我最親愛的班主任網(wǎng)絡(luò)散文
手邊一堆的資料要做，本來就覺得很煩了，老天好像也知道我的情緒，便開始下起了朦朧小雨，這不由得使也更煩了。
突然想起了我們的班主任，也是我們的英語老師。這時(shí)的她應(yīng)該也在為我們煩惱吧。初三，十六歲。多么不凡的年紀(jì)！作為學(xué)生，面對中考，每天都在緊張和不安中度過。而我想，我們的班主任應(yīng)該也是吧。
越是長大，越是煩惱。最近班里的事情不斷，不然是同學(xué)之中關(guān)系沒有處理好，不然就是同學(xué)和其他學(xué)校的同學(xué)鬧矛盾……作為班主任，應(yīng)該很煩吧。
我還記得當(dāng)初我只是個(gè)羞澀的小姑娘，說話都不敢太大聲。可是，看到班主任，卻不心生膽怯，反而很和藹。那是個(gè)夏季，她穿著一身卡通裝來給我們發(fā)新書。領(lǐng)完書她還和我笑著打招呼，向我介紹她自己。第一次見面，讓我對這個(gè)班主任有了前所未有好奇和的好感。
時(shí)間來到秋季。我的車子壞了，父母也沒來接我。班主任知道了，讓其他同學(xué)等我(當(dāng)時(shí)下午只上三節(jié)課，放學(xué)了才四點(diǎn))，等我父母來接我再回家�？墒亲詈笸瑢W(xué)都走了，父母還沒來。班主任不放心，讓我坐上她的電瓶車，把我送回家。那時(shí)秋末臨近寒冬，班主任害怕把我凍著了，就把她騎車的棉襖給我。即使那樣坐在后座的我還覺得很冷，可想而知班主任當(dāng)時(shí)得多冷。她讓我摟著她，讓我別亂動，那樣她就可以幫我擋住寒風(fēng)。我摟著她，果然沒有那么冷了，我的頭靠在她堅(jiān)實(shí)的背上，那種感覺好像溫暖的感覺好像“媽媽”。
我還記得她曾經(jīng)給我拿運(yùn)動會短跑第一名獎狀時(shí)的樣子，她是那么高興，好像是自己得獎了一樣，
前不久，她哭了。想想都知道是為了我們這群不爭氣的孩子。原因很簡單，同學(xué)之間的關(guān)系緊張，打架，吵架不斷。她一邊哭一邊說“我不想讓同學(xué)們知道老師多么軟弱，不想讓同學(xué)們知道老師是個(gè)多么愛哭的人。老師還沒有孩子可是我把你們，把我們9(1)班的每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。我只覺得你們即將面臨中考，作為母親我怎么能不著急，中考不是隨便的考試，它決定你們上什么高中，上什么大學(xué)，也決定你們以后走什么樣的路，有什么樣的人生……看到你們這樣，我真的很痛心”。
她總是這樣，默默的為我們做很多。她也不會說出來，人總說“益師益友”，誰也沒想到一個(gè)三十歲的女教師真的把學(xué)生當(dāng)成自己的'孩子來看待。正因?yàn)樗前嘀魅�，還是一個(gè)畢業(yè)班的班主任，她每天來的最早，走的最晚，她操的心總是最多的�？墒�，她終究不能做到讓每個(gè)同學(xué)都滿意。同學(xué)之間還是會有分歧，但是她總會給我們機(jī)會，讓我們?nèi)ヅ�。每個(gè)同學(xué)的筆記本上多多少少都有她的心靈雞湯，每次都是用心，親手去寫，這些雞湯總能在面對困難和糾結(jié)上給予我們最大的幫助。
其實(shí)，即便她對我很好，我在英語方面的成績也不是很優(yōu)秀，在英語測驗(yàn)中我從來沒考過第一名，但是她從來沒減少對我的愛。她總說，不管你成績高低，只有你學(xué)了，老師永遠(yuǎn)會一視同仁，老師認(rèn)為學(xué)生不能單單以成績來比較好壞。
時(shí)光飛逝，這是初三，也是我們在這個(gè)學(xué)校待的最后一年。我舍不得那茵茵草地，舍不得那每天都有朗朗書聲的班級和同學(xué)。當(dāng)然更舍不得還是我最親愛的班主任！
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