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遠(yuǎn)去的童謠散文
1、打水漂
放學(xué)之后，更多的是吃過(guò)晚飯之后，我來(lái)到高堤上，堤外面就是亮堂堂的大縱湖。離堤幾十丈遠(yuǎn)便是野生的蘆葦林，老遠(yuǎn)會(huì)聞到清香的味道。葦叢與堤之間就是清冽冽的河水，河水在夕陽(yáng)的余輝下總是變幻著各種顏色。
我看到有人先是站著，凝望著，接著便撿起地上瓦片什么的，大吼著，“嗨”——原來(lái)他在打水漂。那瓦片像鄉(xiāng)下一縱一縱的孩子，先是穿過(guò)水面，然后抬起頭，踮著腳，在水面“刺溜”一聲，高興起來(lái)，便跳了跳，最后一頭扎進(jìn)水里。
我簡(jiǎn)直看呆了，天下竟有這么好的游戲。
沒(méi)人的時(shí)候，我也學(xué)著那人的樣，來(lái)到大堤上，極目遠(yuǎn)眺，看到鳥(niǎo)兒盤(pán)旋著，云兒在天邊變幻著身兒，河水在調(diào)皮地?fù)Q著臉，除了寧?kù)o還是寧?kù)o。我感覺(jué)到我的心就像鳥(niǎo)兒一樣要從自己的喉嚨里飛出來(lái)，我按捺不住自己，也要大吼了，便找來(lái)瓦片，先彎下腰，一腳伸著，一腳蹲著，然后身子像弓一樣彈開(kāi)來(lái)，瓦片便也像急切要離開(kāi)我的孩子。當(dāng)然，也有像愣頭愣腦的小子，一扎進(jìn)水里就再也沒(méi)探頭。
說(shuō)也奇怪，之后打水漂的人竟多了起來(lái)。
2、撿鴨蛋的孩子
到了五月份，大縱湖邊的蘆葦就像比賽似的瘋長(zhǎng)了。先是齊刷刷的，像愣頭愣腦的傻小子，后來(lái)漸長(zhǎng)漸高，葦葉又垂下來(lái)，又像那些害羞的瘦高挑小姑娘。
岸灘邊鴨子也多了起來(lái)，它們會(huì)找到好多吃的，小魚(yú)呀，小蝦呀，螺螄呀，以及嫩嫩的蘆芽。反正你會(huì)看到湖邊鋪展開(kāi)去的寧?kù)o泛著綠色的光，在湖邊又晃蕩開(kāi)去。
一個(gè)叫小三的男孩，撐著鴨溜子從堤那邊飛過(guò)來(lái)，浪花涌起來(lái)，像在船前堆起的雪。
他把小船拴在蘆葦叢中，然后跳上岸，趁放鴨的不在，就挽著褲腳，在湖邊夠著往湖邊淺處看，有時(shí)雙腳被蘆芽咬了一口，就齜著牙，不敢出聲，又一路尋下去。
終于看到了一只青色的鴨蛋，它安靜地躺在清澈的水底。小三激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了，只看到綠色的水波在自己的雙腿間分開(kāi)來(lái)，他多像剛飛的鳥(niǎo)撲向藍(lán)藍(lán)的天空。
3、吃桑葚的記號(hào)
在村子小學(xué)校里放學(xué)回家，我總一個(gè)人繞道回去。在大堤的兩側(cè)面的叢生的樹(shù)中我會(huì)找到許多桑葚樹(shù)。
這一發(fā)現(xiàn)，讓我第一次就嘗到了甜頭，以至后來(lái)每天都要光臨這片小樹(shù)林子。
其實(shí)桑葚樹(shù)也不高，但我要努力地夠，踮著腳不行，索性抓過(guò)樹(shù)身，使勁摁下來(lái)，一手壓過(guò)枝條，騰出另一手摘那些烏黑的棗子，先是往嘴里送，一股甜甜的汁液就順勢(shì)鉆進(jìn)肚里，實(shí)在放不下了，就又放在口袋里。
由于天天光顧，烏黑的棗子沒(méi)有了，就看上了那些大紅的，甚至剛泛著淡紅的。
大多時(shí)候，我弄得渾身烏紫，大人們只要看看我的嘴臉，就知道我又找到了甜頭。
整整一個(gè)夏季，這個(gè)秘密淹甜了我。
4、月下游戲
滿(mǎn)月的時(shí)候，月光像銀色的霧一般，在鄉(xiāng)村里彌漫開(kāi)了。
我們會(huì)很早丟下飯碗，約好了玩月下游戲。
先玩“大風(fēng)大雨”，一人蒙住另一人的眼，其余的人模仿各種動(dòng)作從身邊依次走過(guò)，蒙眼人會(huì)叫被蒙的聽(tīng)清了，大聲說(shuō)，瘸子過(guò)去了，敲鑼的過(guò)去了，割麥的過(guò)去了，拉纖的過(guò)去了，老虎過(guò)去了，小兔過(guò)去了，大風(fēng)大雨過(guò)去了……反正模仿各種人群，各種職業(yè)，各種動(dòng)物，各種自然現(xiàn)象……然后被蒙者猜出是誰(shuí)，就算勝出，被猜著的又被蒙，偶爾猜對(duì)了，總能自覺(jué)地遵守規(guī)則。
再玩“躲蒙蒙”，也就是捉迷藏。有一次，二猴子不知躲到哪去了，在月光下我們的尖叫聲，匆匆的腳步聲，會(huì)匯成一片。抓二猴子的興趣沒(méi)了，然后跟著大叫，二猴子，出來(lái)了，我抓不到了，算我輸了，行不？其他人就笑，咯咯的笑聲就和月色融在一起了。
二猴子原來(lái)躲在草垛里早就睡著了，四仰八叉的樣讓我們笑個(gè)不停。
5、挖地道
這不是地道戰(zhàn)中的地道。
是在草垛兩頭拉開(kāi)草，打通了，然后再用草覆蓋住兩端，偽裝得讓人發(fā)現(xiàn)不了。
