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2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)7篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)1
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)在中國(guó)已經(jīng)有兩千多年的歷史了。同時(shí)，端午節(jié)是一個(gè)可以和親朋好友共度的節(jié)日。也可以舉辦很多活動(dòng)。今天，端午節(jié)仍然是一個(gè)非常受歡迎的節(jié)日。今天，我們過(guò)了一個(gè)特別而有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)主題:
“中國(guó)小寶貝愛(ài)端午節(jié)”
活動(dòng)日期:
六月六日(農(nóng)歷五月初五)
地點(diǎn):
操場(chǎng)/教室
活動(dòng)目的:
1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)端午節(jié)，我們可以更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
2.增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)土人情，從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)主義精神。
準(zhǔn)備工作:
1.廢花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香包，端午節(jié)起源的信息等。
活動(dòng)和安排:
1.全園集體活動(dòng):
(1)端午節(jié)詩(shī)歌比賽
(2)觀看兒童歌舞表演。
(3)佩戴香包。
2.孩子們?cè)诮淌依锏幕顒?dòng)
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))
(2)那么，你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎？
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起看端午節(jié)前后風(fēng)俗習(xí)慣的視頻。
3.“劃彩蛋迎端午節(jié)”
棕櫚葉的淡淡清香，濃濃的平凡愛(ài)意，絲絲縷縷的深情相連，是每年農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端午節(jié)，等等�！岸宋绻�(jié)”是中國(guó)具有濃郁民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。它一直有吃粽子、雞蛋和掛香囊的習(xí)俗。節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織孩子們開展了“貼雞蛋迎端午節(jié)”活動(dòng)。
吃粽子
吃粽子的由來(lái)——因?yàn)榍逗幼员M，人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把大米裝在竹筒里，放進(jìn)河里。后來(lái)就變成用竹籃和竹葉包起來(lái)放進(jìn)河里喂魚蝦。
5.活動(dòng)結(jié)束
2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。
二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?
2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?
2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?
老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的.劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
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背景分析:
最近在報(bào)紙上看到一篇文章，說(shuō)韓國(guó)準(zhǔn)備將中國(guó)端午節(jié)演變而來(lái)的“江陵端午祭”申報(bào)聯(lián)合國(guó)教科文組織為“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”，引起了我的共鳴。“沒(méi)想到我們20xx多年的端午節(jié)比賽，可能會(huì)成為其他國(guó)家的文化遺產(chǎn)”。為此，我選擇了這次單元活動(dòng)，旨在讓孩子們知道端午節(jié)起源于中國(guó)這一不爭(zhēng)的事實(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的感情和對(duì)民族文化的興趣。關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，孩子們還停留在吃粽子、鴨蛋等飲食習(xí)俗上。然而，端午節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗都只停留在一知半解的層面。有必要通過(guò)活動(dòng)來(lái)豐富他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)對(duì)端午節(jié)起源和習(xí)俗的了解，盡量讓孩子知道端午節(jié)起源于中國(guó)是不爭(zhēng)的事實(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的感情和對(duì)民族文化的興趣。
2.通過(guò)觀察、感知、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓孩子知道“壞月”的含義和保健的基本知識(shí)。
3.故事告訴孩子們，端午節(jié)起源于中國(guó)是不爭(zhēng)的事實(shí)。激發(fā)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
活動(dòng)流程:
一、端午節(jié)的由來(lái)
大家得出了一致的結(jié)論——端午節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日，我為我的國(guó)家感到驕傲。
孩子們對(duì)這個(gè)事件都很熟悉，所以討論很豐富。教師及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)，形成師生合作探究式的互動(dòng)。
二、結(jié)合時(shí)事討論:端午節(jié)起源于哪里？
