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      2. 設(shè)計方案

        時間:2022-06-14 17:00:56 設(shè)計方案 我要投稿

        設(shè)計方案模板集錦8篇

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        設(shè)計方案模板集錦8篇

        設(shè)計方案 篇1

          按照20xx年公司總部署,財務(wù)部結(jié)合公司具體情況制定本方案,目標達到財務(wù)管理規(guī)范化、工作運行制度化、監(jiān)督考核全員化。

          一、財務(wù)工作指導(dǎo)思想

          以經(jīng)營為中心,為各部門(各分公司)服務(wù),力爭達到企業(yè)利益最大化。

          二、財務(wù)工作原則

         。ㄒ唬、堅持財務(wù)部工作在總經(jīng)理(分管副總)領(lǐng)導(dǎo)下,采取部門經(jīng)理負責(zé)制,負責(zé)所有分、子公司的財務(wù)管理和資金調(diào)配工作的原則。

         。ǘ猿重攧(wù)人員實行"垂直管理",各單位財務(wù)人員均由總公司委派的原則。

          (三)、堅持要在核算型財務(wù)的基礎(chǔ)上完成向集中型財務(wù),集約型財務(wù),管理型財務(wù),經(jīng)營型財務(wù)的轉(zhuǎn)型原則。

         。ㄋ模、堅持穩(wěn)健的財務(wù)戰(zhàn)略,建立以防患經(jīng)營風(fēng)險和控制財務(wù)風(fēng)險為核心的財務(wù)預(yù)警機制原則。

          三、職能與權(quán)限

         。ㄒ唬┴攧(wù)部職能:

          1.財務(wù)管理

          2.會計核算

          3.計劃統(tǒng)籌管理

         。ǘ┴攧(wù)部職責(zé)

          財務(wù)部主要職責(zé)是,根據(jù)公司總經(jīng)理的經(jīng)營目標,組織建立各項財務(wù)制度,疏通融資渠道,對財務(wù)核算工作和資金運作進行總控制;同時對公司的財務(wù)狀況進行監(jiān)控,及時做好財務(wù)分析和財務(wù)預(yù)測報告,為經(jīng)營決策提供依

          據(jù),以維護公司和全體員工的利益,保證經(jīng)營目標的實現(xiàn)。

          1、嚴格執(zhí)行財務(wù)會計制度,建立完整的賬簿管理體制和財務(wù)核算體系。

          2、健全財務(wù)管理制度,編制財務(wù)計劃,加強經(jīng)營核算管理。

          3、分析財務(wù)計劃的執(zhí)行情況,提供財務(wù)分析報告,檢查監(jiān)督財務(wù)紀律執(zhí)行情況。

          4、當(dāng)好決策參謀,及時準確地向決策者和相關(guān)管理者提供可靠的會計信息。

          5、編制記賬憑證和各類報表,妥善管理會計賬冊檔案。

          6、負責(zé)公司職工的勞動工資、職工福利的發(fā)放。

          7、負責(zé)公司各種費用的審核和報銷,進行成本控制管理。

          8、協(xié)調(diào)與稅務(wù)、銀行部門的關(guān)系,執(zhí)行國家稅法政策,及時做好納稅申報工作。

          9、進行公司內(nèi)部控制制度設(shè)計,做好各項審計工作。

          10、有效合理使用資金,根據(jù)單位資金情況做好融資工作。

          11、編制各種計劃統(tǒng)計報表,完成公司領(lǐng)導(dǎo)臨時布置的其他工作。

          (三)財務(wù)部權(quán)利

          1、參與公司重大經(jīng)營決策,為決策提供財務(wù)數(shù)據(jù)和信息的權(quán)力。

          2、參與年度、季度、月度生產(chǎn)計劃的制定,并提出意見和建議的權(quán)力。

          3、參與年度、季度、月度銷售計劃的制定,并提出意見和建議的權(quán)力。

          4、參與年度、季度、月度采供計劃的制定,并提出意見和建議的權(quán)力。

          5、對違反財務(wù)制度的部門、分支結(jié)構(gòu)和個人給予處罰。

          6、對其他部門實施財務(wù)監(jiān)督和考核。

          7、部門內(nèi)部員工聘任、解聘的建議權(quán)。

          8、要求相關(guān)部門配合相關(guān)工作的權(quán)力。

          財務(wù)總監(jiān)的職責(zé)

