幼兒園植樹節(jié)活動設(shè)計方案(集錦4篇)
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園植樹節(jié)活動設(shè)計方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園植樹節(jié)活動設(shè)計方案1
一、指導(dǎo)思想
植樹造林，美化環(huán)境，綠化家園，是體現(xiàn)社會主義精神文明新風(fēng)尚，也是關(guān)愛自然、關(guān)愛人類的行動。每年的3月12日，是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)，我鄉(xiāng)籍此契機，舉辦植樹活動，以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛林、造林的熱情，促進綠化事業(yè)的`發(fā)展，進一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌，保護我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，為打造“和諧秀美資�！必暙I力量。
二、植樹時間：
20xx年3月12日上午9：00。
三、植樹地點：
20xx至xxxx公路段與xxxx至xxxx公路段
四、參加植樹人員：
機關(guān)全體職工、部門代表、部分村民代表
五、具體活動措施
1、造林現(xiàn)場組織：xxxx至xxxx段：（樹苗310株）成員：城建辦、綜治辦、計生辦、社會事務(wù)辦、招商項目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員。 xxxx至xxxx段：（樹苗780株）
2、造林苗木準備。由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負責(zé)組織，采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長度約為8720米，按每8米植樹一棵，總共需準備樹苗約1090棵，每棵樹苗3元，預(yù)計樹苗采購費用為3270元。
3、植樹工具籌備。負責(zé)人：xxxx成員：林業(yè)站、xxxx村、華寶村、xxxx村。職責(zé)：負責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，（其中xxxx、華寶、xxxx各準備30把）。
4、技術(shù)指導(dǎo)：負責(zé)人：xxxx成員：林業(yè)站全體干部。職責(zé)：負責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點進行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進行指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹；植樹方法介紹；村民代表栽種示范。
5、宣傳報道：負責(zé)人：xxxx成員：黨政辦。職責(zé)：負責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標語。負責(zé)宣傳報道。
6、秩序維持：城管隊全體隊員
六、其他事項說明：
1、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負責(zé)。
幼兒園植樹節(jié)活動設(shè)計方案2
設(shè)計思想:
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的.祝福語來追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過踏青春游、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動主題：
放飛夢想共度清明
活動目標：
1、讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會感恩。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動時間：
20xx年4月1日上午
活動地點：
鳴山公園
活動準備：
一、全體中班段師幼集體活動：
1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)"清明"的古詩《清明》
4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。
5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參加活動
二、活動流程：
1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8:00xx8:30"鳴山公園"集合，教師清點人數(shù)。
2、集體追念革命烈士xx放氫氣球(8：30x9：00)每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝福語
3、親子放風(fēng)箏(9：00x10：00)xx每個家庭準備一只特色風(fēng)箏，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力；體驗與爸爸媽媽共同合作的快樂。
4、點心分享(10：00x10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、集合回園
幼兒園植樹節(jié)活動設(shè)計方案3
一、活動目標:
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
二、活動準備：
實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
三、活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的`月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園植樹節(jié)活動設(shè)計方案4
一、指導(dǎo)思想：
通過開展以“爭當(dāng)文明禮儀小標兵”為主題的教育實踐活動,使孩子明白“文明”的重要性,人人爭當(dāng)“文明禮儀小標兵”。通過此次教育活動，力爭形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍，提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,改進和加強幼兒園工作,營造良好的育人環(huán)境。
二、活動目標：
1、讓孩子樂于參與集體活動，并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和良好的競爭意識;
2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。
三、活動準備：
1、提前對孩子進行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練;
2、禮儀小標兵的綬帶。
四、活動口號：
1、人人學(xué)禮儀，爭做小標兵
2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標兵
五、操作方案：
第一階段：班級教學(xué)
主題一：《文明禮貌好孩子》
活動標準：
1、不講臟話、粗話
2、學(xué)會使用 “請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮儀用語。
3、能夠在日常一日生活中自如地運用
具體措施：
1、設(shè)計符合幼兒年齡發(fā)展特點的教學(xué)活動，通過教學(xué)活動的開展讓孩子愿意并喜歡運用禮貌用語;
2、做禮儀小講師
主題二：《衛(wèi)生寶寶人人愛》
活動標準：
1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等，發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動撿起，放進垃圾箱中，不隨地吐痰。
2、著裝整齊，活潑大方，經(jīng)常洗衣頭又洗澡，講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習(xí)慣，符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。
3、保持班級教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動、講衛(wèi)生、做個勤勞的值日生。
具體措施：
1、教學(xué)活動加常規(guī)培養(yǎng)
2、做小小監(jiān)督員
主題三：《文明課堂我最棒》
活動標準：
1、坐姿端正(兩腳并攏，腰挺直)，精神飽滿，進出專用教室要提前整隊，排隊要靜齊快，行進中做到輕聲靠右走，保持隊列整齊。
2、舉手回答問題，舉手姿勢規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè)，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)�；卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮。回答后，老師要對學(xué)生說：“請坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師，有疑問的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。
3、在專用教室上課，須聽從指揮，愛護儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。
具體措施：
1、教學(xué)活動加常規(guī)培養(yǎng)
2、做禮儀好寶寶
第一階段展示活動：
1、禮儀主題墻，對比活動開展前后孩子的變化
2、評比本班最有禮貌的'禮儀小標兵，并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標兵。
3、做家長半日開放活動，對孩子的半日生活進行展示
第二階段：全園評比
具體措施：以班為單位，由各班推薦本班的禮儀小標兵，參加全園禮儀小標兵的評選活動。
評比標準：參照第一階段三個活動主題的活動標準。
活動展示：
1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標兵的孩子，每天早上在園門口做晨接待，向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。
2、布置園內(nèi)主題櫥窗，以表彰的形式進行展示
第三階段：延伸滲透
具體措施：讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標兵的孩子爭當(dāng)“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時候做升旗手，并開展國旗下講話的活動，每周一題，師生共進。
活動展示：
1、做家長觀摩活動。
2、走出去、請進來，在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動。
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