1.組織小朋友看圖，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
2.欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的由來(lái)。
3.欣賞黃巢的故事，知道艾蒿和菖蒲的來(lái)歷。
4.師生間總結(jié):端午節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日，我為我的祖國(guó)感到驕傲。5.孩子們可以自由觀察粽子葉，品嘗粽子進(jìn)行討論。老師要提醒孩子注意語(yǔ)言的連貫性，多聽(tīng)別人的對(duì)話。
6.組織小朋友討論:端午節(jié)為什么要吃粽子？再次重溫粽子的起源，加深孩子對(duì)“中國(guó)是端午節(jié)的發(fā)源地”的印象，激發(fā)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)4
為慶祝端午節(jié)，紀(jì)念屈原，保存?zhèn)鹘y(tǒng)民間節(jié)日，幼兒園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、幼兒園教職工、幼兒及部分家長(zhǎng)在端午節(jié)期間舉行包粽子等一系列活動(dòng)。該方案如下:
一、人員安排:
總司令:
副總司令:
具體負(fù)責(zé):
主持人:
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
地點(diǎn):
宣傳:
物流:
醫(yī)療:
安全性:
船長(zhǎng):每一節(jié)都很長(zhǎng)。
啦啦隊(duì)員:來(lái)自公園各處的孩子們
二。活動(dòng):
活動(dòng)1:端午節(jié)的故事
時(shí)間:餃子比賽前(具體時(shí)間由各班老師安排)。
地點(diǎn):各班活動(dòng)室
內(nèi)容:
1.講述端午節(jié)起源的故事，讓孩子對(duì)故事中的人物、事物及相關(guān)物品有初步的了解。
2.做五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色做成線，戴在孩子的手腕上。傳說(shuō)要穿到下大雨，再脫下來(lái)扔在水流里，隨水流漂走。認(rèn)為佩戴“五帛”可以辟邪避禍，保護(hù)孩子。
活動(dòng)二:粽子比賽
地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)
時(shí)間:6月5日(周四)上午9:30-10:30。
準(zhǔn)備:
1.橫幅:“香噴噴的粽子迎接端午節(jié)暨教職工粽子大賽”
2.有的泡糯米、稻葉；許多棉線；每隊(duì)4個(gè)勺子；硬幣和蜜棗；4個(gè)毛巾架；四張桌子。
3.每位參加者一個(gè)圍嘴和一只一次性手套。
4.劃定比賽區(qū)域。
5.各班老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谒苣z操場(chǎng)上全神貫注。
參賽人數(shù):以分段形式組隊(duì)(選手名單附后)。每隊(duì)選派4名教師和4名家長(zhǎng)，共8人，共計(jì)32名隊(duì)員(名單附后)。
競(jìng)賽程序:
1、4隊(duì)要在比賽區(qū)域做好賽前準(zhǔn)備。
2.主持人給出開始口令，20分鐘后停止比賽。
3.記錄每組完成的數(shù)量(減去質(zhì)量差)。獲勝次數(shù)多的隊(duì)。
4.公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì))。
5.比賽結(jié)束后，各班按順序回到活動(dòng)室。
6.餃子被送到廚房。
活動(dòng)三:送粽子。
時(shí)間:6月5日下午4: 20。
地點(diǎn):園門口塑膠操場(chǎng)。
準(zhǔn)備:熟粽子；表；每個(gè)部分有幾個(gè)孩子；溫馨提示卡上寫著:“小心！你的粽子里可能有硬幣！”
程序:
1.隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著孩子們?nèi)チ怂惋溩拥牡攸c(diǎn)。
2.給離園的小朋友發(fā)一個(gè)餃子，直到送來(lái)。(給粽子的時(shí)候，祝你好運(yùn)吃硬幣！)
3、整理，活動(dòng)結(jié)束。
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六月天滿滿的愛(ài)，童年的新芽開始綻放。
一系列豐富的活動(dòng)不僅能讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)記憶，還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對(duì)下學(xué)期的招生和品牌推廣起到助推作用。
不同類型的各種組合可選擇以下游戲活動(dòng)之一；也可以把每一項(xiàng)作為具體表現(xiàn)，僅供參考。
活動(dòng)的總體目的:
1.要知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是家人團(tuán)聚的日子。
2.了解端午節(jié)的起源，比如屈原的傳說(shuō)，賽龍舟的習(xí)俗。
3.端午節(jié)有一種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。
活動(dòng)方案
活動(dòng)1:端午節(jié)的由來(lái)
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子們知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源。
2.我喜歡和老師、孩子們一起玩，一起品味，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng):PPT圖片，起源，故事，龍舟和粽子等習(xí)俗的圖片。
活動(dòng)流程:
1.老師用圖片講屈原的故事。
2.端午節(jié)的習(xí)俗:老師展示PPT圖片。
老師:你還知道端午節(jié)的其他習(xí)俗嗎？(展示圖片)
(1)菖蒲
(2)龍舟比賽
(3)吃粽子
(4)香囊
(5)彩色繩子
(6)教師總結(jié)
活動(dòng)二:美麗的龍舟
活動(dòng)目標(biāo):
1.發(fā)展孩子的想象力和繪畫創(chuàng)作。
2.體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備工作:
1.看關(guān)于賽龍舟的視頻。
2.ppt示例繪畫
活動(dòng)流程:
1.結(jié)合端午節(jié)的龍舟賽，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷談?wù)擙堉鄣幕咎攸c(diǎn)(孩子也可以自由討論)。
2.引導(dǎo)孩子思考龍舟。老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子龍舟的三角弓，和龍的造型，尤其是龍頭的構(gòu)造。
