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      2. 尋蝸記的散文

        時間:2022-08-29 13:40:15 散文 我要投稿
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        尋蝸記的散文

          剛邁入初中校門的小兒,看啥都新鮮。從在校時間、課務(wù)安排,到班級設(shè)置、校園環(huán)境,以及設(shè)施設(shè)置、校風(fēng)校訓(xùn)等等,總能夠從中分辨出與小學(xué)的本質(zhì)不同來,并且很有交流欲地和我們嘰嘰歪歪一番。當(dāng)然,小兒也秉承了自小學(xué)以來一以貫之的不變的良好傳統(tǒng),那便是對任教老師“相信要相信到迷信的程度,服從要服從到盲從的地步”的那種簡潔明了的遵從,毫不打折扣、作變通。這不,很快我們就從小兒的這種遵從之下感受到了傳導(dǎo)的壓力——小兒領(lǐng)了老師布置的“觀察蝸牛”的任務(wù)之后,甫一到家就煞有介事、鄭重其事地對我們進(jìn)行了傳導(dǎo)。其出發(fā)點(diǎn)很“高大上”,謂之“開啟探究動物世界奧秘之門”;研究方向很“小清新”,謂之“零距離觀察,漸進(jìn)式思考”;實(shí)現(xiàn)路徑很“可量化”,謂之“找到蝸牛逮捕之、飼養(yǎng)之、觀察之、記錄之、分析之”。

        尋蝸記的散文

          話說小兒一本正經(jīng)地提關(guān)于“蝸牛”的種種探究要求之時,正在周五晚餐的家庭餐桌之上。曾經(jīng)在教育系統(tǒng)錘煉多年的我和正在教師崗位上風(fēng)風(fēng)火火忙活的老婆相互看了看,先會意地笑了若干秒,然后“心有靈犀”地分別闡述觀點(diǎn):

          “哦,找蝸牛,這個作業(yè)很有意思,很接地氣,比我教書那會兒可強(qiáng)多了。我那會兒,更多地讓學(xué)生按圖索驥,對著教材上的示意圖認(rèn)識動物。很好,我支持你!”我率先從宏觀上表示了支持。

          “這個東西,就是我們叫的‘洋油子’吧!農(nóng)村鄉(xiāng)下很多,田地里到處都是!蔽吹壤掀鸥l(fā)表觀點(diǎn),我媽迫不及待地插話了。于是,老婆怫然露出不悅之色。但終歸修為比較深厚,只略略黑了若干秒臉,以及微微皺了皺眉,便回歸到常態(tài),貌似平和地聽著我媽繼續(xù)發(fā)言,“正好明天我要回去一趟,我給你找過來。對了,你要幾只?”我媽倒是很有底氣,在頗為恢宏地表達(dá)了對完成尋“蝸”任務(wù)的信心之后,極力想從細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴中體現(xiàn)出對孫子的關(guān)愛與呵護(hù)。

          “小孩子的作業(yè),還是要自己挑起擔(dān)子的,不能什么都包辦!不過,作為一個備選,回去找找看也是好的!崩掀挪伙@山露水地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)之后,著重對小兒強(qiáng)調(diào)道,“你的作業(yè)你自己要有打算,不要存有偷懶的心思,一推了之。奶奶回家去找是一方面,你自己發(fā)揮主體作用更加重要。我看這樣吧,明后天不是雙休么,你和老爸起得早點(diǎn),去找找看。自己實(shí)踐的和坐享其成的,那個滋味可完全不一樣。”

          也許骨子里可能更相信自己在大棚種蔬菜的爸媽一些,老婆又貌似不經(jīng)意地對小兒補(bǔ)充道:“最近天氣有點(diǎn)干燥,別把找蝸牛想得太簡單了。還是穩(wěn)妥點(diǎn)好,我給外公外婆也打個電話,讓她們也幫著找找!這樣,三管齊下,就更加有把握了!”為了體現(xiàn)自己的立說立行,老婆立馬拿出手機(jī),用方言和岳父、岳母嘰里咕嚕了一通,算是作了布置。

