有關(guān)社會實踐報告模板集錦5篇
我們眼下的社會，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的社會實踐報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐報告 篇1
有好多人說我變了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事壓著我，我的生活，情緒都是一團糟，雖說沒有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風風雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，為什么會這樣?我也是一次次為自己打氣，一次次站起來，我在想，我沒了我，地球一樣照轉(zhuǎn)，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的。
經(jīng)歷了那么的事，我從中學到了好多，我現(xiàn)在很好，有工作、有勇氣、有你們大家，我很在乎你們，我身邊的每一個人，我們永遠都是朋友，人們說，家家有本難念的經(jīng)，你們也有你們的經(jīng)歷，講出來讓我們分享，我們互相學習，一起進步，未來屬于我們。關(guān)于明年，我的計劃是：
1、認真做好每一天的每一項工作。
2、認真學習倉儲知識，努力考試晉升。
3、利用休息時間進行計算機培訓。
4、多學習其他東西，充實自己。
最后，希望大家到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓，謝謝
一、思想方面
我個人覺得，思想認識的進步程度衡量一個人成熟度的主要表現(xiàn)。也許別人會用工作業(yè)績來做指標，因為那是看得見的勞動成果體現(xiàn)。但是對我個人而言，我更看重的是思想認識和政治意識的提高。20xx年，在工作過程中我逐漸強化了責任感和使命感。在大的方面，表現(xiàn)在思想和行動上心系農(nóng)行、與農(nóng)行同呼吸，共發(fā)展，深刻認識到農(nóng)行的發(fā)展是我取得成功的基礎(chǔ)，我與農(nóng)行榮辱與共，主動推動農(nóng)行的發(fā)展，自覺維護農(nóng)行的社會形象，堅定為農(nóng)行發(fā)展奉獻力量的理念。在小的方面，克服了心理狀態(tài)不穩(wěn)定的缺陷，過去我經(jīng)常在這點上吃虧，那些急躁、沖動、壓抑常常使我的言語和行動出現(xiàn)偏激;很多狹隘的想法經(jīng)常使我處于抑郁與焦慮之中。不過那已經(jīng)成為過去了，今年我最大的進步就是能很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。這一點表現(xiàn)在危機公關(guān)、心理壓抑時能很好地控制自我。在困難與挫折面前，學會了好的方面想，學會了換位思考，看問題也學會用全局的眼光。這使我逐漸接受了這樣一種思想：敢于吃虧，同時要善于吃虧;在工作和生活中盡量給人于方便，多些給予，少些索取。凡事往好的方面想，以積極的心態(tài)面對工作和生活中的困難及挫折;每天爭取一點的進步。
二、生活方面
人生的奮斗目標之一就是生活上取得獨立的地位，這方面包括思想上、經(jīng)濟上和行動上�，F(xiàn)在工作使我經(jīng)濟上取得了獨立權(quán)，這促使我在其他方面取得自主權(quán)。這一點很重要，這意味著我對我的生活擁有了決定權(quán)。別人對我只能有建議權(quán)，對我來說絕對是個重大轉(zhuǎn)折。我的生活自由度在提高，我可以在現(xiàn)有的條件下最大限度地安排我的生活，這是我的人生勝利!我現(xiàn)在經(jīng)濟自由了、行動自由了，思想更自由了;這是我之所以為人的價值所在。只有這樣的條件我才能無所顧忌地釋放自己的想法，創(chuàng)造性地開展工作。同時，我也在適應(yīng)中逐漸學會了與別人友好相處，開誠布公地與別人開展批評和自我批評，這樣使我的生活更和諧。
三、工作方面
我今年最大的進步就是在寫作水平上取得了進步，而且能在寫作過程表現(xiàn)出極大的
耐心和韌性。我已經(jīng)學會了用腦用心去工作，善于總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗及做法成為我工作的一大優(yōu)勢。最讓我自信的是我能在高速運轉(zhuǎn)的工作流程中同時處理幾項工作，在今年我工作繁瑣但能有條不紊地開展，同時在危機處理中表現(xiàn)出了鎮(zhèn)定和沉著。今年的工作包括撰寫每日動態(tài)、每周動態(tài)、月度工作進度表、填報房地產(chǎn)開發(fā)貸款監(jiān)測情況表，同時要配合好業(yè)務(wù)崗開展業(yè)務(wù)操作工作;每季度要撰寫經(jīng)營分析報告、風險分析報告、工作總結(jié)、房地產(chǎn)壓力測試報告以及各種調(diào)查研究報告。同時還要積極配合做好各月貸款預(yù)測表和內(nèi)外部現(xiàn)場檢查。對與這些工作，我都能按時完成。不過我應(yīng)該感到自豪的是我能在工作贏得同事的信任和支持，由于我被安排的工作量大，操作起來肯定很緊張，但我的同事總在工作中給以我方便和支持，幾乎每個人都在我需要時自動站出來幫我，這點我永遠銘記于心;這是我人生一筆寶貴的財富。
