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      2. 大學(xué)生走進村莊的社會實踐報告

        時間:2020-12-14 09:05:33 社會實踐報告 我要投稿

        大學(xué)生走進村莊的社會實踐報告

          我們眼下的社會,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編整理的大學(xué)生走進村莊的社會實踐報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)生走進村莊的社會實踐報告

          暑期社會實踐的第五天,華水尋跡小紅軍一行來到了新縣的一個小村莊,走進村莊,走近村民,了解村民的一些生活狀況和他們所最關(guān)切的事情同時也為農(nóng)民伯伯們干一些力所能及的農(nóng)活兒進而憶苦思甜。

          當(dāng)天上午在隊長分配好今天的任務(wù)后,各小組分工合作立即開始了今天的活動。我和其他三位隊員是策劃組[和當(dāng)?shù)卮迕窈嫌癩兼實地考察組,離開駐地我們開始前往村莊考察。經(jīng)過將近一個小時的步行,我們來到了離駐地不遠(yuǎn)的村莊。走進村莊我們發(fā)現(xiàn)很少見到年輕人,見到的多為在田間勞作的老年人和放學(xué)回家的孩子們。

          時間已至中午,我們先后遇到了放學(xué)回家的一位小姑娘和到外面吃飯的一位老大爺,并和他們談了起來,在得知村莊的一些基本情況后,我們提前知會了他們下午的一些活動,他們也表示很歡迎。于是我們返回駐地吃飯休息,并告知下午的行動。下午我們分為兩組分別到不同的農(nóng)家進行走訪。

          下午天氣依然很熱,隊員們并沒有被這所困擾,依然不時傳出一陣歡聲笑語。我們按計劃進行活動先后走訪了在家納涼的農(nóng)戶跟他們聊天,得知村里的年輕勞動力都外出打工了,家里只剩下老人和小孩。兩三個隊員同老人聊著,這邊的隊員已開始對留守兒童進行著學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),他們很熱情的歡迎我們的到來。另一組隊員深入田間同農(nóng)民伯伯[對村民的采訪]聊天了解他們對于惠農(nóng)政策的了解程度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們大多不太了解一些政策的真正意義。比如醫(yī)保政策,他們在遇到疾病時大多不愿到醫(yī)院去就醫(yī),有一些小病也拖成了大病,花了很多的冤枉錢。

          接下來是今天任務(wù)的重點-干農(nóng)活兒,走到村莊的盡頭,趕好見到農(nóng)民伯伯正在田間進行除草,我們在征得同意后,同學(xué)們的`表現(xiàn)很讓我吃驚,說干就干,不怕苦不怕累。在干了將近有一個小時以后,同學(xué)們的手上沾滿了泥土,汗水也不知何時已浸濕了浹背。這時的我們深深體會到了農(nóng)民的辛苦。

          今天的活動至此已經(jīng)結(jié)束,雖然很累但收獲很多,讓我感受很深的還是干農(nóng)活兒,這是我們一直以來所欠缺的一課,身在象牙塔中的我們在追求知識的路上,一直過著衣食無憂的生活卻很少明白生活的艱辛,供我們上學(xué)的父母的不容易。如今的我們是該好好地補上這一課了。

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