[必備]設(shè)計(jì)方案3篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
一、基本信息
設(shè)計(jì)者：姓名，單位，職稱（可選）
學(xué)生：某某學(xué)校某年級(jí)某班
教材：所使用的教材版本
課時(shí)：所需課時(shí)，如果是多課時(shí)或多課時(shí)中的其中一個(gè)課時(shí)，需注明
二、教學(xué)內(nèi)容分析
包括：所在單元的整體分析、某一節(jié)課的具體分析，包括教材設(shè)計(jì)特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)等。
三、教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)與重難點(diǎn)
先簡(jiǎn)要描述所對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求，再分條目詳細(xì)編寫教學(xué)（學(xué)習(xí)目標(biāo)），可以按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)編寫，個(gè)別學(xué)科也可以按照其他維度編寫教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)。
教學(xué)重點(diǎn)是構(gòu)成本課程的知識(shí)能力體系中最重要和最本質(zhì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)主要指由于知識(shí)的深度和知識(shí)的模糊性造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難問題。
四、學(xué)習(xí)者分析
說明學(xué)習(xí)者的思維水平、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)）以及學(xué)習(xí)風(fēng)格等，注重將學(xué)情分析與信息技術(shù)的應(yīng)用結(jié)合起來，為教學(xué)策略的選擇、技術(shù)的使用提供依據(jù)。如：學(xué)生有怎樣的特點(diǎn)，使得案例所設(shè)計(jì)的活動(dòng)（如游戲、角色扮演等）可行，學(xué)生具備哪些信息素養(yǎng)條件，使得所采用的技術(shù)支持（如需要學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集資料、使用文字編輯工具處理信息等）能夠得以順利實(shí)施，并達(dá)到更好的效果。
說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時(shí)的觀察、了解；或是通過預(yù)測(cè)題目的`編制使用等。
五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
說明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)策略。簡(jiǎn)要說明這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么，所設(shè)計(jì)的教學(xué)策略實(shí)施過程中需要注意哪些關(guān)鍵問題等。
六、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)
教具、學(xué)具及教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源的準(zhǔn)備。以信息化資源和工具為主，包括支持教師教的資源和支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源。例如學(xué)習(xí)環(huán)境（光盤播放室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）、多媒體課件情況、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認(rèn)知工具以及其他需要特別說明的傳統(tǒng)媒體或教具、學(xué)具等。
如果是其他專題性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)方面的課程，可能還需要描述需要的人力支持及可獲得情況。
七、教學(xué)過程
這一部分是該案例的關(guān)鍵所在，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的媒體資源工具支持、具體的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語。
八、教學(xué)流程圖