社會實踐報告 篇2
我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的，便是我們追逐理想的信念。似乎從小就有一個教師夢的我，有幸在寒假結(jié)束之前到XX市XX中心校參加為期一周的教育見習。
我的學習的內(nèi)容是語文教師和班主任工作。既然是教師，那么語文教學便是我此行的學習重點。
我實踐的班級是六年級一班，他們的語文老師便是我的指導老師，同樣也是我小學時期的語文老師。這是一個很典型的學生特征明顯的班級，據(jù)指導老師介紹，這個班級兩極分化較為嚴重，典型的比較調(diào)皮的學生比以往的畢業(yè)班都多。我想，這對于任何一個老師來說都是比較頭痛的事情。孩子明辨是非的能力有限，如若不能接受更好的教育或者說不能繼續(xù)接受教育，這對于他的一生應(yīng)該會是一種遺憾。所以，我們作為教師，常�？释軌蛟趯W科教學的縫隙中告訴孩子們什么是有利的什么是有弊的，什么事情是一定不能做的，什么事情是一定要做的。
回到語文學科的教學。新課程改革強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習。無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學內(nèi)容，了解掌握教學重難點，確定教學思想。教學案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學，而且調(diào)整時要做到教學活躍、過渡自然。
在見習的第一天，我旁聽了我的指導老師的語文課。在這堂語文課當中，我學到了一點我認為很重要的“技能”——夸獎!當然不是盲目的夸獎，而是抓住學生期望在老師心里留下好印象、期望得到表揚的心里，進行針對性的褒揚和適度的批評。再有就是，小組的榮辱的約束力。老師們常常以小組為單位進行加分或者扣分，這大概是我上小學的時候老師們就在使用的技能，而現(xiàn)在任然在使用，并且效果依舊。這些“技能”大概都是老師們吸引學生們聽課并且維持好良好的課堂紀律的手段。我不能說是好或者是不好，但是他的效果確實是好的。學生的課堂聽課效率提高了。小學教育還有一點就是課堂氣氛，當然這大概是所有教學培訓所需要的，但是我認為小學教育尤為突出，畢竟，我們面對的是不諳世事的小孩。如若老師能用輕松的方式授予知識，我想這些知識在他們腦海里的印象會更加深刻。猶記得，我的初中英語老師常常編一些順口溜，幫助我們記憶一些語法知識。這也是一個不錯的選擇。
見習的第二天，我提出進入課堂給學生上課的請求，很榮幸的是指導老師答應(yīng)了，并指導我備課。我選擇的課文是《煙臺的海》。我自己在讀這篇文章的時候本身就會提出一些問題，比如，文章寫景的順序為什么是“冬、春、秋、夏”而不是“春、夏、秋、冬”?等等。備課的時候，我參考了指導老師提供給我的一些教案以及網(wǎng)上的一些教案，并觀看了網(wǎng)上一些優(yōu)秀課堂的視頻。第一次走上講臺，心里還是蠻緊張的，所以準備會比較多。但是當我們真正站上講臺的時候，才發(fā)現(xiàn)，想要順順利利的按照教案上邊的“走”完一堂課，還是有點難度的。老師們要靈活應(yīng)對思維發(fā)散得很厲害的學生們的想法。這就要求老師不僅有深厚的知識儲備，還有靈活應(yīng)變的能力。
此外，班主任工作也是我實踐的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實踐，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。
教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。通過教師實踐讓我認識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
社會實踐報告 篇3
統(tǒng)計作為一門應(yīng)用性的科學，是重要的經(jīng)濟管理工作，經(jīng)濟管理離不開統(tǒng)計，經(jīng)濟越發(fā)展統(tǒng)計工作就顯得越重要。通過學習，將學校所學的統(tǒng)計理論知識，熟悉了統(tǒng)計核算對象，利用真實的統(tǒng)計憑證對一定時期內(nèi)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行統(tǒng)計核算，認識并掌握了統(tǒng)計統(tǒng)計帳簿登記的基本原理。并且認識到了自己的優(yōu)勢與不足。同時，我也了解到統(tǒng)計對統(tǒng)計工作的影響。
