你所有的付出,在別人眼里都是應(yīng)該的散文
你所有的付出，在別人眼里都是應(yīng)該的
在別人眼里，你為了事業(yè)、親情，包括其他一切，怎樣的付出都是應(yīng)該。做的好了是應(yīng)該的，但凡有一些瑕疵，就是你的不對，你的失誤以及你的能力有限。
一
之前的公司算得上是文化企業(yè)，我從沒想過一個文化企業(yè)的人可以如此沒公德心，沒愛心到這個程度。私企的競爭激烈，人際關(guān)系復(fù)雜這點眾所周知，源自中間的.種種挑撥離間也好，其他的權(quán)力斗爭也罷，高層決定派新總監(jiān)頂替原來的總監(jiān)。
作為產(chǎn)品部，你很看重你的產(chǎn)品無可厚非，每個產(chǎn)品都如同你的親生骨肉一般。前期經(jīng)過溝通，這個產(chǎn)品在渠道的反饋情況并不好，我們也通過種種的努力去推廣它，去宣傳它，最終效果沒有達到他們的預(yù)期。
在這種情況下，又再三逼我原總監(jiān)，作為一另一個部門的員工，就算已有人頂替了原總監(jiān)，但她仍是營銷經(jīng)理，級別上應(yīng)該尊重，即便作為普通同事，在溝通方面也沒不應(yīng)該出現(xiàn)質(zhì)問這樣的語氣。
很多人都在努力付出，只是沒讓你滿意，就要一再的逼問嗎？人與人之間無論職務(wù)高低，無論性別差異，互相尊重是基本的溝通底線。
二
一個朋友是小學(xué)英語老師，雖不是在名校任教，但也是經(jīng)驗豐富的教師了，區(qū)里的學(xué)科骨干，任勞任怨，甘于奉獻。但是學(xué)校在期末要成績，盡管你平時工作努力，對學(xué)生有耐心，課后也會給學(xué)習(xí)差的孩子無償補一補課。
但由于成績沒達到學(xué)校的要求，學(xué)校理所當(dāng)然的認為你沒有盡心盡力的教書，如果盡職盡責(zé)，每個孩子的成績應(yīng)該都能達到他們的要求，成績也會非常突出，平均分可以在學(xué)區(qū)、區(qū)里排上號。但這種事往往不是因為一個人的努力就能都實現(xiàn)的。
評價一個老師的好與不好，教學(xué)水平的高與低，而是要綜合多方面的能力來看，比如教學(xué)水平，職業(yè)素養(yǎng)等等方面，如果單單依靠成績來看那是不是機會主義占了大半呢。
都是說老師就像辛勤的園丁，但是再好的園丁面對一些植物也有無力挽救的時候。
三
很多人成功背后的努力和付出是常人無法看到并想象的，不求別人能看到我們的努力，只希望別人不要輕易懷疑我們做事的態(tài)度，質(zhì)疑能力或者其他可以，但我們認真的態(tài)度、真誠的付出不希望輕易被否認。
我們不想像毛姆《月亮與六便士》中“我用盡了全力，過著平凡的一生�！敝磺笤谧蠲赖哪昙o綻放多彩的生命！
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