學(xué)習(xí)生活的哲理散文三篇
學(xué)習(xí)生活的哲理散文篇一：青春千里行，夢想始足下
白巖松說過；“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物？中學(xué)時(shí)，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個(gè)人都會(huì)在心口留個(gè)位置。我們那時(shí)向往大學(xué)的自由。轉(zhuǎn)眼大學(xué)了，我們自由了，可是自由的代價(jià)我們從未想像過，只道青春年少，當(dāng)青春之河呼嘯而去，難道我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪�？青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。
大學(xué)的校園，活力與青春就是全部，我們將青春的快樂留在了這片土地，同時(shí)也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個(gè)堅(jiān)定的勇氣。
帶著青春的勇氣走過一個(gè)又一個(gè)路口，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質(zhì)所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節(jié)奏——豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔著一個(gè)目標(biāo)去，一切只為了尋找一份簡單的快樂，而我們真的快樂嗎？青春的勇氣耗費(fèi)了我們太多的時(shí)光，周而復(fù)始地重復(fù)著一日三餐，為了生活而生活，為了簡單而簡單，為了快樂而快樂。
我們都期待每一天簡單而快樂，可這簡單的快樂卻讓我們變得那么復(fù)雜，我們刻意地去追求簡單，逃避所有復(fù)雜的事情，因?yàn)椴幌胩�。有時(shí)候，會(huì)忘了肩上的責(zé)任，因?yàn)椴幌氡蝗俗⒁�，有時(shí)候會(huì)忘記真是的自我，因?yàn)椴幌肓粝逻z憾，失去后才去彌補(bǔ)，卻忘記了失去的不會(huì)再回來。這就是青春，這就是青春一路我們的無奈，這就是青春的疼痛。
青春需要夢想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力�；厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的？或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢想而努力�；厥孜覀冏哌^的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的？或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。
青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風(fēng)雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當(dāng)青春的江河奔流呼嘯而過時(shí)，我們應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。
青春千里行，夢想始足下，青春一路，夢想做伴，千里之行，始于足下。愿青春的你我將青春這部戲進(jìn)行到底，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個(gè)校園，愿青春的你我，將青春的夢想傳遍每個(gè)角落！…
學(xué)習(xí)生活的哲理散文篇二：大學(xué)生活?yuàn)^斗
在我似水年華里，有一個(gè)夢輕輕流過，在我永載的記憶里，有一條河奔騰而去，在我美好的大學(xué)里，有一種心情叫永遠(yuǎn)心晴。
——題記
曾經(jīng)有一個(gè)夢想，在象牙塔里快樂的飛翔，大學(xué)給了我自由的天空，夢就在這里起飛。
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那么擁有大學(xué)生活的我們便可看到最燦爛風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？你是否已經(jīng)已經(jīng)伸展開堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？你是否因進(jìn)入大學(xué)而激勵(lì)萬分，心中默許下一個(gè)心愿，并為之奮斗？
既然人生的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，就注定要駛向波濤洶涌的大海，去驗(yàn)證青春的信念；既然人生道路已經(jīng)注定，就要勇往直前地跋涉，去驗(yàn)實(shí)青春的堅(jiān)韌；既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價(jià)，去詮釋青春的能力；既然我躊躇滿志地步入大學(xué)的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。