          在老婆的“運(yùn)籌帷幄”之下,小兒的尋“蝸”大計(jì)就這樣拉開了序幕。

          “老爸,別睡懶覺了!快起床,和我一起找蝸牛去!老媽說過了,別磨蹭。”周六早上才六點(diǎn)多,小兒就興致勃勃地前來催促。雖然從生理的本能反應(yīng)來說,我發(fā)自肺腑地還想再睡會,但想到對小兒要“言傳身教”“身體力行”“言出必行”,尤其想要避免老婆開啟“嘮叨”大法——老婆累口我累耳,這樣雙輸?shù)倪x擇多不合時宜。于是,我很明智地應(yīng)小兒的要求,迅速起床,很是博得了小兒“雷厲風(fēng)行”的贊揚(yáng)。當(dāng)然,尋“蝸”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作小兒是不會親自操勞的,需要我來具體落實(shí)——裝“蝸!钡囊粋礦泉水瓶子,為保證氣息流通,還特意在瓶子上方剪開幾個小口子;捏“蝸牛”的兩只簡易手套,我和小兒人手一只,防止蝸牛的粘液直接和皮膚接觸;鉗“蝸牛”的小鉗子一把,用以發(fā)揮杠桿功用,提高捉“蝸”效率。

          且說我和小兒一切準(zhǔn)備就緒后,便信心滿滿地從家里出發(fā),開啟了尋“蝸”的征程。

          天色果然尚未大亮,略略顯出灰蒙蒙的那種色澤。小區(qū)里靜悄悄的,除了偶爾有晨練的幾人跑過,其他的貌似都還在酣睡中。我們先是沿著車庫的墻根作蹤跡的探尋,印象中有些時段是有許多“蝸!本蛿D挨在一旁的,但見它們用粘液牢貼在門前的地磚上,然后用觸角傲然地打著招呼。但今天它們卻很是不給面子,蹤跡全無,完全無視我們的殷切。如是走了好幾個車庫,效果均為“零”。于是,我們便轉(zhuǎn)而往花圃方向走去,打算在花圃的四周有些收獲;ㄆ岳锏幕ú欢啵輩s不少。饒是土壤干燥,但“草”“春風(fēng)吹又生”的那種頑強(qiáng)是毋庸置疑的。正當(dāng)我賣弄著向小兒推銷“草”的有關(guān)哲學(xué)時,小兒及時提醒我不要“跑題”,找蝸牛才是正事。按照小兒的提示,我們兩人瞪大雙眼,圍著花圃不停地觀察尋覓,希冀發(fā)現(xiàn)點(diǎn)蛛絲馬跡來。可惜很遺憾,別說“蝸!钡恼嫔頉]有見到,就連其曾經(jīng)光臨的軌跡也無從查找;ㄆ詿o果,我們又來到小區(qū)的一片綠化帶。雖然綠草茵茵,極富生機(jī)活力,給人以盎然的蓬勃感,但它仍然不是蝸牛的“菜”,吸引不了蝸牛前來。小區(qū)的尋“蝸”之旅,宣告失敗,我們決定轉(zhuǎn)場。

          走出小區(qū)大門,隔著一條市內(nèi)車道,前行數(shù)米,就是綿延數(shù)公里的完全開放式的江濱公園,這總應(yīng)該是尋“蝸”的好去處了。公園不但臨江,且能下到水埠頭。而在水埠頭平行的兩側(cè),水草、蔬菜、雜灌等很是繁茂,其間還被人為地開辟出若干通道,作為垂釣的好去處。水埠頭的這一段去處,毫無疑問是我們在江濱公園尋“蝸”的重點(diǎn)。我們拾階而下,沿著水埠頭植被更為繁茂的一端前行,細(xì)細(xì)地查找。垂釣和晨練終究不同,相對于小區(qū)的安靜,這一段的人明顯多了不少——除了垂釣的,還有觀垂釣的。為了證明我沒有偷懶,我特意請小兒先站在水埠頭的干凈去處,用手機(jī)拍下我在草叢中細(xì)細(xì)尋覓的視頻,以用作我“精心竭力”的佐證,便于提高證明力。由于我們不是垂釣一族,本來就和這里的基調(diào)不相吻合,再加上小兒拿著手機(jī)拍攝的矯揉,則更加顯得搞笑。于是,往我們這邊看過來的人多了起來,他們還不時作交頭接耳狀。面對如此灼灼的目光,我們想不敷衍了事都不行?傊,我在翻看了若干草叢之后,便向小兒作了沒有什么發(fā)現(xiàn)的手勢。這樣,我們又回到江濱公園的道路一側(cè),沿著江邊欄桿旁的一處處綠化帶,尤其是灌木叢和喬木的底部,不失耐心地繼續(xù)尋找?上,除了發(fā)現(xiàn)狗屎若干外,“蝸”跡依然全無。

