長(zhǎng)夢(mèng)如歌散文
【長(zhǎng)夢(mèng)如歌】
九月，又開(kāi)學(xué)了。一開(kāi)學(xué)，新生也好，老生也罷，指定得“鬧騰”上一個(gè)多星期，才能安穩(wěn)些。一安穩(wěn)，教師節(jié)也就到來(lái)了。
要是你當(dāng)過(guò)老師，你是否也會(huì)在這時(shí)節(jié)“盤(pán)算”一下到底會(huì)有多少學(xué)生想起你，會(huì)在這節(jié)日輕輕地喊你一聲“老師好”？
熟悉的節(jié)日，熟悉的味道，讓我想起了一些往事，還有我那敬愛(ài)的老師們；歲月流逝，物非人非事事非，但那些珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印記，卻長(zhǎng)藏于心、至死方滅��！
在此，我記一記我的小學(xué)老師們。
我讀的小學(xué)，距我們的小屯大概一里多的路，走山嶺路或田壟都行。走山路得爬坡下坡，鍛煉腿腳，有時(shí)碰見(jiàn)出沒(méi)的蛇鼠，要受驚嚇；走田壟則怕臟鞋，卻聞稻香，蜂蝶圍著田里的菜花起舞�？斓綄W(xué)校時(shí)，經(jīng)過(guò)一棵大欖木，樹(shù)根下有間小賣(mài)部，里頭有一專柜賣(mài)好吃的，酸甜苦辣、咸香油炸，全都有。走出小賣(mài)部，再繞過(guò)一口小水塘就到學(xué)校了。從水塘邊走過(guò)，我總停下、呆一會(huì)，照照自己的影子。水塘四圍長(zhǎng)滿草，塘里也漂些水生植物，熱天常見(jiàn)成群練習(xí)蛙泳的小蝌蚪。也有人講塘里有魚(yú)，有時(shí)撲通蹦一下，仔細(xì)尋望，卻是青蛙或水蛤蟆。
小學(xué)校園方方正正的，兩廊瓦屋作教室和校長(zhǎng)、老師辦公室，還有幾間小廚房，圍墻有兩面是綠色的（長(zhǎng)著帶刺的灌木、藤蔓）；操場(chǎng)中央，正對(duì)校門(mén)，立起一桿國(guó)旗，東頭有一口井，西邊有一葡萄架，四下懶散著一些花圃，種美人蕉、扶�；�、菊花、荔枝樹(shù)、芒果木。操場(chǎng)比足球場(chǎng)大，長(zhǎng)草。一開(kāi)學(xué)，第一要事是交學(xué)費(fèi)，其次是除草。開(kāi)學(xué)，小校長(zhǎng)就集中全校學(xué)生訓(xùn)話：“不除草行得嗎，不除草還像一個(gè)學(xué)校嗎？就成了一只牛欄咯！”校長(zhǎng)很瘦小，我后來(lái)看了神話傳說(shuō)電視劇《封神榜》，就總覺(jué)得，一個(gè)土行孫加上另一個(gè)土行孫就等于我們校長(zhǎng)；可見(jiàn)我們小學(xué)也沒(méi)有什么油水可撈的。校園里沒(méi)什么體育運(yùn)動(dòng)器材，就得兩張用水泥板搭的兵乓球臺(tái)，還有就是扎在一株老桐油樹(shù)上的供練攀爬訓(xùn)練的幾根竹竿。
學(xué)校不大，老師不多，點(diǎn)著手指頭就能數(shù)得出來(lái)。瘦小校長(zhǎng)姓李，和藹，愛(ài)笑，平常不愛(ài)發(fā)火，真發(fā)起火來(lái)學(xué)生似乎也不怕。因此，每逢集中學(xué)生講話，瘦小校長(zhǎng)也要把老師們叫近來(lái)，壓壓陣。教導(dǎo)主任姓張，年紀(jì)有點(diǎn)大，我畢業(yè)沒(méi)多久，他也退休回家抱孫兒了。有一位姓張的青年教師，教數(shù)學(xué)；老張教導(dǎo)退休，他頂上、當(dāng)了教導(dǎo)。唐老師是當(dāng)時(shí)我們小學(xué)的唯一的女老師，是我們一到三年級(jí)的班主任；她教語(yǔ)文，戴一副很大鏡框的眼鏡。
后來(lái)，四五六年級(jí)，接著當(dāng)我們班主任的是李老師，他也戴眼鏡，卻是小眼鏡；仔細(xì)看，眼珠子就占了大半鏡片。
