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      2. “感恩的心”主題班會設(shè)計方案

        時間:2022-11-22 09:13:41 設(shè)計方案 我要投稿

        “感恩的心”主題班會設(shè)計方案

          在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編整理的“感恩的心”主題班會設(shè)計方案,希望能夠幫助到大家。

        “感恩的心”主題班會設(shè)計方案

        “感恩的心”主題班會設(shè)計方案1

          第一部曲

          1、欣賞中央電視臺廣告:“媽媽,洗腳”。

          2、“萬事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰,古往今來,有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有時雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦:“游子吟”。

          3、是的,誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母心中,我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛

          4、是啊,父母之愛,浩瀚如海洋,自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮,在我們的學(xué)習(xí)中,你記得了哪些呢?

          5、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者:,大家掌聲歡迎。

          6、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時,父母在忙什么呢?當(dāng)我們坐在桌邊,吃著好飯、好菜時,他們又在忙著什么呢?請欣賞父母工作時的一個感人場景。(如:當(dāng)保姆的媽媽)

          7、多么感人的場景!同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那么辛勤地工作,這其中蘊藏著多么深厚的愛!點點滴滴都是情,只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽,您的關(guān)愛我們能體會,您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來,請聆聽----同學(xué)想對父母說的話。

          8、很久以前我們就聽說:理解萬歲!今天,我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁,一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮,曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母,但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實,在我們的內(nèi)心深處,我們一直想對你們說:“爸爸,您好!”“媽媽,您好!”“爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!”

          第二部曲:

          1、現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事,有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适。(預(yù)先請同學(xué)寫下材料,主持人了解)

          2、謝謝xxx同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。其實我們一直想說:老師,您辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您。ň瞎┪野嗟拿恳晃焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地耕耘在講臺上,此刻,你想對老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來,讓我們不要把謝意在心底深埋,行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷,F(xiàn)在請全體同學(xué)起立,向后轉(zhuǎn)身,說出想對老師說的話。

          第三部曲:

          1、現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折,感謝他人給予我們的無私幫助。下面請xxx同學(xué)為我們帶來《朋友》。

          2、謝謝xxx同學(xué)。生活中,我們需要別人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的。可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。

          3不知道同學(xué)們對于這種現(xiàn)象有什么想法呢?下面請------同學(xué)談一下,他覺得面對同學(xué)朋友的幫助該用什么樣的心態(tài)。

          4、謝謝xxx的精彩發(fā)言。

          第四部曲:

          1、接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié):愛的奉獻。俗話說:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此時古難全”。的確,生活有時是不公平的,在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛,這些都是不可避免的。但是,我們相信,在我們的生活中并不缺少愛,因為在我們天有高中的大家庭里,平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作,可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學(xué)會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,請大家跟隨我朗讀:“感恩宣言”。(預(yù)先準備好材料:感恩宣言)

          2、同學(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都陽光燦爛

          3、現(xiàn)在,有請我們的班長上臺發(fā)言,掌聲有請。班長:通過班委討論,得到班主任同意,我們班委決定:把每周的周二作為感恩日,到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人,可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過,謝謝大家。

          4、接下來,請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,有請同學(xué)領(lǐng)唱。

          5、下面請欣賞詩朗誦:“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

          附:詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人,因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

          6、同學(xué)們,班主任老師為我們這次活動的`開展付出了很多辛勤的勞動,現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

          班主任發(fā)言:

          主持人結(jié)束語:

          心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

          感激生育你的人,

          因為他們使你體驗生命;

          感激撫養(yǎng)你的人,

          因為他們使你不斷成長。

          感激幫助你的人,

          因為他們使你度過難關(guān)。

          感激關(guān)懷你的人,

          因為他們給你溫暖。

          感激鼓勵你的人,

          因為他們給你力量。

          感激教育你的人,

          因為他們開化你的蒙昧。

          感激鐘愛你的人,

          因為他們讓你體會愛情的寶貴。

          感激傷害你的人,

          因為他磨煉了你的心志;

          感激絆倒你的人,

          因為他強化了你的雙腿;

          感激欺騙你的人,

          因為他增進了你的智慧;

          感激藐視你的人,

          因為他覺醒了你的自尊;

          感激遺棄你的人,

          因為他教會了你該獨立。

          凡事感激。

          學(xué)會感激。

        “感恩的心”主題班會設(shè)計方案2

          一、活動主題:

          感恩父母,感恩生活,感恩失敗,感恩社會

          二、指導(dǎo)思想:

          以感恩教育為主題,通過生動、鮮活的教育形式和活動載體,把富有人性的情感教育滲入活動各個環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中,讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚和傳承,構(gòu)筑健全的人格;通過學(xué)生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動,讓學(xué)生懂得對生活和他人心存感激是一種美德,學(xué)會理解和關(guān)心他人,產(chǎn)生一種回報恩情、立志成材的情感。

          三、活動目標:

          我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng),對他人之恩熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,知恩圖報者鮮有之。這種“情感冷漠癥”,嚴重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此,本次班會力求通過各種形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會感激,在感激中懂得珍惜,在珍惜中知道回報,從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母 愛老師 愛同學(xué),到愛學(xué)校,最后升華到一種愛國情懷,進而完善自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

          四、活動準備:

          學(xué)唱《感恩的心》

          五、 活動過程

          老師:同學(xué)們,英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

          的確,“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,可以將無以為報的點滴付出永銘于心。我認為,我班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在可以開始了。

          (一)感恩父母的愛

          1、主持人甲:(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進入今天的主題班會)同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

          全體學(xué)生低聲吟誦:

          慈母手中線,游子身上衣。

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉。

          2、主持人乙:這首詩以富有感情的語言,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子深深的愛,今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動?赏瑢W(xué)們曾想過沒有,在我們今天的現(xiàn)實生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

          3、播放影像資料。(一位母親對子女的獨白)

          (二)感恩老師的愛。

          主持人甲:母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻給太陽底下最光輝的職業(yè)?

