設(shè)計(jì)方案大全5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、甲流
等疾病預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
二、活動(dòng)過程：
1、全體起來，唱國歌。
2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊(duì)會(huì)正式開始。
3、主持人講話：
同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié)，當(dāng)春季到來時(shí)，人體的免疫力相對(duì)低下，病菌，病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康，開展本次班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。
4、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的'宣傳教育。
(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施
(2) 流腦（流行性腦脊髓膜炎）的預(yù)防及防護(hù)措施
(3)麻珍病的預(yù)防及防護(hù)措施
(4)水痘預(yù)防及防護(hù)措施
5、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。
6、發(fā)出倡議：同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。
7、總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的“預(yù)防春季傳染病”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病
“預(yù)防春季傳染病”主題班會(huì)活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)方案 篇2
一．活動(dòng)目的
紅色文化承載了我們黨波瀾壯闊的革命史，艱苦卓絕的斗爭(zhēng)史，可歌可泣的英雄史，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的精神品質(zhì)，是一筆極為寶貴的精神財(cái)富。我們準(zhǔn)備開展一系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，使學(xué)生重溫紅色歷史，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)精神力量，傳承紅色精神。
二．前期宣傳
1．噴繪、條幅全方位的宣傳活動(dòng)。
�。�1）制作大型噴繪
在活動(dòng)前期懸掛于長廊北頭，在啟動(dòng)儀式時(shí)用于宣傳
�。�2）制作宣傳條幅
在活動(dòng)前期懸掛于長廊，在啟動(dòng)儀式時(shí)用于宣傳
�。�3）宣傳部制作宣傳板，置于長廊
�。�4）制作創(chuàng)意海報(bào)，張貼于展覽板
三．前期準(zhǔn)備
�。�1）準(zhǔn)備大型宣傳板一張，小型宣傳海報(bào)三張
�。�2）嘉賓姓名卡片，小禮品
�。�3）30個(gè)左右的關(guān)于本次活動(dòng)主題的.小問題
四．活動(dòng)流程
（一）表演比賽
1．表演比賽賽前準(zhǔn)備
�。�1）通知各個(gè)班級(jí)，每班準(zhǔn)備一個(gè)紅色經(jīng)典的表演，表演題材規(guī)定時(shí)期，具體內(nèi)容不限，形式不限，并以此表演參加典表演比賽。要求每班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目介紹。
�。�2）通知相應(yīng)老師作為評(píng)委。
�。�3）邀請(qǐng)嘉賓包括革命老戰(zhàn)士及老黨員。
2．表演比賽賽事流程
�。�1）嘉賓，觀眾及評(píng)委就坐
（2）主持人介紹本次活動(dòng)意義以及邀請(qǐng)到的嘉賓等，并宣布活動(dòng)開始
�。�3）請(qǐng)各班表演者按已定順序進(jìn)行準(zhǔn)備。每一個(gè)班級(jí)表演結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)老師的投票情況，在兩班之間表演的間隙，穿插小問題競(jìng)賽，并給予優(yōu)勝者小禮品。
�。�4）全部表演結(jié)束后，由嘉賓及評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)各班表演情況，隨后由主持人宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)班級(jí)，并由嘉賓為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，合影留念。
�。�5）主持人對(duì)此次大賽進(jìn)行總結(jié)。
�。�6）嘉賓退場(chǎng)。
�。ǘ霸谀莻�(gè)感人的年代”繪畫、攝影作品展
1．“在那個(gè)感人的年代”繪畫、攝影作品展作品征集
通知各班，每班上交至少三張圍繞紅色經(jīng)典主題的繪畫或攝影作品
2. “在那個(gè)感人的年代”繪畫、攝影作品展活動(dòng)流程
�。�1）將收集到的作品在長廊進(jìn)行展示，并設(shè)置投票箱讓全校同學(xué)進(jìn)行自由投票。
�。�2）展覽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)所有作品所得票數(shù)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品。
設(shè)計(jì)方案 篇3
游戲目標(biāo)：
1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做，并教會(huì)小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;
2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：
1、由教師準(zhǔn)備布娃娃一個(gè)，并準(zhǔn)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;
2、向家長說明本活動(dòng)的目的'，并爭(zhēng)取家長長期配合，共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。要求家長為孩子準(zhǔn)備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場(chǎng)景;
3、準(zhǔn)備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡;
4、邀請(qǐng)家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動(dòng)。
游戲過程：