另有兩位姓梁的老師，一位住我們小屯的背后的山谷里，和我的爸爸他們同一輩的，我們得喊他伯伯。另一位住我們屯隔著溪河的對(duì)岸小屯，是我們讀小學(xué)時(shí)的一尊“保護(hù)神”；我們的家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)，大多向他“申訴”。
那時(shí)候，小學(xué)的老師任教挺雜亂，叫上那門(mén)課就上那門(mén)，不行也得行。另外，除了唐老師，其他老師都是本地的，農(nóng)忙時(shí)候，老師午間就�；厝ッr(nóng)活，等到自己的課再來(lái)上。有時(shí)，犁完田，褲腿的泥還沒(méi)洗干凈就踩上講臺(tái)了。
【阿成老師】
先講講我的伯伯老梁老師。
那時(shí)候，我們并不喊他伯伯，他的名字有個(gè)“成”字，就叫他阿成。他個(gè)子挺高大，人肥胖，鼻大耳朵粗，唯獨(dú)眼睛小，笑的時(shí)候瞇成一條線，頓時(shí)減掉了所有的“煞氣”。
阿成原先教我們數(shù)學(xué)，但教的成績(jī)很差，及格以上的人都很少。后來(lái)，就被迫“下野”，教一到三年級(jí)的音樂(lè)和體育。音樂(lè)課教唱歌，他一句，學(xué)生一句；有時(shí)半途突然冒一句“不得重用吶”，學(xué)生也像魚(yú)仔冒泡一樣跟著哼。他就解釋，“不得重用”不是歌詞！底下就大笑大喊大叫起來(lái)。
上課，他捧著自己抄的歌本走進(jìn)來(lái)，講這節(jié)唱什么歌，就慢悠悠把歌名寫(xiě)黑板上，接著翻開(kāi)歌本，開(kāi)始唱，“八月十五月兒圓啊，爺爺為我打月餅啊，月餅圓圓甜又大啊……”
阿成老師唱歌的聲音實(shí)在好聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有點(diǎn)甜美！有一回，有一家長(zhǎng)來(lái)找她家的孩子回去喝喜酒，在教室門(mén)口，驚訝地喊叫起來(lái)：“哎喲，這么細(xì)的聲音，還以為是女老師教的咧！”教室里哄堂大笑，阿成老師滿臉的通紅，像極了初升的紅日！
我們很喜歡音樂(lè)課，因?yàn)槌伭耍覀兙颓笏�；求求，他就答�?yīng)了，余下的半節(jié)課就轉(zhuǎn)為體育課，反正體育課也是他教的。上體育課，集隊(duì)，隊(duì)形拉開(kāi)，前后左右轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)，然后阿成老師就喊拍子，我們一起做一遍廣播操，就自由活動(dòng)。要是下午的最后一節(jié)是體育課，多半學(xué)生“半途”就跑回家了。有時(shí)，阿成老師領(lǐng)操，他做操的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，像一只大熊，看著時(shí)時(shí)讓人想發(fā)笑。
做完廣播操，阿成老師一喊“解散”，就有我們幾個(gè)矮小的、文靜的，吵著叫他講故事。他先“推辭”，沒(méi)空閑；我們一再求他，他才像皇帝大赦天下一樣，“那就講一個(gè)吧！”這時(shí)候，他才表現(xiàn)出在上課時(shí)從沒(méi)見(jiàn)的風(fēng)范，滔滔不絕，連綿不斷，繪聲繪色，惟妙惟肖，講一個(gè)又一個(gè)，肚里的故事總講不完。
有些我現(xiàn)在還有印象，如武松打虎、蛇洞王子、吃小孩的豹母、孔明借箭、傻女婿拜門(mén)等。最讓我驚奇的，是他說(shuō)的'法術(shù)師系列故事：法術(shù)師能變出各種東西，但不輕易變；而真變了總出意外，但最終又能化險(xiǎn)為夷；法術(shù)師懶惰散慢，不好斗，老實(shí)聰明，善良助人，怕老婆，常討罵，能忍，逍遙自在，總有樂(lè)子。有時(shí)望著講得陶醉的阿成，我總想：他也是一位法術(shù)師吧？
