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      2. 設計方案

        時間:2022-05-31 19:10:48 設計方案 我要投稿

        【必備】設計方案匯編六篇

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的設計方案6篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】設計方案匯編六篇

        設計方案 篇1

          一、活動主題:歲月如歌,感念師恩

          二、活動目的:在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

          三、主辦部門:院文學社

          四、活動對象:某大學所有在校學生

          五、活動時間:20xx年9月10日教師節(jié)

          六、活動內容

          1、條幅簽字:

          張貼條幅、并簽名贈寫祝福

          2、祝福傳遞:

          讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。大學生教師節(jié)活動策劃書大學生教師節(jié)活動策劃書。

          3、征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。

          4、宣傳號召:

          a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

          b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

          c、見到老師時送上一聲親切的問候;

          d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

          e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

          f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

          七、活動安排:

          9月7日,文學社社長團擬定歲月如歌,感念師恩主題活動的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

          八、所需物品及安排:

          祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

          簽名條幅(提交院經費審批)

          內容格式:歲月如歌,感念師恩

          將最美的文字獻給最敬愛的`老師,老師,您辛苦了!

          院文學社宣

          電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

          登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)

          桌椅安排(23個桌子,四個凳子)

          彩色卡紙(文學社組織部安排)

          九、活動總結

          由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

          十、未盡事宜,另行安排

        設計方案 篇2

          一、企業(yè)移動信息安全方案設計

          1.系統(tǒng)安全設計

          1.1移動安全設計原則

          第一、合規(guī)性原則:系統(tǒng)安全設計要符合國家法律法規(guī)及企業(yè)的信息安全政策,實現廠商、技術、產品整體合規(guī)。

          第二、區(qū)域防護原則:根據移動應用數據的處理和傳輸過程,對其進行物理和邏輯多層次區(qū)域防護,以滿足國家信息系統(tǒng)安全等級三級保護基本要求。

          第三、統(tǒng)一規(guī)劃、分布實施原則:規(guī)劃統(tǒng)一的移動應用平臺安全方案,配合企業(yè)移動應用試點、建設、推廣三個階段分布實施。

          第四、保護現有投資原則:在企業(yè)現有的信息安全管理體系框架和安全技術架構基礎上,根據移動應用安全的特點和管控要求進行安全功能細化和完善,保護企業(yè)現有投資。

          第五、可擴展原則:在信息安全系統(tǒng)功能、容量、覆蓋能力等各方面,系統(tǒng)安全架構要易于擴展,以適應業(yè)務快速變化對企業(yè)移動應用安全的安全管控要求。

          1.2移動安全技術方案架構

          第一、移動安全區(qū)域劃分:企業(yè)移動應用平臺所涉及的信息資產具有不同的安全屬性和價值,因而需要不同級別的安全保護。

          第二、技術功能組件設計:結合信息安全等級保護要求以及信息安全技術架構參考模型ISO13335/15408,安全技術功能分為移動應用物理安全防護、移動應用安全網絡安全防護、移動終端安全防護、移動應用安全防護、移動數據安全防護等安全防護子系統(tǒng)。

          1.3方案特點分析

          企業(yè)移動應用平臺系統(tǒng)安全方案通過管理及技術控制措施的部署,對移動應用過程中的信息安全風險進行了有效的控制,實現了風險可識別、可控制、可化解的風險管理要求。通過移動管控系統(tǒng),采用主動與被動相結合方式,對整個移動應用進行任何時間、任何地點、任何人、任何事件的監(jiān)督、控制和審計,確保系統(tǒng)安全。整體架構可充分滿足國家安全及企業(yè)信息保密的管理和技術控制要求,緊扣國家及企業(yè)保密相關政策,滿足合規(guī)性要求。

          2. 災備方案設計

          根據備份災備需求分析,企業(yè)移動平臺的災備等級定義為六級,即數據零丟失和遠程群集支持。企業(yè)移動平臺的災備方案、數據歸檔、同城備份、異地災備組成多級的高可用和災備方案,同時涉及到備份流程、恢復流程、介質管理等相關流程。

