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      2. 我也想在城里上學散文

        時間:2021-04-24 08:13:00 散文 我要投稿

        我也想在城里上學散文

          上學,是每個人必須經(jīng)歷的一個人生過程。在哪里上學能得到良好的教育,是每一位學生家長必須考慮的大問題。目前我國實行的是九年制義務教育,上學對于每個孩子來說不是什么大問題,基本上每個孩子都能夠得到良好的教育。問題的關鍵是,那些家長不在身邊的孩子,上學就成了大問題。

        我也想在城里上學散文

          目前我國外來務工人員有一億人以上,那些不能跟隨父母一同前往的兒童還有很多,據(jù)不完全統(tǒng)計,我國現(xiàn)有留守兒童五千八百萬之多,他們大多數(shù)跟隨年邁的爺爺奶奶、外公外婆,還有托付給親戚朋友照看的。

          我家有幾間平房是對外出租的,來我家租房子的大都是外地來津務工人員。他們的子女大都是留在了老家有家里的老人照看,每當暑假、寒假這些孩子都會來津和他們的父母團聚。每當?shù)搅诉@個時候,就會有一兩個親戚朋友帶著十幾位孩子來和他們的父母團聚。

          在我家租房子的有一對夫妻,他們是做水果生意的,兩口子沒日沒夜地干,他們已經(jīng)有五個春節(jié)沒有回老家了。他們有兩個孩子,大的是兒子,今年十歲,在老家上小學四年級,他們的女兒,今年四歲了,每天跟著他們?nèi)ベu水果。

          今年暑假他們的兒子智超,也跟隨親戚來到了父母的身邊。平時我閑下來的時候,我就會和智超聊上幾句,時間長了我們就成了望年交的好朋友了。

          智超初到父母身邊時顯得很木納,他不大愛說話,至少和同齡的孩子比起來,話少得多。經(jīng)過十幾天的交流,智超消除了陌生感,話就多了起來。

          他家是河南平頂山農(nóng)村的,全家以種地為生,村里的年輕人都出來打工了,所以他的父母也出來了,家里的土地由爺爺奶奶耕種,除了智超外,他還有兩個哥哥,三個妹妹,都由爺爺奶奶帶著。

          學校離智超的家有十多里地的山路,智超每天都要來回跑山路去上學。智超的教室里有二十個孩子,其中五年級的有八人、四年級的有七人、三年級的有五人。他們的班主任是一位四十幾歲的女民辦老師,她要同時教不同年級的二十個學生。雖然智超是四年級的學生,他的智商很高,很多五年級的知識他也知道得很多。雖然學習成績很好,但是,小智超還是顯得很孤僻。他曾和我說:“爺爺,我什么都不怕,我唯一懼怕的就是孤獨,白天還好說,可以在學校里和老師同學們在一起,可是每到夜里,我的房間里只有我自己。有時睡到半夜,我就會被外邊傳來的狗叫聲驚醒。每到這時,我就會蜷曲在冰冷的被窩里偷偷地哭泣!毙≈浅f著流下了眼淚,他抬起手擦掉自己的眼淚,用他那近似祈求的目光望著我,然后輕聲對我說:“爺爺,我也想在城里上學,如果能在城里上學,我可以不要玩具,不要新衣服,我還可以用業(yè)余時間幫著媽媽做家務。爺爺,您能帶著我去看看城里的學校嗎?”

          此時的我已經(jīng)被小智超的話感動了,我不假思索地應允了他的請求,我說:“智超是個聽話的好孩子,你爸爸媽媽不讓你在城里上學一定有他們的難處,你要體諒他們。我答應你,一定帶你去城里的學校去看看!

          在得到我的應允后,小智超高興得幾乎蹦了起來,笑著說:“爺爺真好!”我隨即拿起電話,給在學校當領導的侄子打電話,我向他說明了情況,侄子告訴我學校有規(guī)定,暑假期間是不允許與學校無關的.人員來學校的,但是,鑒于小智超的特殊情況,他要和學校的其他幾位領導通過話以后再做決定,讓我等兩天聽信。我告訴侄子,只要能圓了小智超的夢想,多等幾天也可以。

          翌日,侄子來電話告訴我,他已經(jīng)聯(lián)系好了,說這個星期日可以帶孩子去他們學校。

          星期天,我?guī)е≈浅瑏淼搅酥蹲铀诘膶W校。讓我沒想到的是,我侄子和他們學校教導處的幾位領導都來了,還有幾位和智超同齡的小朋友,也在學校門口等候著。我看到小智超的臉上顯出激動的神情,他興奮得像只快活的小燕子,拉著我的手,圍著校園轉開了。幾個小朋友也跟在身邊,不時地為他講解著。很快他就和這幾位小朋友融合在了一起,他們歡快地朝操場跑去。說實話,我也是第一次參觀這所現(xiàn)代化達標學校。這所學,F(xiàn)在整修得太漂亮了,高大的教學樓窗明幾凈,紫紅色的塑膠跑道,綠色的操場,小智超簡直看傻眼了,他來到跑道邊旁,脫去了鞋子,光著腳,站在塑膠跑道上。我沖著小智超笑著高聲喊道:“各就位,預備——跑!”再看小智超,像一只離弦的箭,飛快地跑了起來。一圈、兩圈……這時,我伸出手把小智超攔了下來:“智超,咱不跑了,天太熱,別累著!毙≈浅O聛,一下子跪在了跑道上,雙手著地,頭也貼在了跑道上,抽泣起來。我急忙扶起孩子,以為是他跑累了。再看孩子的臉上掛滿了淚珠,他幾乎是聲嘶力竭地喊著:“爺爺,我為什么不能留在這上學?我也想在這樣好的學校上學。爺爺,其實,我的要求并不高,只要能和爸爸媽媽在一起,我在哪里上學都一樣學好文化知識!蔽野押⒆訐г趹牙铮∨笥褌円策^來安慰他。說實話,孩子的問題很好回答,可是我又很難給他一個滿意的答復,我只好安慰他說:“智超,你現(xiàn)在還小,有些事你還不懂,你現(xiàn)在只有回到老家去,好好地讀書,等你長大了,用你的知識和智慧去建設你的家鄉(xiāng)。到那時候你的家鄉(xiāng)也會和城里一樣美麗,也會有這么好的學校!

          暑假快要結束了,小智超也要回老家上學了,他是被親戚順便帶回老家的。那天早上我要去公司上班,也一同陪小智超來到了車站。在那個小小的車站里,我看到了許多和智超一樣的必須回老家上學的孩子們。我不忍心去看那些孩子們和父母分別的那個場面,悄悄地離開了人群。

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