【精華】社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集錦十篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼纳鐣�(huì)實(shí)踐報(bào)告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
【活動(dòng)目的】 培養(yǎng)同學(xué)們的工作能力，提高其自身素質(zhì) ，豐富同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)同學(xué)們的假期生活。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
**市青少年活動(dòng)中心
【活動(dòng)時(shí)間】
10月1日——10月5日下午12:30--3:40
【參加人員】
高一（2）班全體團(tuán)員
【具體事項(xiàng)】
每天7-8個(gè)人，在各個(gè)游樂(lè)設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)（收票，賣(mài)票，維持秩序，打掃等）。
【實(shí)踐感想】
在今年的國(guó)慶假期期間，我們高一（2）班全體團(tuán)員利用了假期時(shí)間，積極參加了團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐，得到了工作人員的好評(píng)。
活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長(zhǎng)，有時(shí)還真的不知所措。
千辛萬(wàn)苦，我們找到了那位領(lǐng)隊(duì)老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù)。起先有的，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅······不過(guò)，事實(shí)也有些出乎意料，我們并沒(méi)有在一起工作，而是每個(gè)崗位上只有一個(gè)人，這是對(duì)我們能力的大考驗(yàn)。
我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶；但是我們心中確實(shí)是沒(méi)有底，這是鍛煉？是啊—— 是緊張？更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對(duì)我們的安慰。終于，有了個(gè)好的開(kāi)局。
但是漫漫的3個(gè)小時(shí)，漫長(zhǎng)的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)，而每個(gè)崗位上只有一個(gè)同學(xué)，又打消了我們互相依靠的想法―――－這不得不說(shuō)是我們有生以來(lái)的第一次“獨(dú)立宣言”。
不管怎么苦，怎么累，3個(gè)小時(shí)大家都還是堅(jiān)持下來(lái)了。盡管說(shuō)我們的心中藏著疲憊，但是臉上的是笑容，燦爛的笑容······這雖然不屬于我們自己，但是smile總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，可是，經(jīng)驗(yàn)是自己的，成績(jī)也是自己的。
好不容易熬到了3 hours，同學(xué)們拖著疲憊卻又強(qiáng)加著笑容的臉，回到了集合處。我們的表現(xiàn)得到了工作人員的贊賞――YiHo，我們終于完成了“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”的第一站······
這是陽(yáng)光剛剛升起時(shí)，我們很辛苦，也很幸�！ぁぁぁぁぁ�
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
前言： 當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)力卻嚴(yán)重不足。學(xué)生們把大量的時(shí)間花費(fèi)在其他方面，忽視了學(xué)習(xí)的重要性，阻礙了自身的發(fā)展，也為我學(xué)校教學(xué)效果和質(zhì)量的提高帶來(lái)了許多難題。而與此相對(duì)，大學(xué)高等教育卻承載著無(wú)數(shù)重?fù)?dān)。一方面是關(guān)乎國(guó)家科教興國(guó)，祖國(guó)未來(lái)。另一方面城市家庭基本上都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子教育越來(lái)越重視；農(nóng)村孩子還主要靠讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)全家脫貧致富；學(xué)生身上承載著千百萬(wàn)家庭的殷切期望和社會(huì)親友的密切關(guān)注，關(guān)乎民生。所以提升大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力成為一個(gè)十分重要的課題。為此我小組選定此課題，并分別通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等途徑查閱了眾多相關(guān)資料和文獻(xiàn)，閱讀、借鑒了與此有關(guān)的眾多調(diào)查分析。從而對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)密計(jì)劃，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了周密設(shè)計(jì)，對(duì)各方面因素進(jìn)行了深入分析，并于20xx年11月15日，在教室、圖書(shū)館、宿舍等地進(jìn)行了，以我校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力為題的問(wèn)卷調(diào)查。想以此發(fā)現(xiàn)影響我校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的各項(xiàng)因素，從而為學(xué)校了解我校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提供最真實(shí)的第一手資料。
一 調(diào)查結(jié)果展現(xiàn)：
通過(guò)調(diào)查，我們了解到我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，主要源于 以下十三項(xiàng)因素：
�。�1）將來(lái)能夠找到一個(gè)理想的工作54%
�。�2） 自我?jiàn)^斗自我完善56%
�。�3） 成為同齡人中的佼佼者，受到別人尊重10%
�。�4） 喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)， 希望發(fā)揮自己的才能 22%
（5） 要做對(duì)社會(huì)有用的人12%
�。�6） 為贏(yíng)得異性的愛(ài)慕、青睞50%
�。�7） 順利畢業(yè)，拿到學(xué)位3%
�。�8） 讓別人看得起自己，讓老師重視 28%
�。�9） 不辜負(fù)父母、親人對(duì)自己的期望52%
�。�10） 擁有一技之長(zhǎng)，具備社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力46%
（11） 為進(jìn)一步深造做準(zhǔn)備30%
�。�12） 光宗耀祖、為父母爭(zhēng)光25%
�。�13）通過(guò)自己的成績(jī)證明自己的價(jià)值30%
影響我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，主要因素調(diào)查結(jié)果柱狀圖展示：
影響我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，主要因素調(diào)查結(jié)果餅狀圖展示：
源于對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析，我們又將動(dòng)力從總體上劃分為內(nèi)在動(dòng)力和外在動(dòng)力兩項(xiàng)，以下是我們給予調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)對(duì)我校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題的具體分析：
1。內(nèi)在動(dòng)力方面：
內(nèi)部動(dòng)力是指產(chǎn)生于學(xué)習(xí)者自身需要的推動(dòng)其學(xué)習(xí)的一種力量，它以動(dòng)機(jī)為核心，包括學(xué)習(xí)目的、興趣、自覺(jué)性、努力程度、對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可度等主要因素。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是特別明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因主要是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)以及心態(tài)不端正，質(zhì)疑學(xué)校的教學(xué)模式以及教學(xué)方法，意志薄弱，易受外界誘惑。在學(xué)習(xí)目的方面，例如，針對(duì)“學(xué)習(xí)好了是否可以找到好工作”這一題目，48%的同學(xué)不認(rèn)為學(xué)習(xí)好可以找到一份好工作。由于大學(xué)里老師僅起到教學(xué)作用，和學(xué)生很少交流，學(xué)生缺乏鼓勵(lì)，在“學(xué)習(xí)好是否可以得到老師重視這一問(wèn)題”上，42%的同學(xué)不認(rèn)為學(xué)習(xí)好可以得到老師重視。在自覺(jué)性方面，想學(xué)卻因?yàn)橥饨缫蛩兀ㄈ缬螒蛩X(jué)）干擾而沒(méi)時(shí)間學(xué)的占了44%。另通過(guò)分析“對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求了解”以及“對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣如何” 兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力總體情況是不甚良好。對(duì)于“所學(xué)專(zhuān)業(yè)興趣”的問(wèn)題，選擇回答“興趣一般”的同學(xué)竟然占了60%�！皩�(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求了解”選項(xiàng)中很清楚的僅占了6%，知道個(gè)大概的占了86%，說(shuō)明絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的是不明確的，沒(méi)有強(qiáng)烈的成才愿望和進(jìn)取心，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是沒(méi)有力量的，是學(xué)習(xí)動(dòng)力的主要問(wèn)題，也是大學(xué)思想政治教育工作的工作重點(diǎn)。上大學(xué)對(duì)
