文學(xué)創(chuàng)作中的位置結(jié)構(gòu)2 專題講座(音頻)

   簡(jiǎn)介：百家講壇具有濃厚的知識(shí)趣味和藝術(shù)性，還能增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是學(xué)習(xí)的有益內(nèi)容 上傳者：luoxiaop 「下載次數(shù)：819」

   簡(jiǎn)介：百家講壇具有濃厚的知識(shí)趣味和藝術(shù)性，還能增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，是學(xué)習(xí)的有益內(nèi)容 上傳者：luoxiaop 「下載次數(shù)：524」

   簡(jiǎn)介：著名作家莫言日前獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，迅速占據(jù)各大媒體的頭版。幾天來(lái)，有關(guān)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被媒體層層深挖，他的親朋好友也成為受訪對(duì)象。莫言本人日前接受央視采訪，透露了自己獲獎(jiǎng)后的心情，同時(shí)也回憶了童年的種種苦難和幾十年的創(chuàng)作經(jīng)歷。

　　在被董倩追問(wèn)“你幸福嗎”時(shí)，莫言干脆地回答說(shuō)“我不知道，我從來(lái)不考慮這個(gè)問(wèn)題”。

　　這是因?yàn)�，在他看�?lái)，“幸�！本褪鞘裁炊疾幌�，一切都放下，身體健康，精神沒(méi)有什么壓力。

　　“我現(xiàn)在壓力很大，憂慮重重，能幸福么？”莫言說(shuō)，“我要說(shuō)不幸福，那也太裝了吧。剛得諾貝爾獎(jiǎng)能說(shuō)不幸福嗎？”

　　連日來(lái)接受媒體輪番“轟炸”的莫言談話中顯得有些疲憊，笑稱最希望“結(jié)束采訪”。

上傳者：hujian 「下載次數(shù)：958」

   簡(jiǎn)介：全面了解沈從文，尤其是他的杰出貢獻(xiàn)。深入了解《邊城》，尤其是它的深遠(yuǎn)影響。 上傳者：yangjianguo 「下載次數(shù)：1606」

   簡(jiǎn)介：慧之光教育系列，2012高頻考點(diǎn)，語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀，文學(xué)作品的閱讀。由胡國(guó)華講解。 上傳者：limei 「下載次數(shù)：1221」

   簡(jiǎn)介：主要是一些與中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)有關(guān)的圖片，包括書(shū)籍封面圖片、名家大師照片等，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行瀏覽，輔助教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)習(xí)者更直觀的理解。 上傳者：yuyuelonghu 「下載次數(shù)：965」

   簡(jiǎn)介：辯論，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有效途徑。《雙星杯2011國(guó)際大學(xué)群英辯論會(huì)》。 上傳者：yanxiahong  yanxiahong2008@163.com 「下載次數(shù)：2480」

   簡(jiǎn)介：正確的教學(xué)指導(dǎo)可以令學(xué)生學(xué)習(xí)，教師授課達(dá)到更好的效果 上傳者：sologlay  471138967@qq.com 「下載次數(shù)：1287」

   簡(jiǎn)介：正確的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的授課事半功倍 上傳者：sologlay  471138967@qq.com 「下載次數(shù)：1348」

   簡(jiǎn)介：正確的指導(dǎo)可以讓學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)及教學(xué)事半功倍 上傳者：sologlay  471138967@qq.com 「下載次數(shù)：1315」

   簡(jiǎn)介：王蒙在鳳凰衛(wèi)視《世紀(jì)大講堂》的講座，“文學(xué)的悖論”，很好的，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。歡迎欣賞。 上傳者：yanxiahong yanxiahong2008@163.com 「下載次數(shù)：1128」

   簡(jiǎn)介：長(zhǎng)達(dá)四百五十萬(wàn)字的原創(chuàng)長(zhǎng)篇小說(shuō)《你在高原》，是張煒在二十多年的時(shí)間里創(chuàng)作完成的。全書(shū)分三十九卷，歸為十個(gè)單元：《家族》《橡樹(shù)路》《海客談瀛洲》《鹿眼》《憶阿雅》《我的田園》《人的雜志》《曙光與暮色》《荒原紀(jì)事》《無(wú)邊的游蕩》。它不是一般意義上的系列作品，而是已知中外小說(shuō)史上篇幅最長(zhǎng)的一部純文學(xué)著作。2011年8月20日，獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

 上傳者：20041646  chinagirlfang@sina.com 「下載次數(shù)：3409」

   上傳者：qingfengfire  teacher609@126.com   簡(jiǎn)介：古代文學(xué)圖片，適用于各種古代文學(xué)課文講授，做課件時(shí)引用 「下載次數(shù)：1834」

   上傳者：chenqiaozhen  cqz860420@126.com   簡(jiǎn)介：北大附中專家講座,講授我的第一次文學(xué)嘗試,比較全面,權(quán)威. 「下載次數(shù)：2203」

   上傳者：chenbingbing  chenbingxj125@126.com   簡(jiǎn)介：對(duì)于教師把握文學(xué)作品的解讀有著很大的幫助，非常好，建議教師好好聽(tīng)聽(tīng)，提升自己的鑒賞能力，很給力。

海明威的《老人與�！�，他組建了一個(gè)結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)就是，讓人類納入到了一種兩難，哪個(gè)作品，能夠讓人納入兩難的，它就有可能通向偉大。它不是簡(jiǎn)單的一個(gè)結(jié)論，如果僅僅說(shuō)，僅僅一個(gè)非常簡(jiǎn)單的結(jié)論的話，那就完全不是如此了，你說(shuō)我們要和平，這個(gè)話是對(duì)的，但是作為一個(gè)作品來(lái)說(shuō)，這就太簡(jiǎn)單了，不光是我們要和平，或者我們要復(fù)仇，這個(gè)話也對(duì)，要復(fù)仇，這個(gè)來(lái)說(shuō)就太簡(jiǎn)單了。所以它是一種兩難結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)，讓人投入到一種深深的思考，這種深深的思考出現(xiàn)在一個(gè)作品當(dāng)中，勉強(qiáng)講起來(lái)就可以說(shuō)是未知結(jié)構(gòu)，未知結(jié)構(gòu)也可以說(shuō)成是兩難結(jié)構(gòu)，這是一樣的，兩難就是說(shuō)我得不出一個(gè)結(jié)論的時(shí)候，兩難結(jié)構(gòu)。  「下載次數(shù)：1550」

   上傳者：liuying200 liuying200@126.com 簡(jiǎn)介：中國(guó)經(jīng)典文學(xué)--陶淵明（下） 「下載次數(shù)：2798」

   上傳者：liuying200 liuying200@126.com 簡(jiǎn)介：中國(guó)經(jīng)典文學(xué)--陶淵明（上） 「下載次數(shù)：3801」

   上傳者：liuying200  liuying200@126.com   簡(jiǎn)介：中國(guó)經(jīng)典文學(xué)--孟子2 「下載次數(shù)：2730」

   上傳者：liuying200  liuying200@126.com   簡(jiǎn)介：中國(guó)經(jīng)典文學(xué)--孟子 「下載次數(shù)：1953」

   上傳者：qunying shachen36@126.com 簡(jiǎn)介：這是劉震云先生在北京大學(xué)的講座片段，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)劉震云是怎么走上文學(xué)之路的吧。點(diǎn)睛：文學(xué)，是要把一些“不可能”的事情變成“可能”。--劉震云

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