          二、企業(yè)移動信息保密方案

          企業(yè)保密方案主要分為幾個部分,其中重點是信息的生成、使用與交換。

          1. 信息生成

          對企業(yè)移動應用平臺信息資產按照企業(yè)信息保密要求進行分類、分級和標識,對不同安全級別的信息資產采取保護措施。

          1.1管理方案

          根據相關規(guī)章制度對企業(yè)移動應用平臺涉及的企業(yè)三星級及以下商業(yè)秘密信息進行分類、分級和標識,并將秘密知悉范圍限定在最小范圍。

          三星級商業(yè)秘密是對企業(yè)整體利益、運營安全和競爭優(yōu)勢產生嚴重影響的核心秘密,包括涉及國家安全的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)核心技術、重大經營管理決策、重大合資合作項目等事項的相關信息。

          二星級商業(yè)秘密是對企業(yè)整體利益、運營安全和競爭優(yōu)勢產生一定影響的秘密,包括企業(yè)重要技術、重要經營管理、重要交易等事項的相關信息。

          一星級商業(yè)秘密是對企業(yè)局部利益、運營安全和競爭優(yōu)勢產生影響的秘密,包括一般的技術和經營等事項的相關信息。

          1.2技術方案

          企業(yè)內部應用系統(tǒng)自身的辦公管理類、經營管理類、生產運行類、基礎應用類等四類應用系統(tǒng)信息數據生成現有應用系統(tǒng),企業(yè)移動應用平臺僅通過應用接口服務器與其進行信息訪問交互,可確保業(yè)務應用信息的生成在原有應用系統(tǒng)的安全環(huán)境下不被破壞。企業(yè)移動應用平臺自身生成的信息數據主要包含操作系統(tǒng)、應用程序、配置信息、應用緩存、用戶緩存、審計日志等,其信息數據的生成在經過三層網絡及應用安全防護安全系統(tǒng)架構保護環(huán)境之下,同時最核心的用戶信息數據在網絡及應用防護的最內層保護,可確保數據生成環(huán)境的安全。

          2. 信息使用

          建立統(tǒng)一的、基于用戶身份和角色的企業(yè)移動應用平臺,并建立對用戶企業(yè)移動應用平臺信息訪問過程的日志記錄和審計。

          1.1管理方案

          對企業(yè)移動應用平臺用戶進行統(tǒng)一的身份認證、授權、審計及賬戶生命周期管理,防止惡意人員假冒用戶身份對企業(yè)移動應用平臺信息進行濫用或故意泄露;對企業(yè)移動應用平臺信息的訪問和使用情況定期進行設計,確保信息使用過程是合規(guī)的經授權訪問;對企業(yè)移動應用平臺系統(tǒng)操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)、應用系統(tǒng)管理員進行職責分離,防止內部人員對企業(yè)移動應用平臺信息的濫用或惡意泄露;利用數據中心現有物理安全防護措施,實現對企業(yè)移動應用平臺信息及其信息載體的物理安全使用和訪問控制。

          1.2技術方案

          通過密碼技術和企業(yè)統(tǒng)一的PKI/CA 融合實現企業(yè)移動應用平臺用戶統(tǒng)一身份認證和單點登錄,實現安全的企業(yè)移動應用平臺信息訪問。為移動辦公終端用戶每個人均下發(fā)終端特制密碼設備,該終端特制密碼設備內含企業(yè)廣域網PKI/CA 系統(tǒng)下發(fā)的數字證書。在移動接入區(qū)部署安全接入認證網關,終端在接入移動辦公應用平臺之前,必須經過安全接入認證網關對數字證書的身份認證。終端特制密碼設備內置了PIN 碼,且具備自動鎖死功能,用戶連續(xù)輸入PIN 碼錯誤超過設定的次數,終端特制密碼設備將不能使用,進而采用雙因子的身份認證保證了接入者的身份真實性。移動終端在接入企業(yè)移動應用平臺之前,安全接入認證網關會對終端自身的唯一標識、終端自身唯一標識與用戶終端特制密碼設備的從屬關系進行校驗,確保合法用戶在其可使用的合法終端上對企業(yè)移動應用平臺進行訪問。

