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      2. 大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        時(shí)間:2021-07-28 19:07:42 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

        大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

          一段難忘的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,回顧過去的實(shí)踐活動(dòng),倍感充實(shí),收獲良多,這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)踐報(bào)告怎么能落下。怎樣寫好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

          大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

          今年暑假注定是忙碌而充實(shí)的,因?yàn)閷W(xué)校和思修課的要求,我們需要進(jìn)行暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以選擇調(diào)研活動(dòng),也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,但由于我們放假放得實(shí)在是太晚了,這份工作就被別人搶去了。沒辦法,我只好靠我媽媽的關(guān)系,進(jìn)到她所在的公司上班。因?yàn)槭撬饺似髽I(yè),老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他來公司實(shí)踐的學(xué)生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿(mào)易,生產(chǎn)賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽,清點(diǎn)后裝箱。雖然簡單,卻十分重要,因?yàn)檫@是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),出了一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)影響出貨進(jìn)度,我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯(cuò)。

          其實(shí)每天貼標(biāo)簽,裝箱也是很枯燥無味的,我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,認(rèn)了一個(gè)職務(wù)之后,每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作,不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了,每天都充滿干勁兒,若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài),就沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。

          其實(shí)我的專業(yè)是商務(wù)英語,我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是,舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,而出口貿(mào)易總得和外國人打交道,所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時(shí)外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費(fèi)掉我很長的時(shí)間來理解,但隨著日子的推移,我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時(shí)候,內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹,興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。

          短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月,回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng),我的內(nèi)心充滿著激動(dòng),也有著無限的感慨。

          這次的暑假實(shí)踐讓我對(duì)今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

          一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見要聽取,耐心、虛心地接受。

          二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

          三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),就有些害怕了。自己覺得困難挺多,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)克服心理的障礙,那一切都變得容易處理了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵,勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

          大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

          作為一名在校大學(xué)生,我認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的這個(gè)調(diào)查是很有必要的。在調(diào)查開始,擬定課題的時(shí)候,由于剛?cè)胄2痪梦乙苍?jīng)有過沒有很好的樹立消費(fèi)觀、價(jià)值觀的困惑,曾經(jīng)想過換個(gè)課題研究,但是深思熟慮之下,我依舊堅(jiān)定的認(rèn)為,這是值得研究的。

          眾所周知,中國的教育背景下,中小學(xué)生們專注于學(xué)習(xí)文化課,經(jīng)濟(jì)供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢,卻又在孩子要錢的時(shí)候每每有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了九年義務(wù)教育對(duì)于學(xué)生們的價(jià)值觀樹立有很大一部分缺失。

          當(dāng)進(jìn)入高中、大學(xué)時(shí),很多學(xué)生開始離開故鄉(xiāng),獨(dú)自異地求學(xué),這時(shí)父母又往往給孩子每個(gè)月留一大筆錢,相對(duì)于平時(shí)零用錢的一大筆錢,讓孩子獨(dú)自計(jì)劃使用。但是由于經(jīng)濟(jì)概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學(xué)生來說,這很大程度上是一種困惑。很多學(xué)生會(huì)習(xí)慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想,從而花錢沒有計(jì)劃性,往往出手闊綽。遇到這種情況,有意識(shí)的家長會(huì)突然醒悟,開始幫助子女樹立正常的消費(fèi)觀念,而其他家長,在無意識(shí)之間縱容了子女的大手大腳,之后想要補(bǔ)救,往往很難了。

          對(duì)于樹立孩子正確的消費(fèi)觀念這一點(diǎn),國外的教育方法迥異,而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報(bào)告,關(guān)于對(duì)比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學(xué)生的課后作業(yè)。國內(nèi)的小學(xué)生作業(yè)不外乎就是書寫、背誦、做題,而國外的小學(xué)生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇:包括給遠(yuǎn)親寫信、討論時(shí)事、制定旅游計(jì)劃、給同桌出歷史考卷等等不一而足,其中就有一項(xiàng)是制定家庭購物計(jì)劃。從這一點(diǎn)上不難看出,國外對(duì)于低齡教育非常的全面,不光包括消費(fèi)觀念,還包括世界觀、社會(huì)交流等等。

          我本人在入學(xué)前,基本也是“不夠張口”,對(duì)于經(jīng)濟(jì)沒有足夠認(rèn)識(shí)的人,所幸我母親是個(gè)有遠(yuǎn)見的家長,平時(shí)對(duì)我的教育不忘囑咐不可大手大腳,對(duì)于我的要求也沒有有求必應(yīng),小的時(shí)候我還因此大鬧過好多次,現(xiàn)在想來,真是汗顏加感謝。

          入學(xué)后,我卻又開始畏懼消費(fèi),盲目的認(rèn)為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從入學(xué)開始,整整一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期,我每天都在記賬,記錄自己的花銷,病態(tài)的謹(jǐn)慎節(jié)約,甚至?xí)驗(yàn)閷?duì)不上賬而大為惱火,反而影響了正常生活。

          這次的社會(huì)實(shí)踐,我只專注于了調(diào)查在校大學(xué)生的消費(fèi)觀念,在調(diào)查過程中領(lǐng)悟頗多,或有所得,自大二開始不再記賬,慢慢的價(jià)值觀也有所改變,而調(diào)查結(jié)果也是很令人欣慰的,但是我相信很多同學(xué)在樹立正確的價(jià)值觀時(shí)一定走了彎路,包括我在內(nèi),這一點(diǎn)仍需要我們反思。我認(rèn)為我們也需要向國外的先進(jìn)教育理念看齊,從小為低齡兒童樹立起一生的正確價(jià)值觀。