為了這個(gè)久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟，我們抵達(dá)渴望已久的美麗的大學(xué)生活。站在新的起點(diǎn)上，我是那么激動(dòng)，又是那么神往。
我漫步在大學(xué)校園里，任憑思緒飛到遠(yuǎn)方，一股溫馨的感覺便油然而生，彌漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液里，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風(fēng)，像一首真善美的詩，柔慢而雋永；月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，去感受那一波恬然的律動(dòng)。躲開世俗的紛爭，走進(jìn)叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
然后在大學(xué)生活的畫卷開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋覓覓的盡頭，并不是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處的喜悅。夢里尋她千百度，卻是猶抱琴瑟半遮面”，這個(gè)時(shí)候，我迷茫過去，徘徊過，然而時(shí)間總是會(huì)因公平而殘酷到無情，正如朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去了，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去了，我覺察他去的匆匆了……”是�。r(shí)間如流水，而我們的人生還有很多事要做，為了夢想，讓我們珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們美麗的大學(xué)生活變得更加充實(shí)，豐富，有節(jié)奏。
大學(xué)生活是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)也是一個(gè)充滿競爭，挑戰(zhàn)與合作的舞臺(tái)，我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著為同的角色，那么我們何不把自己的角色扮演得最好！作為一名大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不是大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們?yōu)橹畩^斗，這之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)味到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)。
然而，大學(xué)生活中也難免有挫折、失敗，我們不能因此而感嘆“落花不語空辭樹，流水無情自如池！”“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！闭\然，我們不容易作到“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意看天上云卷云舒”但我們可以堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，“眼因流多淚水而愈益精明，心因飽經(jīng)滄桑益溫厚同，”我們應(yīng)該明白，人的一生要找到的東西很多，而真正能找到的卻很少，重要的不在于找到了什么，而是你是否一直在尋找�！疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過�！鄙皇怯肋h(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，懷著一顆愛人的心來體貼生活。兩眼永遠(yuǎn)向前看，不被外物遮掩。把失意托付給過眼云煙，不要回頭，因?yàn)殛幱斑�在身后，繼續(xù)往前走，始終面對(duì)陽光，望著明月的落腳處，一路高歌。
大學(xué)生活是風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人，它沒有形狀也沒有邊際，但我愛風(fēng)的無拘無束，即使它使我迷失的航標(biāo)在大海中探尋。
大學(xué)生活是雨，它沒有思想也沒有語言，但我愛雨的隨心所欲，即使它使我無聲的淚水在天空中飛翔。
大學(xué)生活如電，在平凡中爆發(fā)，在寧靜中突起，像久埋心底的激—情，像搏擊巖石的巨浪。
大學(xué)生活有喧囂，有凄涼，有火熱，也有真誠。大學(xué)生活正是因?yàn)榫哂兴崽鹂嗬�，才讓人回味�?/p>
有人說，平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌。但我可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸，如果可以的話，我相信誰都想不平凡。
有人說，大一彷徨，大二逍遙，大三惶恐，大四遺憾。但我覺得，如果經(jīng)歷了由蠻荒到懵懂，由充實(shí)到豐滿的心里歷程，由讀別人到讀自己的靈魂升華，那么前方正延伸的鐵軌，一邊是閱讀，一邊是人生，心靈的列車將勇往直前，永不停息！放飛希望，超越夢想，讓汗水與努力同在，讓我的人生無悔于我的青春！