他們來(lái)說(shuō)成為一種無(wú)意識(shí)的行為，這必定會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
首先，部分大學(xué)生的知識(shí)價(jià)值觀(guān)出現(xiàn)了偏差，片面理解學(xué)以致用，重物質(zhì)輕精神、重現(xiàn)實(shí)、輕未來(lái)、重顯性、輕隱性，只要是他們認(rèn)為沒(méi)用的就不愿意學(xué)。其次，大部分大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲望不強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)的方式方法一樣、好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一樣，都是頂著沉重的升學(xué)壓力死學(xué)苦學(xué)，學(xué)習(xí)成為成長(zhǎng)過(guò)程中的負(fù)擔(dān)，因而喪失了學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。再次，部分大學(xué)生對(duì)搞好學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)。例如在“學(xué)習(xí)中遇到困難你會(huì)怎么辦時(shí)”這一問(wèn)題中，從不放棄的同學(xué)僅占了36%，還不到一半。部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后在與眾多強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)落后，無(wú)法找回在中學(xué)時(shí)的出眾感覺(jué)，自信心受到打擊，產(chǎn)生了心理失衡。他們不從主觀(guān)努力上和學(xué)習(xí)方法上找原因，片面認(rèn)定是自己的學(xué)習(xí)能力問(wèn)題，產(chǎn)生力不從心之感。還有的學(xué)生來(lái)自貧困家庭，自己感覺(jué)低人一等，并將自卑情緒帶入學(xué)習(xí)當(dāng)中，影響了完成學(xué)業(yè)的信心。
2、外在動(dòng)力方面：
外在動(dòng)力是指由外界客觀(guān)環(huán)境、要求或激勵(lì)因素等誘發(fā)出的一種學(xué)習(xí)動(dòng)力。這種動(dòng)力主要來(lái)源于受到外界的激勵(lì)或壓力所推動(dòng)，包括社會(huì)、家庭、學(xué)校等因素施于的激勵(lì)作用（包括正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化激勵(lì)）。
當(dāng)前，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展時(shí)期，但社會(huì)文化建設(shè)，和精神文明建設(shè)卻相對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)黯淡了許多，高校難免受社會(huì)上的一些消極因素如拜金主義、享樂(lè)主義、自由主義等的沖擊，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極影響。同時(shí)，在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，仍存在
著不公平競(jìng)爭(zhēng)，如靠關(guān)系走后門(mén)、重學(xué)歷輕能力、性別歧視等，也嚴(yán)重挫傷了部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不懂教學(xué)規(guī)律和學(xué)生心理，缺乏高超的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，呆板教學(xué)，也難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。再者，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和大量使用，在改變傳統(tǒng)教育觀(guān)念和教學(xué)模式的同時(shí)，也帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響，特別是在社會(huì)娛樂(lè)化的當(dāng)代中國(guó)。
在外在動(dòng)力方面的調(diào)查中，大學(xué)生認(rèn)為最大的壓力來(lái)自于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。例如為了將來(lái)找到一份理想工作而學(xué)習(xí)的占了72%，這表明大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，有很強(qiáng)的成才需求。如果能充分利用這種心理需求，將這些外部壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，則能有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
另外，在上大學(xué)驅(qū)動(dòng)因素的調(diào)查中，屬于自主決斷的如“找到一份好工作”、“本人強(qiáng)烈的求知欲望”者占62％，表明隨著心身發(fā)展的不斷成熟，大學(xué)生的自主決斷意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，是他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力的最大影響因素。但自主決斷表面上是為自我，實(shí)質(zhì)要受到社會(huì)發(fā)展和環(huán)境的左右，是家庭、社會(huì)、學(xué)校等環(huán)境影響下形成的個(gè)人價(jià)值觀(guān)的集中表現(xiàn)。
戀愛(ài)也是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素，為愛(ài)而學(xué)、因愛(ài)厭學(xué)、無(wú)愛(ài)廢學(xué)的人大有人在。調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的主流趨向是理智和成熟的，具體表現(xiàn)為學(xué)業(yè)重于愛(ài)情，愛(ài)情為學(xué)業(yè)服務(wù)，愛(ài)情左右學(xué)業(yè)的驅(qū)動(dòng)力在逐漸減弱。
二 出現(xiàn)結(jié)果的原因：
從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更復(fù)雜更高級(jí)，同時(shí)也更為自覺(jué)、更為獨(dú)立，因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成大學(xué)新生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的主要原因來(lái)自三個(gè)方面：
（1）上大學(xué)前后的“動(dòng)機(jī)落差”。
在高中階段，學(xué)生以考上大學(xué)為唯一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一旦目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，容易產(chǎn)生松解心理，希望在大學(xué)里好好享樂(lè)一番，沒(méi)有及時(shí)樹(shù)立起進(jìn)一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，造成了考上大學(xué)前后的“動(dòng)機(jī)落差”。
�。�2）自我控制能力較差，容易受別人的影響。
大學(xué)新生一般自我控制能力較差，容易受別人的影響，有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地模仿高年級(jí)學(xué)生的做法。有的大學(xué)生經(jīng)受不住暫時(shí)失敗的考驗(yàn)，因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)落后就一蹶不振。還有的大學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，滋生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
�。�3）大學(xué)新生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的深層原因。
缺乏遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān)。只有明確了“為什么活著”，“為什么上大學(xué)”等根本問(wèn)題，學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足才可能得以根除。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是由其學(xué)習(xí)需要引起并指向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的，一種心理傾向和態(tài)度。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生采取問(wèn)卷的方式，調(diào)查了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果就大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)容談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，探討影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的原因。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)力。動(dòng)機(jī)以需要為基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)人認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，并將學(xué)習(xí)需要轉(zhuǎn)化為自身的需要時(shí)，同時(shí)又具備了滿(mǎn)足這種需要的客觀(guān)條件的情況下，需要就會(huì)變成活躍的狀態(tài)，促進(jìn)大腦中樞放出一定的能量，引發(fā)內(nèi)驅(qū)力，成為激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
