路這樣走過(guò)的散文
今天，我入駐江山剛好一年。回望一年來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作，一些感懷的畫(huà)面便歷歷在目……
記得，社團(tuán)顧問(wèn)沁香一瓣老師的《微型小說(shuō)和小小說(shuō)之我見(jiàn)》有這樣一段話(huà)：
寫(xiě)小小說(shuō)，要求我們有能夠選取“小中見(jiàn)大”的材料。小小說(shuō)篇幅較短，二千字以?xún)?nèi)，但道理不淺。天涯女作家秀水寫(xiě)的《民心路》就是這樣一篇優(yōu)秀文章。文章是寫(xiě)修路而引發(fā)的故事，說(shuō)的是武村一直沒(méi)有水泥路，村民們常年出行不便，新上任的村長(zhǎng)武軍將村民的難處都放在眼里，記在心上，為此他用自家的存款墊上一部分資金，帶著人們轟轟烈地將路修起來(lái)。然而，勞累過(guò)度的他在住院期間，竟然得知村民因路界的偏差問(wèn)題產(chǎn)生矛盾，心急如焚的他拔了針管，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。一番動(dòng)情的勸說(shuō)，一番發(fā)人深省的教誨，化解了糾紛……短小精悍的故事，卻是大大的道理，團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)人都應(yīng)該將集體的利益放在首位，含義深長(zhǎng)，演繹了為人民謀利益的人間真諦�！抖討�(yīng)征》也寫(xiě)得短小精悍，作者將構(gòu)思巧妙的故事，伏筆在樸實(shí)凝練的描述中，盡顯了冬子父親的真實(shí)心理和愛(ài)子情懷，同時(shí)從側(cè)面鞭撻了一些不正之風(fēng)。整篇小說(shuō)以冬子想當(dāng)兵為主線(xiàn)，將跌宕起伏的故事娓娓道來(lái)。主題鮮明，內(nèi)容深刻，讀來(lái)緊扣心弦，寓意深遠(yuǎn)，可稱(chēng)謂弘揚(yáng)正能量的文字。特別是在人物對(duì)白的處理上干凈利落，不拖泥帶水，更顯了小說(shuō)的精致獨(dú)到。這二篇精彩小小說(shuō)為何被《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》看中，其道理不言而喻。
——看得出，沁香一瓣老師將我發(fā)在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的兩篇小小說(shuō)，作為講座形式引為美談了。對(duì)于沁香一瓣老師的這份厚愛(ài)，我只覺(jué)得受之有愧，臉兒燙燙的。尤其這段話(huà)中“女作家秀水”幾個(gè)字眼，更讓我惴惴不安，殊不知，“作家”頭銜曾有著怎樣的來(lái)龍去脈……
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)冒昧，去年夏季，我心血來(lái)潮，竟懷著一顆雯誠(chéng)的心，拜訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐摹拔穆?lián)”組織。我以為，像我這底子薄弱的文學(xué)愛(ài)好者，想在最短的時(shí)間內(nèi)走上創(chuàng)作的正道，必須在“文聯(lián)”這樣專(zhuān)門(mén)的環(huán)境中才能找到成長(zhǎng)的路。
當(dāng)時(shí)，文聯(lián)副主席王老師接待了我。一番誠(chéng)懇的交談后，王老師和藹地告訴我：“看了你的網(wǎng)文，還是有一定寫(xiě)作潛力的。這樣吧，你寫(xiě)幾篇900到1200字以?xún)?nèi)的小說(shuō)，我?guī)湍阃扑]紙媒，如果發(fā)表成功，你就可以申請(qǐng)正式的作協(xié)會(huì)員了�！�
領(lǐng)到王老師下達(dá)的“任務(wù)”，我像個(gè)應(yīng)試的孩子，興奮而緊張，連走路和做夢(mèng)都在構(gòu)思小說(shuō)。很快，根據(jù)農(nóng)村修路中發(fā)生的故事構(gòu)思而成的《修路》，便在鍵盤(pán)上完稿了，只可惜2300的字?jǐn)?shù)，超出要求很多�！霸趺崔k？哪一句都很必要，刪掉哪一句都不合適呀！”我陷入無(wú)邊的愁?lèi)炛小?/p>
愁到極點(diǎn)，腦子就會(huì)豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我想起一位很有才情的江蘇網(wǎng)友，向他求教，或許能指點(diǎn)我一二。我在QQ對(duì)話(huà)框里給網(wǎng)友留言后，心中的忐忑簡(jiǎn)直無(wú)法比擬。要知道，認(rèn)識(shí)這位網(wǎng)友近一年了，除了偶爾的空間互動(dòng)，我們很少交流，他會(huì)為我的文字義務(wù)費(fèi)神嗎？
從早起留言后，直到午后，網(wǎng)友的頭像才跳躍起來(lái)！我像夜航的船只看到了燈塔，急切而小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)對(duì)話(huà)框——哇！他說(shuō)，他愿意與我探討文字！那一刻，我激動(dòng)的雙手交相急搓，嘴角上揚(yáng)卻不知道說(shuō)什么好，隔屏，只有發(fā)一個(gè)虛擬的表情，抱拳致謝。
和網(wǎng)友一番探討后，《修路》一文，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，語(yǔ)言更流暢，主題更突出，我終于松了一口氣。接著，我迫不及待地將《修路》發(fā)給文聯(lián)王老師，只待《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》給我發(fā)來(lái)好消息。