          1、在董事會和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,總管公司會計、報表、預(yù)算工作。

          2、制定、實施公司財務(wù)戰(zhàn)略,以支持公司推行經(jīng)營戰(zhàn)略。

          3、負責(zé)制定公司利潤計劃、資本投資、財務(wù)規(guī)劃、銷售前景、開支預(yù)算或成本標準。

          4、進行稅收管理和方案制定。

          5、健全公司內(nèi)部核算體系和財務(wù)管理的規(guī)章制度。

          6、開展經(jīng)濟活動分析,編制公司財務(wù)計劃、成本計劃,增收節(jié)支、提高效益。

          7、監(jiān)督公司遵守國家財經(jīng)法令、紀律,以及董事會決議。

          財務(wù)經(jīng)理的職責(zé)

          1、主持本部的全面工作,組織并督促部門人員全面完成本部職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作。

          2、根據(jù)集團公司中、長期經(jīng)營計劃,組織編制集團年度綜合財務(wù)計劃的控制標準。

          3、負責(zé)組織《會計法》及地方政府有關(guān)財務(wù)工作法律法規(guī)的貫徹落實。

          4、制定、維護、改進公司財務(wù)管理制度和政策,制定年度、季度財務(wù)計劃。

          5、進行公司成本管理,開展成本預(yù)測、控制、核算、分析工作,提高贏利水平。

          6、負責(zé)建立和完善公司財務(wù)稽核、審計內(nèi)部控制制度,監(jiān)督其執(zhí)行情況。

          7、負責(zé)資金、資產(chǎn)的管理。

          8、對公司稅收進行整體籌劃與管理,按時完成稅務(wù)申報以及年度審計工作。

          9、對公司重大的投資、融資、并購等經(jīng)營活動提供建議和決策支持。

          10、向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報經(jīng)營狀況,為高管人員提供財務(wù)分析數(shù)據(jù)和建議。

          11、組織考核、分析公司經(jīng)濟成果,提出可行的建議和措施。

          部門經(jīng)理的職責(zé)

          1、財務(wù)預(yù)算的編制、呈報及執(zhí)行。

          2、織公司會計的核算及年度審計。

          3、有效地管理運用資金。

          4、監(jiān)察公司資產(chǎn)管理、往來賬管理以及費用開支管理。

          5、建立與發(fā)展同財政稅收部門及銀行的良好合作關(guān)系。

          6、審核會計憑證。

          7、審核上報的各種會計報表及納稅申報表。

          8、對下屬員工進行培訓(xùn)。

          9、調(diào)部門內(nèi)部、部門之間的員工關(guān)系。

          會計核算主管崗位職責(zé)

          1、負責(zé)公司會計制度的設(shè)計、擬定,并進行財經(jīng)政策的研究、分析。

          2、負責(zé)公司的全面核算工作,定期編制會計報告。

          3、負責(zé)公司的會計核算管理,齊全各類原始資料,制訂會計資料的使用辦法及規(guī)定。

          4、進行成本核算的預(yù)測、計劃、控制、分析和考核,督促各部門降低消耗,節(jié)約費用。

          5、掌握國家稅務(wù)政策,對外加強聯(lián)系,下層單位進行指導(dǎo)。

          6、負責(zé)會計檔案的管理。

          7、利用企業(yè)經(jīng)營過程中的財務(wù)會計資料進行經(jīng)濟活動分析。

          8、協(xié)助財務(wù)經(jīng)理對會計人員進行績效考核。

          9、指導(dǎo)會計人員的核算業(yè)務(wù)工作,提高工作質(zhì)量。

          10、分析稅收管理政策,及時提出有利于企業(yè)發(fā)展的建議、意見。

          11、負責(zé)與稅務(wù)、工商、銀行等機構(gòu)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作。

          12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

          出納員崗位職責(zé)

          1.按財務(wù)制度規(guī)定使用現(xiàn)金和庫存現(xiàn)金,不得以“白條”抵頂庫存現(xiàn)金,不挪用公款;現(xiàn)金往來按順序逐筆登記日記賬,,并日清月結(jié),確保賬款相符;

          2.按銀行結(jié)算制度規(guī)定辦理款項的收付,嚴禁簽發(fā)空白支票;對已辦妥的收付款憑證,按順序逐筆登記銀行存款日記賬,并結(jié)出余額,及時與銀行對賬單核對,月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,確保賬面余額與對賬單余額相符;

          3.妥善保管好庫存現(xiàn)金、有價證券、空白支票、空白收據(jù)和有關(guān)印章

          4.按付款審批規(guī)定支付款項,不得擅自違反規(guī)定付款,防止資金損失;

          5.認真審核各項收支憑證,發(fā)現(xiàn)問題及時請示匯報,做到各項收、付款合法和手續(xù)完備;

          6.積極主動催收各項應(yīng)收的款項;