三 根據(jù)調(diào)查結(jié)果我組綜合提出的意見(jiàn)和建議：
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)生自己而言
1、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主觀(guān)意圖，是推動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是提高學(xué)習(xí)效果極其重要的因素。但是過(guò)高或過(guò)低的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都不利于學(xué)生發(fā)揮自己的潛力和提高學(xué)習(xí)效率。只有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)水平適中，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)勁頭大，能克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣
興趣是指在積極探索某種事物或從事某種活動(dòng)的過(guò)程中，伴隨著一定的情感體念的心理傾向。興趣是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過(guò)程中一種很積極的心理傾向。
學(xué)生要想在學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，就要對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)培養(yǎng)濃厚的興趣，才會(huì)心向神往，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)中做樂(lè)。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的較為持久肯定或否定的內(nèi)在反應(yīng)傾向，通�？梢詮膶W(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的注意狀況、情緒傾向與意志狀態(tài)等方面來(lái)加以正面判定和說(shuō)明，如喜歡還是厭倦、積極還是消極等情緒情感。對(duì)答卷的分析清楚地顯示出部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為父母而學(xué)的，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不在乎，整天就想著玩，應(yīng)付式上課，缺乏主動(dòng)性，還有平時(shí)沒(méi)有花時(shí)間去學(xué)習(xí)，采取臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)。因此學(xué)生有必要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)習(xí)態(tài)度受學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的制約，是影響學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。端正學(xué)習(xí)態(tài)度的根本就是要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多學(xué)生因?yàn)檫^(guò)高的目標(biāo)有可能使學(xué)生自己遭受屢次失敗而產(chǎn)生厭倦感，對(duì)自己失去信心；而過(guò)低的目標(biāo)又使自己太容易達(dá)到而使自己沒(méi)有動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)校和老師不要為了追求升學(xué)率而鼓舞他們定制過(guò)高的目標(biāo)，給學(xué)生太大的壓力，要根據(jù)個(gè)體學(xué)生的具體情況去指導(dǎo)學(xué)生制定符合他們的目標(biāo)。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)校而言
為了幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值，學(xué)校可以經(jīng)常邀請(qǐng)一些社會(huì)上不同領(lǐng)域的成功人士來(lái)校演講，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；此外，學(xué)校教師還可以通過(guò)自己的人格魅力感染學(xué)生，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能成才，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力！
四 調(diào)查場(chǎng)景：
1。 在教室調(diào)查：
2。在宿舍調(diào)查：
2。 在圖書(shū)館調(diào)查
3。 在校園里調(diào)查：
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
五十天的暑假非常短暫，雖然在家的吃、喝、玩、樂(lè)的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì)實(shí)踐的道路，一來(lái)是勤工儉學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān)，二來(lái)我也想積累一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，希望能借此機(jī)會(huì)學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因此，我當(dāng)上了酒店的服務(wù)員，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開(kāi)始了。
我實(shí)踐的地方就在岳陽(yáng)市電力大廈沁園春食府，一開(kāi)始，我并不重視這工作，因?yàn)檫@工作工資不高，但自己選擇了這工作，就唯有努力熬過(guò)去。以前我就知道服務(wù)員是一份辛苦的工作，但沒(méi)有做過(guò)這份工作的人永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到這其中的辛苦。
我工作的第一天領(lǐng)班就給我安排了一個(gè)師傅，剛開(kāi)始什么都不會(huì)，只能在一旁看著師傅如何上菜，如何倒酒，以及移菜位、換小碟等。那些看似簡(jiǎn)單的工作做起來(lái)卻要小心翼翼，不能出絲毫紕漏。所以剛開(kāi)始的時(shí)候壓力很大。
做任何事都會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期，在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，必定是十分難過(guò)的，因?yàn)樽约簭奈醋鲞^(guò)這些事情，完全不習(xí)慣這種生活。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想到這次我到這里來(lái)的目的，我就會(huì)告訴自己再堅(jiān)持下去，只不過(guò)是區(qū)區(qū)的一個(gè)多月而已，一定要堅(jiān)持下去。
慢慢的，我開(kāi)始適應(yīng)了這種生活，每天早上9點(diǎn)30分開(kāi)始上班，打掃包廂的衛(wèi)生，擦轉(zhuǎn)盤(pán)，拖地，檢查餐具，打開(kāi)水等等，等到10點(diǎn)30正式上班了，一般都在包廂門(mén)外站崗，等待和指引來(lái)就餐的客人，一直到下午2點(diǎn)才下班。到了4點(diǎn)半又要上班了，一直工作到晚上8點(diǎn)。這期間的工作十分瑣碎，有很多事都要自己時(shí)刻保持好清醒的頭腦，因?yàn)檫@些事都是看起來(lái)十分不起眼的事卻十分繁瑣，例如每次客人來(lái)到時(shí)，我們就要打開(kāi)燈和電視機(jī)，然后上茶水。接著在客人點(diǎn)菜時(shí)去給客人鋪好席巾，每次上菜前都要上香巾，對(duì)好菜單，以免上錯(cuò)菜，上菜后又要去吧臺(tái)打單然后對(duì)好單，客人用餐間隙還要添茶水和飲料酒水等，骨碟滿(mǎn)了還得換骨碟，若菜多了上不上去就得詢(xún)問(wèn)客人意見(jiàn)換個(gè)小碟。這完全可以說(shuō)是一套不可更改的程序，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就不容易了，只有自己多點(diǎn)觀(guān)察，才可以發(fā)現(xiàn)哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開(kāi)始時(shí)，我耐心不夠，有一些很簡(jiǎn)單的事我就會(huì)省略不做，結(jié)果就遭到領(lǐng)班的批評(píng)，慢慢的，我才養(yǎng)成了耐心，做好每一件事。
8月份是升學(xué)宴的高峰期，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間以后，開(kāi)始上手酒席餐了，最初，領(lǐng)班安排我看兩桌酒席，在看了那么長(zhǎng)時(shí)間包廂以后，對(duì)于酒席，早已經(jīng)是躍躍欲試了。首先是上菜，一般酒席餐都有13個(gè)菜，一個(gè)果拼，四個(gè)涼碟。而這么多碟子和盤(pán)子很難都放在那小小的轉(zhuǎn)盤(pán)上，這就需要移位和換小碟了。上有湯的菜時(shí)還得時(shí)刻注意不能把湯水潑在客人身上，上菜的盤(pán)子不能超出轉(zhuǎn)盤(pán)，以免轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候碰到杯子打翻酒水飲料。
