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中職教師社會實踐報告優(yōu)秀范文模板
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告與我們的生活緊密相連,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的中職教師社會實踐報告優(yōu)秀范文模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中職教師社會實踐報告優(yōu)秀范文模板1
為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,突出實踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍的建設(shè),暑假期間我到“XXX信息技術(shù)有限公司”進(jìn)行了暑假企業(yè)實踐鍛煉,為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗,F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下:
在這段時間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法,這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。同時在與企業(yè)接觸的過程中,我了解了互聯(lián)網(wǎng)公司在實際工作中需要的計算機(jī)人才類型。如何進(jìn)行教師的教以及學(xué)生的學(xué),才能讓我校畢業(yè)生成為社會上受歡迎的計算機(jī)專業(yè)人才呢?
首先,我校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識應(yīng)進(jìn)行全面化,在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上(不只是表面上的理論知識學(xué)習(xí),更要進(jìn)行專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)),同時與該專業(yè)相關(guān)的其他知識也要進(jìn)行學(xué)習(xí)(橫向上的學(xué)習(xí))。除此之外,還要有意識或無意識地對學(xué)生進(jìn)行個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應(yīng)該如何作呢?我認(rèn)為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識(這將是以后學(xué)生走向工作崗位的敲門磚),更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)。
首先是理論知識方面,教師在學(xué)校中作為向?qū)W生傳授知識的個體,在教學(xué)過程中不能把上課作為一種任務(wù),認(rèn)為只要把學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)完成就可以了。其實我認(rèn)為教學(xué)關(guān)鍵是看教學(xué)結(jié)果,即學(xué)生接受教師講解知識的程度,不然的話教師講的再多學(xué)生掌握不了也沒用。例如Photoshop軟件的教學(xué),我們運用機(jī)房,一人一機(jī)并且結(jié)合多媒體大屏幕的教師的操作使學(xué)生對每個步驟都有完整的認(rèn)識,比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多;再如,專業(yè)上一些名詞,我們僅從定義來上進(jìn)行一個字一個字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時間,還不如我們準(zhǔn)備幾張照片邊講邊看例子學(xué)生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出,我們在實際教學(xué)中要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢?面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)是肯定不行的,因此我們要經(jīng)常補充一些課外知識,這樣不僅可以讓學(xué)生開闊視野,也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在實習(xí)的過程中我們要虛心求教,完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,這樣不僅實際工作能力有所提高,進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合實際工作,在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力,為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
社會不同于大學(xué)校園,企業(yè)是最注重的是團(tuán)隊合作精神,而團(tuán)隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團(tuán)隊形式的各項訓(xùn)練和活動,重點培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通交流能力,避免自我為中心,使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
通過暑假中的暑假企業(yè)實踐,使我更新了不少的專業(yè)知識,提高了我的專業(yè)能力,也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認(rèn)真總結(jié),并將實踐鍛煉所得充分運用到教學(xué)中去。
以上是我近兩個月來結(jié)合教學(xué)和企業(yè)實踐的一點心得。當(dāng)然了由于我個人的理論水平有限,見識短淺,難免有所片面;我會在將來的工作和實踐中繼續(xù)體會,不斷地修正,努力提高自己的理論和實踐水平。
xx年x月x日,我有幸來到國電聯(lián)合動力(連云港)技術(shù)有限公司來實習(xí)。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我能夠在這樣的公司里實習(xí),我感到非常的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活:每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時都可能因為一個小小的錯誤而承擔(dān)嚴(yán)重的后果,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我感覺到彷徨,迷茫。不過,經(jīng)過慢慢的適應(yīng),自己也就同辦公室的'同事,也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上,大家都很照顧我。在工作上,如果我遇到有不會的東西,請教他們,他們都很樂意的解析給我聽和教我。實習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人,做事的知識。在生活上,他們對我噓寒問暖。如果我遇到什么煩心的事,他們也會耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵和支持。