          7.聽從會計人員的領(lǐng)導(dǎo),按照公司財務(wù)制度及相關(guān)規(guī)定辦理各項業(yè)務(wù)。

         。ㄋ模┴攧(wù)部組織機構(gòu)設(shè)置

          1、總公司3人:財務(wù)總監(jiān)1人 財務(wù)經(jīng)理1人 出納員1人

          2、公司3人: 財務(wù)經(jīng)理兼主管會計1人、 出納1人 涉稅會計兼收款員1人

          3、二分公司2人:財務(wù)經(jīng)理兼主管會計1人、 出納1人

          4、三分公司3人:財務(wù)經(jīng)理兼主管會計1人、出納1人、記賬兼測量1人

          5、四分公司3人:財務(wù)經(jīng)理兼主管會計1人、出納1人、記賬兼測量1人

          四、工作目標及細化

         。ㄒ唬┤旯ぷ髂繕

          1.賬目處理差錯率為零。

          2.經(jīng)營賬目差錯率為零。

          3.財務(wù)工作中安全事故率為零。

        設(shè)計方案 篇2

          方法/步驟

          第一步:座位后面宜有靠(墻或柜),不能背著門或走道。

          人的后腦為腦波放射區(qū),也是人體感應(yīng)氣場最敏感的部位之一;因此,座位的后方最好是固定、不動的東西;如果背后有人走動,容易讓人精神不集中,無形中把一部分注意力轉(zhuǎn)到后腦,長久下來會消耗掉能量,影響工作效率和健康。

          第二步:座位前方不能緊貼墻壁(緩沖區(qū)不夠)。

          人的眼睛長在前面,就是要捕捉比較多的訊息;如果座位太貼近墻面,反而看不見四周的人和事物,會造成潛意識的不安,也會影響到神精系統(tǒng)的穩(wěn)定。

          第三步:座位不能直沖大門。

          由于大門為整個辦公室的氣流和能量出入口,座位正對著大門,會被入門的氣場沖到,容易影響一個人的潛意識、神精系統(tǒng),造成脾氣火爆或無端生病的情況?梢栽陂T口立一座屏風(fēng)或植物,作為化解之道。

          第四步:座位最好不要面對面。

          如座位前方也有人面對面,也是一種心理煞,沒有自己的隱私空間,不是會造成彼此的不舒服,就是會分散注意力,喜歡和對方有說有笑,而影響工作。最好是兩人之間放一些盆栽或文件隔開。

          第五步:座位正上方不能有大梁或吊燈。

          人的頭頂雖然沒有長眼睛,但對頭頂?shù)臇|西也特別敏感,總怕上面會有東西掉下來;因此,如果你知道你座位上方有梁或吊燈,你的潛意識無形中就會武裝起來,隨時準備保護自己,久了你會耗掉很多能量,沒作多少事就累得半死?梢缘脑,移一下位子吧

          第六步:座位不能正對著主管或老板的房間門。

          主管和老板,一般來講是管制上班族的,按古人的講法就是“克”上班族的;除非你眼中沒有主管和老板,不然,最好不要正面對著他們的房間,因為你會受到他們一舉一動的影響,而無法集中精神,久了也容易和他們起沖突。因此,據(jù)說老板要那個人走路,就把他的位子調(diào)到門口,久了,他們自動就離開了。

          第七步:座位不能正對著廚房或瓦斯?fàn)t、冰箱。

          廚房,是火氣的來源,如靠火氣太近,也會影響人體的神精系統(tǒng)和生理場,長久下來,更會阻礙一個人的思考能力,最好是避開。

        設(shè)計方案 篇3

          在工程不同的階段,造價控制工作的重點和效果是完全不同的。整個工程項目的過程一般分為投資決策、設(shè)計、施工(包括招投標)、竣工決算等幾個階段。投資控制貫穿于項目設(shè)計管理的全過程。據(jù)統(tǒng)計,在約占工程項目建設(shè)周期1/4的技術(shù)設(shè)計前的工作階段(即初步設(shè)計階段,投資獎懲階段),影響項目投資的可能性是75%~95%;在技術(shù)設(shè)計階段,影響項目投資的可能性是35%~75%;施工階段5%~35%;竣工決算階段0~5%。很顯然,工程造價控制的重點應(yīng)該在工程實施前的投資決策和設(shè)計階段,而在項目作出投資決策后,控制項目投資的關(guān)鍵就在于設(shè)計階段工程造價的控制。

          一、設(shè)計階段是造價控制的關(guān)鍵

          目前,我國的建設(shè)程序基本上分為四個階段:投資決策階段、工程設(shè)計階段、工程實施階段、竣工驗收階段。在投資決策階段應(yīng)編制投資估算。首先,寫項目建議書時應(yīng)編制初步投資估算,做可行性研究報告時應(yīng)編制投資估算,但由于在這一階段項目模型還沒有,估算難以準確,所以誤差也較大;其次,業(yè)主往往為項目能上馬,長官意識比較強,投資估算偏;再其次,投資估算所選用的數(shù)據(jù)資料信息有時也難以真實的反映實際情況。這一階段建設(shè)工程造價控制的重點應(yīng)是力求把投資打足,避免項目因資金原因拖延或下馬。