有時(shí)過(guò)節(jié)，我回老家，偶爾也碰見(jiàn)已退休的阿成老師，挎著一只籃子去趕集；步子蹣跚了，眼睛卻還好，老遠(yuǎn)就喊：“阿石回家了啊，現(xiàn)在哪兒、做什么了……”我不知怎么應(yīng)答，只微笑著聽(tīng)他講話。最后，他總會(huì)說(shuō)：“阿石啊，要好好努力，現(xiàn)在國(guó)家重用人才了，要好好干啊……”望著“法術(shù)師”逐步遠(yuǎn)去的背影，我腦子里一片空白。
【李老師】
四五六年級(jí)當(dāng)我們班主任的李老師，是我上小學(xué)時(shí)最懼怕的老師。
我因?yàn)閾v蛋、吵鬧、打架，被李老師扯過(guò)耳朵、罰過(guò)跪，被他修理得服服帖帖的。
李老師是學(xué)校最嚴(yán)厲的老師，那時(shí)候，好多學(xué)生或許不怕校長(zhǎng)、不怕教導(dǎo)主任，可就是怕李老師。同學(xué)們提起他或在背后講他的不是，大多驚惶，驚惶得四下尋望，怕李老師就隱藏在附近。
李老師有點(diǎn)禿頂，戴小眼鏡，看人時(shí)喜好側(cè)斜頭臉，眼神似乎從眼鏡框底下浮出來(lái)，發(fā)狠時(shí)，鏡片一亮，眼神幽幽而飄忽，像黑夜里獨(dú)步的老狼兩眼發(fā)出的藍(lán)光，讓人膽寒。
李老師不上課時(shí)，喜好搬出一張椅子，擺坐在老師辦公室門(mén)邊抽水煙筒。這時(shí)候，他很和氣，才有同學(xué)敢圍近去，觀看他抽水煙。那水煙筒“咕嚕�！表懙煤靡魂嚕惆褵熿F吐出，頓時(shí)他的頭臉和須發(fā)就騰云駕霧了。抽完，他還會(huì)施展一大“絕學(xué)”：合攏嘴，鼓一口氣，猛一吹水煙筒口，那塞在煙斗嘴的煙絲渣、連同一股銀白的水柱飛噴出來(lái)，煞是好看，圍觀同學(xué)也識(shí)趣的喝彩喊好！
接著，李老師就和圍觀的同學(xué)講笑話，或猜早上中午吃什么飯菜。有時(shí)，還伸手去摸肚子：“唔，這里裝有一碗飯，半碗面條，這里是瘦肉炒絲瓜、豆芽、蘿卜；唔，這里還吃了只鴨蛋！”被摸肚的學(xué)生笑道：“李老師就吃鴨蛋咯，我才不吃咧！”他就夸張得呵呵大笑：“你只馬騮，不吃鴨蛋，做什么考試�？嫉螟喌埃砍允裁囱a(bǔ)什么咯！”一群學(xué)生集體哈哈大笑起來(lái)。
因?yàn)槔罾蠋熀臀业摹敖煌敝�，大多以我“落敗”結(jié)局，在此就不舉例了，只講一個(gè)事。有一個(gè)期末，他給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)挺長(zhǎng)，滿滿一頁(yè)，大概意思是我上課也不大遲到早退、按時(shí)完成作業(yè)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等；我看了高興，還不知道自己那么好咧�？稍u(píng)語(yǔ)結(jié)尾卻道：“就是有點(diǎn)太活躍了，如果能靜下心學(xué)，會(huì)有更大進(jìn)步！”等我上軍校的五叔過(guò)年回家探親，看完評(píng)語(yǔ)，就跟我媽媽指出：結(jié)尾才是“要害”，其實(shí)是含蓄批評(píng)“太頑皮了”。五叔啊，就你看出來(lái)了！
瘦小校長(zhǎng)退下，李老師當(dāng)校長(zhǎng)后，學(xué)校也伴隨時(shí)代變化，有了不少變化。瓦房教室推倒，改建成水泥樓房，搞沙地籃球場(chǎng)，樹(shù)木花圃改“妝”，葡萄架沒(méi)了，上課打鐘也換成了電鈴……
這些變化，與回憶里的小學(xué)確實(shí)漸行漸遠(yuǎn)了。我想念那時(shí)的小學(xué)，想念那時(shí)的同學(xué)老師，想念那時(shí)的雜亂日子……我多想這么些年就全當(dāng)作是做了一個(gè)夢(mèng)，等待靠窗而坐的同桌拍醒我，我就跟他講：“你知道嗎，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)�。�！”