          合:那就是老師我們敬愛的老師!

          學(xué)生活動:朗誦《老師頌》(柯曉文)

          忘不了您的循循善誘,諄諄教導(dǎo);

          忘不了您的細心講解,耐心輔導(dǎo);

          忘不了您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘。

          老師啊,您是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约海?/p>

          您是春蠶,為了我們,您獻出了美好的青春和年華!

          主持人乙:今天,讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

          合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時,向到會的科任老師獻花

         。ㄖ鞒秩思祝豪蠋煹亩髑楸壬礁弑群I,我們無以回報,讓我們用鮮花和掌聲來表達對老師您的愛吧)

          (三)感恩朋友的愛。

          主持人乙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

          桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

          主持人甲:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

          孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。

          主持人乙:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

          主持人甲:這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,它無處不在。是中華民族的精髓,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

          主持人乙:而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

          學(xué)生活動:詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

          生:我們要架起友誼的橋梁。

          生:真誠是友誼的第一塊基石。

          生:信任是通向友誼的路標。

          生:猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。

          生:友誼,需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。 生:缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨。缺乏友誼則處處是一片荒野。 生:真正的朋友,在你獲得成功的時候,為你分享喜悅;在你遇到不幸和挫折的時候,會給你支持和鼓勵。

          生:友誼,像甘露滋潤你生命的小草,像陽光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。

          生:友誼,像和風(fēng)吹熟你成功的果實,像烈日融化你孤寂的冰雪。

          生:愿我們的友誼像春天的玫瑰那么嬌艷

          生:愿我們的友誼夏天的玉蘭那么芳香,

          生:愿我們的友誼秋天的菊花那么堅強,

          生:愿我們的友誼冬天的臘梅那么耐寒。

          生:愿我們的友誼天長地久

          主持人甲:是啊,現(xiàn)在,我們同坐在一間教室內(nèi),這是多么的不易!讓我們每個人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲:“謝謝你坐在我的身邊!保▽W(xué)生互動)

          (四)感受社會的愛

          主持人乙:每天我要面對很多的人,但這些人有時眉頭緊鎖,有時笑逐顏開。下面請大家欣賞音樂劇《幸!贰

          學(xué)生活動:音樂劇《幸!----(讓同學(xué)學(xué)會懂得感恩才會擁有幸福)

          人物一:棒棒

          每天我在城市中穿梭,汗水伴著青石臺階向下滑落,肩頭的重擔(dān)一天比一天沉重。但因為我的努力,我的小孩已經(jīng)上了城里的小學(xué),就算我再累再苦,我也很幸福。

          人物二:醫(yī)生

          白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,伴著我生活的每一天,病患的呻吟,家屬的期盼,讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,我開心,我幸福。

          人物三:軍人

          打靶場上怦怦的槍聲,練兵場上嘹亮的歌聲,讓我的軍旅生活充實滿滿,而枯燥的軍事訓(xùn)練,緊張的軍事演習(xí),又讓我想起遠方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活,我從他們的笑臉中體味到了幸福。

          人物四:明星

          閃光燈在我的身旁不停地閃爍,記者像蒼蠅一樣圍繞著我,我失去了原來的生活,躁動與鱷浮華充斥著我的一切,我開始厭倦這樣的生活,變得狂躁,變得需要各種方式的發(fā)泄,但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨,給我歡呼,原來我是這樣的幸福。

          人物五:服務(wù)員

          酒店里面對不同的客人,有辛苦的摸索學(xué)習(xí),有打碎盤碟的忐忑不安,有客人抱怨時的委屈,有領(lǐng)導(dǎo)批評時的惶恐,但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪,客人溫暖贊許的笑容,成為我未來的動力,幸福的源頭。

          人物六:運動員

          腰酸背痛的我每天不得不進行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場上輸給對手,更不想輸給自己》今天,今天,今天我贏了,贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌,站在領(lǐng)獎臺,看著五星紅旗冉冉升起,淚水浸在眼眶,我品味著成功與辛酸的幸福。

          人物七:農(nóng)民

          播種,耕作,收獲是我一生的寫照,冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌,一場風(fēng)雪,暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年,秋天終于來了,看著收獲的果實,我長吁一口氣,幸福的笑著。

          人物八:學(xué)生

          “池塘邊的榕樹下,知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活。可現(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,郁悶的心情無人溝通,讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波,聽到老師不倦的教誨,我怎么會不幸福。

          主持人:是呀,他們是幸福的人,因為他們和我們一樣懂得:

         。ㄈ嗄猩收b:)?

          沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

          沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

          沒有水源,就沒有生命;

          沒有父母,就沒有我們自己;

          沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。

          主持人:是呀,他們會和我們一樣發(fā)出感嘆:

         。ㄈ嗯收b:)

          感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;

          感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

          感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

          感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。

          感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

          感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

          感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

          感激絆倒你的人,因為他教會了你該獨立。

         。信收b:)

          感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我們疼著我們;

          感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理;

          感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量;

          感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生;

          感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

          (五)感恩愛心卡——表達我們的感激

          1、主持人甲:當(dāng)代作家畢淑敏說過:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。” 所以,現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

          A:

          B:

          C:

         。ㄍ瑢W(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情,并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。)

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