          在項目做出投資決策后,投資控制的關(guān)鍵就在于設(shè)計,設(shè)計單位應(yīng)根據(jù)業(yè)主單位的設(shè)計任務(wù)委托書的要求和設(shè)計合同的規(guī)定,努力將概算控制在委托設(shè)計的投資內(nèi)。作為控制建設(shè)工程造價來說,在設(shè)計階段又分為以下幾個小階段:①方案階段,應(yīng)根據(jù)方案圖紙和說明書,做出含有各專業(yè)的詳盡的建安造價估算書。②初步設(shè)計階段,應(yīng)根據(jù)初步設(shè)計圖紙和說明書及概算定額編制初步設(shè)計總概算,概算一經(jīng)批準,即為控制擬建項目工程造價的最高限額。在項目設(shè)計階段,可研投資估算是編制設(shè)計概算的依據(jù),設(shè)計概算一般不應(yīng)超過可研估算10%上,這是項目總投資的最高限額,不得任意突破,如有突破須報原審批部門批準。③技術(shù)設(shè)計階段,應(yīng)根據(jù)技術(shù)設(shè)計的圖紙和說明書及概算定額編制初步設(shè)計修正總概算,這一階段往往是針對技術(shù)比較復(fù)雜,工程比較大的項目而設(shè)立的。④施工圖設(shè)計階段,應(yīng)根據(jù)施工圖紙和說明書及預(yù)算定額編制施工圖預(yù)算,用以核實施工圖階段造價是否超過批準的初步設(shè)計概算。以施工圖預(yù)算為基礎(chǔ)招標投標的工程,則是以中標的施工圖預(yù)算作為承包合同價的依據(jù),同時也是作為結(jié)算工程價款的依據(jù)。設(shè)計階段的造價控制是一個有機聯(lián)系的整體,各設(shè)計階段的造價相互制約、相互補充,前者控制后者,后者補充前者,共同組成工程造價的控制系統(tǒng)。

          在工程實施階段,主要按照承包方實際完成的工程量,以合同價為基礎(chǔ),撥付工程款,同時考慮因物價上漲所引起的造價提高;考慮到設(shè)計中難以預(yù)計的而在施工階段實際發(fā)生的工程和費用;考慮到業(yè)主提高標準,指定材料、設(shè)備而引起的工程費用的上漲合理確定結(jié)算價。在竣工驗收階段,全面匯集在工程建設(shè)過程中實際花費的全部費用,如實體現(xiàn)建設(shè)工程的實際造價,編制竣工決算。

          而目前對于建設(shè)工程造價的控制,主要或者說絕大部分是在建設(shè)實施階段,一般只注重施工預(yù)算、結(jié)算而忽視實施前的造價控制;只注重施工而忽視設(shè)計;只注重砍價和壓價而忽視了科學(xué)合理的定價,其結(jié)果是事倍功半,造價控制效果不理想。應(yīng)該說,控制造價必須從投資決策階段開始抓起,這才是從龍頭抓起,但是,由于投資決策時連方案都沒有,要定準確投資額也不那么容易,尤其民用建筑變化比較大,雖然都是賓館飯店,可是由于建筑方案不同、設(shè)計標準不同,所選用的材料設(shè)備不同,所采用的結(jié)構(gòu)形式不同,致使它們的造價是千差萬別的,因此,雖然建筑類別相同,但很難有相同的工程造價。而在設(shè)計階段,由于針對的是具體項目設(shè)計,是從方案到初步設(shè)計,又從初步設(shè)計到施工圖,使建設(shè)項目的模型顯露出來,并使之可以實施,因此,這一階段控制造價比較具體、直觀,似乎有看得見、摸得著的感覺。據(jù)分析,設(shè)計費一般只相當(dāng)于建設(shè)項目全壽命費用的1%以下,但是對工程造價的影響卻占到75%以上,所以把好設(shè)計關(guān)尤為重要,一旦設(shè)計階段造價失控,就必將給施工階段的造價控制帶來很大的負面影響。 設(shè)計階段控制造價還充分體現(xiàn)了事前控制的思想。設(shè)計質(zhì)量間接影響投資,據(jù)統(tǒng)計,在工程質(zhì)量事故的眾多原因中,設(shè)計責(zé)任多占38%,居第一位。不少建筑產(chǎn)品由于缺乏優(yōu)化設(shè)計,而出現(xiàn)功能設(shè)置不合理,影響正常使用;有的設(shè)計圖紙質(zhì)量差,專業(yè)設(shè)計之間相互矛盾,造成施工返工、停工的現(xiàn)象,有的造成質(zhì)量缺陷和安全隱患,給國家和人民帶來巨大損失,造成投資的極大消費,F(xiàn)在,有的業(yè)主往往為了趕周期,壓低設(shè)計費,設(shè)計階段的造價沒有控制好,方案估算、設(shè)計概算沒有或者有也不符合規(guī)定,質(zhì)量不高,結(jié)果到施工階段給造價控制造成困難。