教學(xué)內(nèi)容與
教師的活動(dòng)媒體的運(yùn)用學(xué)生的活動(dòng)教師進(jìn)行邏輯選擇
九、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
無特殊要求的也可以不設(shè)此項(xiàng)。如需要評(píng)價(jià)量表、工具，可說明是如何設(shè)計(jì)并使用的。
十、課后反思與自我評(píng)價(jià)
案例設(shè)計(jì)的基本理念或依據(jù)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的作用與效果，實(shí)際教學(xué)中遇到的問題及原因，以及進(jìn)一步完善的想法等。
也就是：課前設(shè)計(jì)是怎么想的？教學(xué)過程展開過程中是怎么發(fā)生的？遇到什么困難（或未預(yù)期事件）？現(xiàn)場(chǎng)是怎樣做出決策的？效果如何？
自己評(píng)價(jià)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)一步改進(jìn)的想法等。
設(shè)計(jì)方案 篇2
教材內(nèi)容說明
這是一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把蟈蟈寫得活活靈活現(xiàn)。先描述了蟈蟈的歌聲，寫出了聲音的各種特點(diǎn)，如“柔和”“清脆”“尖銳”“竊竊私語”等，特別是“比蟬更勝一籌的歌手”，
流露了作者的喜愛之情。接著又描寫了蟈蟈的外形特點(diǎn)》這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。文章重點(diǎn)內(nèi)容寫了蟈蟈的食物習(xí)性。作者通過自己的觀察，饒有興趣地介紹了蟈蟈喜歡吃的食物是蟬，又解開了蟈蟈喜歡吃的是蟬肚子的原因是既有肉又有甜食。還介紹了蟈蟈之間的相處和睦，從不爭(zhēng)吵的特點(diǎn)。
教材使用說明
七年級(jí)的學(xué)生對(duì)小動(dòng)物有著濃厚的興趣，本文又集知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性于一體，可讀性強(qiáng)，因此讓學(xué)生自主閱讀，體驗(yàn)閱讀過程中的快樂。在探究交流中，深透理解文意，體會(huì)生動(dòng)傳神的文學(xué)筆法。為增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，教學(xué)中可充分運(yùn)用多媒體手段，如關(guān)于蟈蟈生活的習(xí)性的圖片資料等。
教學(xué)目標(biāo)：
1、速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語言概述文章內(nèi)容。
2、能體味文中的美詞佳句，并說出其作用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)語言特色。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)科學(xué)小品文的語言特色。
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入新課，了解作者。
1． 回憶所學(xué)課文《蟬》，2．比較寫作內(nèi)容寫和作目的不同，3．兩篇文體不同，4．明確本文是介紹科學(xué)知識(shí)，5．說明的對(duì)象是蟈蟈。
二．檢查預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)生領(lǐng)讀文后的“讀一讀，寫一寫”中的生字。學(xué)生領(lǐng)讀文后的“讀一讀，寫一寫”中的生字。強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)音和易錯(cuò)字。
三、速讀課文，提取信息
四、再讀課文，把握課文重點(diǎn)
1、思考文章從哪幾個(gè)方面介紹了綠色蟈蟈的特點(diǎn)？
2、綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了哪個(gè)方面？
教師指導(dǎo)明確外表特征：“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的.絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗；蟈蟈的習(xí)性寫了叫聲和食性。
五、重點(diǎn)研讀，質(zhì)疑問答，合作交流
學(xué)生可再讀課文，并對(duì)課文內(nèi)容提出自己的見解或疑問。教師也可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探究一下自己最喜歡的美詞佳句，或有哪些好的擬人手法的運(yùn)用等。
