《省教育廳下達黔教計發【20xx】10號文件》的規劃編制有關標準要求,滿足項目學校在未來10年內均能滿足教育教學的需求,對提高農村義務教育階段入學率和提高教學質量奠定良好的基礎,為提高貧困地區人口素質、建設社會主義新農村、全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會起到積極地推動作用。
設計方案 篇2
1、1速降逃生救援索道運行的基本原理
速降逃生救援索道是一種全新的救援方案,其運行的基本原理是利用直升機運輸,支援解救過程中需要的器材,通過速降逃生救援索道與被救者共同努力、合作,構建一條救援通道,由被救者自身解救,主要可以分為以下幾個過程:
(1)在災難發生時,通過多功能的遙控直升機,向下拋擲繩索,相關管理人員固定好繩索的一端,之后,拋下繩索的另一端,并且及時固定另一端,就能夠快速建立逃生索道。
(2)被救人員應系好安全帶,并且打開裝置,將其夾在索道上面,之后,從高樓中向下跳,在下滑的過程中,被救援者可以依據自身騎自行車和電動車的經驗,控制和調整運動速度。
(3)當被救人員到達安全地點時,取下救援裝置,之后,利用多功能遙控直升機,將救援裝置運往待救現場,進而實現裝置的循環利用。
1、2速降逃生救援索道具有的優勢
速降逃生救援索道能夠嚴格按照消防救援的基本原則進行,同時能夠擴大直升機救援的基本效能,主要表現在以下幾個方面:
(1)能夠保證救援者自身的安全。由于速降逃生救援索道并不是通過直升機實現被救援者的轉移,因此,相關管理人員不需要考慮周邊環境的影響,例如,現場是否存在停機坪、是否存在落場地、是否存在濃煙等外界條件等,而是通過投運救援器材,被救援者自身完成救援的過程,能夠排除外界的環境因素,進一步擴展了直升機的救援能力。
(2)能夠達到救援對時效性的要求。如果直接利用直升機進行救援,相關管理人員需要充分準備各種累材,這會浪費大部分時間,錯過救援的最佳時機,但是速降逃生救援索道不需要任何準備,能夠第一時間有所響應,這能夠消除被救援者的心理恐慌。
(3)與投入最小,收獲最大的基本原則相一致。速降逃生救援索道的應用,能夠在最短的時間內,安全的轉移大批人員,與直升機直接救援相比,速降逃生索道能夠提高救援效率,同時,可以將直升機資源利用在關鍵的救援環節,進而實現用最小的投入,獲得最大的收獲。
1、3速降逃生救援索道的基本特點
(1)體積較小、重量相對較輕、流量相對較大、效率較高。現階段,速降逃生救援索道在進行優化設計之后,重量相對較輕,并且重量將會逐漸減輕,體積也相對較小,使直升機運送裝置的數量逐漸增多。通過裝卡環節,能夠實現索道和裝置的結合與分離,進而使多個人使用同一條索道,能夠有效的提高救援效率,此外,速度較快,并且能夠有效的控制。
(2)機動性較強、能夠循環使用,降低社會成本。在兩端固定方面,速降逃生索道沒有其它要求,只需要有避雷針一些固定的設備,就能將其固定。速降逃生索道在消防部門已經得到了廣泛應用,因為它能夠減少了裝置的`總數量,最大限度的的降低社會成本,如果進行大批量生產,將會節省更多的社會成本。
(3)不受樓層高度和環境的影響。不管樓層的高度是多少,只要增加繩索的長度,都能夠及時的到達地面,此外,樓房的墻壁會有各種障礙物,例如,空調、晾衣架、壁畫等等,地面的環境相對復雜,大火會通過窗戶向外噴出,通過斜拉索道越過各種障礙,進而到達安全的地點。
(4)操作比較方便、使用比較安全。速降逃生索道是依據電動自行車、摩托車運行的基本原理,裝置過程相對簡單,操作比較方便,使用非常安全,不需要對操作人員進行培訓,就可以進行裝置。
2結語
綜上所述,通過分析直升機高層救援方案設計,我們能夠看出,直升機高層救援方案設計的重要作用,速降逃生索道是救援設計的主要成果,速降逃生索道有很多優點,能夠確保救援者自身的安全,能夠把握救援的最佳時機,以最小的成本投入,獲得最多的收獲,因此,相關消防部門應充分利用速降逃生索道的優勢,做好高層救援工作,最大限度的減少安全事故的發生。
設計方案 篇3
一、活動主題:“我的大學,我的夢”主題英語書法大賽
二、活動背景與意義
為了在我系營造一種英語寫作氛圍,讓喜歡英語寫作與英語書法的同學能找到一個發展的平臺,為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學能找到一個學習的空間,我系決定開展英語寫作,英語書法大賽,以此讓我系同學在英語寫作中得到更多的交流與溝通,從而提高我們同學的寫作技能與書法水平.
三、活動內容
活動時間:20xx年10月20日啟動
活動地點:德州學院外語系
活動對象:德州學院09級全體學生、部分08及同學
活動單位:主辦單位:外語系督察部
贊助單位:172校園活動網、大學生精英論壇(bbs.172xiaoyuan.com)
活動項目:1、英語寫作比賽(文體不限,紙張要用a4紙張筆體不限,字數控制500字以內)
2、英語書法比賽
活動流程:前期:印發海報,宣傳紙張,并在各班上進行宣傳.
中期:10月30日,各班同學將作品交到班長,再統一交督察部.
注:停止收稿時間為10月30號下午6點
后期:督察部將稿件整理好后交給評分老師進行評比,等老師評比完后將挑出獲獎作同學品展出.
四、比賽要求:
內容積極健康,書寫工整、不弄虛作假,以“我的.大學,我的夢”為主題·文體不限,誠信寫作、不得抄襲作假,字體工整,少涂改,字體在200-300字之間,統一用a4紙張,背面不得再寫內容,在作品后附帶上個人簡歷,包括姓名、專業班級(鉛筆填寫)
五、具體安排:
宣傳部:負責設計海報,橫幅,做好一切對外對內的宣傳工作
督察部:把老師與同學溝通好,聯系好老師做點評,并將稿件整理好,認真做好咨詢負責聯系,獎項設置等.
六、所評獎項:
一等獎:1名加綜合測評分5分.
二等獎:2名加綜合測評分4分.
三等獎:3名加綜合測評分3分.
優秀獎:多名加綜合測評分2分.
注:為了防止學生不參加活動或作品太少,希望各班積極參加,凡參與者每人加綜合測評分一分,不參與者扣一分.
【設計方案】相關文章:
教學設計方案完整的教學設計方案11-11
設計方案11-03
設計方案11-08
(經典)設計方案08-30
[精選]設計方案08-24
【經典】設計方案07-22
(精選)設計方案09-04
設計方案【經典】09-19
設計方案(經典)08-21
設計方案(精選)09-14