好消息沒(méi)等來(lái)，卻等來(lái)王老師電話(huà)里的當(dāng)頭一棒：“此文推薦報(bào)社后，作品版主編通過(guò)了，可惜排版時(shí)沒(méi)被選用，原因是文中出現(xiàn)了真實(shí)的人名和地名�！蔽绎w揚(yáng)的情緒一落千丈……
《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》是安陽(yáng)市的機(jī)關(guān)報(bào)，把關(guān)很?chē)?yán)格，既然看出文中的名字是真實(shí)的，那么，誰(shuí)來(lái)告訴我，怎樣的文字才屬于“小說(shuō)”的定義？我陷入茫茫然，剛剛?cè)紵膭?chuàng)作火焰，好似遇到了瓢潑大雨，在茫茫然重變得奄奄一息。
這時(shí)候，我想起社團(tuán)顧問(wèn)沁香一瓣老師，據(jù)說(shuō)，追隨他的文學(xué)愛(ài)好者很多，而且，只要文學(xué)愛(ài)好者在創(chuàng)作中遇到疑難，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援助的手，為文學(xué)愛(ài)好者們排憂(yōu)解難、指點(diǎn)迷津。在感恩的心中，他德高望重，是位玉壺冰心品質(zhì)的師者。
我懷著試試看的心，將心中的迷茫飛箋給認(rèn)識(shí)不久的沁香一瓣老師。沁香一瓣老師果真是位熱心腸的師者，他告訴我：寫(xiě)小說(shuō)必須跳出真實(shí)的格局，要做到“源于生活而高于生活”；塑造人物形象，可以將幾個(gè)人的特點(diǎn)集中在一人身上，要用典型的故事樹(shù)立典型的形象；寫(xiě)作要向純文學(xué)方向靠攏，要傳遞正能量……
就這樣，惜時(shí)如金的沁香一瓣老師重新幫我精修了《修路》，特別是文末，收筆很美，更好的升華了主題。他告訴我：“可以向報(bào)社投稿了�！�
我第二次將《修路》發(fā)給文聯(lián)王老師。在盼望作品被刊登的消息時(shí)，我像高考后的`學(xué)子，焦急而惶恐，那是一種經(jīng)得起喜悅卻經(jīng)不起沒(méi)落的艱難等待。
終于有一天，文聯(lián)的王老師打來(lái)電話(huà)：“恭喜你，大作即將刊登！另外，我把小說(shuō)的題目《修路》改成《民心路》了，這樣更完美！”
我傻傻地握著手機(jī)，兀自喃喃：“我的作品刊登在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》了？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”還好，似夢(mèng)似幻中，我沒(méi)忘記向王老師致謝。放下手機(jī)，我借便利的網(wǎng)絡(luò)，第一時(shí)間給江蘇網(wǎng)友和沁香一瓣老師發(fā)出喜訊，并分別告訴他們：“您精心幫我修改的文章終于捱到了出頭之日，謝謝您！文字有您，我便成長(zhǎng)！”
很快，我就收到江蘇網(wǎng)友和沁香一瓣老師分別發(fā)來(lái)祝詞：這一刻，你一定很激動(dòng)、很興奮，祝賀你！
哦，我的確很激動(dòng)、很興奮！但我更愿意贊美助我成長(zhǎng)的網(wǎng)友和老師——他們?cè)鵀椤睹裥穆贰泛臅r(shí)耗力，在《民心路》喜登紙媒后卻沒(méi)有爭(zhēng)功邀名！他們是高風(fēng)亮節(jié)的師者，他們有玉壺冰心般的品質(zhì)！因?yàn)榻?jīng)歷了《民心路》喜登紙媒的過(guò)程，使我真正的領(lǐng)悟了“作品源于生活而高于生活”的含義！進(jìn)步是微小的，但影響是很大的，隔著網(wǎng)絡(luò)，我真誠(chéng)謝謝指引我前進(jìn)的人們！
后來(lái)，經(jīng)沁香一瓣老師指導(dǎo)過(guò)的《冬子應(yīng)征》又成功發(fā)表于《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》……再后來(lái)……再后來(lái)，我如愿加入了地方作協(xié)。
空閑時(shí)間敲下這些字眼，只為道明我的“作家”由來(lái)，釋放心中的惴惴不安。也許有人會(huì)笑我：“你怎么這么‘露底’呢？喊你一聲‘作家’不神氣嗎？”我要說(shuō)：“做人，要坦誠(chéng)，要懂得感恩，我如此‘露底’，只為感恩一路上助我成長(zhǎng)的人。另外，‘作家’二字，不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一種責(zé)任。真正的作家，要肩負(fù)起時(shí)代重任，要用文字去鞭撻丑惡、頌揚(yáng)美善、傳遞正能量。而我，只是一個(gè)前腳踏進(jìn)‘作協(xié)’門(mén)，后腳還在門(mén)外運(yùn)力的人，與真正的作家尚需十萬(wàn)八千里。為此，我曾這樣比方：站在天安門(mén)城樓上的人很多，但不是每個(gè)站在這里的人都可稱(chēng)作“主席”。沁香一瓣老師之所以在他作品里稱(chēng)我為“作家”，是因?yàn)樗诠奈栉摇⒚銊?lì)我成長(zhǎng)。
我的文學(xué)路，曾這樣走過(guò)，今借文字留下一路走來(lái)的記憶，只想告誡自己：文學(xué)之路，任重而道遠(yuǎn)，不要以為加入了地方“作協(xié)”就是名副其實(shí)的作家了；也不要因?yàn)椤白骷摇鳖^銜而壓力重大，唯恐筆下的文字對(duì)不起“作家”稱(chēng)謂而輟筆停耕，結(jié)果白白荒蕪了時(shí)光！“千里之行始于足下，高樓萬(wàn)丈起于塵土”，且讓自己顫巍巍的雙腳，逐漸走穩(wěn)，在文學(xué)的天地、在沁香一瓣老師的指引下，走出一條光明的大道吧——
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