學(xué)生依據(jù)問題組，自由質(zhì)疑。
a．你最喜歡文章中哪個(gè)段落?為什么?
b．你最喜歡哪個(gè)詞語或哪個(gè)句子?為什么? 、重點(diǎn)研讀，質(zhì)疑問答，合作交流
在學(xué)生的討論研讀中相互補(bǔ)充，共享品味賞析的樂趣。教師可總結(jié)指導(dǎo)。
也許有的同學(xué)喜歡“竊竊私語”、“津津有味”、“酷愛甜食”“毫不猶豫地都接受”這些擬人的寫法，給人以親切自然的形象生動(dòng)的感受；也許有的同學(xué)喜歡“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起釣，它們之間從不爭(zhēng)吵”這擬人化的描寫，它親切自然，充滿了作者對(duì)蟈蟈的喜愛之情。
�。�1）比較閱讀材料 夜色降臨,蟈蟈出來了，耳朵靈敏的人，能聽到綠葉叢中蟈蟈在叫，聲音很低沉，在連續(xù)不斷的低聲中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲尖銳、急促的叫聲。
要求和第三段對(duì)比閱讀說說你更喜歡哪一個(gè)？
第三段多處運(yùn)用了擬人、比喻、對(duì)比等手法，這些手法的運(yùn)用，使得文章生動(dòng)傳神，自然親切，增強(qiáng)了可讀性 與趣味性。
�。�2）作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？體會(huì)這樣寫的效果。
當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)稱：狂熱的狩獵者
當(dāng)蟈蟈晚上鳴叫時(shí)稱：夜晚的藝術(shù)家
當(dāng)蟈蟈成為籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)稱： 籠里的囚犯
當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)稱：蟬的屠夫
作者這樣稱呼蟈蟈的原因：不斷變換稱呼，使行文更生動(dòng)，描寫更形象，給人更深刻的印象。
�。�3）比較閱讀材料二 《辭海》中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：
蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥”。
就這段文字與課文比較，用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的寫作特色：
1 、生動(dòng)傳神的描寫表達(dá)方式，表現(xiàn)了作者對(duì)綠色蟈蟈的喜愛之情。
2、采用擬人化的手法，語言生動(dòng)傳神，讀來自然、親切，增強(qiáng)了可讀性與趣味性。
3、 通過作比較來寫蟈蟈。比如在寫蟈蟈的叫聲時(shí)，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時(shí)，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時(shí)，拿鷹來作比較；寫它同類相食時(shí)，拿螳螂來作比較。 這些作比較的運(yùn)用，既突出了蟈蟈的習(xí)性、特點(diǎn)，又讓讀者對(duì)其他昆蟲也有所了解，同時(shí)，也說明作者對(duì)各種昆蟲的特性了如指掌。
六、總結(jié)課文，完成《評(píng)價(jià)手冊(cè)》中該課的課后相關(guān)練習(xí)。
七、教學(xué)探討與反思：
快速閱讀，是一種基本的獲得知識(shí)的能力。這種能力的提高既需要老師的悉心指導(dǎo)，又需要學(xué)生通過對(duì)具體語言材料閱讀來實(shí)踐、訓(xùn)練。本文作為一篇典型的科普性文章，作為學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練的材料是非常合適的，所以教師應(yīng)充分對(duì)文本加以利用。文章采用生動(dòng)的文學(xué)性筆調(diào)，語言傳神形象，擬人貼切自然，在行文中有明顯的感情色彩，自然親切，富有感染力。學(xué)生總會(huì)喜歡某些方面的知識(shí)，因此采用個(gè)性化解讀文章的學(xué)習(xí)方式——讓學(xué)生自主選擇感興趣的內(nèi)容來賞析，結(jié)合自己的理解和想象來品味語言的美妙之處，十分有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，拓展他們的思維空間，發(fā)揮他們豐富的想象力。這樣文章的寫作特點(diǎn)也能認(rèn)真掌握，并在以后的習(xí)作中加以借鑒了。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、系統(tǒng)概述