【其他老師】
瘦小校長(zhǎng)沒(méi)上過(guò)我們的課，我只記得他集隊(duì)講話的印象。
那時(shí)候，我們經(jīng)常搞“勤工儉學(xué)”，一星期到了周三或周四，吹哨子集隊(duì)，全校師生到齊了，瘦小校長(zhǎng)就胡同趕豬般直接道：“都知道了吧，又放假兩三日，去勤工儉學(xué)咯，下周一回來(lái)交公啊！”勤工儉學(xué)的“途徑”很多，比如撿稻谷，摘茶油子，打石子，撈沙，砍掃把枝等。此外是宣布節(jié)日放假，放學(xué)了，照樣吹哨子集隊(duì)，大伙鬧哄哄鬧哄哄地聚到國(guó)旗下，瘦小校長(zhǎng)先啰嗦一陣，要注意安全，喊得差不多了，就咳一下、提起嗓門(mén)宣布：“就這樣咯，放假、回家！”
那時(shí)候，我覺(jué)著我們的瘦小校長(zhǎng)就是最大的官，什么教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)等算個(gè)屁；都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一回，或者我們那里僻遠(yuǎn)貧瘠吧。
老張教導(dǎo)，在我的印象里，是一“陰沉”的老者，這是指他給人的感覺(jué)有點(diǎn)冷，又不大講話；實(shí)際上，他是比較慈祥的，很少對(duì)學(xué)生發(fā)火。但我跟他接觸少，了解少，就不多語(yǔ)了，講講別的老師吧。
我們屯隔河對(duì)岸的梁老師，個(gè)子中等，臉挺方圓，笑起來(lái)顯現(xiàn)兩方很深的大酒窩。那時(shí)候，他真是我們的“保護(hù)神”，每每放學(xué)，他就像一大元帥，領(lǐng)著我們穿行田壟嶺坡，行走回家。
梁老師家耕地種田不少，農(nóng)忙時(shí)候叫我們?nèi)兔�，例如收稻谷、拔蘿卜、挖木薯。我們很樂(lè)意，常去得比他預(yù)約時(shí)間早；一伙猴子干活帶勁，吃飯也熱鬧，捧好飯、夾好菜，坐著蹲著，嘻嘻呵呵地吃，味道大不一樣。有時(shí)，飯后還吃水果，不是本地的水果�；丶胰�，我忍不住對(duì)媽媽講日里的見(jiàn)聞，提議她也可學(xué)老師家，買(mǎi)些特別的水果嘗嘗，譬如蘋(píng)果、雪梨、香瓜等。
梁老師不教我們主課，講地理，講得挺好；也教畫(huà)畫(huà)，喜好拿實(shí)物讓我們照著畫(huà)。我大概真的沒(méi)有一丁點(diǎn)的畫(huà)畫(huà)資質(zhì)，畫(huà)什么不像什么，什么都不像又什么都像，分?jǐn)?shù)大多在62到65之間“徘徊”。有一回，我忍不住問(wèn)梁老師，就不能給多一點(diǎn)分?jǐn)?shù)么？他笑呵呵的應(yīng)答，這都算是給高你了，你還不知足啊！
唐老師當(dāng)過(guò)六個(gè)學(xué)期我們的班主任，可她教什么課程，語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，我卻記不起來(lái)了；或許因?yàn)樗险n講話聲音沙啞吧，總之，印象竟然全無(wú)了。
提起唐老師，我總想起一種小吃。那就是餡卷，也就是卷粉。在我的小學(xué)記憶里，這算是最好吃的一種東西了。卷粉油滑滑，外邊粘芝麻，里頭卷著咸菜碎肉的餡，香，有味，有嚼頭；三角錢(qián)一卷，沒(méi)錢(qián)也可拿米換。我們吃了好幾學(xué)期唐老師的餡卷，后來(lái)她覺(jué)得累，就不再“批發(fā)零售”了。