          看上去挺簡單的一件事,想不到卻要如此大費(fèi)周章,我的積極性明顯受到了挫傷。小兒雖然也有點(diǎn)承認(rèn)尋“蝸”失敗這個事實(shí)的意味,但似乎還不是特別服氣。因此,在我象征性地問他“要不要過橋到江對面的山腳碰碰運(yùn)氣”時,他毫不遲疑地作了肯定的回復(fù)。于是,我們再次轉(zhuǎn)場。只是很遺憾,除了多走幾十分鐘的路之外,找到蝸牛的驚喜并沒有出現(xiàn)。

          折騰了個把小時卻一無所獲,我和小兒的親自尋“蝸”完全失敗,遂“悻悻而歸”。對此,老婆倒也沒有“冷嘲熱諷”,反而頗具哲理況味地說:“雖然尋‘蝸’的結(jié)果骨感,但過程是豐滿的,兒子一定會留下深刻印象。說起來,你這是不找而找,已經(jīng)達(dá)到探究的初衷了。何況,不是還有兩邊長輩的暗線伏筆嗎?總不會條條線落空吧!”我一聽,深以為然,復(fù)欣欣然起來。

          “什么,找不到?記得本來很多最近才沒有的,可能是天氣太干燥的緣故呀。哦,那算了,真的找不到那也沒辦法,總不能像孫悟空一樣變出來吧!其他地方我再看看好了。”周六晚上去岳父岳母家蹭晚飯之前,我媽打來電話,宣告了又一條尋“蝸”路徑的失敗。

          “那看看我爸媽這邊怎么樣?不知道是否會靠譜點(diǎn)?”等我接完電話,老婆微笑著說。我雖然聽著表示不爽,但“事實(shí)勝于雄辯”,卻也無可奈何。

          到了岳父岳母家的時候,夜幕已然低垂,但他們尚未到家,于是我們便一如既往地展開先行燒飯的業(yè)務(wù)。當(dāng)晚飯燒到一多半的時候,岳父推門進(jìn)來?吹轿覀儩M懷熱切的目光,他很干脆地表示“在田地里溜了好幾圈,沒有蝸牛”。同時,推論曰“其他地方也不會有”。這個時候,老婆的自得之色不由得迅速消減。此消彼漲,我的心理居然莫名其妙地得到了一絲絲的平衡。

          “要準(zhǔn)備考慮無‘蝸’課堂的應(yīng)對舉措了。要是其他學(xué)生都完成了捉蝸牛的任務(wù),而兒子卻任務(wù)失敗,估計(jì)他是要哭鼻子的。另外,作為教師子女,拖后腿似乎也不怎么妥當(dāng)!”我和老婆開始商量起來。“還能怎么辦?我咨詢下兒子的科學(xué)老師看,把我們的努力經(jīng)過給老師作個描述,證明我們確實(shí)努力過再說吧!崩掀乓灿行┮馀d闌珊!耙,考慮一下網(wǎng)購?估計(jì)網(wǎng)上可以彌補(bǔ)這種季節(jié)性缺憾。或者和捉得多只蝸牛的同學(xué)合作,搞股份制也行!”我頗為時髦地提出建議!梆t主意!”老婆先是不高興地瞪了我一眼,然后又語焉不詳?shù)卣f,“如果作這個選項(xiàng),毫無疑問要由你去落實(shí)。”頓時,我有種“搬起石頭砸自己腳”的感覺。

          我們正在不著調(diào)地?zé)崃矣懻撝,岳母推開門走了進(jìn)來。但見她手上握著一張菜葉,寶貝般小心翼翼地走了進(jìn)來。我還在懵懵懂懂間,小兒早就以“迅雷不及掩耳之勢”沖了過去,激動地嚷嚷道:“外婆,你找到蝸牛了?”可不是么,翻開菜葉,但見一只極為靈巧的蝸牛很賢淑地躲在下面。

          哈哈,果然是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我們的尋“蝸”記就這樣戲劇性地反轉(zhuǎn)了。

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