1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動(dòng)手穿脫的興趣;
2、讓幼兒動(dòng)手練習(xí)給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領(lǐng)，同時(shí)滿足幼兒親身體驗(yàn)的心理需要;
3、引導(dǎo)幼兒自己練習(xí)穿脫衣服，邊學(xué)邊練，學(xué)做結(jié)合;
4、采用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓(xùn)練的過程中達(dá)到練習(xí)熟練，熟中求巧，形成習(xí)慣。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生乒乓球技術(shù)的增長，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取的`精神，特舉行。。小學(xué)四至六年級(jí)小學(xué)生乒乓球比賽。
二、比賽日期：
20xx年10月27、28日
三、比賽地點(diǎn)：
籃球場(chǎng)旁的乒乓球桌
四、比賽形式：
男子單打；女子單打
五、比賽人員：
四至六年級(jí)每班男3名、女2名
六、比賽辦法與要求：
1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競(jìng)賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）
2、比賽采用各級(jí)男、女小組內(nèi)三局兩勝循環(huán)賽制。
3、各班在10月20日前上報(bào)參賽隊(duì)員名單，比賽順序由賽前學(xué)生抽簽決定。
4、參賽隊(duì)員于比賽前10分鐘到比賽場(chǎng)地等待點(diǎn)名。比賽開始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。比賽進(jìn)行中，參賽運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)傷病無法堅(jiān)持比賽按該隊(duì)員棄權(quán)處理，不能替換或改期；
5、分組：四年級(jí)組；五年級(jí)組；六年級(jí)組。
6、學(xué)生每人每勝一場(chǎng)積1分，負(fù)一場(chǎng)積0分，棄權(quán)扣1分（并判對(duì)方2：0勝），班級(jí)總分由各學(xué)生分?jǐn)?shù)相加，最高分分別獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)三分及獎(jiǎng)狀，二等獎(jiǎng)得兩分，三等獎(jiǎng)得一分。
7、四、五、六年級(jí)組循環(huán)賽結(jié)束后，由得分最高的三位學(xué)生進(jìn)行總決賽，五局三勝?zèng)Q出火炬小學(xué)乒乓球賽的男女冠軍、亞軍、季軍。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及獎(jiǎng)品：
每年級(jí)男子個(gè)人比賽獎(jiǎng)9名，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎(jiǎng)狀；二等獎(jiǎng)2名，1本筆記本、2支圓珠筆；三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)1本筆記本、1支筆。每年級(jí)女子比賽個(gè)人取前6名，一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎(jiǎng)狀；二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)1本筆記本、2支筆；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)1本筆記本、1支筆。
八、裁判組：
組長：
組員：
九、比賽及獎(jiǎng)勵(lì)物品準(zhǔn)備：
乒乓拍12付（獎(jiǎng)勵(lì)6付，比賽6付），紅雙喜乒乓球20個(gè)，兩箱礦泉水、五張大張獎(jiǎng)狀、63只筆和45本筆記本，大頭黑筆兩只。
設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)說明：
本書的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握“我是……”的句型；通過圖畫觀察和有關(guān)化裝的話題培養(yǎng)幼兒想像力和創(chuàng)造力；引導(dǎo)幼兒初步知曉自己在生活中扮演的都是哪些角色（例如：小朋友們?cè)诎职謰寢屆媲皟鹤踊蚺畠�；在爺爺奶奶面前的角色是孫子或?qū)O女；在小朋友面前是小伙伴，是哥哥、姐姐、弟弟或妹妹；在醫(yī)生面前是病人……）以及應(yīng)當(dāng)怎樣做。
<活動(dòng)一>大書閱讀
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒掌握“我是……”的`句型；
2、初步培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大書
活動(dòng)過程：
一、封面閱讀
教師拿出大書，請(qǐng)幼兒觀察圖畫，猜猜、講講故事內(nèi)容，然后教師指讀書名，邀請(qǐng)小朋友和老師一起閱讀大書。
二、大書圖畫閱讀
遮蓋書中文字部分，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，可以引導(dǎo)孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說他們?cè)诟墒裁�？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握“我是……”的句型。在閱讀過程中發(fā)揮幼兒的想像力和創(chuàng)造力。
三、大書文字閱讀
教師在引導(dǎo)幼兒觀察圖畫后，指讀文字，幼兒跟讀，教師從旁指導(dǎo)。
<活動(dòng)二>小書閱讀
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶和鞏固上次學(xué)到的內(nèi)容；
2、引導(dǎo)幼兒初步知曉自己在生活中扮演的角色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大書、小書
活動(dòng)過程：
一、大書閱讀
教師拿出大書，幫助小朋友進(jìn)行復(fù)習(xí)閱讀。在閱讀的時(shí)候注意幼兒的指讀過程，幫助幼兒在閱讀的過程中建立音形義三者之間的聯(lián)系。集體閱讀之后，教師將小書發(fā)給每個(gè)幼兒，請(qǐng)幼兒自己朗讀，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
二、擴(kuò)展學(xué)習(xí)
教師向幼兒介紹自己在家庭中扮演的角色，幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說說自己在家里扮演的角色。
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