走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
我們系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長(zhǎng)春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。
一、我此行的主要目的
�。ㄒ唬┱{(diào)查社區(qū)老年人口。
�。ǘ┱{(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何。
�。ㄈ┱{(diào)查老年人的健康狀況。
�。ㄋ模┱{(diào)查老年人的生活條件。
二、活動(dòng)流程
（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。
�。ǘ┪覀冇申惱蠋煄ш�(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒(méi)有任何工作，無(wú)收入來(lái)源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問(wèn)題十分嚴(yán)峻。
�。ㄈ┰诮�(jīng)過(guò)我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問(wèn)題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂(lè)觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對(duì)生活沒(méi)有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識(shí)與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見(jiàn)之前老師教給我們的福祉知識(shí)是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。
�。ㄋ模├夏耆说纳顥l件不容樂(lè)觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺(jué)是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢(shì)較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒(méi)有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說(shuō)冷不愛(ài)走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問(wèn)起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說(shuō)參加社區(qū)活動(dòng)了。
三、總結(jié)與體會(huì)
總結(jié)：整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識(shí)的組織各種文化活動(dòng)，也有一定的場(chǎng)地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過(guò)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問(wèn)題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺(jué)得更重要的問(wèn)題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂(lè)觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開(kāi)銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問(wèn)題，我給出的建議是：
（一）社區(qū)方面：
1、社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂(lè)，從而改變老人的精神狀態(tài)。
2、針對(duì)老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門(mén)機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來(lái)，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢(qián)談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問(wèn)題，得讓老人對(duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。
3、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ǘ┘彝シ矫妫鹤尲彝ブ谐蓡T在日常生活中須注意對(duì)待老人的言辭，與態(tài)度，對(duì)待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問(wèn)題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與建議。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們?cè)谡n堂上教授給我們的只知識(shí)得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，深深的覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，需要走的路還很長(zhǎng)，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。
走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生，但社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，用自己所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，是社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求。在實(shí)踐和貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，不斷拓展自己的社會(huì)活動(dòng)范圍，挖掘自身潛力，明確個(gè)人目標(biāo)和歷史使命，是我們對(duì)自己的要求。