社會實踐是每個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在課堂上根本學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而統(tǒng)計工作是指對具體事物進行計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握統(tǒng)計工作不僅要學好書本中的各種統(tǒng)計知識，而且還要認真積極地參加各種統(tǒng)計社會實踐機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的統(tǒng)計專業(yè)人才。
此次社會實踐內(nèi)容如下：
1.了解公司財務(wù)情況以及人員設(shè)置情況
2.了解公司的財務(wù)規(guī)程以及財務(wù)制度
3.熟悉統(tǒng)計憑證的登記
4.熟悉統(tǒng)計帳簿的登記
5.對現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的熟練掌握
6.到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程
7.了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料
8.了解產(chǎn)品的成本構(gòu)成
9.對產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進行實踐
10.對產(chǎn)品的成本核算進行實踐
11.輔助公司的統(tǒng)計人員進行工資核算
12.輔助公司的統(tǒng)計人員編制統(tǒng)計報表
13.輔助公司的統(tǒng)計人員編制生產(chǎn)月報表及銷量月報表
14.在統(tǒng)計部門輔助工作
15.輔助公司的財務(wù)部門進行存貨盤點
16.輔助公司的統(tǒng)計人員進行統(tǒng)計的操作，其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳的登記、各種明細帳的登記
17.輔助總帳統(tǒng)計編制匯總表，總帳的登記及期末統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理
18.了解電子報表的編制
通過本次社會實踐，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，統(tǒng)計后對傳統(tǒng)統(tǒng)計方法、統(tǒng)計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起統(tǒng)計制度、統(tǒng)計工作管理制度的`變革。統(tǒng)計促進著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的社會實踐過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到自己的不足。統(tǒng)計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
本次社會實踐已達到了預(yù)期目的，大量的統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次社會實踐我對出納、統(tǒng)計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對統(tǒng)計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。我相信只要我繼續(xù)努力，一定會有更大的進步。
社會實踐報告 篇4
跨越高山，踏過荊棘。走過的路程，度過的光陰，在人生旅途中都會沉淀為難以抹去的痕跡，流淌在年華的天涯海角。在海拔972米的地方，天湛藍湛藍的，云朵悠閑的游走于天空之間，在這樣心曠神怡的環(huán)境下，我們的暑期實踐支教活動漸漸拉開帷幕。
本次支教活動一共分為三個階段：7.20-8.22。每個階段有十一天的活動，去到遵義的第一天參加遵義市義工聯(lián)合會的培訓，游覽遵義會址。之后的十天進行支教活動，最后一個階段的同學會舉行一個文藝匯演。
漫步于遵義紅軍街，古色古香的建筑向我們訴說著遵義濃厚的歷史，遵義會議80 周年的雕塑，我停下腳步合影，街道上車水馬龍，讓我們感受到80年前的遵義會議——這個黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，它的重要性不會隨時間的流逝。參加了以如何走進“他們”——特殊留守兒童為主題的培訓。培訓主講人卓先順老師說到：我們進行的是短期支教，我們不可能徹底改變他們貧困和孤單的現(xiàn)狀，我們能做的盡可能多的帶一些新鮮的知識給他們，激起他們學習欲望和對未知事物的渴望。