          大學(xué)思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

          我組的社會(huì)實(shí)踐選擇了最近在我校舉辦的大學(xué)生五人制室內(nèi)足球賽活動(dòng)中做志愿者,我們組員在確定了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后都十分的激動(dòng),十分開心,畢竟足球賽是我們男生十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),雖然免不了身體的沖撞和摩擦,但是每個(gè)熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人都十分理解這些事情,而這些事也無法減弱一絲一毫我們的熱情。

          五人制足球賽是一種特殊的.足球賽,是足球的一個(gè)變種。在五人制足球賽中,每支球隊(duì)只有5名隊(duì)員上場(chǎng)比賽而不是通常的11名。五人制足球賽與普通足球的其他不同包括在較小的場(chǎng)地比賽,使用較小的球門以及較小尺寸的足球,以及縮短了的比賽。這樣的球賽也正需要我們這樣的志愿者,雖然場(chǎng)地小了,但是時(shí)間也隨之縮短了,我們?cè)趫?chǎng)邊的撿球也起到了十分重要的作用,我們能及時(shí)將球補(bǔ)充入場(chǎng)內(nèi),比賽就可以繼續(xù)在一個(gè)很好的節(jié)奏下進(jìn)行,會(huì)使雙方隊(duì)員的配合更加默契,而不會(huì)因?yàn)橐粫?huì)兒撿一次球而打亂了自己進(jìn)攻或者防守的節(jié)奏。有的時(shí)候我們也會(huì)很忙,我們需要保證場(chǎng)內(nèi)的干凈與場(chǎng)地的干燥,一旦有隊(duì)員發(fā)生了摔倒,需要及時(shí)的將場(chǎng)內(nèi)的汗水清理干凈,以免發(fā)生場(chǎng)地濕滑導(dǎo)致隊(duì)員再次摔倒的現(xiàn)象。偶爾也會(huì)發(fā)生一些不太走運(yùn)的事情:比如我們?cè)趫?chǎng)邊,突然一個(gè)球高速的向自己飛來,有的時(shí)候來不及閃躲,那么我就中彩了!一分命中!不過這些事倒不多,我們也沒什么大礙,現(xiàn)在想想還蠻好笑。

          在迎接主場(chǎng)客場(chǎng)的隊(duì)員時(shí),我們也保證了自己的心態(tài)和態(tài)度,沒有因?yàn)橹鲌?chǎng)的原因,有所偏向,而是對(duì)客隊(duì)表現(xiàn)出了十一分的尊重和關(guān)心,但他們有問題找到我們的時(shí)候我們也悉心幫助他們解決,或者幫助他們尋找我們的領(lǐng)隊(duì)解決問題?完(duì)的隊(duì)員們與我們也聊得很開,他們開玩笑說,你們弄得我們像主隊(duì),你們學(xué)校像客場(chǎng)似的。當(dāng)有客隊(duì)失利后,我們?cè)趫?chǎng)后也對(duì)他們進(jìn)行了鼓勵(lì),他們也并沒有氣餒。

          在這場(chǎng)比賽后我們也有了很多的感悟,這些感悟在做志愿者之前是肯定感覺不到的,雖然這次的志愿者活動(dòng)有些忙,也占用了不少我們的課后時(shí)間,但是我們一點(diǎn)都不后悔,無論是這么精彩的比賽,還是我們?cè)谶@之后的感悟都讓我們有理由說我們這次賺大了。

          人生的意義并不是索取,而是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予,是“有一分熱放一分光”,是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一種無私的愛心,甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn),社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加,人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴,是自己生命的延長。圣經(jīng)中寫道:給予比接受更快樂。我們或許無法做到春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,但我們可以在別人困難時(shí)伸出一把援手;我們或許無法做到先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,但我們可以在集體需要我們時(shí)挺身而出;我們或許無法做到如諸葛亮般的鞠躬盡瘁死而后已,

          但我們可以為志愿者事業(yè)盡我們所能。高爾基曾經(jīng)說過,如果你在任何時(shí)候,任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西---鮮花,思想,以及對(duì)你的非常美好的回憶----那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你,這種感覺是你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道,給永遠(yuǎn)比拿愉快。如果一個(gè)人僅僅想到自己,那么他一生里,傷心的事情一定比快樂的事情來得多。很多人都不懂得這個(gè)道理,因?yàn)樗麄兂两谟氖澜缰,沒有體會(huì)過心靈上的滿足感與充實(shí)感,他們不懂得奉獻(xiàn),一心只想著索取,甚至有人還不知道奉獻(xiàn)為何物。生命的用途并不在長短而在我們?cè)趺蠢盟,許多人活的日子并不多,卻活了很長久。正所謂有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。作為一個(gè)志愿者,或許我們并不需要這么偉大,但是我們應(yīng)該理解何謂奉獻(xiàn)。如果每個(gè)人都去索取而不奉獻(xiàn),那么我們又能索取到什么呢?

          在這次五人制足球賽志愿者活動(dòng)中,我學(xué)到了很多,不僅僅是看到了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的比賽,還體會(huì)到了為集體為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)后心靈的充實(shí)感。我會(huì)將志愿者精神以及感悟帶入我以后的生活中去。這學(xué)期將近期末,我想是沒有機(jī)會(huì)再去做志愿者,我十分期待下一學(xué)期的志愿者活動(dòng),再次感受心靈的充實(shí)。

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