渡過(guò)過(guò)渡期之后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力，完成每天完成分配給我的任務(wù)之后，我還會(huì)主動(dòng)協(xié)助別人完成拖地、擺放餐具等任務(wù)；靈敏應(yīng)對(duì)顧客的請(qǐng)求并且與顧客聊天；偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”，一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)。
另外，我還總結(jié)出了我當(dāng)服務(wù)員的一些體會(huì)：
1.一定不能和領(lǐng)班產(chǎn)生任何言語(yǔ)沖突。社會(huì)與學(xué)校真的有很大區(qū)別，學(xué)校里我們從未不敢宣布我們的看法，教師有時(shí)出錯(cuò)了我們也都會(huì)挑出來(lái)�？墒窃谏鐣�(huì)中，上級(jí)雖然也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，但我們不能再像在學(xué)校里那樣，直接在眾人面前挑出他的錯(cuò)誤，而是要在合適的時(shí)候與他講，否則會(huì)遭到上級(jí)的不解，甚至偏見(jiàn)。
2.必須要對(duì)自己工作的酒店的工作流程有一定的了解，如果不了解其中的流程，會(huì)對(duì)自己的工作造成很大的困難，例如客人需要喝酒，你就要懂得如何去前臺(tái)拿酒，開(kāi)單等等。
3.每個(gè)酒店重視的企業(yè)文明都不樣，我們既然要到這里工作，就應(yīng)當(dāng)去了解這些文化，這不僅對(duì)自己的工作有很大的幫助，而且還可以擴(kuò)寬自己的見(jiàn)識(shí)面，而這些學(xué)問(wèn)正是我們從書(shū)本中難以得到的。
4.初步的掌握了一些酒店行業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，拓展了個(gè)人的學(xué)問(wèn)面，加強(qiáng)了個(gè)人在應(yīng)對(duì)酒店內(nèi)人際交往方面的能力。這點(diǎn)給我的最大領(lǐng)會(huì)是在與人的交換上。
5.在任務(wù)和生活中充分表達(dá)我的詼諧感，這樣會(huì)讓伙伴們很自然的承受你。
6.明白守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)克服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀(guān)念。
這次我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是一家酒店，但這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次兼職的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
這次的打工經(jīng)歷，讓我更有勇氣和自信去面對(duì)以后的職業(yè)生涯！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
暑假是一段充滿(mǎn)熱鬧氣氛的日子，自從放假后，一直平平淡淡。若要寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告，要上溯到今年的7月5日。
院廣播臺(tái)是院黨委的宣傳窗口和輿論陣地，自然而然的，院黨委辦公室的一些事情有時(shí)會(huì)需要我們的協(xié)助。年末，學(xué)院黨委要遞交兩份黨員報(bào)表，一份是上報(bào)給省高工委的，一份是上報(bào)給省交通廳的，我便成為負(fù)責(zé)黨員上報(bào)工作朱老師的助手，協(xié)助做好XX年年度學(xué)院黨員信息的上報(bào)工作。
7月5日，接省交通廳通知，由于XX年年采用了一套新的“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員信息管理系統(tǒng)”，版本為XX年，以前用的都是XXv10版（簡(jiǎn)稱(chēng)“柳州版”）的，黨員信息的上報(bào)新增了一些內(nèi)容，決定于1月6日上午召集全省交通系統(tǒng)直屬黨委召開(kāi)會(huì)議。
7月6日上午7：00，我陪同朱老師趕赴交通廳，省交通廳主管直屬機(jī)關(guān)黨委的趙書(shū)記主持召開(kāi)會(huì)議，會(huì)上，對(duì)XX年的黨員信息上報(bào)作了一些總結(jié)，指出了上報(bào)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題和不足，并對(duì)XX年年的黨員信息上報(bào)提出了新的要求，并發(fā)放了相關(guān)資料和光盤(pán)。10時(shí)左右，會(huì)議結(jié)束，我們坐公汽趕回學(xué)院，全身心的投入到了黨員上報(bào)工作上。
由于離省高工委的上報(bào)時(shí)間迫在眉睫，朱老師和我廢寢忘食，不分晝夜的加班加點(diǎn)，力求保證黨員上報(bào)信息零錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)了近四天的連續(xù)工作，終于在上報(bào)的前一天將黨員信息分類(lèi)匯總、填表入盤(pán)。7月10，是我期末考試的最后一天，朱老師順利將黨員信息上報(bào)給省高工委。
此時(shí)，我們暫時(shí)緩了一口氣，而緊接而來(lái)的又是上報(bào)給省交通廳的工作。
由于XX年年上報(bào)要求比較嚴(yán)格，不僅要求與XX年黨員信息完全吻合，還要求所有的黨員資料齊備，將同時(shí)以花名冊(cè)和電子檔兩種方式上報(bào)，加之我院是交通系統(tǒng)中黨員人數(shù)最多的單位之一，這無(wú)疑加大了工作難度。廳黨委還強(qiáng)調(diào)，黨員信息管理系統(tǒng)的安裝要專(zhuān)機(jī)專(zhuān)用，原則上要采取保密，因此急需一臺(tái)電腦。
朱老師趕緊與我系聯(lián)系，在904機(jī)房借用了一臺(tái)電腦，立即投入到了上報(bào)工作。通過(guò)我連續(xù)輸入了2天多的黨員信息，工作即將接近尾聲。
XX年年初，我院計(jì)算機(jī)中心和各大機(jī)房均感染各種病毒，7月10日晚，上報(bào)黨員信息的這臺(tái)電腦也未能幸免，于當(dāng)晚感染病毒，導(dǎo)致“信息管理系統(tǒng)”這一程序無(wú)法運(yùn)行，當(dāng)時(shí)我就將此消息匯報(bào)給朱老師，我們都心急如焚。
7月11日，由于時(shí)間不多，經(jīng)過(guò)我們的商量探討，決定重新安裝操作系統(tǒng)和上報(bào)系統(tǒng)，重新開(kāi)始上報(bào)工作。于是我們前幾天的工作前功盡棄。
吃一塹，長(zhǎng)一智，我們禁用了所有帶有病毒傳染的接口和設(shè)備，像光驅(qū)、軟驅(qū)和usb接口，以確保電腦的安全運(yùn)行。
在黨員信息的輸入過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題，僅這張光盤(pán)的使用說(shuō)明就有一本書(shū)，除了吃飯、睡覺(jué)之外，我的全部時(shí)間和精力都放在黨員信息上報(bào)工作上，和朱老師一起共同討論，加了三天班，終于在7月13日，也就是上報(bào)的前一天將上報(bào)工作全部完成。
7月14日上午，我隨同朱老師順利將我愿黨員信息上報(bào)給交通廳。在這段時(shí)間里，通過(guò)和黨委老師的接觸和工作，從中學(xué)到了不少東西，尤其是對(duì)黨的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，也提高了自身的溝通和協(xié)調(diào)能力。在工作中實(shí)踐，在工作中成長(zhǎng)！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
由于自考的原因，遲了幾天放假。又由于山體塌方，比原計(jì)劃晚回家一天到家。 xx年1月12日，我從學(xué)�；氐搅思��；丶业臅r(shí)候，農(nóng)村的小學(xué)還沒(méi)有放假，因?yàn)橹跋脒^(guò)要在放假的時(shí)候找點(diǎn)事情做，比如找點(diǎn)家教之類(lèi)什么的，恰好農(nóng)村的小學(xué)只是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)為主，由于環(huán)境偏僻，條件也很差，所以也沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)這一課程，得到了這一消息，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任就讓我給學(xué)生們上幾天的課，以英語(yǔ)教學(xué)為主。雖然我的英語(yǔ)也不是很好，但是對(duì)于農(nóng)村的孩子們，一點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，這一點(diǎn)還是很可行的，而且也得知他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也很熱情，很渴望學(xué)到一些新東西，我也就毫無(wú)顧忌了。
想到明天就要去學(xué)校給孩子們上課，我很興奮也很激動(dòng)，感到很榮幸，當(dāng)然也有一些擔(dān)心，畢竟第一次給學(xué)生上課，于是晚上也很認(rèn)真的準(zhǔn)備了一翻。
上了一節(jié)課，其實(shí)感覺(jué)還是蠻好的，小小的，簡(jiǎn)陋的教師里，坐著不是很多學(xué)生。當(dāng)我給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)講解的時(shí)候，孩子們那種渴望學(xué)習(xí)和了解外面的世界的眼神深深地打動(dòng)著我，震撼著我，勤勞、刻苦、努力、上進(jìn)，在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求知欲是我眼睛里，我可以清清楚楚的看到，和孩子們一起是我?guī)滋炖�，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著<>英文字母歌時(shí)，我不知道為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。最值得驕傲的還是一個(gè)學(xué)生居然給我一個(gè)紅包，雖然只有一塊錢(qián)，但當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是最后的一天了，孩子們都激動(dòng)的再?zèng)]有心情上課，非要鬧著去我家，（其實(shí)當(dāng)他們一聲聲李老師的時(shí)候，我發(fā)自?xún)?nèi)心的高興）我想我成功了，至少我得到了學(xué)生的認(rèn)可。他們?cè)谡n堂上尊敬我，課后又和我打成一片，關(guān)鍵是他們?cè)谑嗵靸?nèi)業(yè)學(xué)到了不少知識(shí)，我想這就是我想要的。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。我學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)了人與人之間的交往，學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心、幫助別人，學(xué)會(huì)了老師與學(xué)生之間的相處，也從中摸索出了作為學(xué)生的心理，更學(xué)會(huì)了怎樣去體諒一個(gè)老師。所以，我也會(huì)更加的珍惜在學(xué)校的日子，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更加注意是實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)，作一名合格的大學(xué)生。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。 今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)踐。