因此在20xx年2月1日，本人和小區(qū)內(nèi)的其他一些住戶(大部分也是高中生或大學(xué)生)在物業(yè)的組織下一同參加了小區(qū)的衛(wèi)生大掃除以及宣傳防火防盜知識(shí)、幫扶幼兒園工作的活動(dòng)，這也是我寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，雖然只是短短五天的記憶，但有些感悟和學(xué)習(xí)到的知識(shí)我將終生受用。理論聯(lián)系實(shí)際，磨礪自己的品性，成長(zhǎng)才干，聯(lián)系身邊以及周?chē)娜耍惺苁斋@的喜悅，塑造人生價(jià)值觀，社會(huì)價(jià)值觀，從而體現(xiàn)自己的社會(huì)生存價(jià)值�，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、活動(dòng)的目的
走向社會(huì)、接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
二、活動(dòng)主題
深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力。
三、活動(dòng)的主要內(nèi)容：
1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳以及防火防盜知識(shí)的宣傳，進(jìn)行樓道清潔、撿拾垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的小廣告; 3.為社區(qū)居民義務(wù)分發(fā)報(bào)紙和雜志;
4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事，陪他們聊天，為他們解悶;
5.收集社區(qū)廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)購(gòu)買(mǎi)盆栽。 6.開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
7.開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)幼兒園內(nèi)的小孩子開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。
四、調(diào)查內(nèi)容和分析
人與環(huán)境一直有著密不可分的關(guān)系，尤其是人們的所在的生活環(huán)境，無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去，包括將來(lái)，人們總是在不斷創(chuàng)新、不斷探索、不斷美化、不斷修建著自己生活環(huán)境。對(duì)于人們自己住房環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)，不僅僅只是對(duì)與自身有著很大的影響，它對(duì)整個(gè)城市的美化和建設(shè)也有著不可言喻的意義和作用。 如今鄭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各個(gè)地方都在不斷修建著新的住所，人們對(duì)自己的住房和生活環(huán)境也有著很大的要求，通過(guò)網(wǎng)上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)人們所向往的不同的住所。于是為了更進(jìn)一步確實(shí)人們所最向往的生活環(huán)境，我們對(duì)現(xiàn)代小區(qū)住房環(huán)境的綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
1、 關(guān)于小區(qū)住房的外觀建設(shè)
當(dāng)還在離目的地還有一段距離的時(shí)候，就可以看到那一排排整齊有序的房屋，那輝煌的裝飾，具有現(xiàn)代化氣息的色彩，讓人眼起一亮。一個(gè)有著現(xiàn)代化氣息而又不失傳統(tǒng)風(fēng)格的設(shè)計(jì)，無(wú)疑是吸引著人們目光的一大利器。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，有一種很莊嚴(yán)的感覺(jué)，這就是外觀給人們所帶來(lái)的震撼。
走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
為了深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程，近日，聊城大學(xué)新農(nóng)科技社研討小組和種子部對(duì)周邊村莊進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調(diào)查，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快農(nóng)村建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提供參考依據(jù)。
本次調(diào)研分兩部分：
一、調(diào)查環(huán)境污染狀況。
二、宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
研討小組和種子部成員一行來(lái)到了謝園，兩人一組展開(kāi)了調(diào)查，一人宣傳有關(guān)如何保護(hù)環(huán)境及保護(hù)環(huán)境的重大意義，一人邊問(wèn)邊填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，他們有秩序的進(jìn)行著。言談間，同學(xué)們們非常禮貌，村民們也笑呵呵非常樂(lè)意回答大學(xué)生們提出的問(wèn)題。
“現(xiàn)在村里的垃圾如何處理？”“你覺(jué)得現(xiàn)在農(nóng)村的環(huán)境怎么樣？”據(jù)村民們的回答，農(nóng)村現(xiàn)在都有固定回收點(diǎn)并且每家戶門(mén)前都有一個(gè)垃圾桶或垃圾筐，每天將垃圾倒入筐內(nèi)，隔天會(huì)有專門(mén)人員來(lái)清理這些垃圾，村民們還告訴我們現(xiàn)在農(nóng)村的環(huán)境好多了，隨著整治的進(jìn)行，村民的環(huán)保意識(shí)也逐步提高，當(dāng)問(wèn)及平時(shí)如何注意保持和改善環(huán)境時(shí)，一位村民說(shuō)：“每個(gè)人都把自家院前清理干凈就很好。”當(dāng)說(shuō)及主要靠自覺(jué)時(shí)，村民情緒高漲，表示同意。謝園的環(huán)境保護(hù)做的比較好，村民也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重大意義。
此次環(huán)境調(diào)查，同學(xué)們們不僅鍛煉了和別人溝通的能力，而且也進(jìn)一步了解到保護(hù)環(huán)境的重大意義；大家紛紛表示回家后還會(huì)繼續(xù)宣傳環(huán)保知識(shí)，將環(huán)境保護(hù)宣傳進(jìn)行到底。
走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