          3. 信息的存儲、交換、備份/ 恢復、銷毀。

          1.1信息存儲:對企業(yè)移動應用平臺信息及其存儲介質進行集中和統(tǒng)一管理,通過物理和邏輯的訪問控制,實現信息的完整性和可用性保護。

          1.2信息交換:建立統(tǒng)一的企業(yè)移動應用平臺信息交換策略和控制程序,規(guī)范信息傳輸和交換方式,并對信息交換內容進行安全控制和審計。

          1.3信息備份/恢復:建立企業(yè)移動應用平臺信息的備份及恢復策略,對研發(fā)數據進行有效的備份和恢復。

          1.4信息銷毀:對物理設備上存儲的敏感信息進行安全的清除或銷毀,降低殘余信息泄露的風險。

          技術手段是信息安全保密工作的基礎,管理制度是信息安全保密工作的保障,使用者則是信息安全保密工作的主體,只有技術到位、制度健全和使用正確,才能最大限度地消除甚至杜絕工作中的信息安全保密問題。

        設計方案 篇3

          一、指導思想

          全面貫徹落實20xx年《國家學生體質健康標準(20xx年修訂)》的通知(鄰教辦[20xx]90號)精神,切實加強學校體育工作,督促學生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,提高體質健康水平,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質人才。

          二、組織機構

          (一)領導小組

          組 長:謝勛評

          副組長:黃碧瓊

          成 員:胡小平、甘金昌、汪遠平、張興全、朱候、鄢玲梅、

          王麗琴

          (二)測試小組

          組 長:王麗琴

          副組長:馮勝

          成 員:張濤、張杰

          三、測試工作分工

          (一)教務處

          下發(fā)通知,召開測試協調會,提供學生基本信息。

          (二)藝體組

          制定測試工作方案;協調各學生測試時間;組織現場測試;分析、上報測試數據。

          組 長:王麗琴

          副組長:馮勝

          成 員:張濤、張杰

          四、測試項目及安排

          (一)測試項目

          男:視力,身高、體重, 肺活量,坐位體前屈,立定跳遠,50米跑,引體向上,1000米跑;

          女:視力,身高、體重,肺活量,坐位體前屈,立定跳遠,50米跑,一分鐘仰臥起坐,800米跑。

          (二)測試項目安排

          所有測試項目逐個進行,完成一個項目的測試再進行下一個測試。

          五、測試工作時間安排

          (一)測試前準備

          9月19號前完成測試儀器的校準、調試。

          (二)測試時間

          測試時間:9月22日-9月26日

          六、測試地點

          學校上操場:身高、體重、肺活量、坐位體前屈 、一分鐘仰臥起坐

          學校下操場:立定跳遠、50米 、引體向上、1000米、800米

          七、測試要求 (一)做好宣傳、發(fā)動、組織工作。測試時務必身著運動裝、腳穿運動鞋。

          (二)對因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參加規(guī)定項目測試的學生,經本人申請,持縣級以上醫(yī)院證明,經教務處批準后可以免予《標準》測試。

          (三)弄虛作假將受到作弊處分。

          (四)測試時學生必須攜帶學生證。證件丟失請?zhí)崆稗k理,無學生證(包括證件無法識別)者不予測試。

          柑子職業(yè)技術學校

          藝體組

          20xx年9月17日

        設計方案 篇4

          20xx年“十一”黃金周即將到來,為促進旅游事業(yè)健康發(fā)展,確保景區(qū)安全平穩(wěn),給游客營造一個安全、祥和、健康、歡樂的節(jié)日,結合本單位實際情況特制訂以下方案:

          一、指導思想

          堅持“安全、有序”的指導思想,切實把安全放在首要位置,旅游黃金周期間實現安全、有序、優(yōu)質、高效四統(tǒng)一的目標。

          二、組織領導

          成立景區(qū)“十一”黃金周接待工作領導組

          組長:葉增奎

          副組長:范國強胡建康

          成員:牛新業(yè)王為民葉慶黎溫軍峰王永軍

          三、工作職責

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          組長:溫軍峰

          電話:13935925555

          1、接待部工作人員必須堅守崗位,履行職責,嚴格遵守工作紀律,不得拉人情,走后門,以權謀私。

          2、接待部門工作人員對出入景區(qū)的車輛應嚴格遵守《車輛出入管理制度》。

          3、門衛(wèi)值班人員應將在側門上鎖,無重大活動和公司通知,不得擅自開啟。

          4、因公司業(yè)務需要來訪者,需總經理或分管副總、財務主管簽單,方可放行。(除總經理外,其余領導簽單不得超過五人,五人以上必須經總經理批準)。

          5、公司員工直系親屬來訪,不超過五人者,由公司分管領導簽單。

          6、接待部值班人員除公司規(guī)定的免票證和接待單外,不得私放游客。特殊情況,由總經理電話通知,其余領導無權電話放人。

          7、接待部工作人員應嚴格按照遵守本制度,凡私放游客者,一經發(fā)現,對部門經理和值班責任人按私放游客數全價予以處罰,部門經理給予處理,責任人調離工作崗位。

         。ǘ┞糜瓮对V:

          組長:范國強

          電話:8485390

          手機:13994887246接待人員對游客的投訴要及時處理,事關重大,不能處理的要及時上報分管領導研究處理。

          工作人員將受理游客投訴的結果或者意見,在規(guī)定的時間內通報給投訴者。

         。ㄈ┢眲战M組長:吳潔

          負責做好窗口售票工作。

          負責黃金周期間的統(tǒng)計報表工作

         。ㄋ模┽t(yī)療衛(wèi)生組

          組長:葉慶黎

          負責景區(qū)黃金周期間突發(fā)醫(yī)療事件處置、食品安全監(jiān)管。

         。ㄆ阎葆t(yī)院急救中心電話:8462231)

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          負責景區(qū)黃金周期間安全巡查,并做好值班記錄。

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          組長:牛新業(yè)

          負責安排員工黃金周期間的用餐、飲水工作。

        設計方案 篇5

          1自控系統(tǒng)設計

          根據供水泵站工藝流程和總平面布置,結合電動機控制中心柜的位置和供配電范圍,按照控制對象的區(qū)域、設備量,以就近采集和單元控制為劃分區(qū)域的原則,供水泵站變配電設置一中央控制室,由可編程控制器(PLC)及自動化儀表組成的檢測控制系統(tǒng)———現場控制站(LCS),對泵站各過程進行分散控制;再由通訊系統(tǒng)、監(jiān)控計算機組成的控制系統(tǒng)———控制室,對泵站實行集中管理。作為分控站與上級調度的中心控制室之間由工業(yè)以太網進行數據通信。系統(tǒng)網絡示意如附圖。監(jiān)控層配備2臺電腦作為操作員/工程師站,配置1臺3kVA的在線式UPS,確保系統(tǒng)的不間斷供電,配置1臺激光打印機,以滿足日常工作需要。

          2自控系統(tǒng)性能指標

          技術參數:頻響范圍:(0~20)kHz(-3dB);測量范圍:(0~2.0)mm;探頭直徑:14mm;探頭牙距:1.5mm;平均工作位置:約3mm(大軸軸向位移除外);靈敏度:-8mV/μm;線性度:±1%;工作溫度:(-10~+125)℃;電纜長度:最大1000m;供電電壓:DC(15~55)V;專用鎧裝電纜:5m;大軸軸向位移探頭工作位置:約5mm;特殊定制:防水防油。

          2.1振動速度傳感器

          對于振動傳感器的選型應綜合考慮最低測量頻率和傳感器穩(wěn)定性,同時綜合考慮傳感器的相頻特性。技術參數:參考靈敏度(2Hz)的標準誤差:<±2%;幅值頻率相應偏差(1~150)Hz:±6%;幅值線性度:±1%;量程:4mm(±2mm);靈敏度:8mV/μm(8V/mm);溫漂:0.1%/℃;輸出:(1~5)V或者(4~20)mA;響應頻率:(0.5~200)Hz,3dB;工作電壓:DC(15~55)V;防護等級:IP65;特殊定制:防水防油。