          二、設(shè)計階段控制造價的條件

          設(shè)計階段控制造價的主觀條件是:業(yè)主非常真誠而且迫切需要控制造價,設(shè)計單位不但有水平非常高的設(shè)計師而且還有非常精通造價業(yè)務(wù)的造價師,這樣,業(yè)主、設(shè)計師、造價師三方密切配合才有可能在設(shè)計階段控制造價,缺一方都是不可能的,設(shè)計單位應(yīng)有完善的造價控制系統(tǒng),每一建設(shè)項目都有一套完整的估算、概算、預(yù)算。設(shè)計階段控制造價的客觀條件是:中央和地方的各級政府要有相應(yīng)的、明確的政策法規(guī)。特別是在市場經(jīng)濟條件下,對設(shè)計概算要有明確的規(guī)定,一定要有資質(zhì)的單位和人才能編估算、概算、預(yù)算,不能是什么人都能干。要建立嚴格的概算審查制度和對編制單位、編制人員的審核檢查制度,同時,要賦予造價師一定的權(quán)力,還要建立責(zé)任追究制度。只有在主客觀條件都具備的情況下,設(shè)計階段控制造價才能實現(xiàn),也才能做到真正意義上的造價控制。同時,社會主義市場經(jīng)濟的建立,使得建設(shè)項目中的投資方講究投資效益,業(yè)主、承包方、設(shè)計單位也都有各自的經(jīng)濟利益,這樣也為造價控制在大的環(huán)境方面創(chuàng)造了有利的條件。

          三、設(shè)計階段造價控制的方法

          在設(shè)計階段,對設(shè)計方案進行優(yōu)化選擇,不僅從技術(shù)上,更重要的'是從技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的角度,進行充分的論證,并通過控制三算,達到提高設(shè)計質(zhì)量,降低工程成本的目的,即取得真正意義上的控制造價。

          1.積極推行限額設(shè)計。

          所謂限額設(shè)計,就是要按照批準的設(shè)計任務(wù)書及投資估算控制初步設(shè)計,按照批準的初步設(shè)計總概算控制施工圖設(shè)計。在設(shè)計過程中積極推行限額設(shè)計,按照設(shè)計程序分階段層層控制總投資,使其貫穿于可行性研究、初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計直到施工圖設(shè)計的各個階段,形成縱向控制;各設(shè)計階段,按各專業(yè)進行投資分解,分塊限額,具體分配到單元和專業(yè),形成橫向控制和縱向控制相結(jié)合。技術(shù)經(jīng)濟人員要對概算嚴格控制,實現(xiàn)了對投資限額的控制,也就同時實現(xiàn)了設(shè)計規(guī)模、設(shè)計標準、工程數(shù)量等各方面的控制。 標準設(shè)計的應(yīng)用。

          運用標準設(shè)計可以節(jié)約設(shè)計費用,加快施工速度,保證工程質(zhì)量,較大幅度降低工程造價,因此在條件許可情況下應(yīng)大力推廣標準設(shè)計。在設(shè)計中還應(yīng)合理使用設(shè)計標準、規(guī)范,堅決杜絕在設(shè)計中隨意增大安全系數(shù)、富余系數(shù)現(xiàn)象,避免不必要的浪費。 價值工程原理的應(yīng)用。

          在設(shè)計過程中,可以利用價值工程對設(shè)計方案進行經(jīng)濟比較,對不合理的設(shè)計提出意見,從而達到控制造價,節(jié)約投資的目的。價值工程原理通過對功能和成本的分析,將技術(shù)問題和經(jīng)濟問題結(jié)合起來進行研究,是設(shè)計階段進行投資控制的科學(xué)方法之一。設(shè)計人員要用價值工程的原理來進行設(shè)計方案分析,要以提高價值為目標,以功能分析為核心,以系統(tǒng)觀念為指針,以總體效益為出發(fā)點,從而真正達到優(yōu)化設(shè)計效果。當(dāng)然,通過優(yōu)化設(shè)計來控制投資是一個綜合性問題,不能片面強調(diào)節(jié)約投資,正確處理技術(shù)與經(jīng)濟的對立統(tǒng)一是控制投資的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計中既要反對片面強調(diào)節(jié)約,忽視技術(shù)上的合理要求,使項目達不到功能的傾向;又要反對重視技術(shù),輕經(jīng)濟、設(shè)計保守浪費的現(xiàn)象。 充分利用工程造價信息系統(tǒng),建立跨地域的工程造價資料信息庫。運用工程造價信息系統(tǒng)已積累的已完工程的造價數(shù)據(jù)和國內(nèi)外經(jīng)濟變化的實時數(shù)據(jù),保證建筑材料、設(shè)備、運輸、匯率等等的有關(guān)工程造價數(shù)據(jù)的準確性、時效性,充分挖掘降低造價潛力,為限額設(shè)計創(chuàng)造條件。加強對設(shè)計變更的管理工作。