3.啟發(fā)孩子大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，并裝飾其形狀。
活動(dòng)三:五月五日詩(shī)歌
五月五日是端陽(yáng)，
插入艾蒿，戴上香囊，
吃粽子，撒糖，
龍舟快樂(lè)啟航。
2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)6
一、主題來(lái)源:
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨(dú)特的習(xí)俗，如吃粽子，賽龍舟，掛香囊，系長(zhǎng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)有一個(gè)著名的起源。通過(guò)讓孩子知道屈原的故事，可以喚起孩子最初的民族自豪感。因此，配合每年的端午節(jié)，幼兒園都會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo):
1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，愿意了解一些端午節(jié)的習(xí)俗和起源，參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生最初的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)造:
1.科普區(qū):放艾草和菖蒲。展示不同形狀的香包。
2.美術(shù)設(shè)計(jì)區(qū):擺放制作當(dāng)歸、紙團(tuán)子的材料。
3.閱讀區(qū):貼出關(guān)于端午節(jié)的圖片和資料。
4.表演區(qū):提供布條和扎著頭的紙棒給小朋友表演龍舟賽。
四、主題活動(dòng):
小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午節(jié)。
(1)活動(dòng)目標(biāo):
1.知道端午節(jié)的日期。
2.了解端午節(jié)的一些習(xí)俗和起源。
3.與老師和孩子們一起玩耍、品嘗、分享節(jié)日的快樂(lè)。
(2)活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備粽子，艾蒿等實(shí)物以及端午節(jié)的相關(guān)圖片和動(dòng)畫。
(3)活動(dòng)過(guò)程:
1.學(xué)習(xí)兒歌《五月五日》
“五月五日是端陽(yáng)；插入艾葉，掛上香囊；五顏六色的線，手腕打結(jié)；吃粽子，蘸糖；龍船樂(lè)在水中�！�
2.通過(guò)轉(zhuǎn)角環(huán)境營(yíng)造的端午節(jié)主題，給孩子講端午節(jié)習(xí)俗。
(1)掛艾葉。
(2)賽龍舟。
(3)吃粽子。
(4)佩戴香包。
(5)彩色繩子。
3.活動(dòng)目標(biāo):
�、傩蕾p端午節(jié)傳說(shuō)中關(guān)于屈原的故事，知道屈原是中國(guó)古代的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
�、谀軌蛘J(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的故事，愿意在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
活動(dòng):關(guān)于屈原故事的圖片。
不及物動(dòng)詞活動(dòng)流程:
1.看圖片，聽(tīng)屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。
說(shuō)明:你知道你為什么在端午節(jié)吃粽子嗎？
2.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬仰。
說(shuō)明:
�、偃藗�?yōu)槭裁磻c祝端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原？
�、谌藗冇檬裁捶椒o(jì)念屈原？
�、廴绻闶乔鞑徊杉{建議，你會(huì)怎么做？(教育幼兒珍惜生命，用積極的方式解決問(wèn)題。)
3.拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
2022年幼兒園端午節(jié)方案設(shè)計(jì)7
這是端午節(jié)，一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日的獨(dú)特魅力，初步了解節(jié)日的習(xí)俗，端午節(jié)的習(xí)俗，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們討論并設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能說(shuō)出“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.愿意參加包餃子、包香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
端午節(jié)的故事；
制作香包的材料:香料、布料等。
糯米和蘆葦葉包在粽子里。
活動(dòng)過(guò)程
首先，主持人展示圖片，講述端午節(jié)的故事及其由來(lái)，讓孩子對(duì)故事中的人物、事物及相關(guān)物品有一個(gè)初步的了解。
1.吃粽子。用小米(黃米)或糯米配棗，用蘆葦葉包好，煮熟。據(jù)說(shuō)屈原投河后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~吃他的尸體，就把粽子扔到河里。隨著習(xí)俗，人們吃粽子，然后帶來(lái)季節(jié)的顏色。
2.做香香的布袋。用布做成小布袋，向藥店索要或購(gòu)買五種中藥面條，裝入小布袋，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災(zāi)。
3.給孩子穿五絲�！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的線組成。古代沒(méi)有棉花，只有五色的線，所以叫“五絲”。棉花之后，用棉線代替絲綢，但名稱不變。早上太陽(yáng)升起之前，給孩子的手、腳踝、脖子上貼上“五絲”。一直穿到下大雨。下大雨的時(shí)候，把它脫下來(lái)扔到水流里，讓它漂走。傳說(shuō)這“五絲”可以變成蚯蚓。認(rèn)為佩戴“五帛”可以辟邪避禍，保護(hù)孩子。
第二，包粽子，吃粽子，分享端午節(jié)的美食。
第三，父母和孩子一起制作香包
1.孩子和父母一起制作香包。
2.孩子們互相贈(zèng)送香囊，大膽地對(duì)同伴說(shuō)一句祝福的話。
四.活動(dòng)結(jié)束。
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