隨著改革開放的深入和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城市流動(dòng)人口的大量增加，帶來社會(huì)許多的不安定因素，治安形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，刑事案件，特別是入室行竊、搶劫等發(fā)案率逐年增加。因此，國(guó)家有關(guān)部門提出對(duì)社會(huì)治安進(jìn)行綜合治理，并把創(chuàng)建安全文明小區(qū)作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，小區(qū)安防系統(tǒng)建設(shè)已逐漸納入許多小區(qū)建設(shè)的必備項(xiàng)目中了，以廣東地區(qū)為例，幾乎所有新建的住宅樓盤都禁止安裝防盜網(wǎng)，而廣州市更是花費(fèi)重金來拆除以前的舊防盜網(wǎng)，其固有的防盜功能則必然地轉(zhuǎn)由‘電子防盜’系統(tǒng)來完成。同時(shí)，隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了整個(gè)社會(huì)生活水平的提高，人們生活不再僅僅局限于傳統(tǒng)的衣、食、住、行，對(duì)周圍的居住環(huán)境及環(huán)境安全越來越重視，安全技術(shù)防范作為保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)的重要工具也越來越被廣大消費(fèi)者所重視，在銀行、小區(qū)、政府機(jī)構(gòu)、飛機(jī)場(chǎng)、火車站（公交車站）、校園、博物館、商店（超市）等已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)作為安全防范系統(tǒng)最基本、最重要的子系統(tǒng)，也得到了最為廣泛的應(yīng)用。采用閉路監(jiān)控為主的多種技術(shù)防范結(jié)合的系統(tǒng)是預(yù)防和制止犯罪最為有效的措施。閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是安防系統(tǒng)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以對(duì)小區(qū)周邊及內(nèi)部進(jìn)行全天24小時(shí)不間斷實(shí)時(shí)監(jiān)控，當(dāng)有警情發(fā)生時(shí)社區(qū)警力可及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行處理；也可在事后進(jìn)行某些案件回放分析，重要時(shí)也可作為呈堂證供。因此，在社區(qū)建立一套完善的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，不但可以改善小區(qū)的綜合安全系數(shù)，加強(qiáng)安全保衛(wèi)防范力度，對(duì)社區(qū)內(nèi)人身和財(cái)產(chǎn)安全也起到保障作用，并可為社區(qū)實(shí)現(xiàn)安全現(xiàn)代化管理創(chuàng)造極為有利的條件。
二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)
該小區(qū)的閉路監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)，本著架構(gòu)合理、安全可靠、產(chǎn)品主流、低成本、低維護(hù)量為出發(fā)點(diǎn)，并提供先進(jìn)、安全、可靠、高效的系統(tǒng)解決方案。
架構(gòu)合理：根據(jù)視頻監(jiān)控的距離與分布，采用合理的傳輸器組合，確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定的工作，并在未來具備良好的擴(kuò)展條件。
穩(wěn)定性和安全性：這是監(jiān)控系統(tǒng)的核心問題。視頻信號(hào)經(jīng)過長(zhǎng)距離傳輸后，通過雙絞線傳輸器的放大、增益和補(bǔ)償后，呈現(xiàn)出與原圖像相媲美的高品質(zhì)畫面。該系列傳輸器均采用十分專業(yè)的防雷設(shè)計(jì)，完全經(jīng)得起雷電和浪涌的考驗(yàn)。
低成本低維護(hù)：該系統(tǒng)力爭(zhēng)良好的性價(jià)比，所用的傳輸設(shè)備均有安裝簡(jiǎn)便，易操作，易維護(hù)等特點(diǎn)。針對(duì)不同的監(jiān)控點(diǎn)采取不同的傳輸方式，最大程度的降低布線成本與維護(hù)成本。
因此，本系統(tǒng)主要貫徹“高質(zhì)量”、“低價(jià)格”、“穩(wěn)定性高”三條主線來進(jìn)行設(shè)計(jì)。
三、需求分析
