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      2. 養(yǎng)狗的那些事散文

        時間:2021-02-04 10:11:46 散文 我要投稿

        養(yǎng)狗的那些事散文

          我養(yǎng)了一只“德國黑”狗,純種的,每日,我牽著它溜街,招徠許多青睞的目光?粗靡庋笱蟮貥幼樱液茏院。

        養(yǎng)狗的那些事散文

          狗是忠于主人的,每日它圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,在我回家時,它熱情的奉迎,虔敬的守候,在我“調(diào)遣”時,它馴良的服從,積極的配合,其情戚戚,其意憐憐,很讓我歡欣。特別是在我開心時,我抱上它,它就會在我的懷里用頭亂曾,祈求愛撫;當我傷心時,我喝一聲,它就會乖乖的偎在我的腳下,可憐巴巴的看著我,發(fā)出嗚嗚的叫聲,似乎在說:“主人,別傷心,有我呢!

          人生在世什么都講究一個“忠”字,只有“忠”才積有厚德,臣子忠國家興,夫妻忠家和順,下屬忠,領導才能情達志暢,上下一團和氣,集體的事業(yè)才會一路暢通,所向無敵。任何事都是一理,忠是長治久安,是興旺發(fā)達,是不斷超越,是開拓進!

          我最崇拜忠誠的人,唐僧雖歷經(jīng)磨難,但因忠誠,取經(jīng)成功,造福百姓,世人堪贊;諸葛亮忠誠,它的名字永垂不朽,萬古流芳。

          我的“德國黑”忠于我,忠于家,我給它買來許多它最喜歡的東西吃,我也很寵愛它,這是它的忠心耿耿的功勞換來的,每日我給它梳洗,讓它躺在沙發(fā)上和它玩,帶它逛公園,給它創(chuàng)造良好的居住環(huán)境。它想吃什么我就買什么,再貴我也舍得買。

          在忠誠這方面,它是我的心肝寶貝,不是嗎?在這個世界上,有誰還能像它一樣終于我呢?我愛我的“德國黑”狗。

          鄰居家有一只貓,雪白雪白,很討人喜歡,人見人夸,特別是它那甜蜜蜜的叫聲讓人頓生愛憐之情。它白天依偎著主人,用它甜甜的叫聲討好主人,主人被它的媚態(tài)迷惑了,也一度寵它。

          可是這只貓卻不及狗的忠誠,盡管主人那么寵愛它,可它卻常常忘記自己的責任,主人需要它待在家捉老鼠時它卻跑得無影無蹤,任憑主人扯破嗓子的喊就是不見它的影子。主人氣得幾次都想把它趕出去。

          一天傍晚,我牽著“德國黑”剛剛走出家門,那只雪白的貓就款款跟了過來,我示意狗趕它回家,可它沒事人一樣,大搖大擺的在后面跟著,一點都不怕狗,還一個勁的獻著媚態(tài)。

          人都說貓狗是仇敵,可這只貓就憑自己漂亮,嫵媚,叫聲好聽,它誰都不怕,也忘記了自己祖上的教育:“要記住,狗是你的敵人”??這句話。

          它在我家的“德國黑”面前,一會兒抬抬前爪,一會兒喵喵的叫喚,一副挑釁的樣子,狗就狂吠幾聲,算是答復。貓的主人看到它那不自重的樣子就生氣的罵:“你不在家捉老鼠,我要你干啥!就知道在外野,我遲早要把你趕出家門!

          看來貓是沒福氣再得到主人的寵愛了,因為它對主人不忠,不聽主人使喚,遲早會被主人趕出家門,成為流浪貓的。

          還是我家的`狗好,因為它做到了盡職,忠誠。

          《 事在人為》(外一篇)

          大象國王在眾大臣的一致參議下改革了選拔人才的制度,改世襲制為科舉制。

          眾象歡呼。都喊平民百姓的孩子有出路了!科舉制是擇優(yōu)錄取,學習有了動力,再也不向以前,學不學一個樣,到頭來都是當官的把自己的孩子都按排了,可學業(yè)再優(yōu)秀的平民百姓的孩子卻永遠翻不了身,那些庸才害國害人,優(yōu)秀的人才卻生不逢時。

          老百姓叫苦連天,所以眾大臣參議,大象國王不得不改選舉制度。

          新政剛開始,人們都喊好,平民百姓的孩子憑著優(yōu)異的成績平步青云,一下子就翻了身,過上了高層次的生活,所以孩子考個好成績成了老百姓的中心大事。抓孩子學習成了發(fā)家致富的唯一途徑。更有教育界領導講話曰:“我們教育工作著肩負重任,孩子是祖國的未來,是家庭的希望,教育好一個孩子就是成就了一個家庭的希望,放棄一個孩子就是導致一個家庭的破產(chǎn)。”

          。±蠋煱!肩負重任!要竭盡全力教育好人家的孩子!

          于是呼,老師成了香餑餑,你家請,我家請,都請著給孩子輔導課,家長把一切希望都寄托在老師身上,只要老師出力,孩子就能成才,老師是促使孩子成才的萬能者。

          老師抓好學生的唯一途徑就是提高成績。

          上級以成績衡量一所學校,學校以成績衡量一個老師,老師以成績衡量一個學生。不管黑貓白貓,考出好成績就是好貓。

          于是呼,全國上下,里里外外,抓成績啊抓成績,搞評比啊搞評比,學生在校寫字,回家也寫字。不分晝夜的寫。周內(nèi)在校讀書學習,周日在外補課學習,學啊學,讀啊讀,寫啊寫。都是為了考個好成績。

          于是乎,城里眼鏡行一家開了,又開一家,戴眼鏡的人真多!學生從小學生到中學生,到大學生都戴上眼鏡啦!

          這樣若干年后,老百姓又不滿了,抱怨接二連三,埋怨制度不人性化,一味要成績,抱怨學生課業(yè)重啦! 是對人性的摧殘啦,等抱怨又從各渠道出來了。更有學生說,這樣學習讓他們失去了美好的童年生活,哎,這怎么說呢?

          在這樣的議論中,不知又會有什么新政策?

          人。】偸菑囊粋極端走向另一個極端!能怪誰呢?

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