7月31日，我們在與第一階段的支教隊伍在永興交接后，延續(xù)這份愛的傳遞，開啟了第二階段的支教活動。這一次，我們來到了遵義茶香-湄潭。兩支支教隊伍分別奔赴流河度中學和永興中心完小。在這里，我們同樣是希望給孩子帶去更多快樂，希望他們能夠茁壯的成長。在我們的指引下能夠有突破現(xiàn)實走出大山的欲望。我們在這里給他們開展了盆栽課，樹葉拼畫的課，地理課，沙淘課，泥人課等，渴望他們能夠不僅能玩的開心，也能學到知識。在八月五號這天還舉行了陽光啟蒙杯的運動會，這一天孩子們笑的最燦爛，晚上的朝霞也格外迷人。在最后一天我們舉行了文藝匯演，孩子們十天學到的課程展示了一遍。還有小朋友踴躍報名跳舞的節(jié)目，也有志愿者們排練的舞蹈歌曲。曲終人散，我們終究要離別，將這十天的感情埋藏于心中，化作最深刻的回憶。
8月11日同樣是在永興，兩個階段的志愿者完成物資，經(jīng)驗的交接后。最后一個階段的支教活動也開啟了。這一次去到鳳岡縣的艾壩完小和中樞完小。其中艾壩小學人數(shù)最多，這一支支教隊伍龐大，由22名志愿者組成。在簡單的啟動儀式結(jié)束后，我們的課程開展正式開始了。為了使課程開展的充實，低年級的同學我們開展了很多趣味性活動，而針對高年級的同學開展了書法，世界文化這樣的課程，我們希望的事他們?nèi)チ私夂芏鄸|西，去挖掘他們興趣與才能。
在這期間，我們不僅有家訪活動，我們每個隊伍分配兩個人調(diào)研當?shù)氐奶厣幕�。遵義市是一個擁有濃厚文化的城市，憑借其獨特的魅力吸引著越來越多的人來到遵義。在綏陽縣我們?nèi)サ搅嗣利惖慕疸y花茶場，這里的金銀花原生態(tài)，無污染，品質(zhì)高。也去到了空心面制作基地，空心面顧名思義中間是空心的面，這樣的面綿軟有利，有嚼勁。也去到農(nóng)戶家里了解朝天椒的種植情況，收成等。在湄潭，我們?nèi)サ搅撕棋牟韬�。去體驗當?shù)氐牟栉幕�，觀看了茶藝表演。去到毛壩村，了解有著朝貢之米稱號的毛壩米。去到買酒的個體戶家中，品嘗美酒。在鳳崗，我們?nèi)サ矫锥垢纳虘艏抑�，了解制作方法，并在口味上給商家建議。番薯餅也是鳳崗必須吃得小吃，甜而不膩，口味適中。還有子強臘腸也是研究的對象之一，已經(jīng)成為人人稱贊的食品。
人生中總得有一兩場這樣義無反顧的奔赴，不管結(jié)果如何，只顧一路向前，莫問前程，但行好事!在這次支教活動中，不僅給孩子帶去很多快樂，而且志愿者們也收獲了很多。很多留守兒童假期對于他們是最無聊的，我們能做的就是在有限的時間里陪伴他們，陪他們一起成長。終有一天，我會大聲地說我到過黔鄉(xiāng)，見過不一樣的山，喝過不一樣的水，看過不一樣的繁星點點，遇到過一群可愛的人，看見過世界上最美的風景――孩子們臉上的笑容!長大后，你會發(fā)現(xiàn)，有些路啊，只能一個人走，且一生只會走一次，有些人啊，你說再見也許便是再也不見，才剛離別又要別離，人生就是這樣妙不可言。
社會實踐報告 篇5
通過這次寒假社會實踐，我希望能夠提高自己的實踐能力，作為一名大學生， 我想不只是要學好書本上的知識，更加要學好動手的本領(lǐng)，在剛 剛開始的大學生活中，就應(yīng)該做好準備，好好培養(yǎng)自己！
為了們這次實踐能夠順利完成，我選擇了與自己專業(yè)接近的一項工作，和 有限公司的出納共同完成記賬工作，也在實踐開始之前做了詳細的計劃，首先我是個大一學生，沒有學習很多的專業(yè)知識，而且沒有接觸過實 際的賬目計算，所以我在實踐的期初，跟著出納邊學邊做，在這個過程中，我了解了很多記賬的規(guī)矩和應(yīng)該遵守的規(guī)范，這樣跟著學習了一段時間后，我開始真正的自己動手時間，我學會了將賬目理清楚，編號，歸類，這是個很復雜的過程，不可以有絲毫差錯，這樣才能夠算是圓滿完成任務(wù)，真正的去實踐會計工作和學習書本上的知識是有很大的差別的，有突發(fā)的情況往往需要用腦子去思考，把所有的賬目計算清楚是不容易的一件事，但是我堅持下來了，用耐心完成好了這次的社會實踐，并且也達成了先前的目標。
在這次實踐過程中，我主要的工作是，將所有所有的賬目的 科目分清楚，這個需要在學習專業(yè)知識的 時候記清楚科目的分類，雖然大一的 學生對這些知識并不是很了解，但是衣要依靠自己自學來了解這些最基本的知識。除了這些，工作之中也需要對借貸記賬法很清楚，而且要學會 對應(yīng) 借與貸，不能把二者的款項搞混，也要保證數(shù)目椒一致的，另外 記賬之后就需要做報表來反映所有胡支出，結(jié)余，得出本月的獲利款數(shù)目。
這是我實踐的 主要內(nèi)容 ，要完成 這些都必須對專業(yè)的知識有充分的了解，當然實踐與書本上胡描述是有很多的差別的，那么開始做的時候真的很困難，而且會由于一點的忽略而導致所有賬目變得混亂，對于一個公司來說 ，對各種款項精確的計算是至關(guān)重要的，直接影響對公司的經(jīng)營決策，在實踐過程中我也更加的清楚了解到會計人員精確計算的重要性，對說各種知識在實踐中的應(yīng)用需要一些技巧，也可以說是 需要一定的熟練程度，伙作為一個新手，而且從未接觸實際會計工作，在實踐的過程中伙出現(xiàn)了很多差錯，經(jīng)過會計的操作讓我改正了很多錯誤，我對這些簡單的計算，科目分類也能夠獨自的完成，這是我最大的收獲。
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