唐老師有個(gè)兒子，在我們學(xué)校隔河的對(duì)面鎮(zhèn)念中心小學(xué)，聽(tīng)說(shuō)成績(jī)極好。有時(shí)也回唐老師那里住一住。我們看見(jiàn)了他，覺(jué)著很“仰慕”，人比我們高出一個(gè)頭，長(zhǎng)得很好看；羨慕也容易讓人嫉妒，我們就在背后喊他做“米老鼠”；唐老鴨和米老鼠一伙嘛。
唐老師住校，因而在學(xué)校的角落種點(diǎn)菜，有時(shí)還在廢棄的花圃里種蔥蒜。同學(xué)頑皮，或者對(duì)唐老師有意見(jiàn)，總會(huì)搞破壞，譬如苦麻菜長(zhǎng)出來(lái)，就把菜葉全扯下，剩下菜梗就像拔光了毛的瘦骨雞鴨。有同學(xué)還舉起“家伙”給菜“施肥”，但似乎那菜長(zhǎng)得更好了。
后來(lái)，唐老師調(diào)回了她老家的小學(xué)任教；這會(huì)，估計(jì)也退休了吧。
其實(shí)，在我讀小學(xué)的六年里，很少見(jiàn)老師調(diào)動(dòng)，唯獨(dú)有一個(gè)學(xué)期，從別處調(diào)來(lái)一位下巴很突出的姓覃的老師，引起了很大的轟動(dòng)。恰好，他就教我們的語(yǔ)文�；蛟S新鮮感吧，覺(jué)得他講得很好，大家都喜歡聽(tīng)。竟有一回，覃老師拿來(lái)一張報(bào)紙，念了一篇他在報(bào)紙上發(fā)表的文章。文章的題目叫《扣肉》，情節(jié)是講一位媽媽去喝喜酒，打包回來(lái)一碗扣肉和別的菜；吃飯時(shí)，弟弟和姐姐爭(zhēng)著想要大塊的，爭(zhēng)得都哭了，后來(lái)弟弟如愿，他卻夾給了他阿婆。這件事，我記得十分清楚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在很感震驚，覺(jué)著覃老師就是一神人，是一“真人”，像《西游記》里燒爐煉丹的太上老君；于是就此仰望、崇拜，并下決心要學(xué)他，在報(bào)紙上發(fā)表自己的文字。十幾年之后，我在故事雜志《三月三》發(fā)表了自己的第一篇小文《水蕓姐》，收到樣稿時(shí)，激動(dòng)的我第一個(gè)想通知的人就是覃老師。
然而，就短短的一個(gè)學(xué)期，覃老師又調(diào)走了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，李老師接任我們班主任、并教語(yǔ)文。有幾個(gè)晚上，我都睡得不好，做夢(mèng)的時(shí)候的確見(jiàn)到覃老師了。
青年張老師教我們的數(shù)學(xué)，講話挺幽默的，講話時(shí)他嘴巴上邊的兩筆胡子一翹一落，蹺蹺板似的，很有意思。而且，他把人逗笑了，他總不笑，就木在那里，讓人覺(jué)得更“連綿”的想笑過(guò)不停。
后來(lái)，我“大學(xué)”畢業(yè)，在小鎮(zhèn)的初中做老師，張老師的大女兒已讀初中了，恰好就是我教的語(yǔ)文。有時(shí)遇見(jiàn)她，我就笑道：你爸教數(shù)學(xué)，我沒(méi)學(xué)好；輪到我教你語(yǔ)文，也有點(diǎn)吃力啊！她是班里的尖子生，理科都挺好，就是語(yǔ)文差一點(diǎn)；不過(guò)后來(lái)她還是考上重點(diǎn)高中，再后來(lái)也上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。后來(lái)的后來(lái)，她也在一座城市里就業(yè)、“生根”在那里了。
有一回，我在QQ里遇見(jiàn)她，她“哭”著對(duì)我說(shuō)：老師您的母校，也是我的母校，現(xiàn)在就剩下兩三位老師了，學(xué)生少、條件差，有些調(diào)動(dòng)的老師都不愿意到那里教書(shū)。我聽(tīng)了很感慨，甚至癡想，有那么一日，自己就回那里去當(dāng)老師吧。
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