為期23天的生產(chǎn)實(shí)踐，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠(chǎng)，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠(chǎng)，上海閥門(mén)加工工廠(chǎng)，上海大眾汽車(chē)廠(chǎng)以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
杭州通用機(jī)床廠(chǎng)
7月3日，我們來(lái)到實(shí)踐的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠(chǎng)。該廠(chǎng)主要以生產(chǎn)m—級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠(chǎng)之一。在實(shí)踐中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)踐過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類(lèi)實(shí)踐中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠(chǎng)總設(shè)計(jì)師的總體介紹。粗略了解了該廠(chǎng)的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠(chǎng)概況。也使我們明白了在該廠(chǎng)的實(shí)踐目的和實(shí)踐重點(diǎn)。
在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車(chē)間，專(zhuān)機(jī)車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐。在通機(jī)車(chē)間，該車(chē)間負(fù)責(zé)人帶我們參觀(guān)了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn)，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)�，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。在專(zhuān)機(jī)車(chē)間，對(duì)專(zhuān)用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益非淺。在加工車(chē)間，對(duì)龍門(mén)刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知，聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。
在通機(jī)工廠(chǎng)的實(shí)踐，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀(guān)察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。
杭州精密機(jī)床廠(chǎng)
7月8日我們到了同屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州精密機(jī)床廠(chǎng)思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題，顧名思義，杭州精密機(jī)床廠(chǎng)是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠(chǎng)，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床，如m級(jí)，mm級(jí)平面磨床。由于加工要求較高，所以機(jī)器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機(jī)床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求。
在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下：
胚料———?jiǎng)澗�(xiàn)———刨床（工藝上留加工余量）——粗車(chē)——熱處理，調(diào)質(zhì)——車(chē)床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面
齒輪零件加工工藝
粗車(chē)——熱處理——精車(chē)——磨內(nèi)孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工
精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床的體積小，價(jià)格相對(duì)比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對(duì)環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
三周之中我一直待在神馬紙業(yè)有限公司，因?yàn)槭堑谝淮稳ス�，我邊旅游邊�?shí)踐，完成了我的實(shí)踐報(bào)告。
在公司期間，我不是在固定的某個(gè)職位任職的，哪里需要人，經(jīng)理就叫我去哪里幫忙，所以他們都叫我員工的副手：有時(shí)我會(huì)幫他們聯(lián)系業(yè)務(wù)，有時(shí)會(huì)去幫忙清理帳目一個(gè)人經(jīng)歷什么就會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)，這是一定的，雖然只有20天，對(duì)于如何做一個(gè)稱(chēng)職的員工，我卻也有我自己的心得：
1、普通話(huà)是一項(xiàng)基本素質(zhì)。我從來(lái)沒(méi)意識(shí)到過(guò)普通話(huà)會(huì)有如此的重要性，在那里聯(lián)系業(yè)務(wù)，如果一個(gè)人不能說(shuō)流暢的普通話(huà)，他跟客戶(hù)幾乎處于兩個(gè)不會(huì)相交的世界，也就不必談成功聯(lián)系業(yè)務(wù)的可能性了。
2、維護(hù)本公司的利益是底線(xiàn)。現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在商場(chǎng)中體現(xiàn)得尤為明顯。在業(yè)務(wù)聯(lián)系的過(guò)程中，兩個(gè)人代表了不同的利益，不論是價(jià)格、數(shù)量還是涉及公司其他利益的各個(gè)方面。一個(gè)員工要時(shí)刻記住自己的使命，因?yàn)楣镜睦婢褪亲约旱睦�，往往一句�?huà)的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。
3、管理是一種技巧。在實(shí)踐期間，我當(dāng)然沒(méi)有去管理員工的權(quán)力，但是通過(guò)我對(duì)公司管理者的觀(guān)察，他們有的管理得很成功，但有的卻遭到員工的抵觸。我真正明白了管理不需要多強(qiáng)硬的手腕，關(guān)鍵是一種協(xié)調(diào)能力，每個(gè)員工都有自己的個(gè)性，管理者的使命就是讓員工的個(gè)性更好地融入到公司的共性中。
20天之中，我能對(duì)做公司的貢獻(xiàn)實(shí)在少的可憐，但我學(xué)到的東西卻多得讓我一輩子都會(huì)受益。在那些天里，我與幾位管理者都有過(guò)溝通，對(duì)其中一部分員工也做了調(diào)查。讓我的詫異的是他們對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生都有所排斥，因?yàn)檫^(guò)去的大學(xué)生員工在他們的印象里懶散、不負(fù)責(zé)、不塌實(shí)當(dāng)時(shí)我臉都紅透了，因?yàn)檫@些個(gè)別的大學(xué)生員工卻是大學(xué)生群體的一個(gè)縮影，包括我自己身上也有這樣的缺點(diǎn)，在我的'要求下，他們給我列出了他們欣賞的大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)：
1、塌實(shí)務(wù)實(shí)。在管理者的眼里，塌實(shí)務(wù)實(shí)是一個(gè)大學(xué)生最基本的素質(zhì)。尤其在對(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求不是很高的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，每個(gè)公司的管理者需要的不是高學(xué)歷的員工，他們需要的員工是高素質(zhì)，而沒(méi)有這項(xiàng)基本素質(zhì)，再高的素質(zhì)也是空談。
在他們公司有一個(gè)學(xué)韓語(yǔ)的大學(xué)生，因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有找到本專(zhuān)業(yè)的工作，于是來(lái)到了他們這里。但他在這里表現(xiàn)卻很差：不停地拿著手機(jī)發(fā)短信、工作不積極因此公司里的其他員工對(duì)他的印象都很差，公司的負(fù)責(zé)人對(duì)他也頗有微詞。