我的大學(xué)，我的夢想，我的大學(xué)，不是夢！
學(xué)習(xí)生活的哲理散文篇三：我來過，我不后悔
接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我哭了。
懷揣著對(duì)未來美好的夢，我來到了魂?duì)繅衾@的大學(xué)。大學(xué)在一個(gè)當(dāng)時(shí)還未脫離高中生稚氣的孩子眼里是這樣的：教學(xué)樓里彌漫著知識(shí)的氣息，操場校園里燃燒著思想的火焰。學(xué)校里每一個(gè)人都是那種博古通今、學(xué)富五車的山居隱士，厚厚的眼鏡里蘊(yùn)藏著無盡的學(xué)識(shí)。夢想中的大學(xué)應(yīng)該像這般模樣。為了這個(gè)夢，我在高中從未放棄過自己，三年來我一直在努力地耕耘，期待著夢想成真的那一天。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一位師兄曾對(duì)我們說過這樣一句話：“大學(xué)是夢想者的天堂，是墜落者的溫床�！碑�(dāng)他說完這句話時(shí)，教室里一片寧靜，似乎每一個(gè)人都在思考同樣的.問題：“我要把大學(xué)變成天堂還是溫床？”大學(xué)里沒有哪個(gè)老師會(huì)讓你每天背英語單詞、做模擬題、排班級(jí)名次，沒有哪個(gè)老師會(huì)像高中那樣耐心地給你講解試卷上出錯(cuò)的題，甚至你上課睡覺玩游戲都不會(huì)受到老師的“干擾”。大學(xué)里充滿著毫無紀(jì)律的自由。
至今我仍清晰地記得，剛開學(xué)時(shí)輔導(dǎo)員對(duì)我們說過的話：“大家都是以同一水平來到學(xué)校的，彼此沒有任何差別�？墒撬哪旰螅�(dāng)你離開這個(gè)校園時(shí)就會(huì)不一樣了。”四年前，我沒有真正理解輔導(dǎo)員說的最后一句話，四年后，我真正明白了。我的一個(gè)舍友，他每天早晨起來背英語，晚上學(xué)到12點(diǎn)才睡覺，大三那年他考上了哈佛大學(xué)。大學(xué)三年對(duì)他來說就是又上了一次高中，而且都是高三。在他離開學(xué)校前，我問他：“三年來你不吸煙、不喝酒、不談戀愛，你覺得你的大學(xué)過得有意義嗎？”他只是微微一笑說：“我的個(gè)人能力有限，我把自己的學(xué)習(xí)做好就沒有時(shí)間干別的了�！蹦翘焱砩衔覀冋f了許多話，其中也哭了許多次。我的大學(xué)，眼睛一閉一睜，再有一年就要過去了。
我的舍友走了，宿舍里多了幾分寧靜。晚上再也聽不到有人睡覺時(shí)背單詞了。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己該做些什么了，我不想四年大學(xué)留下的只有遺憾。我要用一年的時(shí)間只做一件事——學(xué)習(xí)。我把武俠小說賣了，手機(jī)停了，籃球送人了。我的床前放的都是數(shù)學(xué)、英語之類的參考書，床板和墻上寫滿了英語單詞。每天晚上我都是背著單詞睡覺，第二天洗臉時(shí)嘴里還嘟囔著英語作文。這樣的日子每天都過得很充實(shí)，當(dāng)然也挺累。成長就是從發(fā)現(xiàn)自己的無知開始，大四那年我才覺得自己真的長大了。每天我都在與自己的懶惰作斗爭，每天我都不止一次地告訴自己：大學(xué)是夢想者的天堂，是墮落者的溫床，我要把大學(xué)變成天堂。我喜歡讀李陽、霍金和史鐵生的人生奮斗故事，他們的奮斗歷程和取得的卓越成績告訴我：我也可以做得更好，他們能行，我鐵定能行。
四年的時(shí)間在指縫間悄然劃過，我用力抓住流去的每一分每一秒，希望能在校園里多待一會(huì)兒。時(shí)鐘每響一次，就讓我離對(duì)大學(xué)說再見更近一步�？煲叩臅r(shí)候，飯局特別多。不管是熟悉的還是不熟悉的，都聚在一塊喝喝酒說說話，總覺得四年能在一塊是個(gè)緣分。飯桌上說得最多的一句話是：聚不一定是開始，散不一定是結(jié)束。
快畢業(yè)了，總想在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。以前總是抱怨學(xué)校太小，現(xiàn)在要離開了卻發(fā)現(xiàn)這小小的校園竟能承載這么多的回憶。從來沒有像現(xiàn)在這樣覺得大學(xué)是這么的美好，但現(xiàn)在我要與它分別了。也許正應(yīng)了那句老話：失去了才懂得珍惜。
大學(xué)四年啊！剛來的時(shí)候覺得四年挺長，但走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)四年真的太短。很多人來大學(xué)走了一圈就回去了，帶走的只有四年零星的回憶，所學(xué)的知識(shí)都原封未動(dòng)地還給了老師。其實(shí)大學(xué)有很多東西要學(xué)，要學(xué)好英語，爭取過六級(jí)；要學(xué)好你的專業(yè)，還要爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這樣你的四年才會(huì)過得充實(shí)而有意義。
四年的大學(xué)時(shí)光就在我寫完這些文字時(shí)畫上了一個(gè)句號(hào)。離開校園時(shí)，我聲嘶力竭地大喊了一句：“大學(xué)，我來過，我不后悔！”
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