廣東省某智能住宅小區(qū)，總占地面積6萬平方米，其中住宅小區(qū)占地約3萬平方米，娛樂社區(qū)及超市約占地1.5萬平方米，各類建筑總計(jì)19棟（高層3棟，中低層3棟，別墅8棟），是集休閑、娛樂、購物、住宅于一體的現(xiàn)代化綜合性智能住宅。
該智能小區(qū)的監(jiān)控系統(tǒng)主要是為本小區(qū)住戶提供安全、舒適的居住環(huán)境。由于小區(qū)處于市區(qū)繁華中心，出入人員比較復(fù)雜，而犯罪分子又恰好利用這種環(huán)境因素，潛入小區(qū)伺機(jī)作案，直接影響到小區(qū)廣大住戶的人身和財(cái)產(chǎn)安全，也增大了小區(qū)保安部門的工作量。因此建立可靠的視頻監(jiān)控體系是行之有效的保衛(wèi)手段。同時(shí)為滿足住宅小區(qū)的安全和科學(xué)系統(tǒng)化管理的需要，以及為了對(duì)隨時(shí)發(fā)生的情況進(jìn)行全面、及時(shí)的了解和掌握，對(duì)意外情況能迅速做出正確判斷，并給出正確、快速的指揮和處理，建立完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)能讓防衛(wèi)工作事半功倍。
四、總體設(shè)計(jì)方案
該小區(qū)閉路視頻監(jiān)控系統(tǒng)由前端圖像采集、圖像及控制信號(hào)傳輸和圖像控制存儲(chǔ)三個(gè)部分組成。
從整個(gè)小區(qū)的布局來看，主要分為高層區(qū)、別墅區(qū)、娛樂休閑區(qū)以及控制管理區(qū)四大塊。其中控制管理區(qū)位于整個(gè)小區(qū)的中心，負(fù)責(zé)對(duì)監(jiān)控圖像的匯總、管理與控制。因此，在視頻傳輸器的選配過程中，必須考慮各區(qū)域與管理中心之間的距離，從圖中我們可以一目了然。下面分區(qū)域來介紹視頻監(jiān)控體系的.傳輸分布特點(diǎn)。
1.高層區(qū)監(jiān)控體系
高層區(qū)與控制管理中心的水平距離為200M，距離最近。我們采用的是無源雙絞線傳輸器，前端選用優(yōu)特普雙絞線無源單路發(fā)射器UTP101P-IV，后端監(jiān)控中心選用16路無源雙絞線接收器UTP116P。具體傳輸方式如下圖所示：
1）此套傳輸方式通常用于300米以內(nèi)的監(jiān)控視頻傳輸。由于高樓內(nèi)每一層都需要防范，所以監(jiān)控點(diǎn)分布相對(duì)比較密集，而UTP101P-IV體積小巧、安裝方便、性價(jià)比高、抗干擾能力強(qiáng)且即插即用，非常適合空間密集的場(chǎng)所使用；
2）高樓中每一層4個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，我們只需要在每層拉一根雙絞線就能傳輸該層的4路視頻信號(hào)，大大簡(jiǎn)化了布線工藝，為整個(gè)工程節(jié)約了人力和財(cái)力；
3）后端監(jiān)控中心我們采用五臺(tái)16路無源接收器，把大樓內(nèi)的所有監(jiān)控信號(hào)集中管理，方便安裝與日后的維護(hù)工作。同時(shí)也為今后擴(kuò)容和升級(jí)提供更大的空間；
4）該組傳輸方式的線路具備瞬態(tài)沖擊保護(hù)功能，能讓硬盤錄像機(jī)及其他后端設(shè)備免受高壓沖擊的破壞。
2.別墅區(qū)監(jiān)控體系
別墅區(qū)與控制管理中心的水平距離為1200M，距離最遠(yuǎn)。我們采用的是有源雙絞線傳輸器，前端選用優(yōu)特普有源單路發(fā)射器UTP101AR，后端監(jiān)控中心選用8路有源雙絞線接收器UTP108AR。具體傳輸方式如下圖所示：
1）由于別墅區(qū)離監(jiān)控中心距離達(dá)到1200M，為求監(jiān)控信號(hào)的高保真?zhèn)鬏�，為使監(jiān)控系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定的工作，我們選用有源的發(fā)射與接收；
2）該套產(chǎn)品具有極強(qiáng)的干擾抑制能力，我們都知道雙絞線對(duì)電信號(hào)具有天生超強(qiáng)抗干擾的優(yōu)勢(shì)，而且傳輸器在電路上也做了優(yōu)化，對(duì)信號(hào)進(jìn)一步進(jìn)行過濾和增強(qiáng)處理，讓圖像信號(hào)更加純凈，即使線路有穿過強(qiáng)干擾的區(qū)域，也能保證傳輸質(zhì)量保持在最佳效果上。下表給出了抗干擾參數(shù)與工作環(huán)境：
視頻輸出口防護(hù)
2KV（共模）
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：IEC61000-4-51995（GB/T17626.5）
視頻輸入口防護(hù)
2KV（差模），4KV（共模）
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：IEC61000-4-51995（GB/T17626.5）