經(jīng)理對(duì)我說(shuō)過(guò)一句讓我一輩子都會(huì)受用的話(huà)：是金子你就要發(fā)光，在哪里都要發(fā)光，用盡全身的力，不管你是埋在土里還是在水里，因?yàn)椴皇敲繅K金子都會(huì)被打成首飾的。
2、責(zé)任心強(qiáng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。社會(huì)上評(píng)價(jià)80后的人說(shuō)這一代的人責(zé)任心差、軟弱，在做錯(cuò)事之后不敢承擔(dān)責(zé)任，的確是這樣。在實(shí)踐期間，不管是經(jīng)理還是員工，他們都告訴我他們欣賞的是那種謙虛、責(zé)任心強(qiáng)、不怕犯錯(cuò)誤的大學(xué)生員工。他們不怕新員工犯錯(cuò)誤，怕的是他會(huì)不停的犯錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣不管是對(duì)公司還是其他的員工都有很大的不利影響。
3、合群的能力�，F(xiàn)在大學(xué)生雖然越來(lái)越多，但不是每個(gè)單位里的人都會(huì)是大學(xué)生，大學(xué)生員工的比例在很多情況下都很下，剩下的當(dāng)然是低學(xué)歷、年齡大一些的員工，很多大學(xué)生自恃自己的高學(xué)歷瞧不起別的員工，這是很不可取的。一個(gè)公司只有成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體才能取得進(jìn)步，這就要求大學(xué)生很快的融入到他們當(dāng)中。我們要找到與其他人之間的共同語(yǔ)言，找到一個(gè)切入點(diǎn)，因此在看書(shū)等方面就要有所調(diào)整。實(shí)踐期間在與很多客戶(hù)的交談中，我一般很難找到話(huà)打開(kāi)局面，他們所談?wù)摰暮芏喽际菤v史、戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的話(huà)題，他們看的書(shū)也多是傳記性質(zhì)的�？赡芪业膶�(zhuān)業(yè)是法律這是一個(gè)隔閡，但我覺(jué)得其中一個(gè)重要的原因就是平常自己課余時(shí)間看的書(shū)大都是小說(shuō)之類(lèi)的，因此有了這么多的差異。當(dāng)然我說(shuō)的不是拋棄自己的專(zhuān)業(yè)去向他們靠攏，而是廣泛的閱讀，加大自己交際的廣度，提高自己的交流能力。
4、一個(gè)好的身體。這一點(diǎn)很多大學(xué)生都會(huì)忽視，也達(dá)不到，因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)生平常鍛煉太少，課余的時(shí)間大都是上網(wǎng)、看小說(shuō)或者是睡覺(jué)，所以大學(xué)生體質(zhì)狀況差的現(xiàn)象很普遍。去一個(gè)單位，不管你干什么，都需要有一個(gè)好的身體，公司不會(huì)一直在等一個(gè)員工把病養(yǎng)好，因?yàn)槭袌?chǎng)不會(huì)等這個(gè)公司。
除了這幾點(diǎn)外，還有一些不需要贅述，因?yàn)槊總�(gè)大學(xué)生都清楚這些：包括誠(chéng)信、良好的態(tài)度但我們每個(gè)人也都知道要做到很難。
通過(guò)我對(duì)他們的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求不像前些年那么盲目了，每個(gè)公司的管理者都在等待高素質(zhì)的員工，這種素質(zhì)不僅是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人的最基本的東西美德。
五周的寒假我在哈城過(guò)了三周，除了了解到了不同于家鄉(xiāng)的文化、地域風(fēng)情，也極大的增長(zhǎng)了我的閱歷。作為法學(xué)院的學(xué)生，我知道我應(yīng)該追求法律，從事法制工作，這是一個(gè)學(xué)法學(xué)的學(xué)生的本分，但我也知道我們法科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不是每個(gè)人都會(huì)走上這條路，就像經(jīng)理在寒假期間告訴我的：不是每塊金子都會(huì)被打成首飾，不管在哪里，我們還是要發(fā)光、發(fā)光！！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9
在我們看來(lái)，暑假寒假向來(lái)是學(xué)生們最盼望的事情，在假期可以做很多事情，看閑書(shū)、外出旅游、朋友聚會(huì)，還可以睡個(gè)懶覺(jué)而沒(méi)有鬧鐘的催促……但是常常也會(huì)浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間，沒(méi)有了學(xué)習(xí)生活的那種緊張的旋律，反而覺(jué)得生活有點(diǎn)無(wú)章可循。很多同學(xué)過(guò)完假期回來(lái)總會(huì)說(shuō)“啊，又荒廢了一個(gè)假期!”正好這次和幾個(gè)同學(xué)一起做了一個(gè)關(guān)于對(duì)留校同學(xué)的寒假生活進(jìn)行調(diào)查的寒假實(shí)踐項(xiàng)目，調(diào)查我們真正感興趣的事情讓我們都很有動(dòng)力。
實(shí)踐共有三個(gè)主要的板塊：?jiǎn)柧�、小組和個(gè)人采訪(fǎng)。我主要參加了問(wèn)卷和小組，個(gè)人采訪(fǎng)因?yàn)橛幸粋�(gè)組員有dv機(jī)，而且對(duì)這方面的拍攝和制作都有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以基本上由她來(lái)完成，其余人只是作為輔助性的角色。在完成問(wèn)卷和小組兩個(gè)板塊的過(guò)程中，我覺(jué)得都很有收獲，在一起做實(shí)踐的同學(xué)身上也學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)難以看到的東西。
這些問(wèn)卷要是放在平時(shí)上課的時(shí)候，肯定半天就可以搞定了，可是我們卻花了大概有將近一個(gè)星期的時(shí)間。寒假不比其他假期，中間有好幾個(gè)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)很重要的節(jié)日，春節(jié)、元宵，還有可能因?yàn)橛杏H戚要結(jié)婚所以必須趕回去的。所以很多同學(xué)都趕回家了，留校的同學(xué)并不多。我們?cè)谖膱D、理圖、食堂，還有自修室，都發(fā)放過(guò)問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)做好回收，每次超過(guò)10張我們就很高興了。一開(kāi)始的時(shí)候，大家都不好意思叫同學(xué)做問(wèn)卷，手里的問(wèn)卷發(fā)不出去，后來(lái)，慢慢的，大家也放開(kāi)了些，有時(shí)又感興趣的同學(xué)會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，我們還會(huì)和他(她)說(shuō)明白。尤其是劉佳，她負(fù)責(zé)完成的問(wèn)卷大概占了有一半以上，后來(lái)大家放開(kāi)了，也是與她的帶頭作用分不開(kāi)的。問(wèn)卷輸入和分析，我們用的是spss軟件，由于白天在外面上課，只能用一個(gè)晚上的時(shí)間完成問(wèn)卷的輸入，只記得當(dāng)時(shí)很冷很冷(可能是寒假里最冷的一天)，上床之后頭很脹，眼睛也已經(jīng)睜不開(kāi)了，可是就是睡不著，后來(lái)泡了一個(gè)熱水袋才安穩(wěn)地睡了幾個(gè)小時(shí)。然后我們又用了一個(gè)晚上的時(shí)間分析問(wèn)卷，中間還向一位學(xué)姐——李靜學(xué)姐——請(qǐng)教過(guò)幾個(gè)關(guān)于如何用這個(gè)軟件分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)的問(wèn)題，很感謝她熱心的幫助我們!問(wèn)卷板塊的進(jìn)行是與小組板塊的進(jìn)行交叉的。
我印象最深的是兩次小組，一個(gè)是開(kāi)組，另一個(gè)是“共度元宵節(jié)”。這兩次活動(dòng)都是在我們寢室大廳里過(guò)的，這間小小的屋子兩次讓我們感受到了幸福和溫暖的感覺(jué)。
開(kāi)組，是在過(guò)年前一個(gè)星期的樣子，是在我們寢室的大廳里活動(dòng)的，我們做了充足的準(zhǔn)備：布置環(huán)境、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)所需的水和食品。首先，我們把大廳里的自行車(chē)等都搬到別的地方，然后是大掃除，然后我們向隔壁寢室借了一個(gè)大廳里的柜子，和我們大廳里的那個(gè)拼成一張臨時(shí)的大桌子，然后用床圍布作桌布，上面還鋪了一層一次性的塑料桌布，上面擺放著水果和小零嘴，還有一次性茶杯，竟然很好看;然后借來(lái)了兩個(gè)很大的中國(guó)結(jié)，一面墻一個(gè)，用透明膠黏在墻上(暫時(shí)固定而已)，還貼了一個(gè)可愛(ài)的小狗，一個(gè)充滿(mǎn)著過(guò)年氣息的小屋就形成了。我們都很開(kāi)心地參與了這樣一個(gè)過(guò)程，大家各有分工，在每個(gè)小小的地方發(fā)揮著自己的智慧，創(chuàng)意和合作。第一次活動(dòng)照例是成員介紹，出乎我們意料的是，這些組員都很熱情也不拘謹(jǐn)，大家一下子就融入到了一個(gè)很和諧的氛圍中了。參與活動(dòng)的新疆同學(xué)熱情洋溢地和我們介紹著他們那邊的風(fēng)土人情，把我們帶入了他們的世界�；顒�(dòng)中拍了一些照片和錄了一些片斷，后來(lái)看看都覺(jué)得挺有意思的，很有紀(jì)念意義哦。
元宵節(jié)那天，我們邀請(qǐng)了一些留校和已經(jīng)返校的同學(xué)一起歡度元宵，其中有我們?cè)旱�，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)院的，化學(xué)學(xué)院的，和生命科學(xué)學(xué)院的。我們向同學(xué)借了一個(gè)小電飯煲，煮著一鍋香香的湯圓，然后大家拿著簡(jiǎn)易的“碗”(一次性杯子)，雖然大家手里握著不同的食具，有人拿勺子，也有人拿叉子和筷子的，但是大家的心里都暖烘烘的，不僅是因?yàn)樵趯W(xué)校元宵節(jié)還能吃到湯圓，還因?yàn)橥瑢W(xué)之間的互相關(guān)懷，和那一份暖暖的情誼。大家邊吃著湯圓，邊聊著天，那個(gè)可愛(ài)的小電飯煲中升騰的那份帶有甜香氣息的氤氳輕盈地飄浮在這個(gè)幸福小屋里，在這個(gè)本該和親人相聚的節(jié)日里，和一群可親的朋友們共同度過(guò)這個(gè)幸福的節(jié)日也是一件很幸福的事情啊!