          工程變更是影響工程造價的重要方面,直接影響工程結(jié)算,變更發(fā)生的越早,損失就越小。如果在設(shè)計階段變更,只需修改圖紙,其他費用尚未發(fā)生,損失有限;如果在施工中或施工后變更,除上述費用外,已施工的部分還需拆除,勢必造成重大損失浪費,因此要建立相應(yīng)的設(shè)計變更及現(xiàn)場簽證管理制度,對非發(fā)生不可的變更應(yīng)盡量提前實現(xiàn),盡可能把設(shè)計變更控制在設(shè)計階段;對影響工程造價較大的重大設(shè)計變更,更要先算賬后變更,使工程造價得到有效控制。

          6.積極推行設(shè)計招標、監(jiān)理、監(jiān)督和審查制度,減少設(shè)計過程中可能出現(xiàn)的缺陷和失誤,提高設(shè)計質(zhì)量,有效地控制投資費用。

          結(jié)語

          總之,工程造價控制是一項技術(shù)性、專業(yè)性很強的工作,它貫穿于投資決策、項目設(shè)計、招投標、建設(shè)施工的各個階段,是一個動態(tài)的全過程,涉及到工程建設(shè)的每個過程、每個環(huán)節(jié)。做為工程造價管理人員應(yīng)正確認識各階段對控制工程造價的重要性,抓住重點環(huán)節(jié),充分發(fā)揮主觀能動性,采取切實可行的方法來控制工程造價,在實踐中不斷總結(jié)、不斷提高,工程造價就必然能夠得到有效的控制。

        設(shè)計方案 篇4

          活動目標:

          1、感知三拍子強弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。

          2、用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。

          3、培養(yǎng)愛老師的情感。

          活動準備:幼兒園教學(xué)活動掛圖、錄音機、歌曲錄音磁帶

          活動建議:

          1、聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。

          2、觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞

          3、學(xué)唱歌曲。

          4、認識‘強弱弱’的節(jié)奏,用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

          5、幼兒分組,每5人一組。分別創(chuàng)編動作。

          6、幼兒即興表演,表達內(nèi)心的情感。

          總結(jié)分享:把這首歌曲獻給你喜歡的老師。

          活動評價:

          1、能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強弱弱規(guī)律。

          2、樂于表演。

          附:歌曲、<老師教會我>

        設(shè)計方案 篇5

          活動目標:

          1在活動中感知常見幾何體的特征。

          2培養(yǎng)小朋友的動手操作興趣和思考能力。

          重點難點:

          幾何體的動態(tài)特征。

          活動準備:

          各種規(guī)格的球體、正方體、長方體、圓柱體等。

          活動過程:

          1.各種幾何體混放在一起,請小朋友圍坐在周圍,做蓋高樓活動。引導(dǎo)小朋友嘗試用各種幾何體蓋高樓。

          2.討論:哪些幾何體能夠疊放蓋高樓?哪些幾何體不能疊放?為什么?

          3.找出能夠疊放蓋高樓的幾何體。

          4.請小朋友自由探索嘗試:什么樣的幾何體蓋的高樓站著最穩(wěn)?什么樣的幾何體疊得高?

          5.討論總結(jié)找出蓋高樓站得穩(wěn)的幾何體,請小朋友蓋一座高樓。

          活動延伸:

          在建構(gòu)活動中鼓勵小朋友利用幾何體搭蓋高樓。

          評量:

          能夠找出能疊放和不能疊放的幾何體,并能說出原因

          活動結(jié)束

          探索性地操作和學(xué)習(xí)活動.有利于小朋友能力的形成和發(fā)展。

        設(shè)計方案 篇6

          授課時數(shù):1課時

          備課時間:年月日

          授課時間:年月日

          教學(xué)目標:

          1、認識課文中出現(xiàn)的生字,聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞;

          2、通過各種形式的讀,充分感知、體驗和表達,感受詹姆斯在服從中透出的悲哀,反思他的行為,懂得遵守規(guī)則的必要性;

          3、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地體會感悟的同時將學(xué)文與導(dǎo)行相結(jié)合,使學(xué)生懂得如何結(jié)合實際,遵守規(guī)則。