操作環(huán)境
工作溫度
0-55℃
存儲(chǔ)溫度
-20-80℃
濕度
0-95%（無凝結(jié)）
3）根據(jù)別墅區(qū)的特點(diǎn)，房屋分別廣泛，安裝在其周圍的設(shè)備非常容易遭到雷擊的損害，因此在布線與選用別墅區(qū)的傳輸設(shè)備須格外謹(jǐn)慎。雙絞線視頻傳輸器帶有防雷功能是最好的解決辦法，首先要明確要防的雷是哪一部分的雷，雙絞線工程雷擊的途徑主要是1雷電通過電源傳到設(shè)備2雷電直接打到設(shè)備3線路感應(yīng)到雷電。實(shí)際中，直接被雷擊毀的情形十分少，絕大部分都是由于使用雙絞線傳輸視頻的距離往往比較長(zhǎng)，整條線穿過的區(qū)域較大，雷雨天環(huán)境中電磁場(chǎng)的變化劇烈，在線上產(chǎn)生的感應(yīng)電流超過了設(shè)備能承受的范圍，如果沒有做好接地工作，積累在設(shè)備上的能量就象堵在大壩上的洪水，找不到通暢的排泄口就會(huì)沖毀大壩，導(dǎo)致設(shè)備損壞。
針對(duì)上述雷擊的特點(diǎn)，首先在布線設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：
a、建立聯(lián)合接地系統(tǒng)，形成等電位防雷體系將建筑物的基礎(chǔ)鋼筋，梁柱鋼筋，金屬框架，建筑物防雷引下線等連接起來，形成閉合良好接地體系。將建筑物各部分的交流工作地、安全保護(hù)地、直流工作地、防雷地良好連接，以避免接地線之間存在電位差，消除感應(yīng)過電壓產(chǎn)生的原因。
b、在高壓端各相安裝防雷裝置作為第一級(jí)保護(hù)，在低壓側(cè)安裝閥門式防雷裝置作為第二級(jí)保護(hù)，在樓層配電箱安裝電源避雷箱作為第三級(jí)保護(hù)。
同時(shí)，優(yōu)特普的UTP101AT與UTP108AR在防雷上做了大量的工作，使其可以抵抗4000V雷擊的最高國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，可靠性強(qiáng)，安全穩(wěn)定；
4）UTP108AR具有1分2的輸出功能，為日后擴(kuò)容提供了方便，同時(shí)配上19英寸1U的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)架，讓設(shè)備管理與維護(hù)行之有效。
3.商務(wù)區(qū)監(jiān)控體系
商務(wù)區(qū)包括一家大型超市以及一所休閑娛樂中心，它們距離監(jiān)控管理中心距離為600米，我們采用的是無源發(fā)射UTP101P-IV有源接收UTP104AR的方式配合使用。該套傳輸方案即能最大程度的節(jié)約成本，又能傳輸穩(wěn)定且高質(zhì)量的視頻圖像，具體工作方式如下圖：
1）如果一根視頻線只能傳輸1路視頻的話，不僅對(duì)于布線工程上來說是件繁瑣的事，而且對(duì)于資源的利用來說也只一種浪費(fèi)。所以我們選用雙絞線來傳輸，一根線可以傳輸四路視頻信號(hào)，可以大大提高線纜的利用率，而且護(hù)套管等輔助材料少、占用弱電井道空間也少。下面我們針對(duì)此塊區(qū)域的傳輸特點(diǎn)，分別從傳輸介質(zhì)，線材成本，輔助材料成本，施工成本，所需產(chǎn)品的成本幾個(gè)方面對(duì)幾種不同的傳輸方式做個(gè)對(duì)比：從商務(wù)區(qū)到控制中心的距離是600米，攝像頭的點(diǎn)數(shù)為4個(gè)，工程對(duì)比圖如下：
從上圖中我們可以一目了然的比較出分別用視頻線、無線、光纜與雙絞線傳輸?shù)牟季�成本�？梢�，用雙絞線傳輸在整體價(jià)格上有著非常明顯的優(yōu)勢(shì)；
2）該套傳輸方式提供5種傳輸距離的撥碼方式，可以選擇0-50米，50-250米，250-400米，400-500米，500-700米，力求達(dá)到AV信號(hào)傳輸?shù)淖罴研Ч?/p>
3）設(shè)備接口設(shè)計(jì)多樣，同時(shí)提供當(dāng)今最常用的RJ45接口和接線端子，給現(xiàn)場(chǎng)施工帶去極大的便利。
五、方案總結(jié)
縱觀整個(gè)小區(qū)的監(jiān)控體系的建設(shè)，雙絞線的應(yīng)用發(fā)揮了舉足輕重的作用，它使錯(cuò)綜復(fù)雜的布線工程變得水到渠成；它使遠(yuǎn)距離傳輸高質(zhì)量的視頻信號(hào)變得游刃有余；它使昂貴笨重的布線材料變得物美價(jià)廉；它使原本繁重的維護(hù)工作變得井井有條。今后雙絞線傳輸將是中短距離監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，必將為安防領(lǐng)域畫上濃墨重彩的一筆。
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