在一個(gè)場(chǎng)頭，一個(gè)大草垛有屋頂那么高，金黃金黃的，我們就開(kāi)始挖地道，挖得累了，就躺在草上，讓陽(yáng)光照著。我們就和稻草融在了一起，我們就想，變成稻草人多好。
草垛上，拔草真的不容易，稻草間咬得太緊，我們就去摳了，這邊不行了，就到對(duì)邊瞄準(zhǔn)了拔、摳，好不容易打通了。
冬天里，我們曬了太陽(yáng)后，就躲了進(jìn)去，到處都是陽(yáng)光的清香味。
當(dāng)然，好多時(shí)候，在村子里聽(tīng)到大人喊我們的名字，聽(tīng)著焦慮的聲音，我們很得意。
6、午睡
農(nóng)忙季節(jié)里，學(xué)生午睡只有到學(xué)校里。
學(xué)生每人會(huì)帶一小片塑料紙，剛好夠一個(gè)人躺著就行。吃過(guò)飯，我們來(lái)到學(xué)校，值日生手里拿著樹(shù)枝，已經(jīng)在教室里來(lái)來(lái)回回地跑了。
午睡間，老師大多在家忙著，那時(shí)學(xué)校里全是民辦教師，家里都有幾畝田。他們?cè)诜褐鸸獾柠湹乩飺]灑著汗水，布谷鳥(niǎo)的叫聲傳得很遠(yuǎn)：“麥黃早割，麥黃早割……”
教室里孩子們有的睡在課桌上，有的把板凳拼起來(lái)睡在上面，還有的睡在塑料紙上。睡在塑料紙上可就自由多了，可以睡在教室外的走廊里。值日生要求躺下必須閉上眼睛。睜眼的，講話(huà)的要記名單在黑板上。但閉著眼怎么也睡不著，耳聽(tīng)著外面的鳥(niǎo)聲，金子般的陽(yáng)光有時(shí)拐過(guò)來(lái)，讓我們毫無(wú)倦意。
于是便假裝著睡著了，待值日的一走，我們?cè)诮淌依镉謩?dòng)起來(lái)了，做著鬼臉，聽(tīng)到遠(yuǎn)來(lái)的匆匆腳步聲，我們又閉上眼睛“睡”著了。也有幾個(gè)調(diào)皮的，帶了雞毛什么的，在已經(jīng)睡著的同學(xué)臉上撩著，一直等到鬧醒為止。
有時(shí)黑板上也掛了好多名，但好像老師們每次也無(wú)可奈何，只有到下午上課時(shí)，有些“猴子”就打著哈欠，趴在桌上睡著了。這個(gè)時(shí)候，這些“猴子”就成了生動(dòng)的活教材，讓我們接受深刻的教育。
7、學(xué)校鐘聲
瘦個(gè)子校長(zhǎng)不知從那里找來(lái)一塊烏黑的鐵板。鐵板上面正好有個(gè)眼，用鐵絲穿著掛在走廊的檐下，成了學(xué)校里的信號(hào)鐘。
上課了，瘦個(gè)子校長(zhǎng)就拿著小鐵錘——當(dāng)然柄也是鐵的，就著鐵板“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”雖然顯得寒磣，但鐘聲能越過(guò)上空，像竄上天空的叫天子撲著翅膀越過(guò)整個(gè)村莊，然后才消失在湖邊的無(wú)邊無(wú)際里了。
在田間，摸著爬著滾著，農(nóng)民對(duì)鐘聲最敏感了，聽(tīng)著鐘聲，他們就盼著回家的時(shí)間了。
有時(shí)候逢上星期天，也有鐘聲急急地響起來(lái)，村民們?cè)尞�，就猜測(cè)又是那家的“猴子”到學(xué)校滋事了。那“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的鐘聲，活像開(kāi)著褲襠流著汗水玩耍的男生，側(cè)著身子快步走在學(xué)校的小操場(chǎng)上。
第二天，瘦個(gè)子校長(zhǎng)便排查了，因?yàn)樗猜?tīng)到了，在麥捆旁氣呶呶地自言自語(yǔ)，細(xì)猴子，明天非駁了他的皮。
8、和鳥(niǎo)兒住在一起
有個(gè)瘦個(gè)子男孩特孤僻，平時(shí)沒(méi)有多少小伙伴和他玩。但他有個(gè)最大的愛(ài)好就是爬樹(shù)，這是他在正月十六發(fā)現(xiàn)并逐步培養(yǎng)起來(lái)的。
正月十六在我們這稱(chēng)作六子夜，六子夜必須要跨火燈，去除上年的晦氣，還有一個(gè)項(xiàng)目就是小孩要爬板門(mén)或爬樹(shù)，以企求自己快快成長(zhǎng)。
那天跨完火燈，跟著別人爬樹(shù)，男孩發(fā)現(xiàn)自己身體內(nèi)竄出的一種特別的感覺(jué)，讓他的身體敏捷。他坐在樹(shù)上，手抓著枝椏，感到自己像鳥(niǎo)兒一樣輕便。
以后放學(xué)后，丟下書(shū)包就要往樹(shù)上爬，他會(huì)躲在樹(shù)上在樹(shù)葉的縫隙里觀察人們的舉動(dòng)，看到父母慌里慌張找他的樣子，心里就有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。
老師逮住了，揪住他的耳朵，在樹(shù)上干嗎？他會(huì)囁嚅著說(shuō)，和鳥(niǎo)兒住一塊。
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