          2.2系統(tǒng)的抗干擾措施

          信號采集單元應采用進口鋁合金機箱,具有抗電磁輻射結構;與外部系統(tǒng)的連接采用光電隔離技術;上下位機采用光纖通信,提高通信質量,網絡系統(tǒng)采用互為冗余的雙網結構;模擬信號采用4線差分輸入方式,高共模抑制比,屏蔽線機柜側應采用接地措施,充分抑制引線干擾;振動擺度傳感器安裝時安裝應牢固;應采用工業(yè)級芯片或模塊,減小溫漂和時漂;選用大信號輸出傳感器,增強信噪比;信號采集箱內電路設計應采用多種抗干擾技術;應采用在線式逆變電源,實現對交流電源的抗干擾濾波,保證交流電源的品質。

          3結論

          燈泡貫流式機組轉動慣量小,Tw/Ta值較大,具有適用水頭低、過機流量大以及效率高等特點,廣泛用于開發(fā)低水頭水力資源。本文結合大容量、高水頭的燈泡貫流式機組運行過程中的特點,提出燈泡貫流式機組在線監(jiān)測系統(tǒng)選型及測點布置的優(yōu)化方案,并成功進行了現場改造,實現遠程監(jiān)測。目前運行效果良好,可為同類型機組在線監(jiān)測系統(tǒng)改造提供借鑒。

        設計方案 篇6

          【教學目標】

          1、知識目標:

          有主動識字的愿望,能認識“宋、濤,陳、丹、趙、藝、顯”7個生字,會寫“顯”字。

          2、能力目標:

         、 正確、流利有感情地朗讀課文,領會文中小朋友的創(chuàng)意。

         、 會說怎樣畫聲音和氣味。

          3、情感目標:

          體會宋濤是個愛提問題的孩子,趙小藝是個敢于挑戰(zhàn)和善于思考的孩子,陳丹是個善于學習的孩子,在體會中生發(fā)情感。

          【教學流程】

          一、身邊切入,進入識字天地

          1、指含有“宋、陳、藝”這幾個生字的三名同學到黑板上來寫自己的名字。

          2、生領讀自己的名字。

          3、教學“宋,陳,藝”這三個生字。

          4、聯系課文中三個孩子的名字,學習其他生字:

         、 借助拼音讀課文中三個孩子的名字。

         、 去掉拼音讀生字。

         、 打亂生字的順序讀生字。

          5、鞏固生字:

          陳詩語巧手繪丹青,

          宋宇豪奮勇搏浪濤,

          韓家藝妙語驚四座,

          群才獻藝各顯神通。

          二、實踐體驗,激發(fā)學習欲望

          指三名同學到黑板前畫風。(提出要求,三人互相商量,不許雷同。)

          三、多向互動,感悟讀書樂趣

          1、進入文本,找準對象:

          ⑴ 自由讀課文,看文中三個小朋友是怎樣畫風的。

         、 默讀課文,動筆畫一畫課文中三個小朋友是怎樣畫風的。

          ⑶ 指名匯報。

          2、精讀對話,體會感悟:

          ⑴ 用自己喜歡的方式讀他們說的話,邊讀邊想,三個孩子分別是怎樣的孩子。

          宋濤說:“誰能畫風?”陳丹說:“誰也畫不出來。”“我也會畫風了!壁w小藝說:“我能!”“我還能畫!”

          提示:一定把三個孩子這些話聯系起來思考。

         、 小組交流。

         、 生匯報,教師引導學生體會:宋濤是個愛提問題的孩子,趙小藝是個敢于挑戰(zhàn)、善于思考的孩子,陳丹是個善于學習的孩子。

         、 師根據學生的匯報相機指導朗讀,感悟。

          3、激情朗讀,深入品味:

          ⑴ 師和生合作分角色讀。

         、 評價導讀。

         、 組內自由練讀。

         、 指名匯報讀。

         、 指導書寫“顯”字。

          四、空間拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新思維

          試著說一說、畫一畫聲音和氣味。

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