我實習(xí)被分配到人力資源部,主要工作就是帶人體檢,整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢,如果忙的時候每天都會有。每天都要在外面跑,體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的,而且要回答他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此,這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細(xì)心。、檔案這塊也我做過一段時間,管理檔案是一個工作量非常大的工作,首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起,然后給他們建電子表,再把他們編號放在柜子里。特別重要的是這是我公司每個員工的檔案,是絕對不可以隨便泄露出去的。
在國電實習(xí)的這段時間里,讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,在家只知道飯來張口衣來伸手,經(jīng)過這次實習(xí),我明白了兩個道理:
1、做任何工作都要積極、主動、認(rèn)真負(fù)責(zé);
2、要不怕辛苦、不怕困難。
最后,非常感謝學(xué)校國電聯(lián)合動力給了我這次難得的實習(xí)機(jī)會。這次實習(xí)讓我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會的競爭殘酷,為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。所以,今后我會更加努力,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作能力,爭取做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
專業(yè)名稱:學(xué)前教育
班級:
實踐單位:
實踐時間:xx年x月x日至xx年x月x日
中職教師社會實踐報告優(yōu)秀范文模板2
一、社會實踐目的
圍繞“增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識”這個主旨,為了拓展學(xué)生的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增強(qiáng)個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高個人的能力,積累個人經(jīng)驗,提前了解幼兒園一日生活,把平時所學(xué)的知識在實踐中運用出來,跟有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí),以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會,更快地適應(yīng)社會形式的變化,并且能夠在生活和工作中很好的處理問題,對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期,讓暑假充滿意義。
作為一名新世紀(jì)的中職生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐畢不可少。畢竟,兩年之后,我們已經(jīng)不再是一名學(xué)生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做事。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會。所以,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
二、實踐內(nèi)容
作為一名學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間,所以我要好好把握和利用這個實踐機(jī)會。我認(rèn)為,社會實踐活動是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們中職生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們:我們在剩下的一年多的在校時間,不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,還要全面提高自己的實際能力!
學(xué)前教育專業(yè),將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,有道德,有知識,有體力,立志為人民做貢獻(xiàn),為祖國做貢獻(xiàn),為人類做貢獻(xiàn)的新人,幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,相信選讀這個專業(yè)的學(xué)生是比較喜歡小朋友的,基于這個出發(fā)點,我校課題組決定搞這個活動:進(jìn)行社會實踐才能更好更快地幫助學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識的了解,如何能更好地服務(wù)社會等等,最終決定到離學(xué)校較近的幼兒園進(jìn)行社會實踐。
來到幼兒園后,找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,這所幼園是我們學(xué)校實習(xí)的基地,所以聯(lián)系起來很方便。園長答應(yīng)讓我們在幼兒園完成這次暑期社會實踐活動。
我們實踐的幼兒園在使我們這里是最好的私立幼兒園,他有一幢五層樓的教學(xué)樓,有許多許多的玩具,這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都學(xué)過畫畫鋼琴舞蹈,可以隨著鋼琴的伴奏唱歌
實習(xí)第一天的早晨七點,學(xué)生和一個老師就在教室門口接落實到那個班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話,老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在家長身后不敢說話。過了半個小時,孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。
送走了家長后,一進(jìn)教室,我們就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,哭聲連成一片,此起彼伏。我們沒有經(jīng)驗,就傻傻地去一個個去勸,“寶貝別哭了,你看看你哭得臉都花了!眲傉f完,那孩子哭得更來勁了。哎!我們當(dāng)時真是有點急了,這時,老師打開電視機(jī),放起了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,還在抽泣,哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,我們的視線不可以離開一下,得處處操心。
經(jīng)過幾天的觀察、發(fā)現(xiàn),雖然這班小孩的年齡差不多,但每個孩子的情況和能力都不一樣。在剛來實習(xí)的頭幾天我們總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我們不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙,一想到畢業(yè)后就要到幼兒園工作,天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。所以我們決定一定要努力做好這次實踐工作。
接下來的幾天,我們在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此,在接下來的實習(xí)階段,我總是鼓勵幼兒,讓他們自己來,教他們學(xué)會換衣服,學(xué)會穿鞋,學(xué)會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話