這個(gè)寒假有點(diǎn)不一樣，是因?yàn)槲也辉侔褧r(shí)間消耗在電視機(jī)前看著五花八門(mén)卻無(wú)所受益的節(jié)目和故事，而是做了一些有意義的事;這個(gè)寒假有點(diǎn)不一樣，是因?yàn)槲也皇窍褚酝菢右粋�(gè)人孤獨(dú)得聽(tīng)著時(shí)間的滴答聲，而是和一群充滿(mǎn)活力的朋友們一起與時(shí)間賽跑;這個(gè)寒假有點(diǎn)不一樣，是因?yàn)槲也皇窍褚酝菢蛹倨谥械拿恳惶於歼^(guò)著平淡無(wú)味的生活，而是每天都有一個(gè)清晰的目標(biāo)，每天都有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，每天都有一點(diǎn)不小的收獲。
現(xiàn)在坐在電腦前，回憶著那過(guò)程中的點(diǎn)滴，仍然覺(jué)得彌足珍貴，幸好我已經(jīng)把它放入了心里的那條河流中，從此它將永遠(yuǎn)奔騰在我的生命中!
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實(shí)習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周?chē)簧偻瑢W(xué)們?cè)诿Ｈ豢鄲�。或許大家計(jì)劃好了旅行；或者盤(pán)算著做暑假工賺些小錢(qián)；或找單位實(shí)習(xí)。。。。。。但無(wú)論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來(lái)的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒(méi)起步就黯然失色了。很高興這個(gè)暑假并沒(méi)有荒廢時(shí)間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽(tīng)說(shuō)大一暑假實(shí)習(xí)的事，就主動(dòng)問(wèn)我愿不愿意去她的單位實(shí)習(xí)打雜。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來(lái)，我們?cè)诟改概c學(xué)校的庇護(hù)下成長(zhǎng)，就像溫室的花草。外面的社會(huì)如何復(fù)雜與紛擾，我一點(diǎn)都沒(méi)概念。所以對(duì)自己說(shuō)，好好珍惜這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧，收獲多少都是一筆財(cái)富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門(mén)里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車(chē)，兩三個(gè)鐘頭后，便到達(dá)了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城——?dú)J州市。這也是我第一次來(lái)欽州市。之前聽(tīng)姐姐說(shuō)他們公司正在投資建設(shè)一個(gè)大項(xiàng)目——年年豐廣場(chǎng)。預(yù)計(jì)全部完工時(shí)，會(huì)有國(guó)際級(jí)的大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國(guó)美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
這家公司是深圳年年豐集團(tuán)的一家下屬企業(yè)。深圳年年豐集團(tuán)是一家綜合性多元化企業(yè)，目前有四大產(chǎn)業(yè)：
1、房地產(chǎn)及旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。
2、金融物業(yè)投資。
3、糧油進(jìn)出口貿(mào)易，加工倉(cāng)儲(chǔ)物流
4、肉類(lèi)的生產(chǎn)加工。
集團(tuán)公司在欽州市投資約30億元，成立欽州市年年豐投資、海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等多家公司，開(kāi)發(fā)建設(shè)年年豐廣場(chǎng)、林湖公園、三娘灣等城市綜合及旅游地產(chǎn)項(xiàng)目。其中在欽州市中心區(qū)最核心地段，投資建設(shè)首個(gè)大型國(guó)際級(jí)商業(yè)項(xiàng)目——年年豐廣場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)欽州商業(yè)先河。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導(dǎo)，主要運(yùn)作年年豐廣場(chǎng)項(xiàng)目，該項(xiàng)目占據(jù)欽州市主城區(qū)商業(yè)中心地段的絕佳位置，是有著10萬(wàn)平米shoppingmall，20萬(wàn)平米住宅的大型城市綜合體項(xiàng)目。公司完成資本重組，加大拆遷及工程力度，預(yù)計(jì)在10月可以進(jìn)行銷(xiāo)售。
第二天早上8點(diǎn)30左右開(kāi)始便跟隨姐去辦公室上班，下午6點(diǎn)下班。周一至周六是工作日，周日休息。不過(guò)有時(shí)候由于工程進(jìn)度要求，部門(mén)的工程師經(jīng)常加班加點(diǎn)。我在工程部跟著姐上班連續(xù)了兩個(gè)多星期。拆遷和工程部門(mén)并不在總公司，而是在在建工地附近的住宅區(qū)一棟房子。其實(shí)剛開(kāi)始我并不能做什么工作，先是熟悉部門(mén)工作流程和章程，做些打雜。例如幫忙復(fù)印和打印文件。姐要經(jīng)常接收與發(fā)放各個(gè)單位或者公司內(nèi)部的往來(lái)的文件，很多文件必須備案存檔�！豆こ毯炞C單》《工程聯(lián)系函》《現(xiàn)場(chǎng)核量單》《圖紙?jiān)O(shè)計(jì)變更指令》……各型各類(lèi)的文件非常多，每份文件都要復(fù)印好幾份，分發(fā)給相關(guān)的工程師。雖然是打雜復(fù)印文件，但耐心地對(duì)待，不能煩躁。其實(shí)在復(fù)印打印文件的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟(jì)合同，公司函件，以及工作過(guò)程的相關(guān)資料等等。細(xì)心的人要學(xué)會(huì)觀(guān)察事物，明白其中的規(guī)律，積累小知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：這些工作文件需要的嚴(yán)格表格，程序規(guī)范。如合同文件的編號(hào)，工程項(xiàng)目名稱(chēng)與地點(diǎn)，費(fèi)用的分?jǐn)�，物業(yè)管理，違約責(zé)任，簽約時(shí)間，甲乙單位代表人的簽字與蓋章。
還有與部門(mén)的人熟悉了，就幫忙跑腿遞送文件。每份文件都需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的人員或領(lǐng)導(dǎo)閱讀后，簽字蓋章；吩咐我將文件及時(shí)傳送到他人。因?yàn)槊刻旃こ踢M(jìn)度不同，每天文件都有更新。辦公室里，進(jìn)進(jìn)出出有許多不同單位的工程師或施工員，來(lái)領(lǐng)取相關(guān)的工作文件和施工圖紙。每周一晚上公司都會(huì)進(jìn)行例會(huì)討論，姐就負(fù)責(zé)寫(xiě)公司的例會(huì)紀(jì)要……或者有時(shí)候幫姐登記往來(lái)的各類(lèi)文件，寫(xiě)清楚文件名稱(chēng)，接收人，發(fā)放人，簽字，日期。并根據(jù)文件類(lèi)型做好歸類(lèi)，整理收拾在柜子中。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀(guān)察中，自已會(huì)逐漸了解一家公司的運(yùn)作與經(jīng)營(yíng)。
實(shí)習(xí)的后三四天，經(jīng)過(guò)姐的熟人介紹我去公司的財(cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)。公司的財(cái)務(wù)部門(mén)的人員只有5個(gè)，一名部門(mén)經(jīng)理，兩名會(huì)計(jì)員，兩名出納員。早上做公車(chē)十幾分鐘去到公司，跟著張姐（會(huì)計(jì)員）簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了部門(mén)的人。因?yàn)槟承┰颍以谪?cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)時(shí)間很短，也沒(méi)有做很多事情。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些Excel表格，就是材料耗用單和費(fèi)用表，職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦的Excel，Word，但學(xué)過(guò)了就健忘許多，平時(shí)接觸電腦少，不常用，沒(méi)學(xué)牢。當(dāng)我做表格時(shí)候，就感覺(jué)生疏了，一些電腦Excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會(huì)五筆輸入法。簡(jiǎn)單的一些表格制作和填寫(xiě)，我卻做起來(lái)有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢？弄得自己尷尬，心里不是滋味。想起姐說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，“熟練掌握電腦Excel，Word的基本技能，無(wú)論到哪里的職場(chǎng)里，這些都是工作最基本的要求了�！�
還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費(fèi)的原始憑證，雖然做的不多，但能學(xué)到一些實(shí)際操作的工作，心里還是很高興。在粘貼原始憑證過(guò)程中，使自己明白做財(cái)務(wù)的人必須要細(xì)心，講究程序化。下面是自己總結(jié)到的規(guī)律。
（1）如果沒(méi)有粘貼單時(shí)，可以用與報(bào)銷(xiāo)單同樣大小的白紙。把餐費(fèi)發(fā)票按面額和費(fèi)用分類(lèi)，將同樣的發(fā)票粘貼在一起，以方便計(jì)算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發(fā)票必須錯(cuò)開(kāi)粘貼。涂抹膠水時(shí)，要均勻涂抹，保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上。粘貼時(shí)，發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對(duì)齊，發(fā)票正面朝上。右邊不應(yīng)超過(guò)粘貼單太多。如有超過(guò)應(yīng)將其折疊，在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票，同樣錯(cuò)開(kāi)粘貼。
下面的發(fā)票粘貼時(shí)與粘貼單的左下角對(duì)齊。注意的是，不能將下面發(fā)票的金額擋住。如果有大張的發(fā)票，可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的范圍要折疊。一般一張粘貼單不鞥超過(guò)30張發(fā)票為宜。這樣餐費(fèi)發(fā)票粘貼完畢。
�。�2）如何粘貼差旅費(fèi)發(fā)票？（因?yàn)榈氖堪l(fā)票是長(zhǎng)條的）利用另一張粘貼單，橫向粘貼。（注意僅適用于的士票）其他發(fā)票縱向粘貼。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對(duì)齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來(lái)要貼火車(chē)票。由于火車(chē)票的金額在左邊，所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側(cè)一厘米的地方涂上膠水。如果火車(chē)票多層的話(huà)，將其錯(cuò)開(kāi)，保證不會(huì)將下層的火車(chē)票的金額粘住。下面的空隙可以繼續(xù)粘貼火車(chē)票。
�。�3）把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側(cè)一厘米涂上膠水。左上角對(duì)齊粘貼。同樣方法將報(bào)銷(xiāo)單貼在最上面。如果有發(fā)票以外的附件，如相關(guān)報(bào)告等，不易進(jìn)行粘貼。將回形針夾在報(bào)銷(xiāo)單后面。突出報(bào)銷(xiāo)單的邊角，將其逐張折疊。
我的實(shí)習(xí)雖然只是十幾天，這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，走出了校園，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離。通過(guò)參加實(shí)習(xí)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的步伐。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，社會(huì)一個(gè)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。十幾天的實(shí)習(xí)，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西！
一、工資來(lái)之不易
在實(shí)習(xí)的日子中，觀(guān)察到在房地產(chǎn)公司上班的各類(lèi)人，為工資奔波忙綠的身影。就明白了每個(gè)人的工資得來(lái)不易。即使是部門(mén)里的經(jīng)理，總管，工程師，都要經(jīng)常去工地里走走，檢查工程進(jìn)度。炎日酷曬，風(fēng)雨無(wú)阻，還要加班。來(lái)自各個(gè)單位的刁難，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲要求等許多煩惱蜂擁而至，而不是坐在吹著空調(diào)風(fēng)的辦公室里紙上談兵，悠閑自在。
二、學(xué)會(huì)相處融洽，盡快融入集體氛圍
在這次實(shí)習(xí)中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，之前我有所謹(jǐn)慎擔(dān)憂(yōu)，畢竟社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，我們學(xué)生也經(jīng)常聽(tīng)聞這些，而我對(duì)社會(huì)各類(lèi)人關(guān)系的紛紛擾擾，毫無(wú)感觸�；蛟S只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。因?yàn)榧热蛔哌M(jìn)社會(huì)我們要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕臀�，而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。姐也常常告誡我，初到職場(chǎng)的人一定學(xué)會(huì)盡快與人打交道，主動(dòng)說(shuō)話(huà)；如果沉默寡言，與同事之間的隔閡就很大，那么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)會(huì)很少，因?yàn)闆](méi)人愿意搭理你。在實(shí)習(xí)中就碰見(jiàn)一個(gè)例子，一名大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在工程部里實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，卻因?yàn)槠綍r(shí)的沉默少語(yǔ)，做事反應(yīng)不靈敏。給領(lǐng)導(dǎo)印象一直不是很好，就毫無(wú)預(yù)兆地將他炒掉了。其實(shí)我接觸部門(mén)里的人，都是性格隨和，健談爽快，感覺(jué)就像一家人一般親切。所以在社會(huì)上打交道，關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度。
三：管理者的管理
在公司各個(gè)部門(mén)里，總會(huì)有不同級(jí)別的管理者和工作者。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬。但同時(shí)一定要以誠(chéng)意誠(chéng)心相待，不然也不會(huì)有員工下屬會(huì)服從你的指揮，這也是待人處事的基本。在工程部門(mén)，由于每天大家都是下班后，聚在小食堂里吃飯。無(wú)論是經(jīng)理，總管，工程師或?qū)嵙?xí)生，大家侃侃而談，歡笑自在。完全沒(méi)有因?yàn)槁殑?wù)高低不同而呈現(xiàn)距離感。當(dāng)然或許環(huán)境也會(huì)促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
四：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
作為一名財(cái)務(wù)管理的學(xué)生，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)習(xí)中接觸財(cái)務(wù)部時(shí)間短，做的事情簡(jiǎn)單。但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我很高興！在學(xué)校理論知識(shí)部分占主體，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握一些，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢。在實(shí)習(xí)中，我深深的意識(shí)到知識(shí)的重要性，人要有作為，充足的知識(shí)儲(chǔ)備是必須的，所以在以后的學(xué)習(xí)中更要強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，博覽群書(shū)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，千里之行始于足下，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的就是要腳踏實(shí)地的去做。知識(shí)是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以工作做事一定要講究工作的程序化，需要一份細(xì)心謹(jǐn)慎。
我們是未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，雖然現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
即將大二了，往后的日子里，我還需要做好很多事情，最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入學(xué)習(xí)，還有對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。這段實(shí)習(xí)階段的積累，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還是在為人處事，都是一段寶貴的財(cái)富！
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