          教學(xué)重點:抓住重點詞句,體會“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化;

          教學(xué)難點:聯(lián)系上下文內(nèi)容,體會從釣魚中受到的啟示。

          課前準備:

          多媒體電教

          教學(xué)過程:

          一課時

          一、課前交流資料,導(dǎo)入新課

          師:同學(xué)們課前搜集了哪些有關(guān)規(guī)則的資料?下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流。

          (生交流搜集的資料。師補充有關(guān)名言和美國的一些生態(tài)規(guī)則。板書課題:釣魚的啟示。)

          二、自讀課文掃除障礙

          師:請同學(xué)們認真讀課文,認識文中生字詞,逐步把課文讀正確、流利。

         。▽W(xué)生讀課文后指名課文,檢查自讀情況。)

          三、回顧學(xué)習(xí)方法學(xué)生自學(xué)交流。

          1、師:上單元我們又學(xué)習(xí)了兩種自學(xué)方法:第一種是解答自己提出問題的方法。

          生:?看問題的上文;?看問題的下文;?從全文整體內(nèi)容理解。

          師:第二種是做批注筆記,能使我們更深入的學(xué)習(xí)課文。如何做批注筆記呢?

          生:畫出自己喜歡的重點詞句,記下不懂的問題,做簡單的歸納概括,在課文旁邊或者頁下寫一兩句自己的想法。

          2、老師提出自學(xué)要求:

         。1)再讀課文,在文中空白處做批注筆記。

          (2)小組內(nèi)交流體會。對于仍有困惑的問題小組代表記錄到黑板上。

          3、學(xué)生自學(xué)課文,老師巡視,指導(dǎo)學(xué)生實踐自學(xué)方法。

          4、小組內(nèi)交流讀書體會,組代表將困惑記錄到黑板上。

          四、交流體會,形成對話。

          1、各小組代表交流組內(nèi)體會,其他成員可以補充。

          2、教師根據(jù)學(xué)生交流情況,創(chuàng)設(shè)對話情景,抓住課文重點引導(dǎo)學(xué)生深入體會。

          (1)師:請同學(xué)們讀37頁金鑰匙的內(nèi)容。怎樣能使自己深入課文,對課文產(chǎn)生深刻的體會?(學(xué)生自讀)

          生:把課文中的人物想象成自己;把自己當(dāng)成課文中的人物。

          師:請同學(xué)們把文中的詹姆斯換成“我”,然后深入讀課文2~12自然段。

          (學(xué)生練讀課文2~12自然段。)

         。2)指名學(xué)生讀課文。

         。3)師:請同學(xué)們進行細致評價,如果覺得讀得好,說說好在什么地方,如果有不足之處說說應(yīng)該怎樣讀,為什么?(學(xué)生進行細致評價)

         。4)再指名讀課文,讓學(xué)生在評價中設(shè)身處地體會,讀出作者的情感。

          3、展開辯論深化思想

         。1)魚到底該不該放呢?請同學(xué)們敞開心扉,實話實說。

         。▽W(xué)生表達自己的觀點:該放或不該放。)

         。2)根據(jù)學(xué)生觀點,將全班學(xué)生(或按座次)分為正反兩方。

          正方:必須放魚反方:不必放魚

          (3)展開辯論。辯論過程中,老師作好方向引導(dǎo),如,激發(fā)學(xué)生從自己的已知經(jīng)驗――河水的干涸,生物的滅跡等方面來體會遵守規(guī)則的重要性。

         。4)總結(jié)辯論,升華思想。

          師:“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不同于動物!弊袷匾(guī)則應(yīng)成為每個人內(nèi)心的一種意識,不受環(huán)境和人為因素的影響,只有這樣我們的生活才會更美好。你從這篇課文中受到什么啟示?根據(jù)感受寫出自己喜愛的規(guī)則名言。

         。▽W(xué)生書寫名言并交流。根據(jù)交流情況,張貼學(xué)生寫的名言。)

          五、積累拓展

          1、小組內(nèi)合作鞏固生字生詞。2、做摘錄筆記。

          板書設(shè)計:

          釣魚的啟示

          兒子父親

          釣魚得意

          放魚依依不舍沒有商量余地

        設(shè)計方案 篇7

           【教學(xué)目標】

          1、認識全奇等14個生字,會寫爸全等6個生字。

          2、有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。

          3、初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。

          【課前準備】

          1、教師:

          生字卡片。

          2、學(xué)生:

          留心觀察家人喜歡看什么電視。

          【教學(xué)目標】

          第一課時

          一、猜謎語引入

          1、小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。

          (電視)

          2、交流課前的調(diào)查:

          說說自己喜歡看什么電視,爸爸媽媽喜歡看什么電視

          二、初步感知課文

          1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式自由讀課文:

          標自然段的序號。

          遇到不認識的字和不理解的地方劃下來。

          2、小組內(nèi)互相請教,解決疑難。

          3、全班交流:

          說說自己學(xué)會了什么。

          誰教會自己什么。

          小組內(nèi)還有什么不理解的地方。

          三、自主識字

          1、借助拼音自己讀。

          2、自愿試讀,正音。

          3、識記生字交流:

          說說自己的識記方法。

          4、檢查識記:

          開火車認讀。

          四、再讀課文

          1、自由練讀。

          2、個別讀,評議:

          生字念得準不準。

          3、全班齊讀課文。

          五、寫字

          全部是上下結(jié)構(gòu),指導(dǎo)寫家。

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)生字

          認讀生字卡片。

          二、看圖說話

          這是誰的家 他家有哪些人 他們在干什么

          三、學(xué)習(xí)第一節(jié)

          1、指名朗讀。

          2、奇妙是什么意思 我家有什么奇妙的事呢

          學(xué)習(xí)第二、三、四節(jié):

          先大聲地讀讀詩歌!

          3、想一想、畫一畫、說一說:

          我家有什么奇妙的事呢

          (身為球迷的爸爸愛看球賽,卻關(guān)掉球賽,換成京劇。)

          (奶奶放棄了自己愛看的京劇,換成了足球頻道,奶奶不看電視卻看我們,和我們一齊拍手歡笑。)

          (我們不再看球賽,而是聽音樂,看舞蹈。)

          4、學(xué)習(xí)第五節(jié):

          讀一讀,想一想:

          每個人的心中都裝著什么

          (讀出老人對兒孫的濃濃愛意。)

          四、說話訓(xùn)練

         、 齊讀第2~5節(jié)詩。

         、 小組討論:

          用因為所以說話,例:

          因為爸爸愛奶奶,想讓奶奶所以

          因為奶奶愛我們,想讓我們所以

          五、鞏固生字

          1、聽字標序。

          2、聽字舉卡片。

          3、找朋友。

          六、作業(yè)

          1、擴詞:

          關(guān)、寫、完、全。

          2、朗讀詩歌,最好能把詩歌背出來。

        設(shè)計方案 篇8

          為使本部門資源合理利用做好酒店樓層各項開源節(jié)流工作,現(xiàn)主要針對客房的水、電、易耗品的回收再利用,現(xiàn)做出以下節(jié)能操作流程以降低部門成本。

          一、水

          1、馬桶水位下調(diào)或考慮在馬桶水箱內(nèi)加物品以降低沖水量,另服務(wù)員清潔馬桶時只可以沖兩次水。

          2、服務(wù)員在不清潔時要確保所有水龍頭開關(guān)保持關(guān)閉,不可一邊放水一邊做房。

          3、清潔杯具及煙灰缸時與清潔洗手盆同時進行不可分兩次沖水。

          4、沖涼房內(nèi)先打濕水用清潔濟刷洗完后,沖洗一次就OK。

          二、燈光控制

          1、清潔房間時服務(wù)員要做到一進門先關(guān)燈(房間及洗手間的燈)、關(guān)空調(diào),開窗通風(fēng)以便讓房間空氣流通。清潔洗手間時才開洗手間的燈,清洗完畢、補完物品后第一時間關(guān)掉洗手間燈光。

          2、走廊及公區(qū)所有燈光必須嚴格按照樓層燈光控制標準執(zhí)行。

          3、樓層員工工作間及辦公室要做到人走燈滅,如自然光足的時候應(yīng)盡量采取自然光,白天盡可能不開燈、如光線較暗時可開一盞日光燈。

          三、易耗品的控制及回收再利用。

          1、為了控制好易耗品的使用量,服務(wù)員每次清潔房間時用了多少個易品需在報表上注明,下班時交文員處,由文員統(tǒng)計當(dāng)天使用量每個星期和樓層核對一次易耗品的使用量是否一致,以便控制易耗品的流失。

          2、抽拉式紙巾客人使用后只剩下少許時換出,將幾盒疊成一盒加入房間使用;房間客人用剩下的卷紙收出放員工洗手間給員工使用。

          3、客人用過的牙刷、牙膏收出放樓層工作間給員工清潔保養(yǎng)房間時使用,以節(jié)約清潔劑的用量。

          4、客人用過的梳子及干凈的梳子盒可考慮統(tǒng)一回收消毒后,再叫供應(yīng)商做一些膠子包裝袋,由服務(wù)員和前臺重新裝回加入客房使用可降低成本。

          5、客房部前臺打印一些內(nèi)部文件可用一些用過的廢紙的背面進行打印,樓層員工及前臺平時寫一些草稿是也可用一些使用過的廢紙的背面以降低部門的成本費用。

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