通過幼兒園的實踐活動,引導(dǎo)教師“學(xué)為人師,行為世范”,作為一名教師必須具備基本的職業(yè)操守:一是要為人師表,具備優(yōu)秀的人品、健康的心理、積極的人生態(tài)度、堪為表率的言談舉止。二是要尊重職業(yè)。對職業(yè)有正確深刻的理解,深入理解明確教師的職業(yè)意義,牢固樹立職業(yè)道德意識,形成正確的職業(yè)價值追求,并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為,依法從教、廉潔從教,按時、按質(zhì)、按量完成教學(xué)工作任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神。每一名教師要善學(xué)、善教、善研,把勤勞和智慧奉獻(xiàn)給自己的事業(yè)。三是要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),尊重學(xué)生的權(quán)利,尊重學(xué)生的性格。把教育與管理同尊重學(xué)生、以人為本結(jié)合起來。四是要尊重家長。教育需要學(xué)校、家庭、社會形成合力,我們只有尊重家長,才能把家長帶入到大教育中來。五是要尊重科學(xué)。教師是傳道授業(yè)解惑者,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負(fù)責(zé),也是對學(xué)生,甚至對國家和民族的負(fù)責(zé)。六是要教書育人。育人是教師的基本職責(zé),教育人、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點和落腳點。每一位教師都要牢記育人責(zé)任,把育人落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),對學(xué)生的終身發(fā)展奠基,為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)。一名教師的職責(zé)是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想,好的習(xí)慣,但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和理想。
三、實踐結(jié)果
為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,雖然算不上很長的時間,但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的'東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,所以遇到問題不能很好地解決。到幼兒園去實踐,應(yīng)該面對新環(huán)境,迎接新挑戰(zhàn),慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去。
在這次實踐當(dāng)中,我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我們學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育,但是還是職一新生,真正和幼兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,帶給我們的東西實在是很多很多:幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊,這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我們對自己有了新的認(rèn)識,我們有了自己的努力方向。
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻又是一份不可多得的寶貴財富。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對未來感到渺茫的時候,倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會實踐,盡管這樣的實踐不能代表什么,但有了這樣的體驗過后,當(dāng)我們真正面對困難的時候,我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿,實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和學(xué)校一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
在實踐的過程中,我們學(xué)會了如何與別人溝通,如何與別人交流,如何與別人合作等等,并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實踐之前,我們本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作,但是,在實踐結(jié)束后,我們感受到了育人工作的艱辛,但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。這次實踐給我們帶來在課本上無法學(xué)到的知識,讓我們積累了不少實際經(jīng)驗。
四、實踐總結(jié)或體會
回顧這些日子,些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,但工作著并快樂著。一滴汗水,一級臺階;一分耕耘,一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,更多的是我們對自己有了新的認(rèn)識,對教育這個方面也有了新的想法和新的感受。總而言之,這次實踐讓我們學(xué)會了很多東西,給予很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,真正的目的是要我們一,要學(xué)會做人。首先,人要有誠信,要遵守信用,既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。二,要學(xué)會忍耐,要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。三,要記住,在上班時一定要遵守紀(jì)律,不能隨便打手機(jī)。四,要勤奮,做好自己分內(nèi)的工作,不要因為工作量大就想偷懶。不管我們以后要從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問的決心,要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。同時,我們也學(xué)會了勤儉節(jié)約,不亂消費。
五、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。想了解一個人,需要深入的交流。而這些,都要自己敢于主動去和別人溝通。六、要有熱情和耐心。其實,不管在哪個行業(yè),熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。熱情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。七、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中;蛟S同學(xué)們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。
這次實踐讓我受益匪淺。但實踐也只是個過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會學(xué)習(xí),這樣才能不斷地進(jìn)步,不被社會淘汰,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢獻(xiàn)。
班級:xxxx
學(xué)號:xxxx
學(xué)生姓名:
日期:xx年x月x日
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