“燦鴻”走后留下的連續(xù)多日的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而生畏。高溫天，考驗(yàn)隊(duì)員戰(zhàn)斗意志的日子。韶光社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在1號(hào)樓大廳集合，背著我們的活動(dòng)“裝備”坐上221路公交車(chē)，帶著那份勝過(guò)烈日的熱情去到我們的活動(dòng)地點(diǎn)--慈溪市陽(yáng)明社區(qū)。
我們這次社會(huì)實(shí)踐所做的是志愿科普進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，開(kāi)展這類活動(dòng)是為了社區(qū)里的孩子放下手中的電子娛樂(lè)設(shè)備，走出家門(mén)去學(xué)習(xí)還未接觸的有趣的科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)略神奇的科學(xué)世界，同時(shí)還能幫助他們認(rèn)識(shí)更多的社區(qū)里的同齡人，擴(kuò)大交友范圍鍛煉他們的交際能力。
今天是我們第一天與社區(qū)里孩子見(jiàn)面的日子，為了保證今天活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們提前來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行了一次彩排，將整個(gè)活動(dòng)流程都走了一遍�！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”是我們團(tuán)隊(duì)的做事態(tài)度。整個(gè)彩排并不是想的那么順利，過(guò)程中出現(xiàn)了些許問(wèn)題，我們就那些問(wèn)題馬上提出解決方案。不得不說(shuō)在每次活動(dòng)之前將活動(dòng)彩排一次很有必要，這樣才能確保在無(wú)特殊情況下將活動(dòng)辦得出色完美。
在上課時(shí)間快到的時(shí)候，部分隊(duì)員列隊(duì)在門(mén)口迎接來(lái)參加活動(dòng)的孩子，引導(dǎo)他們來(lái)到活動(dòng)教室。做了簡(jiǎn)單的信息登記之后我們的韶光科學(xué)課堂正式開(kāi)課。我們的主講隊(duì)員通過(guò)他有趣的自我介
介紹調(diào)動(dòng)課堂氣氛，接著是團(tuán)隊(duì)介紹。我們這個(gè)由12個(gè)男同胞組成的團(tuán)隊(duì)在教室前部整齊劃一的站好同時(shí)講出了我們團(tuán)隊(duì)的名稱，那強(qiáng)大的氣場(chǎng)震撼到了孩子，不由自主地說(shuō)了一句：“cool�！碑�(dāng)我們一起在上面站著的時(shí)候，我感受到的'是一個(gè)隊(duì)伍十二顆心串一起的感覺(jué)。那強(qiáng)大的力量足以讓我們戰(zhàn)勝這令人望而生畏的烈日。
我們給力主講隊(duì)員通過(guò)各種方式將今天課堂氣氛調(diào)動(dòng)的相當(dāng)活躍，各種有趣的科學(xué)小問(wèn)題被提出之后，下面的孩子總能在第一時(shí)間舉手搶答，他們的熱情超乎想象，勝過(guò)了今天的烈日。整個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)下來(lái)最讓我們驚訝的是現(xiàn)在的孩子的博學(xué)多識(shí)。其中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時(shí)間答出我們準(zhǔn)備的初中知識(shí)的問(wèn)題，這令我們這些才疏學(xué)淺的大哥哥很是驚訝，驚訝他的博學(xué)多識(shí)，驚訝他的積極性，驚訝他的自信�，F(xiàn)在很多的大學(xué)生仍然活在自己的世界里窩在寢室打游戲，對(duì)科學(xué)文化知識(shí)甚至有些不屑。一個(gè)掌握了部分初中文化知識(shí)的幼兒園孩子，一個(gè)窩在寢室逃課打游戲的大學(xué)生，這兩個(gè)形成了鮮明對(duì)比，我們不得不重新考慮，現(xiàn)在的孩子需要放下手中的電子娛樂(lè)設(shè)備，那我們這些大學(xué)生呢，我們不應(yīng)該遠(yuǎn)離游戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學(xué)這個(gè)文化知識(shí)的海洋來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎
在課堂結(jié)束的時(shí)候我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--神奇的紙。孩子們圍在一張桌子上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們演示實(shí)驗(yàn)。做完實(shí)驗(yàn)給他們講解了實(shí)驗(yàn)原理就由他們自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一件自己所做過(guò)的事一定記得比看見(jiàn)的事更牢靠。孩子們做實(shí)驗(yàn)的熱情比提問(wèn)環(huán)節(jié)更高，這提醒了我們是否應(yīng)該在接下來(lái)的活動(dòng)中多加一些動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力�，F(xiàn)在社會(huì)中不缺少那些高分低能的和大學(xué)了還需要父母貼身照顧的人，這些現(xiàn)象不得不說(shuō)是動(dòng)手能力的缺失的表現(xiàn)。
今天的活動(dòng)我們一直進(jìn)行了兩小時(shí)，但那些孩子并沒(méi)有表現(xiàn)出任何厭倦疲憊，他們的熱情如室外的氣溫一直高漲。這又讓我想起作為大學(xué)生的我們掐著時(shí)間等下課的現(xiàn)象。我們是不是應(yīng)該想這些孩子一樣保持高漲的熱情來(lái)學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，來(lái)參與到科普的隊(duì)伍中來(lái)出一份綿薄之力，為提高社會(huì)文化素質(zhì)而努力!
總的來(lái)說(shuō)，今天的活動(dòng)本是為了豐富社區(qū)孩子暑期活動(dòng)，放下手中的電子娛樂(lè)設(shè)備區(qū)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，但來(lái)參加活動(dòng)的孩子的高漲熱情感染了我們，影響了我們。我們不得不返回來(lái)思考，我們大學(xué)生，一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)做貢獻(xiàn)的角色，我們做好了嗎，我們有這樣的學(xué)習(xí)積極性嗎?我們是否應(yīng)該摒棄陋習(xí)，保持高漲的熱情去學(xué)習(xí)，去完成每一件我們應(yīng)該完成的事?
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